五年級作文錦集七篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

離別了二十年故鄉的我已成家立業，平時由於工作繁忙無暇回鄉，趁著國慶節的七天假，決定回魂牽夢繞的故鄉。

今天我早早地起了床，坐上我的私人飛船，鎖定目的地，只在一剎那，就回到了故鄉——寧縣。

在飛船上，我的目光在地上尋找著樓房，卻什麼也沒看見。正在我疑惑不解時，突然，飛船發出了警報聲：前方有建築物！我連忙急剎船，我下了飛船，在天空上行走著，我仔細一看，腳下踩著透明無色浮空玻璃。我走進面前的一所房子，敲了敲門，一位年輕人開了門，仔細地端詳了我一陣，說：“你沒有戴透明眼鏡？難怪你只會看見我這一座房子。”“透明眼鏡？這是如今在城市才有的！想不到故鄉已發展這麼快了！”“是啊，你是不是很久沒有回來啦？如今的故鄉可不同以往了，戴上眼鏡瞧瞧吧！” 我戴上透明眼鏡，一座座高樓大廈逐漸浮現在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看著眼前的一切，對故鄉的變化驚歎不已。

我來到了無人超市，在這裡沒有導購，你只要進入超市裡，選購你需要的東西就行，出去時，只要付款就行。你可有會想，會不會有人逃票？那是不可能的！一、這裡的人素質很高，不會逃票的；其二、如果有素質很低的人，想逃票，那也不可能，你必須付錢之後才會把門開啟，不然你是出不去的。

接著，來到電子圖書館，這裡可以辦理會員，輸入你的臉部資訊，等它識別了你，你就可以在圖書館的電子螢幕上閱覽書籍了，當然你也可以借閱紙質書，這樣就可以帶回家閱讀了，只要登記一下，並在規定時間歸還就行，是不需要花錢的。

在回家的路上，我不由得想：科技真偉大！它使我們的夢想變成了現實。

五年級作文 篇2

今天，我和同學蔡葉、劉思佳、吳然，一起去果園遊玩。

我們來到了果園，映入眼簾的是一排排的果樹，發現上面掛滿了美味的果子呢！有桔子、梨子、柚子。我第一個看到的是桔子，它吸引了我的注意力，我跑到桔子樹旁邊，看見許多小桔子，你看看，多可愛！我把大家叫來摘桔子，有的黃，有的.綠。我隨手摘了許多綠色的桔子，大家一看說：“綠色的桔子是剛剛結的果實，還沒成熟，它的味道是又苦又酸，只有那些黃色的桔子才是成熟了得桔子，味道是又香又甜的”。我不好意思的說：“我知道了，我今天學會了怎樣分別成熟和不成熟的桔子的了。”

我們摘玩了桔子，感覺很無聊，就開始做遊戲，我們先給自己取了個外號，我叫“菲娥”，蔡葉叫“小葉子”，劉思佳叫“上好佳”，吳然叫“大自然”，外號取好了，我們一起開心的做起了踩格子的遊戲。

今天，我們度過一個非常愉快的週末，離開了果園，我們歡樂的笑聲彷彿還在果園裡迴盪！

五年級作文 篇3

馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。”今天我要推薦的一本書就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。

海倫凱勒那樂觀堅強、渴求知識的精神使我震撼。在她生命的88個春秋裡，只有不到19個月的光明與聲音，她是不幸的。知識改變了她的命運，她是幸運的。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂生命的音樂。”

回顧海倫的求學之路，不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會她認字，使她從與世隔絕的孤獨中走出來，使她張開了心靈的眼睛。她曾撕過書，打過人，摔過東西，她把手放在老師的嘴裡，判斷舌頭的顫動，她把手放在老師的嘴邊，感受嘴脣變化體會發音……當海倫感悟到“水”這個她認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈渴求。開始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了五種語言，閱讀了許多文學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終於考上了哈佛大學。大學畢業後，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛都奉獻給了殘疾人。海倫說：假如我擁有三天光明，將把第一天獻給親朋好友，第二天獻給大千世界，第三天過正常人生活。多麼簡單的要求啊！

如果你正抱怨世界的不公，如果你感到生活的絕望，如果你找不到未來的方向，翻開這本書吧，走進海倫凱勒的生活，你會重新揚起風帆，勇敢前行！

五年級作文 篇4

公園裡的花真多，但我只愛公園裡的野花。不是因為它芳香，也不是因為它豔麗，只因為它默默的點綴著大自然，並有頑強的生命力。

看！路邊開滿了野花，星星點點，有的挨挨擠擠。白花並不白，而是白中帶青，更增加了透明的感覺；藍花，藍得像天空一樣明淨。它們展開了五彩衣裙，向人們展示了優美的舞姿。這些可愛的野花，沒有因為自己的渺小而自卑，也沒有因為自己的純潔而高傲。它們微笑著，為自己沒有辜負大地媽媽的哺育，開出純潔的花朵而微笑著。

這些野花在綠葉的襯托下，好象碧綠的大海上揚起點點風帆。微風徐來，綠葉搖動。呀，海上起浪了！帆船在和風浪搏擊，它們終於戰勝了風浪。風平浪靜之後，它們有挺直身軀，昂首挺胸。迎著太陽微笑著。

江濱公園，沒有多少雕樑畫柱，沒有多少亭臺樓閣，也沒有多少清求小溪，更沒有多少名貴的奇花異草。但是，因為有了這些無名的野花，江濱公園才顯得美——樸素之美！

五年級作文 篇5

我家像個植物園,裡面有五、六種草木，下面就來聊聊我家的松葉文竹吧!在人們的印象中，竹子一般是長長的、高高的、壯壯的。然而，松葉文竹卻與眾不同，它的葉狀枝纖細，呈針狀，葉子長約2cm左右，叢生狀。其實，它那葉子看似扎人很疼，但是摸上去後就會感覺到像在撫摸一隻剛出生雞雛的羽毛一樣柔軟而又毛絨。它長得像一片片參差不齊的飄浮的綠色雲朵，可典雅了……

每當天氣晴朗時，媽媽就一大早起床，立即把文竹搬到窗臺上，讓它晒一小時左右的太陽;每天把吃過的雞蛋殼放進文竹的土壤裡;還有，媽媽也會把泡過的茶葉和喝剩的茶葉來澆文竹。我問媽媽是什麼原因，她說這樣可以給文竹更多的養分，對文竹有很大好處。我不信，便上網查詢有關資料。果然不對頭，蛋清對植物有灼燒反應，茶葉也是如此，只有讓蛋清這些東西發酵後才行。否則，文竹會被活活燒死。盆栽文竹用肥一般是用發酵的淘米水、洗魚水、以及腐爛的葉子和花瓣兒就是一盆最佳肥料啦!!文竹的鬆土和修枝也會很重要，每次都要十分仔細。媽媽這才恍然大悟。

看呀，植物也像孩子一樣需要呵護，我們一起來呵護它們吧!

五年級作文 篇6

胖胖的身體，凶惡的眼神，滿是傷痕的手掌他就是我的前桌——XXX。

XXX是個沒有朋友的小孩，在我們班一提到他，同學們個個唯恐色變，躲得遠兒遠兒地。他那調皮搗蛋，亂動手動腳的個性，令人討厭，我們都管他叫小惡魔。而我則是班裡受難最多的一個人。

上課的時候，他總趁老師不注意，時不時的拿書皮碰我的腳和腿，害的我上不好課。最近，又總是拿我的東西給我的同桌大壞蛋——XX，只要我的東西一到他的手裡，就再也別想拿回來了。唉！這不我們又快期末考試了，考第一名我指定又沒戲了，真愁人啊

上課不僅如此，下課的時候也不放過我。有次我和後桌在玩遊戲時，我突然感到一陣冷風從背後吹來，我猛然轉過身，一看原來是小惡魔，他那隻黑乎乎的大熊掌正向我伸來，轉眼就快摸到我的屁股了，氣得我當時就對他一頓臭罵後來又因為他害我輸掉了遊戲，丟了顏面，可真是倒黴

怎麼樣？這就是我們全班的天敵——小惡魔！夠討厭的吧？

五年級作文 篇7

我經歷過許多 有趣的事情，做有趣的事情的便是在鄉下和爺爺弟弟妹妹一起去地裡撿田螺。我與爺爺弟弟妹妹下田啦。一開始，我都有點兒潔癖，怕髒。

之後，我漸漸地放寬了，情不自禁的玩了起來。在地裡，我認真地看見爺爺撿田螺，那速率，可快了。我學著爺爺的模樣撿起來，一開始，我一顆顆的撿，之後我發現了爺爺是一大把一大把的撈，這時候，我想著：我可不可以敗給爺爺。因此，因為我學著爺爺一起撈起來。忽然，對手的炮火像我傳送回來我。不一會兒，我也中招了。原先，就是我那頑皮的弟弟妹妹，她們居然朝我這裡扔巴，我只能忍痛割愛向她們攻擊，我們在地裡玩的可高興了，我向她們扔泥巴，她們也扔我。弟弟妹妹們果斷的說：沒什麼問題，我們一起幫爺爺撿田螺。我與弟弟妹妹們一人拿著一個籮筐，在地裡，我與弟弟妹妹們說說笑笑，不一會兒，我的籮筐滿了，我頭一轉，看一下她們，她們的籮筐也都滿了。大家相互之間一看，傻呵呵地笑了起來。今日，大家滿載而歸的回家。

今日，就是我最難忘的一天，由於我感受了撿田螺的歡樂，我始終都不容易忘記，今日所產生的事兒。