【必備】小學五年級作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
那天，我起床，開啟窗戶。可我聽見的不是鳥兒歡快的歌聲，而是鳥兒悽慘的啼鳴；我看見的不是綠油油的嫩草，而是枯黃的草根；我嗅到的不是陣陣花香，而是刺鼻的騷臭……這是怎麼了，原來那個生機勃勃的地球呢？為什麼美麗的地球一夜間會變得如此醜陋？
疑惑不解的我穿好衣服向公園走去。可一出門，我就驚呆了：原來蔚藍的天如今灰濛濛地，道路上車的尾氣令人十分不舒服。我踉踉蹌蹌地走進公園，情況更糟糕：人們隨地吐痰，亂丟垃圾，沒有一個人主動撿地上的紙屑再扔進垃圾桶……我攔住一位叔叔，問道：“你為什麼不將垃圾丟進垃圾桶呢？”他輕描淡寫地說：“不就是個垃圾嗎？要你管！”說完轉身就走，只留下我在原地發呆，發愣……無可奈何，我只好拾起垃圾丟進了垃圾桶。
河水的哭泣聲把我叫醒，我飛奔到河邊，一股臭味衝進我的鼻腔，我趕緊捂住鼻子，但下一幕卻讓我張大了嘴：河水渾濁不堪，各種垃圾在河面上飄蕩，原來碧綠的河水已變得黑乎乎的，魚兒一個接一個翻著白肚皮浮在水面，鳥兒一個個從天止墜落……為什麼，為什麼，人們為什麼還無動於衷，為什麼如此冷漠無情？為了自己的利益而殺害無數個生命？可憑我一個人的力量能挽回這一切嗎？人類真的要消失了嗎？
我被驚醒，才發現那是一場夢，可現實又能比那場夢好多少呢？
覺悟了吧，人們！別讓那場噩夢成為現實！
小學五年級作文 篇2
在平常雜有酸甜苦辣的生活中，有無數點點滴滴的事情你沒有去關注，更有無數默默奉獻的人你沒有去感謝：爸爸媽媽、外公外婆……很少人有想到過老師！老師也為我們付出過愛！
早晨，伴著朗朗的讀書聲，我來到了學校。進入班級，第一眼就是看到早起的語文王老師在領著到了的學生們讀書。王老師不管發生什麼樣的狀況，從不會遲到，堅持為我們澆灌更多的知識。
做完操，再回來的路上，王老師卻沒去教室了，為什麼？原來她想多爭取時間，把課件修改得更加吸人眼球。
上課鈴響了，（通常第一節課都是王老師的）王老師會急匆匆地從三樓辦公室跑到四樓。儘管她氣喘吁吁，但還是儘量不去喘氣，讓我們聽課聽得更清楚。
還記得那一次，王老師強忍著咳嗽，在讀一段話。我們大家看出來了她的不適，有了幾絲感動。整節課上，我們遵守規矩，上了讓王老師不操心的一堂課。
在課間，王老師還經常會與我們在走廊上做遊戲，讓男孩子不去瘋狂，讓女孩子多活動。充實了每一節的下課時間。
到了中午放學，王老師會親自陪同我們出校門，然後趕到食堂去吃飯。我們誰都不知道，她是把飯菜端上來後，一邊吃一邊備課，但時間都花到了備課上，再去吃時，已經涼了。這是我前些天偶然發現的。
一天天，王老師總會“神不知鬼不覺”地為我們操心各種事，就連週末也拿上自己的時間給沒弄懂題目的學生補課，聽那些學生說：“王老師特別好！我來到她家裡，她馬上熱情地遞過來蘋果，說‘一天一個蘋果，遠離醫生’。等我吃完了，才給我講課，但這裡面的內容跟平時一樣，非常細緻。有時到了中午我也沒弄完，她還會做香噴噴的飯菜給我吃！實在不行，我還會留到晚上。在這之間，老師一有時間就去忙關於我們的事，真得很好！等到我弄完了，王老師還像抽一堆積木裡的一根積木一樣抽出時間，親自送我回去！”
聽完這番話，我沉思了許久，想：原來王老師把我們當作她的孩子看待。可是……我們從沒有說過一聲謝謝！
現在我通過這篇作文，正式代替全班人向王老師致敬！並道上一聲謝謝、送上最美麗的鮮花、為您捶背…… 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。親愛的王老師，她那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆……父愛如山，母愛如海，老師的愛如整片天空！
小學五年級作文 篇3
一陣秋雨過後，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動著朵朵白雲。
我踏進學校，吸了幾口氣，空氣真清新啊！真希望學校的空氣永遠的這麼好。
我往右看了看，在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的`，紅紅的，像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說：“快過來、快過來，我在這等你。”我跑到樹下，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經活了30多年了！這是幾棵“老樹”啊！
我現在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花。可外面都是綠的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，裡面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香啊！
到了操場，我看見三個一群，五個一夥的小夥伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學的身上，其他人都會哈哈大笑起來！
雨後的校園充滿芬芳，我陶醉在雨後的校園裡。
小學五年級作文 篇4
今年我十一歲了，從我有記憶以來，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個有責任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時間請假在家休息，而且家裡的經濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個有責任感的人，在學校，我會努力完成老師交代的功課；在家裡，我會認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個善良的人，也非常誠實，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個平時不苟言笑的大男人甚至會瞬間紅了眼眶，需要救助
的時候，一定會主動捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不捨，馬上買食物喂他們…
…爸爸的誠實表現在他從來不吹噓自己，而且聽媽媽說，她嫁給爸爸十多年來，爸爸從來沒有說謊騙過她，是個值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時，只要看到外婆孤獨的坐在長椅上，我心裡就想：阿嬤好可憐，長大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅遊……
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態度讓我受益良多，我一定會好好向爸爸學習，成為這麼一個令人尊敬、佩服的人物！
小學五年級作文 篇5
“遠來是綠的，切開是紅的，吃進去吐出來是黑的。”這個謎底不說你也知道，那就是西瓜。
一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等動物的食物。知道為什麼現在變成我們夏季清熱解暑的西瓜了嗎？那是因為經過人工馴化培育才成了我們夏季食用的西瓜了。
西瓜不只有清熱解暑的功能，它還有豐富的營養。含有蛋白質、磷酸、蘋果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡蘿蔔素等營養物質。還有我們吐了的西瓜籽裡還有超過米、麥的蛋白質。
西瓜渾身都是寶。它的皮、瓤、汁、籽都可入藥，有甘涼、清暑、解渴、利尿之功。俗話說:“夏天半隻瓜，藥物不用抓。”
近年來，人們又培育出了許多西瓜。如果黑龍江農科院育成一種摔不破的西瓜，它從一米高的地方摔下來也沒事。還有廣東省高鶴縣試種成功方形西瓜，便於堆放。
西瓜不只清熱解暑，還有營養，可唯是瓜中上品。
小學五年級作文 篇6
“叮——”下課了，同學們像剛出籠的小鳥，從每一個教室裡衝了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。咦？那裡怎麼有那麼多同學圍著？我擠了進去，原來是都在看兩個同學比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的同學全神貫注地看著。有的在拼命喊加油，有的在一旁準備模仿他們的動作，有的……
比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當作碑。女同學一丟，剛好丟進了一號格子裡，開始跳了。“二、三、四、五……”“跳得真好！”旁邊的女同學大聲喝彩，可回來的時候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！輪到男同學了，男同學順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時候，居然沒扔到正確的格子裡！在一旁的男同學十分惋惜地說“真不該呀，女同學都快趕上來了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負，這時，“叮————-”上課鈴響了，同學們意猶未盡，紛紛回到教室，操場上頓時安靜了下來。
小學五年級作文 篇7
這一天，班主任王老師要出校學習，她臨出門前大聲交代我們：“下午的語文課每人寫一篇有意義的日記。”然後急匆匆走了。
沒有老師守著的語文課，教室裡的氣氛非常活躍，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停,比郊遊時還要興奮。
大約過了三、四分鐘，聽到樓梯上有咚咚的腳步聲，同學們以為王老師回來了，說話的同學馬上閉上了嘴，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的同學也連忙坐得端端正正，有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝專心致志學習的樣子。更有趣的是有個同學慌忙中抓起課外書胡亂翻閱起來，竟然把書拿倒了，也顧不上倒回來……
教室門被推開了，沒想到，進來的是隔壁四年級的王老師！看到我們安靜的樣子，王老師揹著手微微點著頭在教室裡轉了一圈後，滿意地出去了。同學們的鬧勁一下子減少了，雖然還有幾個大膽的同學低聲跟同桌閒談，但是，大部分同學都“嚇”得安靜了下來。就在這個時候，班主任王老師輕輕地推門進來了，她看到一個個同學“專心致志”學習的情景，
