【熱門】五年級童話作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級童話作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

小豬的媽媽給小豬買了一個漂亮的足球，小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠的草坪上踢球。草坪上綠草如茵，幾棵大樹枝繁葉茂。一天，小豬去找好朋友們踢球，可是好朋友們都沒時間跟它踢球。小豬隻好一個人踢球了，。小豬一會兒把球踢到東邊，一會兒把球踢到西邊，玩得可起勁了。小豬又來了個高空球，一不小心把球踢到樹杈上面去了。

小豬急忙用手抱住大樹使勁地搖，想把球搖下來，大樹的腰桿快搖彎了，可是大樹上的球一點動靜都沒有。小豬又拿來許多石頭，想用石頭把球砸下來，可是足球一點動靜也沒有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎麼辦才好。這時，小象走過來好奇地問：“小豬你為什麼這麼煩惱呢？”“ 剛才我一不小心把球踢到樹杈上面去了。”小豬回答說。

小象說：“沒什麼了不起，看我的。”說著，小象用它粗壯有力長鼻子毫不費勁地把球轉了下來。小豬很感激，高興地對大象說：“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非常快樂。

五年級童話作文 篇2

一個紅色的氣球飄到一張紙旁邊。紙興高采烈地說：“哎!你好，親愛的朋友。”

氣球傲慢地說：“我才不想喝你呆在一起呢!你算什麼東西?我能飛，飛到世界各地區去旅行，去觀賞。現在人們都叫我旅行家呢!你能行嗎?”

紙謙虛地說：“我不行，你真了不起。你能讓我看看你

是怎麼飛的嗎?”

氣球抖了抖身子說“：好吧!但你要答應我一個條件!”

“ 條件!什麼條件?”

“你得在別人面前誇我是個飛行天才“

“好吧!”

一陣風吹來，祈求聽啦聽圓鼓鼓的身子，吸了一口氣，一下在飄上了天空。飛呀，飛呀，正當他自我陶醉的時候，一不小心別小鳥啄了一下，“啪”的一聲，圓鼓鼓的身子落到垃圾堆裡。

後來那張紙也被人放進了垃圾箱，運往垃圾場，在那裡它碰見了氣球。

紙關切地問：“親愛的朋友，你怎麼……不要緊吧?”

“一邊去!我心情不好，懶得理你。”氣球不耐煩地說，“你別太得意，過不了幾天，你迴避我更慘……”

正說著，一位收藏家路過這裡，猛地發現了這張紙，是起來仔細鑑賞了一番，驚訝地說道：“這可是一幅名畫啊!”說著就把它帶走了。

五年級童話作文 篇3

小白兔是一個可愛，樂於助人的孩子，它生活在一座大森林裡。

有一天，天空烏雲密佈，還下了幾滴細雨。一棵棵小草，雨滴在上面便彎了腰，它在黑暗中，小草便彷彿是一叢叢黑色的彎刺，非常恐怖。

小兔子在家門口想：天灰濛濛的，肯定會下雨。我還是帶著小紅傘去外婆家吃飯吧!於是它帶著小紅傘上路了。那把小紅傘紅紅的，有彎彎的傘鉤，長長和傘柄，還有尖尖的傘頭，是小白兔的最愛。去外婆家有一條小河，小兔子經過小河時，看見有隻小雞落水了，焦急萬分。忽然它急中生智，忙把傘鉤伸向雞，對著小雞大喊：“小雞，你咬住傘鉤，我拉你上來!”小雞咬住後，小兔子便把它拉上來了。

還有一天，天快要下雨了，小白兔又拿著小紅傘去採蘑菇。在蘑菇叢裡，忽然有腳步聲，小白兔想：“是大灰狼來了嗎?”小白兔覺得傘像大蘑菇，便蹲了下來，把傘撐開，扮成了蘑菇。可是大灰狼已經走到了小兔面前，小兔靈機一動，站起來對大灰狼說：“我吃了毒蘑菇，內臟中毒了，你吃了我吧!”大灰狼說：“那我吃你四肢!”狼撲了過來，小兔用傘尖刺中了大灰狼的眼睛，疼得直打滾，小白兔趁機跑了。小紅傘的作用可真大呀!

五年級童話作文 篇4

記得小時侯我曾對一個人許下我人生中的第一個承諾，“我會回來，而且，我會比你更早認出是我們的回憶”一句沒有任何裝飾的話一直在我的夢中縈繞，那個我與茹的夏天，那片有我們的笑聲的天空，那個眼中僅有對方的童年。

當我駛著那個暑假離開她身旁，心是那樣的捨不得，一條長河隔斷了我們。每次望窗外，我總在想，你在對面嗎？一座唯一可以讓我們重逢的橋，在我眼中一次又一次錯過，你記憶中那個“真摯”仍是我嗎？“我會回來”，我從未忘過，或許我們都變了，但我相信，我們的友誼不會永遠定格在那個花園。或許是上天的安排，那個“陽光夥伴”竟讓我的夜空閃爍起星火，當我望著你那張總愛發呆的臉，我不斷問自己，是你嗎？感覺一股熟悉敲打著我的心靈，是在呼喚我們那段友誼吧，我是那麼那麼地期待我們的相遇，我暗暗慶幸我可以奔跑，因為它讓我和你再一次燃燒那火苗。或許真的是變了，你變得那樣文靜，像一個沉睡的天使，你應該過得很好吧。沒有說過多的話，但那思念裝滿了這段比賽前的溫馨。 “我們之間的那句約定你還記得嗎？” “當然，你說你會比我更早認出我。” “我真的回來了茹，可我不知道這樣的機遇有幾次。” “我一直在等你，我會等。” “時間會沖淡我們嗎？” “我想，只要我們在，時間會祝福我們的。” “我們再許一次約定，下次見面的約定。” “這次，讓我來認出你” 如幼時那樣，兩個小拇指傳遞著我們之間的溫度，望著這個球場，沒有一絲陽光，是我們的友誼象徵，最沉寂的承諾和最夢幻的未來。茹，我真的好相信，我們會再相遇的。那時,我們都可以認出。

兩輛車，兩個方向，兩顆心，碰撞兩個奇蹟.....

五年級童話作文 篇5

晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現在的學生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動不動，仔細地聽著。 原來，是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷：“現在的學生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不瞭解我，真讓人傷心。”

這時，在角落裡的'英語作業也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就後悔了。”隨即數學作業附和道：“是啊，現在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學發明，都是靠我仔細精確的計算,才最後成功的，現在一直想著玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看床邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今後再也不玩了。以後多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業。

五年級童話作文 篇6

從前有一個獵人，他時常去森林裡打獵，每次都滿載而歸。

有一次，一隻狡猾的狐狸落入了獵人的那個陷阱裡，無論它怎麼爬都爬不上來，於是它就向路過的“好朋友”求救，但是“人們”都知道狐狸非常狡猾，不救它。正好，有一隻活潑的小白兔採蘑菇路過此地，狐狸故意裝出一副可憐的樣子，哭泣著對小白兔說：“兔妹妹，救救我吧！”小白兔問：“你為什麼在下面？”“都怪那可惡的獵人，是他挖的陷阱，我一不小心就跌了下來。”善良的小白兔聽了之後，很可憐狐狸。就準備用繩子救它上來，就在這時，小白兔想起了媽媽的話：狐狸是非常狡猾的，不能輕信它的話。狐狸見小白兔不定的神色，就問：“兔妹妹怎麼了？”“我媽媽說你很狡猾，我救你上來，如果你把我吃掉了怎麼辦？”兔子問狐狸，狐狸笑了笑說：“你救我上去，我感激你都來不及，怎麼會吃掉你呢？”兔子聽了心想：是啊，我救它上來，對它有好處，它不可能吃掉我的。

就這樣，小白兔把狐狸救了上來，可是正當小白兔要回家時，狐狸背信棄義，一下子撲向了兔子，就這樣一個善良的生命結束了，這件事轟動了整個森林，使森林裡的人們對狐狸更加提高警惕了。

又有一天，狐狸又不信落入了獵人的陷阱，它再向過路人求救，沒有人再相信它的花言巧語了，幾天過去了，狐狸已經餓得筋疲力盡了。不過還是沒有人相信它，更沒有人來救它了。就在它奄奄一息的時候，它明白一個道理：做人一定要做個忠誠老實，言而有信，言行一致的人。可是這一切已經晚了，狐狸已經沒有機會去做那樣的一個人。

我們應該以狐狸為恥，做一個忠誠老實、言而有信、言行一致的人。

五年級童話作文 篇7

當清晨的第一縷陽光射進這個茂密的大森林時，動物們紛紛走出了自己的家。瞧，青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個不停；一陣風吹過，大樹就搖起了鈴鼓，沙沙作響，它腳下的小花也被它吵醒，探了探頭，伸了個懶腰……大家都在為森林音樂會做著準備。

百靈鳥站在枝頭上，開始用美妙的聲音招呼著森林裡生靈，來聆聽這場屬於它們的音樂會；看，小猴在樹枝間竄來竄去的，也像是在招呼著人們。這時兩隻貓頭鷹飛到了百靈鳥的兩邊一起唱了起來。小溪和大樹也不肯示弱，他們正在為花兒的舞蹈打著節拍。森林裡的動物都從四面八方起來，它們唱著、跳著，來共襄盛舉。

音樂會開始了，第一個節目是青蛙演奏的《青蛙協奏曲》，青蛙指揮家-領頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺-一塊巨石；接著，青蛙提琴手列隊進入了場地，他們可都是專業提琴手，有著多年的演出經驗；最後，又一隊青蛙合唱團入場了，他們在這個大森林可頗有名氣呢！因為他們曾連續獲得過十屆森林合唱節的金獎。為了這次音樂會，它們排練了不下三個月。看，它們胸有成竹的樣子，好像要讓在場所有人都被這美妙的音樂所折服，“呱，呱呱呱……”開始唱了，指揮蛙不停地揮舞著手臂；提琴蛙全神貫注的演奏著；合唱蛙們激情演唱使它們的腮幫子一鼓一鼓的。觀眾們全都陶醉在了這美妙的音樂中，掌聲、喝彩色此起彼伏。

夜幕降臨，大家依依不捨地離開了會場，但《森林狂想曲》彷彿仍迴盪在夜色中。

看，這篇童話故事的小作者在原來的基礎上經過細節描述的補充，創設出不同的情境，看，可愛的動物們清晨起來，青蛙在晨練，鳥兒在歌唱，小花被吵醒，多麼時生機勃勃的景象！音樂會之前的準備工作更是充滿情趣，小猴在樹間竄來跳去，像在招呼人們，貓頭鷹和百靈鳥一起歌唱，小溪和大樹在為花兒們的舞蹈打節拍；尤其是音樂會開始後的詳細描述，從演員們的服飾寫到他們的演出歷史，演出時的動作神態以及觀眾們的反映，作者從不同側面創設情景，發揮想象，把一個個細節場景刻畫得栩栩如生，豐富而細膩，使得整篇文章妙趣橫生，讀來令人興味盎然。

同學們，從以上的編故事體驗中，你一定有不少新的收穫吧，我們不妨總結出如下經驗兒歌：

童話故事我會編，

先定主題知識點；

創設情境不可少，

動作神態和語言，

故事完整情節緊，

人人誇我小作家。

這首兒歌告訴我們，寫童話故事首先要確定一個鮮明準確的中心主題或是某一個科學知識，如《森林音樂會》要表達的就是森林裡的動物們和諧快樂的生態場景；而同學們所熟悉的童話故事《小壁虎借尾巴》一文，則是從壁虎尾巴斷了可以再生的科學知識角度衍生出來的，所以只有確定了明確的中心意思，文章才有可讀性，給讀者以真善美的薰陶。

其次是要創設情景，編寫出生動有趣的故事情節，如可愛的小壁虎不知道自己的尾巴可以長出來，所以向燕子、魚兒，老黃牛等動物借尾巴，這樣故事就有了吸引人的情節。

怎樣使故事生動有趣呢？這就要我們賦予童話主人們以鮮明的個性，而個性要通過主人公的外貌、動作、神態和語言等一系列細節描述表現出來。如上文中“青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個不停”一句，就是典型的動作描寫；而“青蛙指揮家-領頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺”一句中，“身穿著一件墨綠色的燕尾服，”是外貌描寫，“神色莊重”則是神態描寫，還有語言和心理活動等細節描述，都是我們寫好作文的必須掌握的技巧。

五年級童話作文 篇8

秋天到了，田野裡一片豐收的景象。小蟲兒、豆莢兒、青蛙、葉子它們正在有說有笑、嘻嘻哈哈的和同伴們說著自己對秋天的喜悅。

葉子媽媽對豆莢兒說：“我的孩子們，你們都長大了，媽媽以後再也不能為你們遮風擋雨，也不能照顧你們了，你們要學會自己照顧自己了。”豆莢兒大聲答到：“放心吧，葉子媽媽，我們一定會自己照顧好自己的，因為秋天到了，我們該進農民伯伯的家裡了。”

這時小蟲兒和青蛙也唱著歌，歡迎著秋天的到來。也說到：“秋天到了，我們倆也該搬家了，明年我們倆也會再回來的。”

最後，葉子媽媽穿上金黃的衣服，豆莢兒進了農民伯伯的家，小蟲兒和青蛙搬了新家，去冬眠了。

秋天裡的田野真美啊！

五年級童話作文 篇9

在遼闊的宇宙中有一個神祕的星球——童話星，其中，有一個沒有戰爭的王國，那就是童話王國。

今天，童話國王的身邊有一位發明家，馬虎博士，他發明了很多東西給童話王國，今天，他又帶來了一些新產品“超級泡泡糖”“超級宇宙飛船”“河水清潔器”“垃圾處理機器人”“空間房屋”“全功能雨傘”。 “超級泡泡糖”是一塊神奇的泡泡糖，這塊泡泡糖可以吹出一個很大很大的泡泡，大泡泡可以把人裝進去，而且會向上面升高，向前移動，為人們省力不少力氣，而且還節能環保，沒有汙染，可是當大泡泡降落時人卻出不來，一直在這個泡泡裡，不能工作，什麼事情也做不了，這時國王命令把泡泡裡的人救出來，可是泡泡非常堅硬，用槍也打不破，又過了幾個小時，泡泡自己分解了，看來這個泡泡糖應該改進一下。 “超級宇宙飛船”可不是一般的宇宙飛船，這個飛船可以在宇宙中觀察任何一個星球，及時向童話王國報告，而且還可以把對童話星有危害的小行星之類的全部擊毀，還可以把太陽的光作為能源，來維持這個大飛船自動力，還可以在別的星球提取其中的能源。 “河水清潔器”是一個外形像小魚的東西，它可以把水裡的細菌，工業汙水，吸到一個容器裡，然後化為烏有，但這條魚可以被別的魚吃掉，可它身上有一些東西不能被吃到肚子裡，所以，這個發明是不可以用的，成了禁品。 “垃圾處理機器人”是一個自動的垃圾桶，可以自己吃“垃圾”,而且可以把垃圾回收，再一次利用，也可以在垃圾中提取能量，作為機器人的動力，所以不用給它充電之類的。還有一些垃圾是不可回收的，這些垃圾壓成一個小塊，然後統一“消滅”。 “空間房屋”是一種特殊的房屋，可以讓房子變小，變輕，然後隨身攜帶，可以省下不少的空間，等到用房子的時候，再把房子變大，等到不用房子的時候，再把這個房子變成一片樹葉那麼大。 “全功能雨傘”不光可以躲雨，還可以把水儲存起來，把它變成清水，留著以後用於日常用水，而且還可以變成一根棍子，給老人用的。

馬虎博士有一個小毛病——小馬虎。如果把這個毛病改了，那就更好了。

五年級童話作文 篇10

一個月明星稀的晚上，家住人民體育場的蟈蟈一家在人民體育場的草坪上一邊賞月一邊聊天。

蟈蟈爺爺捋了捋長長的白鬍須說：“光陰似箭，我們祖祖輩輩在這個體育場生活都60年啦!我是這兒的老居民嘍，看著長泰從不起眼的縣城一步步進步為文明都市，我這心裡甭提多開心啊!”

“是啊!爸爸，這些年，長泰縣城的變化可真是日新月異!”蟈蟈爸爸附和道，“就拿這個體育場來說，以前這裡到處雜草叢生、坑坑窪窪，常常有羊兒到這來大飽口福。晴天，這裡是牧場;雨天，這裡就成了沼澤地。跑道高低不平，上面的沙子身材粗壯，跑步的人一不小心摔倒就得皮開肉綻。”

“對對對，最讓人刻骨銘心的是，那一次‘馬洋溪漂流節’，這裡舉辦了晚會，連日的傾盆大雨使體育場成了沼澤地。有的人為了欣賞精彩的晚會節目，不得不脫下鞋子，高一腳低一腳地踏進‘沼澤地’。也有一些人猶豫不決：脫鞋吧，怕踩到玻璃碎片、羊糞之類的東西;不脫吧，又怕鞋跟陷入淤泥拽不出來。最後，只能遠遠地站在邊上望洋興嘆。”蟈蟈媽媽搶著說。

“不過，現在可好了，重建後的體育場，不僅排水效能好，而且規模巨集偉。”蟈蟈爺爺眉開眼笑，“你們瞧，寬6米，長400米的跑道上面鋪滿紅細沙，像鋪著一條長長的紅地毯，踩上去特別舒服，一點兒也不咯腳。中間那一片綠油油、軟綿綿的草地讓人見了都忍不住想躺下打幾個滾。每到黃昏時分，熱愛運動的人們在跑道上、草坪上或跑步，或踢球……整個體育場生機勃勃，熱鬧非凡。我由衷地感謝政府讓我們家變得煥然一新。”

“其實不止體育場變化大!”小蟈蟈也插嘴道，“爺爺您看，圍牆那邊的汽車站不也告別了破舊不堪，變得規模巨集偉嗎?還有那高樓林立的江濱小區，讓人流連忘返的綠水景觀……我越來越喜歡長泰了。我真為我們是長泰蟈蟈感到驕傲!”

夜已深，可蟈蟈一家的興致還很高，就著美麗的月色，它們唱起了歌——“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強……”