土豆五年級作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的土豆五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

土豆五年級作文 篇1

提起土豆大家肯定都不陌生，它是一種疏菜，它相貌平平，但它的營養成分卻很高。

土豆的心態似乎很平穩，低調的恨不得把自己一直埋在土裡。它的果實生長在地下，不像蘋果、石榴鮮紅鮮綠的果實掛在枝頭；它的價格很便宜，從沒有大起大落過；它的品味似乎很單調，長期被視為窮人的蔬菜，如今，人類對它的影響已徹底已改變了，認定它幾乎全身都是寶，聯合國最近一項調查表明，到20xx年全世界人口將增加到105億，可能導致糧食危機，有的科學家認為，到那個時候，最有可能幫助人類度過危機的就是貌不驚人的土豆了，我們天天都能見到土豆。

土豆還有許多用途呢!

土豆不會使人發胖，醫生和營養學家把土豆稱蔬菜中的“一寶”。經研究發現：它每100克中含有的熱量不足90千卡，比米飯的熱量都少，而且它含有相當於其身體重量的20%的蛋白質，它還富有鉀、鐵等礦物質。維生素也很高，不光有維生素B、還有維生素C，對於那些不能多吃甘蔗的人來說，土豆可以成為它們藉以攝取維生素的主要食品。

看！其貌不揚的土豆，竟有如此多的好處，它不就像我們生活中那些默默無聞的人嗎？俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

土豆五年級作文 篇2

我喜歡吃的小食品有很多，如可比克薯片，樂吧薯片，好多魚......但我最喜歡吃的還要數呀！土豆。

我用尺子量了一下呀！土豆,它的長是26釐米，寬是18釐米，它身穿一件華麗的紅外衣，顯得高貴優雅。呀！土豆的“衣服”上面寫著三個醒目的大字“呀！土豆”。在醒目的大字上面有寫著好麗友，那是它的牌子，下面還寫著番茄味，那是它的味道，並且旁邊還加了兩個西紅柿。在“呀！土豆”三個字的正下方，有一個戴著白帽子，穿著白衣服的人，他啊，是一位廚師，他的手裡捧著一大盤的呀！土豆，一隻手還情不自禁的豎起了大拇指，在他驚訝的表情下，似乎在對我們說：“好好吃呀，歡迎小朋友前來品嚐！”呀！土豆的反面也很華麗，寫著它的配料以及生產日期，保質期等。摸一摸它，鼓鼓的，想充了氣的球，再搖一搖，裡面發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在開音樂會，有的唱歌，有的跳舞，還有的在吹樂器，真是豐富多彩、多種多樣啊！

我沿著最上面的齒形邊小心翼翼地撕開，一股濃濃的番茄味撲鼻而來，我用大拇指和食指拿起一根，它是空心的'，好像一條隧道，在它黃色的身體上面還有許多的紅色小點點，那是它的佐料，讓人跑迫不及待的就想嘗一口。輕輕地嘗一口，脆脆的，酸酸甜甜，好像一秒鐘就把它全部吞掉呀！

聽了我的介紹，你是不是也流口水了呢？那就趕快記錄下來你的感受吧！

土豆五年級作文 篇3

爺爺的老房子邊有一大片菜地，一年四季瓜果飄香。假期裡，爸爸帶我去老家玩，正趕上土豆豐收的時節。爺爺把我帶到菜地裡，神祕地說：“今天我要露一手給你看看，我們一起來挖土豆。”我大聲歡呼，“好啊，不過，土豆不是長在樹上的嗎？應該是摘土豆啊。”“哎呦，我的笨小孩，土豆本來就是長在地下的呀，”爺爺邊笑邊回答。

爺爺真不愧是個熟練的能手，一鋤頭下去，就帶出幾個胖嘟嘟的大土豆，而且各個毫髮無損，靜靜地望著我們。然後動作麻利地把它們裝進筐裡，我見了，目瞪口呆，今天可真是大開眼界啊！

為什麼不自己挖呢？我衝了過去，一把搶過鋤頭，用盡九牛二虎之力朝地上掘去，這一掘不要緊，地下的土豆可遭了殃，個個都被五馬分屍，幾鋤頭下來，身後都留下殘缺的美，慘不忍睹。我洩了氣，沮喪地坐在地上，用手不停地擦著汗，頓時我的臉也變成了一個灰土豆，引得爺爺哈哈大笑，但他還是耐心的告訴我，因為土豆是家族式生長，要找泥土裂開旁邊的地方挖，這樣才能完璧歸趙。我試了試，果然一掘一個準。半天過後，我也挖了滿滿一筐。雖然手上起了泡，累的腰都直不起來，但心裡還是美滋滋的，原來簡單的勞動中也有大道理啊！

土豆五年級作文 篇4

今天，媽媽正在做飯，我主動上前幫忙，於是媽媽就教我炒土豆絲。今天是我第一次學炒土豆絲。

媽媽拿出兩個土豆，告訴我要先削皮，然後切成片，再切成絲，準備好後才能開始炒。我先一手拿著土豆，一手拿著小刀削皮。媽媽告訴我，削皮時要用食指按住小刀，控制小刀怎樣削，才會讓皮削得薄。我照著媽媽說的，左手拿著土豆，右手拿著小刀，但一開始總是削得深一下淺一下，媽媽教我均勻用力，削起來果然順利多了。削好皮之後，媽媽告訴我，土豆上有一些小窩，窩裡也有皮還帶有沙土，所以要把皮摳出來。

削好了皮，就要切絲了。沒等媽媽教我，我就自己在切了。我先平放著土豆，把它橫著切開，然後把兩塊分開切。首先切片，我在奮力地切，切完後，我發現，自己切的根本不均勻，有的是塊，有的是片。我想：先這樣湊合著切上吧，待會兒讓媽媽再切薄點兒。於是，我又切絲，把土豆切得一團糟，結果直接剁土豆。爸爸回來了，看見我這樣“對待”土豆，準備教我怎樣切土豆，而我完全不理會。爸爸馬上制止我，教我先將切好的土豆片壘起來，然後有規律地切。爸爸切出來的很好，為什麼我切的就不好呢？在媽媽的第二次指導下，我終於勉強切好了土豆，它們各式各樣、粗細不均。媽媽又在旁邊指導說，把土豆絲放在水裡泡幾分鐘，炒出來的土豆會更脆。我把裝土豆絲的小盆裡加上水，泡了3分鐘。

終於可以炒了。媽媽開啟火，我把鍋裡倒上一些油，等油開了，把切好的蒜末放入油中，等冒出濃濃的蒜香，媽媽教我把土豆絲放入鍋中，然後不停地翻炒幾下，再將土豆絲平鋪在鍋內，讓火將土豆絲燒熟。我問媽媽：“媽媽，土豆絲什麼時候就熟了？”“到變色的時候就熟了。”媽媽笑著說。“變成什麼顏色才行？”媽媽答不上來了，然後把土豆翻過來，告訴我現在要加鹽，我放上了鹽，翻炒了幾下，土豆絲就熟了。

開飯了！我嚐了一口，很好吃。爸爸邊嘗邊笑著說：“俗話說‘眾口難調’，可我們鄭寒炒得土豆絲是‘眾口好調’，既有土豆塊，又有土豆末；既有土豆絲，還有土豆片，想吃什麼就挑什麼吃，哈哈！”我瞪了爸爸一眼，迅速把整盤土豆絲端到自己面前，竟然自己一個人吃光了。這是我第一次炒土豆絲，自己付出勞動的土豆絲吃起來真香！

土豆五年級作文 篇5

最近因為一些瑣碎小事，奶奶又召我爸爸回老家，我和媽媽也去了，每次回老家都是滿載而歸——爺爺奶奶總是大包小包地裝無汙染的蔬菜給我們，這次臨走的早晨，爺爺又要上山挖土豆，我提著籃子也跟去了。

走到紅薯地時，我問爺爺這是不是土豆地，爺爺笑了起來，山上的親戚鄰居們都抬起頭來笑著說：“葉子啊葉子，再在十堰呆兩年，回來可是什麼都不認得了喲！本來平時農作物就見得少！”我不好意思地低下了頭，開始還以為這麼早就我們爺孫倆呢！

終於到達目的地了，只見寬約半米，長約五六米的地上有一層塑料膜，許多棵土豆秧破“膜”而出，土豆的葉片呈橢圓形，土豆就埋在地下。開始爺爺挖時我不好好看，等爺爺挖了幾個土豆起來後，我就急著急著要挖，爺爺不讓我挖，我就撒嬌，爺爺心就軟了，把鋤頭給了我。我照著一棵秧苗一鋤頭下去，土豆確實挖出來了，可是有一個被我無情地砍成兩半，爺爺不停地說著：“看看，看看，不讓你挖你還偏要挖。”說著把手伸過來，意思是要我的鋤頭給他，雖然他的話語裡沒有一點生氣的意思，但我還是乖乖地把鋤頭遞給了爺爺，不知為什麼，爺爺一下手就不會殷土豆挖壞，我一會兒就心裡癢癢，又把鋤頭要了回來，爺爺教給我說：“你先從邊兒上的溝溝兒（兩田埂間的小溝）裡鋝，再慢慢兒往裡面鋤，要使勁兒！”我照爺爺的話去做，果然情況有所好轉，雖然還是經常有土豆被削成兩半，或者有土豆被卡在鋤頭上，但技術總是慢慢學成的嘛！

過了些時間，我的技術已有所長進，不過我的力氣卻不爭氣，太陽徐徐升高，我已汗流浹背，腰也發酸，終於堅持不了了，我把鋤頭一扔：“爺爺，你來挖吧！”我大口大口地喘著氣，只見爺爺不緊不慢地鋤著地，一棵棵土豆秧被扔到一邊，我不禁問：“爺爺，這土豆挖完了還能再長出來不？”爺爺笑著說：“那怎麼還能長出來呢？這挖完了再種別的菜。”“哦，那我現在種一個土豆下去，它還能長出一棵苗不？”“現在不行，要等到七月了趕第二期種才長得出來，一個土豆不只長一棵苗，你看土豆上一個小窩窩兒就能發一個芽！”“哦。”過了一會兒，我休息好了，就說“爺爺，我來挖吧，你歇一會兒。”“不行，現在太陽大，晒得很，你就坐那兒歇著！”“不！我要挖嘛！”說著我已抓著鋤頭了，爺爺拗不過我，只好把鋤頭交給我，我一邊挖，一邊把挖出來的土豆扔進籃子裡。

就這樣，我們倆換著挖，籃子漸漸滿了，地裡已沒有土豆了，我扛著鋤頭，爺爺扛著籃子，下山了。

通過這件事，我明白了，我們應當廣泛閱讀，以增長自己的知識。還要多實踐，在實踐中，要善於模仿，多向有經驗的人請教，自己才能撐握技能。

土豆五年級作文 篇6

今天中午爸爸媽媽臨時有事出去了，剩下我一個人在家。

到了該吃中午飯的時候，我的肚子已經餓得飢腸轆轆了，但是爸爸媽媽還沒有回來。於是我就靈機一動，想著自己為自己做一頓午飯。

說幹就幹，我洗了手以後來到廚房，先看了一下有什麼食材，但是轉了一圈才發現，廚房裡只剩下幾個土豆了。但是即使是這樣，我也很有信心做好這頓飯。我拿了兩個土豆在水龍頭下仔細的洗乾淨，然後學著媽媽平時做飯的樣子，用削皮刀把這些土豆刮乾淨，我拿起菜刀小心翼翼的將這些土豆切成土豆絲擺好放在盤子裡，然後在把案板上的蔥花和姜切成小碎末放在裡面等待著翻炒。

接下來我打開了抽油煙機，在煤氣灶上放上鐵鍋然後再倒進去一小勺兒花生油，等到鍋裡的油開始冒煙的時候，我就學著媽媽平時做飯的樣子，把盤子裡準備好的菜全部都倒進去然後用鏟子飛快地翻炒著。大概過了五六分鐘左右我用鏟子輕輕碰了一下土豆，發現已經炒的差不多了，然後我就把火關掉等了一會兒就把土豆盛出來，端上餐桌，用筷子大快朵頤吃了起來。

這頓午飯雖然簡單，但是對我來說卻足夠的美味，因為這是我為自己做的第一頓午飯，我很珍惜自己的勞動成果，也為自己的動手能力感到驕傲和自豪。

土豆五年級作文 篇7

大家好，我是一顆生長在農田裡的土豆。我很平常，模樣很普通，我的臉坑坑窪窪的，像泥巴地一樣。個頭跟人的小拳頭差不多大小，最矮的個頭甚至比乒乓球還小一點。我生活的環境一片漆黑，因為我生活在地底下。只有等到春天農民伯伯報我挖出來時，我才能和陽光見面。我的祖先在外國，不在中國，所以我的原名叫potato，別名叫馬鈴薯。

雖然我沒有蘋果、石榴的外表那樣漂亮，但我的內心也很甜美。我外表雖然很難看，但我的營養價值卻很高。我的體內富含澱粉、果膠、蛋白質等許多營養物質。我體內的維生素不僅僅對腦細胞有營養保護作用，還能降低血管硬化的程度，從而防止高血壓的發生。我身體中的一種成分鉀可以更好的控制鹽分，防止增加腎臟的負擔。

我對人類除了有這麼多的營養價值外，還對南美和非洲國家有過重要幫助。話說二戰時期南美、非洲的國家也是受害國，而且也很貧窮。他們當時沒有吃的，就只好用我來充飢。別看這個頭小小，但卻救活了成千上萬的難民。另外，告訴你們一個小祕訣，有的人平時用的鐵杯生鏽時，可把我切成兩三片，浸泡在杯子裡。等過了一、兩天後，杯子裡的鏽就沒了，連鏽味也聞不出了。

說了這麼多我的好處，你可能會想：你這麼好，難道它就沒有讓人不喜歡的地方嗎？當然有，我雖然好處多，但是也有不利的一面。比如：用我做成的零食和油炸食品，看上去美味可口，但這些東西營養價值卻被大量破壞，小朋友吃了會容易長胖，體質易下降。而且我身體裡有一種毒素，叫“龍葵素”。在我長出了一種小芽苗後，身體就開始泛綠，這種毒素就開始在我的體內生成，並大量存在。若人們吃的少不要緊，不會有異常感覺。但若食用這種毒素達到200mg-500mg時，人就會開始出現嘔吐、呼吸困難。有的人甚至因大量食用含有龍葵素的土豆，導致生命危險，部分人還會死亡！所以，大家一定要注意了，這樣的我，可千萬不能吃了。

這就是我，小小的身材，大大的能量，你們喜歡我嗎？

土豆五年級作文 篇8

我清楚地記得這件事發生在我四年級快要期末考試的時候。這事已像一把刻刀，深深地刻在了我的心上。

那天下午，天上下著一片片如同鵝毛大小的雪花。我在客廳的沙發上，悠閒地躺著，而爸爸正在廚房中忙碌地準備著飯菜。

我走進廚房，用我的“火眼金睛”掃視了一遍切菜板。一遍，兩遍，可就是沒有土豆。我失望極了：“今天沒有對胃口的菜！”

“那你想吃什麼？”爸爸問到。

“土豆。”

“那我現在去買？”

“好呀。”當時，我竟是那麼自私，為了吃到自己喜歡的菜，讓自己的爸爸冒雪去外面買菜。

爸爸放下菜刀，拿起外套，便走出門去。他走到了電瓶車旁直接跨了上去。他做這些動作，沒有一絲猶豫。爸爸出發了。

十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，爸爸還沒有回來。我擔心起來了：要是電瓶車滑倒了怎麼辦？要是爸爸遇到強盜怎麼辦？我不禁害怕起來，彷彿爸爸真的遇到了那些事似的。三十分鐘後，爸爸終於回來了。

只見他頭上的線織帽搖搖晃晃的，好像隨時會掉下來，他的眉毛和露出的頭髮上沾滿了雪花，細看爸爸，好像蒼老了好多。他拎著一袋土豆快步地走向廚房。他還沒來得及抖掉雪花，整理衣服，便又忙碌了起來。當時，我內疚極了，鼻子酸酸的。

此時，只有筷子兄弟的《父親》中的那句歌詞才能表達我想對父親說話：“一生要強的爸爸，絕對不能再讓你變老了，我願意用一切換你歲月長留。”