關於風景五年級作文彙編五篇

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在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風景五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

風景五年級作文篇1

在蔥綠青草、百花怒放的校園裡，洋溢著我對校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建築物，充滿著我對校園的回憶。一棟已九十歲的古老建築，在彩霞掛滿的夕陽餘暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！

猶記，四年級時才剛轉進這個學校，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建築闢建於鄉下？學校面積是如此廣大，學生的人數是如此眾多，與過去的學校規模相比，實在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心裡不禁害怕與羞澀。但經由同學和老師的關心和呵護，心裡那塊沉重的石頭，終於安定了下來，這也才讓我鬆了一口氣。

光陰似箭，轉眼間，我已經六年級了，現在也成為學弟學妹學習的好榜樣。在校園裡的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情賓士的快樂往事；音樂教室裡，瀰漫著五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

又到了紋白蝶滿天飛的季節。古老的建築由於時局改變，一改原有風貌，取而代之是古樸風味，又添增了童話故事小木屋的神奇傳說。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔迴響起那熟悉的.旋律，感謝您陪伴我度過美好的每一天！

風景五年級作文篇2

我的家鄉在醴陵的農村，那兒山清水秀，鳥語花香，有一片片綠茵茵的草地，還有一朵朵美麗的小野花，我的家鄉景色很美麗，大家都可以來遊玩喔！

家鄉的景色可美了，有一片片綠油油的禾苗，綿綿起伏的大山上有一棵棵又高又大的樹木，小溪裡的水在嘩啦啦的流著，裡面有可愛的小魚和小蝦，菜地裡有圓滾滾的西瓜，香甜的香瓜。老家的趣事多著呢！第一天，我和奶奶去抓螃蟹，走了一會，我和奶奶往溪裡一看連螃蟹影都見不著，只有幾條小魚苗，抓也抓不著，我和奶奶失望了，我和奶奶又走了一會，往水裡看看，什麼都沒有看見，我們也經累得氣喘吁吁，於是就休息了一會兒，我們就又開始走了，奶奶往水裡看了看，我們的那個汗呀直流，溪里居然有垃圾，臭哄哄的，我們看了一下就一無所獲的回家了。第二天早晨，我和爸爸去田裡抓螃蟹，開始走得穩穩穩當當的，後來一不小心，“撲通”一聲，我摔進了泥坑，成了個“泥蛋”，我趕忙走回家，洗了個澡。洗完澡，我和爸爸媽媽還有奶奶去了叔叔家玩，叔叔家門前有一棵又高又大的棗樹，上面結著紅的、黃的和青的棗子，可是樹那麼高，怎樣把棗子弄下來呢？媽媽看見一根長竹竿，靈機一動，把竹竿拿起來，往樹上一打，熟的棗子紛紛落下來，像下棗子雨一樣，我和妹妹趕忙用袋子把棗子全裝進裡面，於是我們吃了一口，感覺甜甜的，脆脆的，充滿了家鄉的味道。

很可惜我只回到家鄉呆了兩天，所以只發現了這麼多趣事，下次家鄉時我會帶來更多收穫喔！

風景五年級作文篇3

生活就像是一本奇妙的畫冊，記錄著我們生活中的點點滴滴。我用一支奇妙的畫筆，畫上了一道心中最美的風景。

爸爸有一輛永久牌自行車，極舊。我曾經多次提出，讓爸爸扔掉這輛自行車，但是爸爸就是不肯。因為這輛自行車，我們父子之間鬧了不少的矛盾。

有一天放學了，我和同學一起走出校門，同學的爸爸開著小轎車來接他，我揮手和他道別。看到別的同學都回去了，我的爸爸還沒有來，我有一點不愉快。這時天空下起了綿綿細雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，爸爸終於來接我了，還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都溼透了。但還是對我說：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子。”我沒有說話，把書包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心裡不時地埋怨爸爸，埋怨他不僅因為他來晚了，更因為他又騎著那輛破自行車。我聽到爸爸在後面呼喊我：“兒子，快回來，別亂跑……”

雨停了，我先到了家，因為沒有鑰匙，只能坐在門外。爸爸到家了，開了門，我們進去屋裡。房間裡靜極了，我和爸爸都沒有說話，可能是因為剛才的事情，感到自責。終於，爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前，爸爸還是個孩子的時候，勤勞肯幹活，用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個年代，自行車還是個稀奇玩意。爺爺每天都會載著爸爸到外面溜達。前年，爺爺重病住院，爸爸也是騎著這輛永久牌自行車，在醫院和家來回跑。最終，爺爺還是去世了，留下來這輛永久牌自行車，也算是個念想。

爸爸，我再也不會吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出：“我們去外面吧，騎著這輛自行車。”爸爸高興地答應了。

輕柔的風吹在我的臉上，我彷彿看到多年前，爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車，依舊是這條老路。我想對車輪說，雖然我不能記住你的痕跡，但我能記下沿途的風景在我心中。當然，這沿途的風景中還有我和我的爸爸，坐在那輛永久牌的自行車上。

風景五年級作文篇4

走在這有讀書氣息，又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園裡，我覺得非常高興跟幸運。因為這裡有視學生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。

這校園裡，走著枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放鬆的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。

我喜歡上體育課，因為可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。

或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協力的做事情的感覺，真的很好。

在我的校園裡，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？

風景五年級作文篇5

雲南有很多古鎮：有美麗的麗江古城，有原風味馬車的束河古鎮，有沒有一點商業氣息的和順古鎮，還有歷史悠久的大理古城……，我認為麗江古城是一道靚麗的風景線。

來到麗江古城入口，遠遠望去，果然像書上所講——整座城像蜘蛛網一樣呈八角形散開。城中交通發達，青石板路延伸至四面八方，很多地方似乎長相差不多，這給遊人帶來了些麻煩，如果你不記路或不常檢視地圖、路標，可能就找不到回“家”的路。

走進麗江古城，流水靜靜地流過，青石板乾淨清涼，小橋隨處可見，在這裡走過，如同進了一個世外桃園，很富詩情畫意。隨便走進某條小巷，走進某家客棧，都可見到舒服的木樓和四合院，就有種回家的感覺。一坐下，店主會很熱情地介紹院子的故事，介紹隨處可見的東巴文的歷史，講納西人的生活習俗，大家聽得哈哈笑。