風箏五年級作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的風箏五年級作文，希望對大家有所幫助。
風箏五年級作文1
Hi，大家好，我是一隻帥氣的風箏，近幾年來，我都是人見人愛，花見花開的玩具，我的原產地在中國，我的故鄉在濰坊，那兒有許許多多我的兄弟姐妹。
我的樣子非常霸氣，我披著一張披風，披風下有四根小木棍，可別因為這些木棍小而覺得它沒什麼作用，可一旦搭錯，就不可以展翅飛翔了。我的製作方法也很簡單，有興趣的你可以嘗試製作。雖然我看起來不咋地，可是，我可不是隻注重外在美的，我們這兒有句名言：風箏不可貌相。每年的濰紡都會舉行放風箏大賽，那時你可以親眼目睹許多花花綠綠的風箏飛上藍天，那叫一個壯觀。我的玩法也很新奇，用一根繩子把我栓住，然後舉著我在一個風和日麗的天氣，迎風奔跑，就可以讓我展翅飛翔在空中，那感覺，真是別有一番風味！
你若嫌我只有一件衣服，那你就大錯特錯了，我現在有各種各樣的衣服，比如老鷹衣，燕子衣，應有盡有。
我相信以後會有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚藍的天際！
風箏五年級作文2
週六，我們剛吃完早餐，爺爺奶奶就帶我去公園玩。
到了公園，我看見五顏六色的鮮花襯托著美麗的草地，還有一些放風箏的人。
天還很早，放風箏的人也不多，於是我就央求奶奶給我也買一個風箏，奶奶笑著答應了。我獲得了一個“戰利品”——一個“老鷹”造型的風箏。我開始放風箏了，我剛拿起風箏，奶奶就讓我趕緊跑，既然奶奶都“下命令”了，我們也只好照辦。就在我們剛要跑的時候，突然來了一陣大風。這時奶奶大聲說：“快放線！”聽到奶奶的話，我們就手忙腳亂地放了線。跑著跑著，風箏就飛起來了。我本來以為放風箏很簡單，剛過幾分鐘，風箏就像撒嬌的孩子一樣身子亂擺，甚至還想一頭跌向地面。
這時爺爺來“救駕”了，只見爺爺一手拿著線軸，一手拽著線，爺爺的手拉著線一放一拽地慢慢放線，漸漸地，風箏越飛越高，直鑽雲端。爺爺一邊把風箏線給我，一邊對我說：“看見了吧！風箏就應該是這樣放的。”我高興地點了點頭說：“謝謝爺爺。”爺爺笑了，我也笑了。
通過這次放風箏，我明白了一個道理：不管做什麼事，都是要有技巧的，不能眼高手低。
風箏五年級作文3
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”
明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎麼不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”
松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
風箏五年級作文4
一個風和日麗的下午，老師帶領著我們來到操場上放風箏。
放風箏了，我試了試風，然後開啟風箏，用線在風箏上打了個結。接著我叫一位同學高高舉起風箏，而我跑到遠處。一陣風吹來，我在遠處喊放，風箏便慢慢地上升，漸漸的高過圍牆，高過大樹，超過旗杆。當風箏飛到半空，很穩定德時候，我停止了奔跑。趁風大的時候，我把線放了出去，風小的時候，我一拉一放，風箏的兩邊像是鳥的翅膀一樣撲騰著。風箏飛的越來越高，似乎在和白雲打招呼。那麼多的風箏，像一隻只的.小鳥似的在天空中自由的飛翔著。
突然，一陣大風吹來，風箏在天空中打旋，眼看就要從天空中掉下來了。我趕緊跑了起來，我邊跑邊收線。風箏掉了下來，我灰心喪氣地撿起風箏，收起線，然後又重新放。我舉起風箏，在操場上飛奔著，風箏飛上了天，我又快樂了。我放累了，坐在草坪上，看著天上五顏六色的風箏。那些風箏形狀真多，像老鷹，像蝙蝠，像飛機，有的後面還有一個旋轉的尾巴呢……可有趣了。
那些風箏飛的真高，一個個像是在競賽一樣，一個比一個高。正在我們最開心的時候，下課鈴響了。我們只好戀戀不捨地回到了教室。
風箏五年級作文5
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風箏。河堤離外公家很近，那裡有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風箏開始放。我拿的是隻蝴蝶風箏，他們拿的是一隻風凰風箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風箏就掉落在地上，我們心裡都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎麼放，看看有沒有風，一邊跑一邊放線，由於方法正確，風箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨著風勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風箏也都飛到天空了。藍藍的天空中都處飄著各種各樣的風箏，五顏六色，有的像 一隻蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動著翅膀，千姿百態。放了一個小時，風也就慢慢變小了，風箏就開始慢慢的往下掉落。我終於知道了，放風箏還要講點技巧，沒有風是放不上去的。經過一次又一次的失敗，我學會了放風箏。
風箏五年級作文6
星期天，我去找劉欣做風箏。
我們決定做一個蜻蜓樣的。先拿來三張紙，一把剪刀和膠水。我們先把一張紙捲成一個圓柱形做成蜻蜓的身子，再把另外兩張紙剪成蜻蜓的翅膀和尾巴。然後用小木棒做一個蜻蜓樣的架子，再把剪好的紙貼上。我們還拿來線，一頭拴在風箏上，一頭拴在小木棒上。這樣，風箏就完成了。
好了，我們去放風箏！
劉欣拿著風箏，我拿著線迎著風跑。跑著跑著，我說：“劉欣，放！”劉欣放開手，風箏就飛起來了。漸漸地風箏越飛越高。我們高興地在田野裡跑。
過了一會兒，風忽然停了，風箏慢慢落了下來，落在了一棵大樹上。我和劉欣看見了，不知怎麼辦才好。正在這時候，畢宜發來了。我說：“請你幫我們拿下風箏來好嗎？”他同意了。不一會，他爬到樹上，給我們拿下了風箏。“謝謝你！”我們對畢宜發說。
這時候，天快黑了。我們高高興興地回家了。
風箏五年級作文7
今天，老師帶我們放風箏。大家樂得一蹦三尺高。
終於捱到上體育課了，大家興高采烈地拿著風箏擁向大操場。我沒有帶風箏，所以我和小慧一組。到了大操場，我們趕緊把風箏裝好，就迫不及待地想把風箏飛上天，讓它與別的風箏一比高下。我拿著蝴蝶風箏，飛快地跑了起來，我猛地一放手，蝴蝶風箏“嗖”地一下飛上了天，在眾多風箏中成了奪目的亮點。“哦，太棒了！”我和小慧幸福地歡呼著。微微清風吹來，風箏在向我們招手呢！我不經意地抬頭一看，呀！天空已成為風箏的海洋，漫天的風箏像一位位姑娘，輕輕搖搖、優優雅雅地慢慢飛過，讓你感到絲絲柔意。迷人的孔雀風箏，可愛的小魚風箏，嚇人的蝙蝠風箏……真是讓人眼花繚亂，目不暇接呀！忽然，我們的風箏搖搖欲墜，好像馬上就要掉下來似的。果然不出我所料，只見蝴蝶風箏在空中盤旋了幾圈，就掉了下來。我們原先快樂的心情一下子變成沮喪的心情了，我們並沒有灰心，又放了一次，這一次雖然放得不高，但是我們還是非常的開心。
這一次的活動真是快樂呀！真期盼下一次的風箏活動能快點來到！
風箏五年級作文8
以前，我總覺得放風箏不過是一種遊戲罷了。但現在我才知道自己錯了，原來放風箏是一種享受，一種獨特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風箏，我的心彷彿也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無以言表的快樂。漸漸地，漸漸地，我感覺身體輕飄飄的，輕飄飄的，閉上眼睛，就像真的飛上了天空那樣，無比輕鬆自在，整個身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學習的憂慮都彷彿拋到了九霄雲外。
一陣陣清爽的風從耳邊呼嘯而過，就像一隻無形的手在給我按摩。輕輕地撫在臉上，像母親般溫柔，似輕紗般飄柔。風從指縫中穿過，也似歲月在我們疏忽中流過，仔細聽風的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進前進。帶領我們越過困難。我想把眼睛裝在風箏上，跟天捱得更近，看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊望，藍天是我的課堂。
睜開眼，明亮的陽光穿透我的眼睛，也彷彿穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。
風箏五年級作文9
春天的草地上，藍色的天空下，人們總會去放風箏、追風箏……天空中五彩繽紛的風箏，把大自然裝飾成了一幅生動的圖畫。
風箏的歷史至少有兩千多年了。韓信在漢朝用風箏計算距離，梁武帝曾用風箏送信，南朝有人把風箏系在身子上，從懸崖跳下去並沒有死……這些都說明，風箏在人類發展史上起到過很大的作用。
從唐朝開始，風箏就變成了玩具。到了宋朝，風箏得到了很大的發展：價值連城的《清明上河圖》《百子圖》裡，都有放風箏的場面。許多人都以風箏為題寫詩，慈禧太后也曾找人扎過風箏。平民愛風箏，權貴也愛風箏。可見風箏能給人們帶來很多快樂。
風箏還在成群結隊地飛向天空，我羨慕極了，就央求媽媽給我買一隻。學著別人的樣子，我一邊放線一邊跑，可風箏就是不聽我的話，飛不起來。我一直練習，找到竅門後，風箏飛起來了，我開心極了！從此我更喜歡放風箏了。
假如我是一隻風箏，我要在天空中自由遨翔，同小鳥打招呼和白雲、春風一起賽跑；我要飛遍祖國的大好河山，看夠大自然的美麗風景……
其實，我們不都是爸爸媽媽手中的風箏嗎？無論飛得多高，那根充滿愛的細線，永遠都牽在他們的手中！
風箏五年級作文10
小時候在校園的操場放風箏，飛的很高，同在操場玩的小朋友很是嫉妒，有個大點的男孩就用他的風箏把我的線纏上，等風箏降落，快速跑過去搶走了我的風箏。等我大叫著追到近前，他卻把風箏丟在了地上，道，這麼破的風箏！怎麼飛這麼高？
寫部落格多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著螢幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩遊戲，一直在換遊戲，一直用著破爛不堪的風箏，很多人以為我的風箏很精緻，其實我從來都不是個精緻的玩家，也沒有精緻的裝備，甚至我從來就不是某個遊戲中的資深玩家，不論詩歌、術數還是禪道。
三年一輪迴，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什麼，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的遊戲已經早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結論，確實，非常有趣。作文
風箏五年級作文11
這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著樑老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王淨友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，於是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王淨友先來。王淨友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王淨友鬆手後，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉。看著放上去的同學那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手後，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小夥伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然迴盪著大家的歡笑聲……
風箏五年級作文12
“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師佈置的作文，先做語文作業吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找父親給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前父親和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”
我像突然明白什麼大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記父親說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
風箏五年級作文13
望著天空中那些花花綠綠的影子，眼中不禁有些失神，這片刻的恍惚，在我的眼中彷彿整片天都抖了一下。看罷，我腦中的記憶好像陷入沉淪，一顆模糊又清晰的小芽在心中飛快的生根，發芽。
在那個日豔如花的中午，人們不約而同地來到了廣場，微風徐徐，滲入了些許陽光，使人敞開心扉，痛快地吹。
當然，大家也不忘正事，放風箏嘍！我們左手拿著風箏，右手抓住栓著線的棍，邁開大步向前跑。風箏劇烈地抖動了起來，但卻遲遲沒有落下，它宛如一隻與猙獰風暴搏擊的海燕。不久，就有幾隻風箏出現在朵朵白雲的天空，恰似一隻只雄鷹在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把風箏向上一揚，迅速抓住棍的一端，拼了命似的頭也不回地向前方的空地猛衝，經過一番折騰，我手中的風箏終於變成了飛向天際的雄鷹。大家樂此不疲地奔跑，跳躍……
我定睛一看，一隻風箏在天空中越飛越遠，最後變成了一個若有若無的小點。想到這裡，我便痴痴一笑……
風箏五年級作文14
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小夥伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我與夥伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然後我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由於他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，藉助風與他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
風箏五年級作文15
無憂無慮的風箏，在藍藍的天空裡，自由在的飛翔，我拉著無慮無憂的風箏，在藍色的天空裡飛呀飛，覺得好快樂！
風與日麗的早晨，我與爸爸一起去放風箏，微微的風，讓風箏輕輕的飛向天空，我看得出來風箏很快樂。我與爸爸、媽媽，一起去放風箏，爸爸告訴我，風箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔，爸爸告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風箏讓風飄走。
我覺得風箏很厲害，可以自由自在的飛翔。可愛的風箏啊！請給我一雙翅膀，讓我可以與你一起到天空裡冒險。
風箏飛進藍色的天空，那一片藍色的天空，就像一片藍藍的大海。風箏漂浮在藍色的大海里，就像小丑魚一樣可愛。星期六早上，我與全家人一起去放風箏，在放風箏的過程中我問爸爸，為什麼風箏會飛起來？爸爸說：因為有風啊！風神啊！你可不可以也讓我像一隻風箏，自由自在的飛向藍天？
