實用的五年級雷鋒作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級雷鋒作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級雷鋒作文 篇1

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這是一首全國人民都耳熟能詳的歌。是啊，雷鋒叔叔是多麼值得我們敬佩！在我們身邊也有許許多多的“小雷鋒”，他們用一顆顆火熱的心去幫助、溫暖他人，我們班的塗華就是其中一個。

塗華相貌平平，學習成績也不算好，可她能吃苦耐勞，更可貴的是她心地善良。每天早上，塗華總是五點半就起床了，雖然她家裡學校很遠，但她總是第一個到校。無論是不是她值日，她都會把教室的桌椅擺放整齊，然後就坐在座位上專心致志的看起書來。她的一言一行感動了班上的每一位同學，王老師經常在班會上表揚她。

塗華掃地時，做到了乾淨、徹底不留死角，由於她的認真負責，我們班上的清潔區總是很乾淨，這些都是她的功勞。最近，塗華生病了，可她仍然堅持上學、掃地，有時她一邊掃地一邊嘔吐，還有一次她在掃清潔區時暈倒了，王老師通知他爸爸把她接回去，可第二天他又帶病堅持上課，我真佩服她！

還有一次，班上有一名在校吃中餐的同學沒帶餐票，塗華知道後，主動借給他兩元錢，而她自己只吃了一元錢的餅子，要知道，她家很困難，她也需要那兩元錢啊！

塗華，你是我心中的雷鋒，雖然你做的都是一些小事，但你在全班同學心中樹立了一個高大的形象。

五年級雷鋒作文 篇2

今天上午，我們五年級的同學在白龍小學集合，發揚雷鋒助人為樂的精神。

人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說：“同學們，今天我們聚集在這裡，就是為了學習雷鋒助人為樂的精神，把這種精神發揚光大！讓我們從小事做起。”說完話，老師分配了任務，就開始行動了。

我拎著桶去接水，接好後來到欄杆前。先用布抹了一下豎著的欄杆，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過了一會，王齊蔓走過來對我說：“你過去搓那個粘膠處吧！”“嗯，好。”我衝她笑著說。膠可不比青苔好搓，同一個地方搓好久都搓不乾淨，費了九牛二虎之力，才終於把大理石上的粘膠搓乾淨了。

我起身朝校門口那邊走去，看見一位老師正在指揮同學們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆後面竟然都是樹葉，上面還有幾隻黑色的蟲在爬，讓人見了直噁心。我一咬牙，用手把這些樹葉掃了下來，然後我們再挨個的用抹欄杆的髒水衝上面的泥巴。

清潔活動接近了尾聲，我看著被我們刷得乾乾淨淨的大理石和在陽光下發亮的欄杆，欣慰地笑了。

五年級雷鋒作文 篇3

一天，善財童子“紅孩兒”看見人間到處都在舉行“學雷鋒”活動，就問觀音菩薩：“菩薩，人間的那位雷鋒是何方神聖，為什麼人間人人都向他學習，難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領還大？”觀音薩點點頭，臉上露出了慈祥的笑容，說：“沒錯，他的本領的確比我們天界任何一個人的本領還大，不信你和我一同去人間走一走就知道了。”

於是他們來到了人間，看見了一條馬路。觀音菩薩說：“我們現在是隱身的，我現在變成一位盲人奶奶過馬路，你猜猜會發生什麼事？”“您過您的馬路，還會發生什麼事？”說罷，觀音菩薩變了一位手持一根柺杖頭髮花白、腿有點不方便的盲人奶奶，就走向了馬路。這時，“紅孩兒”看見了一位繫著紅領巾的小學生跑到了觀音菩薩的身邊，“紅孩兒”以為小學生也是要過馬路，卻沒想到那位小學生居然慢慢地扶著觀音菩薩一直走到了馬路對面。觀音菩薩對“紅孩兒”說：“你看到了吧，這是什麼行為？這是什麼精神？我們再去別的地方走一走吧！”

他們在一個寬廣、有很多休閒人的廣場上看見有垃圾簍。觀音菩薩一翻手，變出了兩根香蕉，然後又變成了一個妖嬈的美麗姑娘，她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上，就回到了“紅孩兒”身邊，又問“紅孩兒”會發生什麼事，這回“紅孩兒”學乖了說不知道。這時，只見一位小夥子撿起了觀音菩薩扔在地上的香蕉皮，扔進了垃圾簍裡，紅孩兒見了，點了點頭，似乎明白了什麼？

他們又來到一條十分熱鬧的街道，觀音菩薩說：“紅孩兒，我變成一位受傷的白髮蒼蒼、七旬古稀的老人時，你猜有沒有人敢來扶我。”“那肯定沒人敢扶您，這世道，人間訛人的事發生實在太多了。”說完，觀音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上。可是過了不一會兒，一位美麗漂亮、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀音菩薩問那位小姑娘：“你把我扶起來，就不怕我說是你撞倒我造成的嗎？”“我不怕，因為我要向雷鋒學習，再說您也是一位慈祥的老奶奶，我相信您不會這樣做的。”“人間真有大愛啊！你真是一個好孩子。”

最後他們還變了……直到天黑，他們才打道回府——天庭。

回到天庭，觀音菩薩問紅孩兒：“你現在知道雷鋒的本領嗎？”“知道了，雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神。”是啊！雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神，就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話，那這個世界就會變得更加美輪美奐。

五年級雷鋒作文 篇4

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”……每當這首歌傳入我的耳中，我不禁想起雷鋒，小的時候，總聽爺爺講起雷鋒的故事，他的一生中好事做了一火車，助人為樂的精神很值得我們學習。如今，雷鋒爺爺早已逝世，可身邊，學習雷鋒爺爺的人也越來越多，他的精神也在我們身邊隨處可見。而在我身邊，就有著這樣一個活雷鋒。

我的舅媽就是一個活雷鋒，在店裡，每個人都有每個人的工作，每個人都在忙著自己的事，誰也不幫忙。可我的舅媽不是，舅媽負責統計，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會去幫忙，儘自己一份力量，雖然舅媽裝完貨後已經累得不行，可在舅媽臉上看出來的.卻是美麗的笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時，她對我也提供了很多的幫助。有時，作業有些題不會，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個星期的兩頁同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂的舅媽。

跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人後露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學習，以後要多多幫助他人。

像舅媽這樣平凡的人，都能儘自己的力量幫助大家，何況我們呢？所以，我希望在我們的身邊會有許多的活雷鋒，去幫助大家。

五年級雷鋒作文 篇5

雷鋒，是一個樂於助人的好戰士，他那種助人為樂的精神值得我們學習。其實，在我們身邊，也有許許多多的“活雷鋒”，只要我們睜大眼睛留心觀察生活中的點點滴滴，就會發現許多的好人好事。

在一個星期六的下午，我做完作業，準備和爸爸一起去公園玩。當我們走著來到一個紅綠燈路口準備過馬路時，突然，我看到了一個步履蹣跚，滿頭銀髮的老奶奶，她面對著這車水馬龍的路口猶豫不定，戰戰兢兢，想過，又不敢過去，不過吧，又怕耽誤事好像，臉上滿是一臉著急的樣子，想了好一陣子，似乎下定決心，可是剛走幾步，就被呼嘯而來的一輛輛汽車給嚇回去了。看看其他人，他們都和沒事人一樣，神態自若地站在那裡，有的戴著耳機，有的悠然自得的談笑風生，都自顧自的，沒有一個人上去幫一下老奶奶。

正當我收回視線準備上去幫助老奶奶時，突然，在離老奶奶還有一段距離的一個渾身散發著青春氣息的大姐姐，快步朝著老奶奶的身旁跑去，當她攙扶著老奶奶，慢慢的一步一步向馬路對面走去時，陽光正好灑在她那充滿活力的馬尾辮上，顯得那樣美麗和諧。終於，在大姐姐的幫助下，老奶奶順利安全的走過了馬路。老奶奶激動地握著大姐姐的手，用感激的目光看著大姐姐，嘴裡還唸唸有詞，不知道在說些什麼。只見大姐姐微笑向老奶奶擺擺手，便扭身跑遠了。

看著她那漸漸遠去的背影，我不由得感慨萬千，如果我們每個人都能像這位姐姐一樣，那我們的社會將多麼和諧，我們的身邊到處是歡聲笑語。雷鋒精神將處處存在，真心希望人人都是“活雷鋒”，將雷鋒精神永遠的傳遞下去，讓雷鋒精神永垂不朽。