【精品】雨中五年級作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的雨中五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文 篇1
年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看著下個不停的雨，我腦海裡浮現了足球教練的身影。
我喜愛踢足球，也很榮幸的成為區隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區隊以後，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。
下著雨的場地裡，又溼又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶著十二分不情願來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。
隨著教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規範，教練一定會嚴厲地指正。一段時間後，我發現教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都溼透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。
開學後我的球技大有進步，並且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季裡，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命紮根”。教練又何嘗不是如此呢？
雨中五年級作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉，還不時飄著幾絲細雨，幾隻家燕在馬路上無憂無慮的'嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發生了。
當我睜開眼，目光慢慢投向馬路中央，果然看到了令人痛心的一幕：一隻燕子耷拉著腦袋躺在冰冷的馬路上。它的翅膀上血跡斑斑，還在微微顫抖著，好象在無力的呻吟，周圍還有一攤血跡。我知道，它已經奄奄一息了，唯獨那雙眼睛絕望地睜著，似乎在訴說，在求救。
當我正在為受傷的家燕哀傷，馬路上又出現了一隻家燕，稍大一些，可能是它的朋友。它飛到了已經奄奄一息的家燕旁，深情地凝望著它，眼神彷彿在說：朋友，你怎麼啦？你快起來吧！我們一起回家去！
它見家燕沒反應，便聲嘶力竭地叫了起來，用翅膀用力拍打它，想用聲音喚醒同伴。可它還是一動不動。家燕不放棄，仍然大叫著，仍然拍打著，一次，兩次，三次……那聲音從高到低，從清亮到嘶啞，從悲傷到絕望……
天空已經變得漆黑，雨越小越大。家燕孤零零地站在雨中，守護著同伴。這時，另一隻燕子飛了過來，催促它趕快回巢。可是，家燕不肯，仍然守護著同伴，不離不棄。那隻燕子只好拍拍翅膀，飛走了。
雨漸漸停了，家燕似乎已經絕望。它從同伴身邊慢慢走開，還不時回頭望望，那眼神充滿了哀傷和不捨。它彷彿在思念以前和同伴在一起的美好時光，和它一起飛翔，一起覓食，一起嬉戲……
家燕已經離去，淚水模糊了我的眼睛。我在路邊挖了一個小坑，輕輕捧起家燕的屍體，放在坑裡，填好土，拍拍平。終於，我的眼淚象雨點般落了下來。
雨中五年級作文 篇3
生活中，常常發生過許多事情，而這些事都值得去思考。是感動的呢？還是傷心的。感動，也許試一件無微不至的小事，但它，卻深深地印在了我的心裡。
走在培訓班的路上，看著膝蓋上的傷，不知如何是好，但還是堅持地走了上去。突然，一顆顆小雨珠從天而降——雨下起來了，越來越大了。它，碰到了我的膝蓋，開始痛苦起來；它，浸透了我的全身，開始寒冷起來。我變得脆弱起來……
繼續走著，我就像一隻落湯雞，全身都溼了，就連眼眶也溼了。不知該怎麼辦的我，低著頭，開始瑟瑟發抖。路過我的人，沒有一個伸出了援助之手，只是很有默契的用一種憐惜的眼神掃視了我。我變得害怕起來……
又走了一段路，終於，一隻小手拉住了我，給我撐起了傘，她對我說：“大姐姐，你肯定定沒帶傘吧？我這把傘大著呢！咱們一起打吧。”等我回過神來，才發現這個小妹妹居然有著一顆純潔、善良的心。剎那間，一股暖流湧上心頭。我哭了，為她的行為而哭了！說了聲謝謝之後，把自己的電話號碼寫給了她。我變得溫暖起來……
回到家後，媽媽說，一個小妹妹對我說：“大姐姐，幫助別人，能獲得信任，也能獲得快樂！”
雨中五年級作文 篇4
快放學了，好幾片大大的烏雲從天邊飛過來。不一會兒，放學了，可老天爺好像跟同學們作對似的，下起了大雨。有的同學家長帶著雨傘來接，一個一個地走了，也有的同學住的比較近，頂著書包往家跑。小華左等右等，左盼右盼，不但沒有盼來家長，卻盼來了更大的雨。
王老師看見了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問：“怎麼了小華？”
“沒帶雨具，家長上班。”小華說。
“我送你吧！”王老師溫和地說。說著，王老師打著一把傘領著小華走進了雨幕中。路上王老師怕小華淋著，就悄悄地把傘移向了小華，雨是那麼無情，重重地打在王老師的肩膀上，肩膀的衣服漸漸溼了，一些水珠流到了胳膊上、手上，一隻肩膀的衣服的一小部分已經溼透了，王老師不禁打了個寒顫，手也開始哆嗦，小華感覺到王老師冷了就說：“您別往我這推傘了，要不您就冷了，如果您感冒了，明天怎麼給我們上課呢？這離我們家不遠，我先走了。”小華說。
“小華你等一會兒，咱們倆還是一起走吧！”王老師喊道。
風越刮越猛，雨越下越大，王老師緊緊地摟著小華的肩膀，師生二人艱難地向前走著。涼風吹來，小華感到陣陣寒意，然而她的心卻熱乎乎的。
王老師把小華送回家，跟小華說：“小華，我先走了，我得去接女兒，再見！”
“再見！”小華雖在嘴上說，心裡卻湧出了一股暖流。
雨中五年級作文 篇5
天陰沉沉的，下著雨。這是夏天的一個傍晚，我打著傘，獨自走在在放學回家的路上。我的心也陰沉沉的。因為這次考試考得不好。
我正走著，突然“撲通”一聲，我扭頭一看，一個和我差不多大的小女孩跌到在水坑裡，旁邊有一把黃雨傘，那一定是她的，在她後面還有一根柺杖。一根柺杖？難道說……這時，我才發現，她的右褲腿是空的，原來，她是個殘疾人！
我震驚了，這時，她慢慢地從地上爬了起來，衣服上滿是汙點，但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動了幾步，準備去撿雨傘。突然她又摔倒了，但她用手支撐住了，她的左手卻擦破了一大塊皮，血水慢慢地留下。
我上前去幫她，她卻搖搖頭說：“謝謝，不用幫我，我剛出院，醫生說過幾天就習慣了。蠶要吐絲，經過努力，才可以變成蝴蝶。謝謝你，我能行的！”
我又一次震撼，只好退到一邊。小女孩用手撐著地，只見她的衣服溼透了，額頭不知是汗水還是雨水，但不變的是臉上的微笑，依舊那樣自信！就在這時，她又站了起來，但有險些摔倒。她撿起柺杖和黃雨傘，高興地對我說：“看，我又站起來了！”我微微一笑，小女孩舉著黃雨傘，像一隻蝴蝶，慢慢消失在雨中。
後來，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始終印在我心中。我想，我也會像那個女孩一樣，真正變成一隻蝴蝶，向雨後的彩虹飛去。
雨中五年級作文 篇6
記得那是暑假的一天晚上，外面下著大雨，我和爸爸媽媽在客廳看電視。
看著看著，只聽“嗵”一聲響，有什麼東西撞在窗戶玻璃上了。我連忙起身檢視，呀！有隻燕子！我家陽臺的保籠上種了好幾盆花，燕子想要避雨，急著飛來，一不留神，撞在玻璃上，卡在玻璃跟花盆之間，不得動彈。爸爸把燕子從花盆邊捉了出來。劇烈撞擊的疼痛，使燕子受到了驚嚇，羽毛溼淋淋地，在爸爸的手裡撲扇著翅膀不停掙扎著，還掉落了好幾根羽毛。不一會兒，燕子消耗了體力，漸漸安靜下來。爸爸把燕子放在窗外陽臺凌霄樹長長的枝蔓上，它只是安靜地立在樹枝上，一動不動。
第二天起床後，我馬上到窗邊，想看看燕子怎麼樣了，果然，不見了蹤影。
原來燕子只是想來避避雨，等雨停了再走，不小心撞到了玻璃。
可見，連一隻弱小的燕子在雨中都不會放棄，就算淋雨，受傷，休息後，還是振翅飛走了。那我們人呢？在困難面前，又怎麼能放棄呢？這就像一句話“可怕的不是困難，而是你試都不試就放棄了”！
可愛的燕子！
