我的五年級作文彙總九篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的五年級作文 篇1

如果有一天，我擁有一間自己的小店，我一定會向大家隆重推出並且精心打理它。下面大家不妨“參觀”一下吧！

我把小店開在泰山的半山腰。因為那是祖國的名山大川，那裡遊客很多，不愁沒人光顧我的小店。另外我給小店起名叫“熙陽便民店”，聽到這個名字，我想大家已經知道我開此店的用意！

我把小店佈置得很漂亮。整個屋子用天藍色為基調，給人一種柔和、溫馨的感覺。小店的正上方有個可愛的造型，是個吃著棒棒糖的小男孩，造型的下方擺放著各類食品，有話梅、瓜子、礦泉水、方便麵、水果……還有一些當地土特產，這就是我給大家準備的“食品小天地！”。小店的左邊擺放著各式各樣的柺杖、也是本店的最大特色。這是本店主考慮到登泰山必須要有一個好幫手而專門為遊客準備的。柺杖的樣式各異，有經濟實惠型的、有古樸典雅型的、有富貴堂皇的……；柺杖上的圖案很多，有雕龍畫鳳的、有花鳥魚蟲的、有亭臺樓閣的……人們根據各自的喜好選擇想要的柺杖，或帶回家送人，或留作已用。小店的右邊是一些旅遊紀念用品，品種繁多，東西精美，如果你要是喜歡的話，不妨進來看一看，瞧一瞧！小店的門口設有一個小小的收銀臺，檯面上放有一隻會說話的鸚鵡，嘴裡不停說著：“歡迎您！”，“歡迎您再來！”，它代表主人歡迎每位光顧本店的客人。

有了得天獨厚的地理條件，再加上合理的價格、認真的打理，客人越來越多，小店一直生意興隆。

我開小店賺錢了，我要把一部分錢拿出來捐給貧困山區的孩子們，讓他們吃飽穿曖，讓他們有機會上學，好好的生活下去。

我開小店賺錢了，我要擴大我的經營範圍，更好地、更多的為人服務！

當小老闆的滋味真好！

我的五年級作文 篇2

動漫臉，長劉海，外加那亂亂的髮絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。

我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆裡簡直是認不出來。同學喜歡什麼、聊什麼，我都會參與進去，髮型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認為自己並不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽講，或者只是在須臾之間聽個大概和重點，考試一樣不會差。有時我甚至無師自通。而且我那超強的記憶力也會讓同學咋舌。再長的課文，有我這和復讀機一般的能力，保證很快背下來。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。

氣質，永遠會陪伴你的一生。但隨著時間的推移，我卻往反方向增長。回溯過往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯著椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質。如果你認為我就這麼幼稚，那麼對不起，你大錯特錯了。我不像你眼中的那樣，關鍵時刻，我又會沉著冷靜地像個飽經風霜的成人。你難以置信，我只不過是一個未滿十二歲的.小孩子的氣質。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。

敢頂撞老師、敢打傷同學、敢請家長、敢於承擔責任的我。有時卻怕了一隻小小的蟲子，覺得它們好惡心，看到就會遠遠跑開。很沉穩，遇到任何事都不會慌了陣腳的我，確實班裡第一女活寶。說話十分委婉，似乎是誰都怕三分的語氣動作，毒起舌來罵起人來卻常常把對方唬得狗血淋頭。對方反抗，換用更刺更狠的句子語言，保證罵得對方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。

我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個角度來說，我都是這個班級裡不可思議的存在。我，就是如此神祕，如此靈秀。

我的五年級作文 篇3

我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領袖精神讓我十分敬佩。

羅伊雖然沒有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發上場的他，把這場平凡的比賽變成了經典的、變成了神聖的。在前三節的比賽中，火箭以十五分的優勢進入第四節。眼見開拓者大勢已去，無力迴天，可誰也沒有想到，羅伊在這時甦醒了。他裡突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時間只有0.8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個瞬間，奇蹟發生了。費爾南德斯把球發到羅伊手上，只見，時間在飛快走動。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉身，躲過了阿泰。只見他頂住了壓力，來了一個急停後仰跳投，大叫一聲，球應聲入網。羅伊像一隻離弦的箭，飛跑進更衣室。他在0.8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經典！

羅伊場均22.7分7次助攻，帶經開拓者五年來首次闖入季後賽。在主場輸了火箭26分後，羅易在第三場得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場落後十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季後賽。

像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊再創佳績。

我的五年級作文 篇4

一次偶然的機會，我接觸到了跆拳道這項運動，也開啟了我的跆拳道之路。

一天，媽媽不知從哪聽來，練跆拳道能強身健體、增強自衛能力，便連哄帶騙，將我誘上了學習跆拳道這條路。

開始，我並不想上跆拳道課，每次上課都不情不願的，因為實在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那麼五六圈，消耗大量體能。儘管一開始我不情不願，但看到其他人那麼努力，那麼認真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。

後來，我看到他們都繫著五顏六色的帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過考級獲得的，我以後也會有。果不其然，過了幾個星期，教練說再過幾天就要考級了，讓大家做好準備，我也不例外。教練宣佈了考級的專案，第一次考級，我心裡十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來。教練笑著走到我面前，說：“不用那麼緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了。”我聽了，壓力頓時少了許多，但對考級仍然不敢大意。

終於到了考級那天，考級地點就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧，我的心裡像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館裡上躥下跳。

輪到我上場了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽考級官的指令。

“第一項準備，開始！”聽著口令，我心裡不敢大意，生怕做錯一步而考不過去，畢竟小心使得萬年船嘛。

過了幾分鐘考級結束了，我如釋重負，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過了幾個月，結果下來了———我過了！我換上新帶子，心裡別提有多激動了。

就在前不久，我剛剛經歷了第三次考級，雖然已經不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級的地方揮拳踢腿。

現在，我已經不再是沒有實力的白帶了，而是正在成長的藍綠帶了，我相信，我會在跆拳道這條路上越走越穩健，直到頂峰。

我的五年級作文 篇5

近日，流感在全國鬧得沸沸揚揚。我周圍好多人都生病了，就連平時不怎麼生病的爸爸，也感冒了。爸爸一連幾天體溫都在37度以上。週末休息這兩天，除了吃藥和用餐的時候，他一直躺在床上。

爸爸不生病的時候，可不是這樣的。他每天早起晚睡，把這個家管理的井井有條。早上一起床，他就忙著給我們做美味的早飯，讓我們每天健健康康的。然後他再開車把我們送到學校。我們坐他的車從來都是把心放到肚子裡。為什麼呢？因為他開車超穩，他是我們的老司機了。把我們送到學校，他又馬不停蹄的趕往店裡，為小學生們服務。

在店裡，孩子們都稱呼他“幽默叔叔”。上學前放學後，總有幾個孩子在店門口，與他聊天，不時還傳來一陣呵呵的笑聲。老師們，下班後，也不時到店裡來逛逛，選幾件東西做獎品，到別人家買的東西，老師還不放心呢！

爸爸不僅在學校人緣好，在批發市場，人員也不錯。大家都愛和他交朋友。

“咳咳咳……”爸爸又咳嗽了，真希望他早點康復啊！

我喜歡健康的爸爸，希望爸爸永遠健健康康。

我的五年級作文 篇6

我的同桌範同學其貌不揚，學習成績名列前茅，不過是倒數。同學們對他漠不關心，但他卻是我們身邊的美術奇才。

範同學特別喜歡上美術課。每次美術老師走進教室，他頓時神采飛揚。

第一次發現範同學的繪畫天賦，是在三年級剛開學的一節美術課上。老師讓我們自由作畫，同學們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有範同學胸有成足，拿起筆來認真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城，再添幾筆，那是秀麗的青山。美術老師發覺以後，驚喜萬分。老師把範同學的作品放到投影儀裡給大家看，同學們都讚歎不已！這個平時默默無聞，成績倒數的範同學居然無師自通，畫出瞭如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對範同學刮目相看，開始注意起了這個美術天才。

每天一下課，範同學便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。範同學畫畫時與眾不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照著美術書臨摹，而是一手託著下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫，一幅精緻的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動形象，畫的動物悠閒棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風光圖美不勝收……真是畫什麼像什麼，讓人看了打心眼裡佩服他。

有一次，範同學生病在家不能來上學。第二天來學校時，同學們發現他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學們不僅對他的畫佩服得五體投地，更為他那份對畫畫的痴迷所感動。美術老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國繪畫比賽三等獎。

這就是我身邊的美術最強大腦——範同學，雖然他在學習上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望範兄憑著他的美術最強大腦，將來能在繪畫領域風生水起。

我的五年級作文 篇7

每個人都會長大，都會成長。我們在不知不覺中與同齡人相比，有些已經成熟多了。

的確，我長大了，走出父母為我們建造的溫室，我們就是溫室裡的花朵，但現在已經長大了，已經不是隻會抱著洋娃娃的小女孩了，已經不是在投入媽媽懷抱裡的嬌嬌女了。

的確，我長大了。但在父母眼中，仍然是一個長不大的娃娃。心裡儲存的祕密越來越多。只有在燈光下，被窩裡，獨自去品味。

的確，我長大了。一些散文和推理小說霸佔了我的課餘生活，不再打鬧，不再搞惡作劇。

的確，我長大了。已經成為一個多愁善感的女孩。難道長大要失去的那麼多，得到的那麼少嗎？我們不再回到童年，那美好天真的時光，已經走遠。我長大了，我真的長大了。

我的五年級作文 篇8

什麼是生態？也許有的人會說，生態就是保護環境，不亂扔垃圾，不亂貼小廣告；也許有的人會說，生態就是不汙染環境，最好是把排放汙染物的工廠都給關了，把燒柴油、汽油的車子都給換成電動車。到底什麼是生態？這個命題對於五年級的我來說太過於深奧了！但是看完下面的文章，你就能跟我一樣明白，什麼是生態了。

星期六的下午，我興致勃勃地在家裡畫畫。我畫的是一幅美麗的家園的畫：畫中天空是蔚藍的，萬里無雲；山是翠綠的，連綿不絕；水是清澈的，滔滔不絕；房前屋後，鮮花盛開、綠樹成蔭、綠草如茵。院子裡有池塘，池塘裡有荷花，魚兒不停地游來游去……多麼美的一幅畫啊！畫著畫著，連我自己都陶醉了，不禁浮想聯翩起來：“要是我們家住在這裡該有多好啊！在這裡，沒有汙染，每天可以呼吸新鮮的空氣……”“咚、咚咚”一陣敲門聲打破了我的遐想，是爸爸回來了。爸爸手裡抱著一個不大不小的紙箱。爸爸開啟紙箱，問我：“這是什麼，你知道嗎？”我好奇地走了過去，一看，不以為然地說：“不就是些燈泡嗎？”“這可不是一般的燈泡，這可是LED燈泡，等一會我換上去，晚上你再看看跟以前有什麼區別？”

天黑了，我迫不及待地開啟開關。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白熾燈亮多了。爸爸問我：“你知道這兩個LED燈泡一共才幾瓦嗎？”我搖搖頭。爸爸微笑著說：“兩個加起來一共才14瓦，就比一百瓦的白熾燈亮多了。亮度高，還挺省電是LED燈泡的主要特點。”接下來爸爸又給我講了一大堆LED的優點：像什麼體積小啊，使用壽命長（可達10萬個小時），不像熒光燈那樣含鉛、含水銀；可回收，再利用LED燈泡不閃爍，無紫外線，不招蚊蟲，無噪音等等。聽得我是雲裡霧裡的。我弱弱地問了一句：“可這跟生態又有什麼關係？”爸爸一臉自豪地說：“怎麼沒關係，LED燈可是21世紀最環保的光源了，它本身不含鉛、汞——水銀，本身就不會汙染環境；LED燈泡最大的優點就是省電，你也看到了，一瓦的LED燈就相當於八瓦的白熾燈。電是由發電廠提供的，而我國70%的發電廠都是火電廠，如果每家每戶都把普通的白熾燈或者節能燈換成LED燈，那每年全國要節省多少度電啊！這樣算的話，每年要少消耗多少噸煤啊！少消耗煤就意味著所排放的汙染（如粉塵、二氧化硫等）大大減少，也可大幅減少造成溫室效應的二氧化碳的排放，這樣我們生活的環境不就可以變得更加美好了嗎？

終於聽完了爸爸的長篇大論。不過我聽明白了一點，使用LED燈節能，節能就是環保，環保就是生態！我決定，下星期一一到學校，我就會向同學們推薦節能的LED燈，讓大家都來保護我們賴以生存的環境！

我眼中的生態——就是保護環境，而不是去破壞它；更不是等破壞了以後再亡羊補牢。所以大家應該立即行動起來，從更換更環保的LED燈泡做起，從小事做起，從我做起，這樣人人都可以擁有一個美麗的家園！

我的五年級作文 篇9

我是一個很糊塗的女孩子。

不知為什麼，我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事，卻總是要忘記。下面，我就給你們說說幾個我的糊塗事吧！

有一次，我剛好寫完作業。正在放筆的時候，竟然發現筆蓋不見了。我心裡一陣著急。心想：”天哪！筆蓋不見了。那隻筆不就沒有用了嗎？“我趕快在書桌上東翻翻，西找找，可是卻怎麼也找不到。最後，我發現筆蓋就握在自己的手上，我自己都覺得很可笑。可是，我怎麼一點感覺都沒有呢！

還有一次，我把書包裡的東西全都一一清點好了，自己覺得已經沒有什麼落下的東西了，便去睡覺了。可我才剛睡下，媽媽就把我拉了起來。對我說：”你這個糊塗蟲，文具盒落在了外面自己都不知道，如果不是我發現了的話，看你明天上課怎麼辦，“面對媽媽的話，我有些吃驚。心想：”我明明記得把文具盒放進去了呀？難道是它長了腿，跑了不成。"後來，我只好起來，又把書包清理了一遍，然後，我還在書包旁邊觀察了一次，發現已經沒有落下的東西了，這才得以去安心睡覺。

唉！我怎麼就這麼糊塗呢？今後，我一定要改正這個壞習慣。