以看見為題的作文（精選53篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的以看見為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以看見為題的作文 篇1

看見過很多東西，很多人，很多事，但是看懂的卻很少。——題記

每天早晨我都會看到一個老人拿著一個掃帚，身穿橙色反光衣在大馬路默默的掃著。路上人來人往，每個人都用不同的眼神看著他，有嫌棄的，有關心，有同情……但他從來都不在意他們的看法，自己默默的幹著自己的工作，為這個城市帶來乾淨。

直到那天上學的時候，我看見他騎著一個三輪帶著他孫子，到了公交車站，那個同學原本是在他爺爺旁邊站著。可惜他同學來的時候就故意走開，彷彿是要撇清什麼關係似的。我看見這一幕的時候，心裡在想“你怎麼能這樣，那個是你爺爺！”我本來打算過去說一下那個人，可是自己潛意識裡有沒有去，認為好像是多管閒事。於是我便沒有去，直到後來我發現我錯了。

人本來應該是平等的，只是做著不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是為這個社會做貢獻，那些自以為是，自認為很高大的人，他們如果沒有了，這些願意做卑微工作的人的支援與幫助。他們也什麼都不是。

打個比方吧“整個城市裡都是有錢人，沒有一個清潔工，沒有人想幹卑微的工作，全部人都認為自己很高大上。”那麼這個城市肯定會消滅。

當然還有人心。如果一個人連自己的親人都嫌棄，那麼這個人不會走太遠的。所以在生活中要用心去看這些看似小的事，你便會了解很多。還有我也錯了，有時我們應該去多管一下“閒事”，當然並不是真正的閒事，我指的是那些違背了道德，法律的事。

所以呢，在同一個世界，並沒有誰高誰低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的內心去看那個人的內心。因為那個人和你同樣是人。

以看見為題的作文 篇2

當眼前一片黑暗，看，似乎一無所有；開啟心扉，透過那無盡的黑暗，看見，那似乎有點點星火發光發亮……生活中，或許有許多事看似平凡，然而，這看的只是表象，而透過這平庸的外表，看見的或許就會是意外的感動。

小時候，每次去祖父家，我總會看到一對老夫婦坐在院子裡，接觸多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了。

大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，陽光透過院中的樹蔭，照在地上，照在兩位老人花白的鬚髮上，燦燦的，兩位老人的臉上總會掛著那不變的微笑，大祖父說，微笑便是一劑良藥。

而在我看來，那良藥或許並不只是簡簡單單的微笑，而在於那微笑背後的脈脈深情。

日復一日，年復一年，無論晴天還是陰雨天，兩位老人總會坐在院中，這似乎很平凡，但在兩把藤椅的夾縫之間，我注意到，大祖父和大祖母的雙手一直緊緊握在一起。

看，那是兩隻蒼老的手，兩隻瘦弱無力的手，在微風颳拂下，那兩隻幾乎只剩骨架的手似乎在顫抖，卻又始終緊緊相握，又似乎那麼有力。

看見，那雙緊握的手中是濃濃的深情，是那言語無法表述的無盡的愛意，我看見，那瘦弱的手中是兩位老人幾十年如一日的相依相伴，是世間最美麗的浪漫！

又是一年春天，樹上的新葉開始萌芽，可是院中的老人卻只剩一個孤獨守望……

不久前，大祖母被查出肝癌晚期，聽到這個訊息，大祖母一言不發，而只是拉著大祖父趕著回家。床前，大祖母依舊用手緊緊拉著大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透著一絲對死亡的恐懼，而更多的或許是對大祖父深深的不捨……

看，一隻手垂下了，兩隻手依舊緊緊相握，陽光透過窗戶照進屋子，一片燦燦中，兩位老人卻已天地永隔。

看見，即使身處兩界，而那兩顆一直相依相伴的心卻始終緊緊挨在一起，那份情，超越生死兩界……

以看見為題的作文 篇3

我的心動了，因為你的眼神。你的眼睛裡，有我尋覓已久的眼神。你執著的看著我！我看見了，看見你的眼裡的深邃。

記得在剛開學不久的那一次，叮鈴鈴，下課鐘想起了。此後萎靡不振的我坐在原位寫著作業，然而玉樹臨風的向我桌前走來一位隔壁桌同學，輕言細語道：“我們的課桌椅互換下可以麼？”當隔壁桌的同學提出要跟我換桌椅這麼一件簡單的事，煙不出火不進的我，便忽然聽到從側方傳來嘰裡咕嚕的聲音“她是女生……不要麻煩她……”理解起來有點複雜，雖然我聽不怎麼明白你的意思，頓時我傻眼的看著說話的那位雙眼，就是你那溫柔的眼神。你的眼睛告訴了我，你在乎。

又一次，在上數學課上，老師抽查定義是否過關時，叫到平時成績不佳的同學，目光如炬的我望著他流暢的背出內容。你望見我的專注，便也翻起課本，認真的背起來……我看見了，一位自願舉手的身影站了起來，那個你顧盼生神的望著我的眼睛，嘴巴滾瓜流水的背出定義。你的眼神告訴了我，你也行。

很多時候，望見你眼睛看著我，看著我的一言一行，一舉一動，稍不留神。你的眼神能夠穿越寂寞，擁有一雙寂寞的眼睛的你不是無助的，但是是孤獨的。

你的眼睛裡，有湛藍的大海，我可以看見你的海底；你的眼睛裡，有被雲霧繚繞的山巔，我看見了你的挺拔；你的眼睛裡，有日出時天邊的朝霞，我可以看見你心靈的陽光。一直夢想著，在沒了的大海邊，在陽光燦爛的沙灘上，可以邂逅一個願意守護我的神靈和他一起打著赤腳，隨意的踏浪，開心的嬉戲，快樂的享受著陽光下的歡欣；讓那浪花裡的笑聲和著我們，一起撲進大海寬廣的胸懷。請大海見證：我們在海灘上留下的主機。你的眼睛告訴我，你是那個守護神。

以看見為題的作文 篇4

看，歷史長河，殘陽如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。

看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛；看誰描宮闕，獨登西樓望高閣長街，故事有誰續寫，只嘆一聲冤孽；看誰城樓遠眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。

看·懂

尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順他，只要他開口提出變有求必應。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的聖旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團團轉……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮豔的龍袍染下，眼前卻越發清晰，終於看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終於在最後一刻，看懂了，這個局。

只可惜，胡亥，這個驕揚跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。

看·淡

他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥。”卻被官場的腐朽，皇權間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅。桓玄的野心，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的醜劇終將他最後的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。

陶淵明的一生也許是幸運的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運的看清這些，看淡這些。

看·破

在那個煙花三月的時代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執意獨上高樓，於是他註定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被後人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”

李白，這個被世人所歌頌、讚美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。

看見、看懂、看淡、看破，我們應努力在這個紙醉金迷、驕奢華麗的都市裡，看清事物的本質，看淡須臾的名利，堅守自己的本心。

佛曰：“百態之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。”

以看見為題的作文 篇5

最近因為有點不舒服便去了趟醫院，檢查完了沒什麼事，但看見的一件事卻讓我感受頗深。

那是正在排隊的時候，因為隊伍很長站在後面的我好奇地四處張望。醫院裡人很多，但也很有秩序，醫生和護士都在很認真地工作，幫助一個個病人重獲健康。這時一位中年婦女領著兩個小孩走了進來，手上提著一個包，有點富態的樣子。那兩個孩子都是男的，自然很調皮，吵吵鬧鬧地玩起了“踩腳”遊戲，那婦女也沒管，只是叫了一聲“小心點”。說實話我有點討厭這樣的不安靜，這裡是醫院又不是孩子們玩的場所，難道就不考慮一下別人的感受麼？小孩不懂就算了，可母親總能制止一下吧，但讓我更反感的不是這個。

站了也有點久了，可隊伍依舊像龍一樣長，那位婦女或是有點渴了，從包裡翻出了一瓶礦泉水，開啟瓶蓋就喝了，可我看見在她拿水的那時掉出了一角錢的紙幣，不多不少，只是一角嶄新的一角錢。喝完水時她看見了，但她沒有撿起來，嘴裡呢喃著“一毛錢而已，不要了。”我愣了一下，一毛錢而已？難道就因為它只是單薄的一角錢就不要了，難道一角錢不是錢嗎？那一些一元的，十元的，一百元的，難道不都是由許許多多的一角錢籌成的嗎？或許你說一角錢而已，但那些辛苦的人要付出多少汗水？我剛想去幫她撿起時，一個小男孩已經跑過來撿起了，他走到婦女面前“阿姨，這是你的錢。”她有點不情願的接過錢隨後又不情願的說了聲“謝謝”。我想那男孩是懂事的，他能知道一角錢的重要，至於那位婦女，我不知道她是怎麼想的，但我感到了一種人的心態。

難道一角錢真的不重要麼？不，只是你對它的心態不同，當今社會有許多的人都是這樣，不願撿起更不在乎那一角錢，我想，那一角錢其實是最重要的。

以看見為題的作文 篇6

冬未央，陽光正好，落在眼前，伸出手去，卻如隔天塹。

指尖惟餘一方刺骨的寒，抬起頭來，卻看見了一面鏡子，鏡子上鐫刻著繁密的精緻紋路。

我扭頭，四下張望，周圍的一切都被籠在了霧中，看不清過往，亦望不見未來，一如我的青春裡不知所向的迷茫無措。我顰眉低喃，微弱的話語才從口中吐出，便如泡沫般消散了：“……我……又做夢了麼……”脣邊浮起一絲晦澀的苦笑。

眼角瞥到鏡子，孰轉過頭來，鏡子裡那個和我生得一般模樣的她也用指尖抵住我的指尖，很冷。她生了雙如水般澄淨的眼，很美，卻也極空洞。那眸子，似毫無焦距，又似在注視著我；如死寂般的沉潭中，又彷彿藏著迫人的利刃。我望著她，不由自主地便張開了脣，聲音卻彷彿哽在了喉嚨裡，她卻唱起了歌：“你為青春戰鬥過了嗎？”

我怔然，分不清耳邊是她宛如天籟的歌聲，還是我近乎瘋狂的叫囂。眼前浮現的，是一幕幕染塵的過往：那般努力複習了卻仍然糟糕無比的數學大測成績；學習得頭昏腦脹卻仍要亮燈奮戰似乎永無盡頭的作業；滿心歡喜一腔熱血地為朋友付出卻仍被她誤會……儘管這些過往那般讓人難堪，卻依舊帶著在靈魂深處染上的，青春獨有的印記。

鏡子裡的她垂著眸子，歌聲卻愈加高亢。當她再次睜開雙眼時，我卻從裡面看到一種名為戰鬥的信念，在那指尖所感受到的冰冷的深處，卻似乎，有什麼在脈脈流動著。我對上她的眸子，驀地就懂了。我收手，利落地起身，抬腳，將面前的鏡子，踢得粉碎，連帶著一起粉碎的，還有她脣角緩緩綻放的一抹淡然清淺的笑。陽光應著碎片“嘩啦”落下，折射出眼前的那一片未來。

我凝望著那片未來，卻忽地想起：在那張雖依舊糟糕的卷子上卻寫著老師留下的“有進步，加油！”；跟作業奮戰到深夜時，還有母親和宵夜在陪伴著我；當誤會解開時，朋友真摯的“對不起”和溫暖的擁抱……

哦，原來，那些一度讓我難堪的故事其實早已有了屬於它們的，美好的結尾，卻被我傻傻地遺忘了。

哦，原來，春已至。

在那一彎如聖光般的溫暖裡，我張開了雙眼，起身，挽起窗簾的那一刻，我看見暮春的晨霧在逐漸散去，恍惚間，只覺得，落了滿地的陽光。

以看見為題的作文 篇7

身在一個安穩的小鎮裡，不過是一隻井底之蛙，視野狹窄，往往以為，在這種環境下生活，是最好的——不過，當我目睹了佛山第一峰——皁幕山後，我的觀點有了極大的變化……

皁幕山似一根擎天柱，支撐著天空的一角。某一天，我準備好行囊，出發去皁幕山登頂。那登頂的石階是佈滿了青苔，有稀疏的、有茂密的，都記載著時間的流逝，正是：時間飛逝石上載，日月積累成史書。但位於城市的登山石階，卻連一點兒青苔的痕跡也找不到。這是為什麼呢？也許是每天有人打掃罷，也許是城市空氣太汙濁了罷，總之，這問題到底還是得不到解答……

我登上了山頂，與那“仙氣”交接碰撞，內心昇華出了一種從未有過的逍遙自在，如入異界仙都，其景恰似蓬萊仙島，良多趣味……我俯視山下之城鎮——真個似螞蟻一般大小！除此之外，彷彿天下盡收於我之眼底，我心生一種豪邁而又開放的激情，忍不住在那山頂上振臂高呼，又忍不住想坐下品幾杯鮮茶，品味人生冷暖……我四周被荒蕪乾旱的黃土地環繞著，沒有可以遮擋風雨的屏障，惟有周邊幾棵富有頑強生命力的小樹苗在那裡呆呆地立著。太陽光直直地從頭頂射下來，火辣辣的，但當我俯視下面的蔥蔥綠景時，卻感覺身心清涼爽快。

原來，這世間是如此的大！只是我沒有認識到罷了。看見了如此的闊大，我就知道自己不過是茫茫世界中的一個小小的生命體罷了，顯得多麼的渺小。看見了自身的渺小，內心燃起了一把無名的火，燃燒著我小小的內心——我才知道——我只有去發展自己、開拓自己、充實自己，才能讓自己不會顯得太過於渺小……

我所看見的風景不一定美，但似乎有一種激情在牽動著我的靈魂，讓我從心底裡感慨身邊曾經經歷過的人和事……

綠色的風景，綠色的情懷，在我心中留下了全新的印記……

以看見為題的作文 篇8

每次站在陽臺邊看著樓下的大樹，我總會想到，我在等待生命的改變。

新年前的幾個月，因為防止小偷爬樹上來偷東西，所以就要把小區大樹的枝葉砍斷。

那幾天，天空是陰暗的，潮溼的空氣佈滿在身邊，一切都是這麼的壓抑。而砍樹的機器在轟隆隆地響著，大樹的生命在一點一點流逝著，墨綠色的葉子一片一片地被搖下來。小區的大樹們都害怕地垂下葉子，似乎想讓人們不去傷害它們，可是它們還是被一刀刀地砍下枝葉，在陽臺上，看著不斷掉落在地的枝葉，和它們流出的汁水，我為它們感到惋惜，不知道還要多少天才能長回來！

過了幾天，再往下看，地上鋪滿了被砍下來的枝葉，好像被鋪上了綠毯。而樹兒們都只剩下了光禿禿的身體，有一棵樹全被砍光了枝葉，只剩一根主幹像插在地上的柱子孤單地立在那兒！我想：這棵樹肯定活不了了，那些被砍光了的大樹，都活不了了！

可是樹兒們用它們強大的生命力否定了我的推論！

樓下的大樹對自己的樣子很是不滿，在最高處，一條小枝上長出了兩片小小的嫩綠的葉子，正努力生長著，舒展著自己的兩片小葉子，去吸收更多的陽光。幾天後，樹上的小枝都長滿了小葉芽，好像春天已經來臨。

接著，是小路旁的一棵大樹推翻了我的言說，我曾說它全身的枝葉都被砍光了，怎麼還能活下去！可是它突破了生命的界限，獲得了“重生”，它好像放棄了自己的舊的身體，在樹根部伸出了一根新的枝條，再向上長葉子，長成像以前那麼高大。

幾個星期後，奇蹟來臨了，大樹們都伸出了自己的小枝，太陽也伸出頭來，把陽光照在地上，而空氣也變得清新，一切都是這麼美好！

看見，有時需要等待，第一次你看見的結果並不是不會變的，你必須要等待，等待最好的結果。

以看見為題的作文 篇9

我喜愛自然，因為我從中看到了許多不同於現代都市的美。

在那神農架高聳的山峰上，我看見了生機。春天來到了，幹褐色的枝芽冒出綠意，召喚山間的動物們出來玩耍，枝條上出現了幾隻小鳥，嘰嘰喳喳地跳著、唱著。樹葉日漸繁盛，時常有金絲猴或是長臂猿飛蕩在叢中，不知是在玩耍還是在捕獵。而星羅棋佈的野花點綴著綠地，花兒與鳥兒競相爭美，各自都不讓對方。也偶爾有松鼠閃現，在尋找被大雪掩蓋一冬的美味松果。

在長江那飛速流淌的江水裡，我看見了希望。這南方文明的發源地，已有數萬億年的歷史，孕育了數不勝數的生命。長江水遠流千萬裡，水盛時淹沒萬頃，水枯時涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。從遙遠的西方流來，又從低矮的東方溢位，日夜不休。一路滋養的田畝，都已變成溼潤如膏的良田。為世間匯聚水源，帶來無數生命，塑造生的希望。

在華山直插雲霄的山峰上，我看見了堅韌。崎嶇的山路，陡峭的山崖，如此險惡的環境卻引來文人墨客，為其獻上詩賦。是因為那綠樹吧，那些在石縫中生長的大樹，樹根扭曲著去探尋泥中少得可憐的氨磷鉀，樹幹也歪歪扭扭的，卻愈發粗壯，堅持活了幾百年，如今仍為遊人留下一片綠蔭，下凹的峽谷之中也長滿密密麻麻的綠樹，絲毫不比山上差。

但是，在如今的現代化大都市，水泥蓋住了土地，高樓隔離了樹木，鐵門疏遠了人心。稀少的樹木與鳥鳴失去了原有的生機，人們間的猜忌奪去了希望，貌美的建築一晃即倒。灰色的天空預示人類的未來，渾濁的空氣侵蝕人類的生命。這裡，我只能看見死氣、絕望與脆弱，這些我們應從何改變？

雖身處此地而感到遺憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能讓我欣喜地看見自然界的美在現代城市裡顯現。

以看見為題的作文 篇10

在生活中，我們會看見許多的事物，但是，有些東西是不能去用眼睛看出來的，那就是心。

凌晨4點，我被蟬鳴聲吵醒，外面十分安靜，大家都在睡夢中，而我卻醒了。我看向窗外，只有幾盞路燈亮著，像是在黑暗中的夜明珠，發出耀眼的光芒。趁著光亮，我看見在遠處有一個人影，走近後，我看見他穿著橘黃色的工作服，推著一輛垃圾車，緩慢地走著，一看就是環衛工人。

過了一會兒，我就聽見“沙沙沙”的聲音，我往窗外一看，原來是環衛工人在掃地，我想：睡也睡不著，乾脆我就看著環衛工人都是怎樣打掃我們的城市的。

整個街道很髒，地上有口香糖、有幹了的痰、有扔在路邊的瓶子、有倒在地上的泡麵，不過，環衛工人很有耐心，口香糖，他用鏟子剷掉了，幹了的痰，用水沖掉了，瓶子他都掃走了，泡麵也掃走了，之後，他就把垃圾桶裡可回收垃圾全都“打包”帶走了。

看著他的背影，我彷彿看見了他昔日打掃街道的勞累，別人看他是一個社會底層的環衛工人，而我看見的是他清理城市的光榮使命。別人看他做這份工作，只是為拿一點錢，而我看見的是，他拿那點錢，養家餬口，為家人過上好生活，有時，我們不能只看一個角度，還需要換一個角度去看，那就是用心去看見。

對於環衛工人，我看見的是他擔負光榮重大的使命，別人卻認為髒，這些人，都不懂得用心去看。

以看見為題的作文 篇11

賈明子是個有同情心和行動力的學生。趁著假期他來這條全市最著名的小吃街打工。他手腳麻利眼神靈活，很受店老闆信任。可他卻高興不起來。

在他天天上下班的路上總能看見乞討的人。有殘了的，有病了的，還有年紀很大了的。起初他總是要掏出褲兜裡的鋼蹦兒施以援手，但慢慢他發現這沒有絲毫用處。他為此苦惱不已。原本他並不常遇乞討人，可自來了這街後在所難免吶。明子認為看見了就不能不管。於是在一個打佯的月下時分，他決定要做些行動，讓更多人看見。

幾天後這裡迎來了第一位記者，緊接著來了第二位、第三位，來了不少人。他們都扛著攝像機拿著話筒，熱切地採訪著。

賈明子看到這番景象後十分滿意，那份同情心有了安置的地方。他看到那邊的侏儒母女滿眼的熱淚，心中著實感動了一把。好心人多啊！

接下來的幾天裡當地的報紙上都登了乞丐們的情況，先後有好心人和公益組織提出樂意援助。放眼望去一派充滿希望的好景象。明子成功地讓更多人看見了這麼個角落，他的假期也要結束了，很圓滿啊！

路邊的樹落了一次又綠了一次，這又是一年。

賈明子再次準備來這條街的那家店打工時，心中還留存著去年的那一份快樂和滿意。

可當他一跨入這街時，立馬被人拉住。他低頭一看正是雙枯瘦的老手。“孩子行行好，祝你考上好大學啊！”賈明子當即愣住了。環顧一週，正又是不乏這樣的人。他感到了深深的不解。從褲兜裡拿出紙幣塞進那雙手後他開始低頭深思，讓更多的人看見了又真的能有用嗎？

以看見為題的作文 篇12

疫情還未結束，小區裡仍是不能隨意進出，不管是快遞還是外賣，哪怕只進小區一小步，你都得測個體溫登個記。小區的劉大爺便搭個篷子搬個桌子、椅子坐在門口，手持體溫槍：“來來來，手腕抻出來，手心向上呀，別慌，等登下記……”有的時候前腳看見外賣員進去後腳他出來來也要登記。

“大爺呀，“小哥說話了，“您剛見我進去的，怎麼又量體溫吶！”劉大爺也發話了：“為了你的安全呀”“切，”小哥把手抽回來，眼一翻白“費勁。”說著就騎走車走人了，只留來劉大爺的“笑臉”與等著測體溫的人們。

每天大門口排滿了人，人們無不議論劉大爺的人，就連爸爸都會嘀咕：“讓他來測體溫真是事倍功半呀。”

每天看著患著的人數不斷增加，心裡不禁一梗：“媽，我們小區有沒有嚴重的患者呀！”“好像沒有誒！”母親回答。

有一次我去小區門口領快遞，又一次看到劉大爺給人測體溫“來來來來，下一個，往邊上走走哈！”他的聲音真是大，方圓十里聽得一清二楚，我開始有點煩他了，不僅做事效率低，噪門還不小。

這天晚上在小區裡散步，看見大門口的篷子裡還亮著燈，一個蒼老的身影若影若現——這不是劉大爺嗎？這麼晚了在幹嘛呢！

走進一看，他在清帳了呢，看今天有多少人出入了，體溫是否正常，

為我們的安全保障。

“大爺，辛苦了。”我說道。大爺抬起頭，看見是我，愣了一下，我

清楚地看到了他臉上的皺紋，那一條條清晰的皺紋從額頭到嘴角。

大爺道：“不辛苦，這是我的責任呀！

大爺平日裡顯得很凶，很嚴肅，但對於他來說，這是一種責任，可能我們只能看見他嚴肅的一面，卻看不到他對小區盡職盡責的一面，只有看見他的全部，才能更好地瞭解一個人所做的一切呀！

以看見為題的作文 篇13

空氣中依舊充滿了溫情，那暖心的畫面久久在我的腦海中揮之不去。每當我回想起那一刻，我的心總是微微地悸動起來。

還記得，那是一個冰天雪地的冬日，冰冷的溫度彷彿要把空氣凍起來似的，平時一向粗糙的柏油馬路，這時卻變得十分平滑，一輛輛賓士的汽車從我的耳邊呼嘯而過。這時，一輛笨重的貨車引起了我的注意，他行駛的十分緩慢。也不知車上運的什麼，用牛皮紙牢牢地掩蓋著。這時車輪突然微微地打滑了，以至於夏水，井道承受不住貨車巨大的重量，坍塌了。貨車輪一下子陷入了下水井道里，發出了巨大的聲響。

貨車上，司機也覺察到了問題，趕緊從車上跳了下來，大聲呼救。旁邊的車輛從他身邊紛紛呼嘯而過，我也覺得束手無策，天空飄著鵝毛大雪，顯得格外淒涼和陰冷。忽然一輛商務車停在了他的身邊，車主跳了下來，親切的詢問貨車的司機，還從車上找來工具，事情彷彿有了轉機。慢慢越來越多的人停下來給予司機幫助，他們幾乎都從自己的車裡拿出來了扳手，千斤頂和滑輪等修車工具。後來幾十個人一齊發力，把貨車的一邊舉了起來，並用千斤頂撐了起來。不一會兒，他們就把車抬起來避過了下水道，還給車換了一個新輪胎。貨車換好新輪胎的時候，那些熱心腸的人們卻再一次呼嘯而過。冬風依舊凜冽，可留下的溫情卻溫暖了許多人的心。

我的眼睛似乎模糊了，“人間處處有真情！”，我漫步離去，天雖寒冷，但我的心卻不乏溫暖，似乎身上也暖熱了。

我曾見過許多暖心的事，但這件事確實我印象十分深刻。每當回想到這件事，心中就會有一股暖流輕輕劃過，彷彿在眼前也能看見人與人的關懷之情。

以看見為題的作文 篇14

校園是幾乎每個人都曾到過的地方，而我卻看見了不一樣的校園。

每當上課鈴打響，便是同學們爭先恐後擠進教室的時候。課堂上，總是充滿著活躍的氣氛，每次老師的舉手投足都會集了全班五十多位同學的目光。有時佈置課堂練習，便是一陣埋頭苦幹，小聲的討論，就是智慧的碰撞與交融。而當抽查提問時，若是答得精彩，便會博得眾人的掌聲，老師也會大加讚揚；但如果答不上來，不但會受到鞭策，還會得到另一種層次的表揚，積極性固然不減反增，我看見，這有趣的課堂。

隨著最後一節課的結束，緊張的課堂就會被同學們的歡聲笑語所替代。這時，同學們便會三五成群地聚在一起。有的同學與別人同讀一本書，同看一份報，雖然看法不相同，但都為增長見識而歡欣。有的則會待在教室與其他人進行輕鬆愉快的聊天，開始時也許是簡單的一問一答，但四五個回合後便會加入越來越多的人，各種小道訊息湊在一塊兒，成了趣味多多的大雜燴，友情的種子也在這裡撒下。我看見，這輕鬆的課後。

儘管校園有如此之多展示自己的機會，但只有學生們知道，最能把才能發揮出來的地方是宿舍。比如一位同學會一門樂器，那麼這裡將洋溢著快樂的歌聲。“音樂是人類共通的語言”，即便是旁邊宿舍的鄰居，也會被吸引而來；最精彩的部分是萬籟俱寂時，一位很有才氣的同學總是可以用他精彩風趣的語言來逗樂我們，即便很困的人也會被吸引注意力。我看見，這活潑的宿舍。

儘管作業的壓力山大，但我們依舊保持微笑，因為我有一個不一樣的校園，我也走出了不一樣的路，我深愛著我的校園，因為它給了我不一樣的精彩。

我看見，這不一樣的校園。

以看見為題的作文 篇15

世界是多彩絢麗的。當我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃；當我們看見歷史中的人物事件，能夠發現人生的價值與意義；當我看見同學們，能夠感受到青春的活力與歡樂。

與同學們一起的活動很多，一次比賽一次春遊，我總能從中看見活動的精彩和心靈的真善美。清明假期開學的第一天，學校組織去圓明園進行科學探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進了這生機勃勃的春景中，體內流動著一股氣息，彷彿有使不完的勁兒。

我們分工明確，開始探索。幾名同學飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們仍是活潑地笑著，帶來了各種各樣的葉子。又細又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。

工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細鑽研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進著，這就是團隊的力量！當腿坐得痠痛時，得到同學的鼓勵；當完成任務後，與同伴熱情地擁抱。不禁感到這是團結的果實，這是團結帶來的快樂。

這次科學探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力。看見自然的多彩畫卷，看見團結合作的優秀成果，感受到青春的活力與歡樂！

以看見為題的作文 篇16

我睦然回首，看見你在燈火闌珊處。

——題記

我每次走在燈火闌珊的街道中時，我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街，燈火煌煌。一個人，一個影。向自己內心方向前進。穿過黑暗，迴歸光明。

“嘿，過來！”一個黑乎乎的胖小夥喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見一個髒兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環顧了四周，然後小心翼翼的走到了我的面

前，傻乎乎的笑了笑。當我看清楚他的樣子時，我差點笑出聲來，後來強忍後才說：“什麼事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問我：“這是你的嗎？”等他還沒有反應過來時，我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這裡，走在半路上。突然！前面湧上一群壞人還拿著刀。我退後了好幾步，我頓時不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒人答應。寒風呼嘯著，割得我臉生疼。啊！快跑！不幸的是，一隻手抓住了我，讓我無法動彈。“快放開我，快放開我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好啊！這時，一個聲音傳了上來。“快放開他！”他衝了上來，把我從壞人手中救走。

“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什麼了，已不知該如何表達自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎潔。心想不知何時又能和他見面，他那黑色的面板中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我彷彿看見了社會美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見了。

隨著時間的流逝，我睦然回首，彷彿看見你在燈火闌珊處。

以看見為題的作文 篇17

6點鐘，天還沒亮。月亮向地面拋灑著銀色的光，整個城市還沉浸在睡眠中。

我開啟床頭燈，利索地穿上衣服。開啟房門，廚房的燈已經亮了，媽媽在為我做早飯。洗漱完畢後，早飯也做好了。我帶上便當，“記得8點前回家，”媽媽叮囑到，“我們你等吃飯！”

清明節到了，每週末不間斷的補課終於停了。我便約上幾個朋友，一起去上海迪士尼玩。我們在東方體育中心地鐵站集合，一同前往迪士尼。

一天下來，我們玩的都很盡興。在迪士尼門口集合時，我們突然發現一個人不見了。我們找了他兩個小時。最終，在廣播的幫助下，我們在東門找到了他。

由於我家住在東邊，我提早下了車。到地鐵站時，已是11點了。站臺上除了幾位站崗的工作人員外空無一人。走出出口時，兩個熟悉的身影出現在我的眼前。“爸媽！”我叫到。“你怎麼這麼晚才回家，朋友找著了嗎？”媽媽問。“找著了。”我回答。

推開家門，一桌飯菜絲毫未動。爸爸媽媽趕緊熱菜。“我們還沒吃，等著你一起吃。”爸爸說。

炒土豆絲，皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚州獅子頭！

做獅子頭需要將肉剁的很細，起碼要剁半個小時。爸爸去年得了肩周炎，連刀都拿不起。肯定是媽媽剁肉的。她的手臂在健身時拉傷了，提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法，說：“沒事的，媽媽胳膊好了。”

吃完飯後，我就上床睡覺了。臨睡前，爸爸來到我的房間，拍拍我的頭，說：“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說你喜歡，偏要做。做完了，胳膊又腫了。好好愛護你媽。”

我看見了母愛的偉大。它，不必轟轟烈烈。細微處的母愛，更加偉大！

以看見為題的作文 篇18

我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的慾望在人的心中湧動，看見無數人為了理想，真知而堅持奮鬥，一個倒下了，下一個接過接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著。

我看見，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿疑問的路，並終其一生在路上探索。

他是雅典的一個普通人，無權無勢，也許只能做一輩子百姓。但這對於他來說是一條最簡單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽東昇西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人，那就讓自己為第一個來者，成為古人吧！他要做一名解決問題的思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個拾起接力棒的人，他就是蘇格拉底。

我看見，他為了尋找宇宙的奧祕而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮鬥在物理學一線。

他曾是一個普通學生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮症，漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動，更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄，為了知識而學習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動就用手學習，手不能動就用手指學習，手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”，行動的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字，是——霍金。

我看見，我看見……我看見無數的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續傳承下去。而我們，就在下一個100米處等著！

以看見為題的作文 篇19

水在流，品德也在流失

前幾天，我看到一幅標題叫做《沒看見》的漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻印象，並引發了我的思索。

圖上有一名男孩和一個洗手池。水龍頭不知道是被哪個粗心的人擰開後，竟然忘記關上，任由水嘩嘩地流淌，如瀑布般噴灑而出，很快就從水池裡漫了出來。“嘩啦嘩啦”，不一會兒，洗手池周圍的地面上便全是水了。男孩顯然看到了這一切，但他為什麼不伸手把水龍頭關上呢？原來，在這時，男孩腦子裡飄過一句話：老師沒看見，關了水龍頭也沒人表揚我。也正是這句話讓小男孩“沒看見”水在流，也“沒看見”自己的品德流失。

看到這幅漫畫，我不禁生髮出感慨。是多麼重的功利心才會讓男孩的心靈扭曲成這樣！難道不被表揚就什麼好事都不能做了嗎？如果做事只是為了得到表揚，那麼他一輩子都可能會為名利而奔波，這樣的人是很累的。

這幅漫畫讓我想到了一篇文章。文中的小男孩為了得到三好學生的榮譽，不惜冒著雨去為那些沒有帶傘的人們打傘，並提出一個要求：那些人只要在他的本子上落下大名就可以了。“我”問起小男孩為什麼這樣做，他說：“老師對我們說，誰做的好事越多，誰就可以評上三好學生！”

文中的男孩和漫畫中的男孩一樣，都有一種為了名利而做好事的心理。他們沒有認識到，做好事的意義是發自內心地去幫助別人，在這個過程中，你可以得到一次品德以及情感的昇華。如果只是為了某些目的去做善事，那麼原本純潔的品質和情感就染上了雜質。

每個人一生中都會遇到做好事的機會，我們不要懷有過強的功利心理，也不要因為做好事得不到“應有的報償”而視而不見。因為，在你“看不見”的過程中，你的品德就越“流”越少了。

以看見為題的作文 篇20

我們來北京一星期了，昨天中午我們要回太原了，可是我在回來的火車上看見大人們都不懂禮貌。

二姑給我們買了三張臥鋪，兩張上鋪，一張中鋪，這三張票不在一起也不在一個車廂，媽媽說等上了火車和別人換一換，要不分開了不好照顧。等我們上了車，媽媽想給奶奶換個下鋪，但在我們的隔壁下鋪是幾個學生，媽媽和她們說奶奶年紀大想和她們換一換，給她們加點錢也行，但是那幾個學生拒絕了媽媽，媽媽又走了好幾個鋪，可是整個車相不是帶小孩就是年紀也較大，奶奶讓媽媽別找了，湊合睡吧，媽媽又找列車員，列車員也找到那幾個學生，可那幾個學生說什麼也不行，為了不難為列車員奶奶拒絕了，我看出媽媽和奶奶的無耐。可是兩個上鋪也不在一起，媽媽怕我從上面掉下來想換個和我在一起的上鋪，可是對面的大學生哥哥不換，媽媽也就不再換了。我睡覺的時候，媽媽就一直座在下面看著我，媽媽的鋪一直也就沒有上去睡，我還開玩笑地說多買了一張票，浪費了一張票。

這次座火車我看見是一些不懂禮貌的大人，我不喜歡他們，他們一點不懂尊老愛幼，爸爸媽媽很小告訴我們，幼兒園時老師也告訴過我們，難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？

媽媽的話：睿睿說得很好，“難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？”我覺得讓睿睿看到這個事情的整個過程比我給她講千次萬次都好，睿睿知道了他們做得不對，也許還不如一個小孩子看事情。睿睿坐公交車還經常給老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨讓座，這一點睿睿比那些大學生強多了，同時這也反應了一個社會現象，是不是品德課得從新上一次呢？

以看見為題的作文 篇21

夏日，豔陽。

在等車的焦急與寂寞裡，忽見一個小男孩對我微笑。我仔細端詳著他，一對大眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的臉，顯得十分可愛，看起來，他大概只有6，7歲的樣子。

看到他對我微笑，我感到很奇怪，我不認識他，他也不認識我，他為什麼會對我微笑呢？

我帶著疑惑的心情走去對他說：“小朋友，你有什麼事嗎？”他笑了笑回答說：“我想知道你的名字，在哪個學校上學。”我聽了他的話，一一回答了他。

在回答過程中，我發現他很幽默，風趣，於是我們相互講述著自己的趣事……

74路車到了，周圍的人立刻像炸開了的鍋一樣，推推搡搡，生怕自己擠不上車似的。

忽然，從遠處跑來一位老爺爺，他穿著破爛不堪，渾身散發著臭氣，瘦骨嶙峋。由於跑得太快，被重重地摔在了地上，嘗試了幾次，但都沒從地上爬起來。從他身邊路過的人都繞道而行，生怕自己被傳染上什麼似的，沒有一個人把他從地上扶起來。當然，我也不例外。只有他，他飛快地跑去，把老爺爺從地上扶起來，並把自己的零花錢都給了這位可憐的老爺爺，只留下兩塊錢給自己坐公交車用。他用奶聲奶氣的聲音對著那些你擁我擠的人們喊道：“麻煩大家讓一讓，讓這位老爺爺先上車！”於是大家紛紛讓路，老爺爺平安地上了公交車並坐在了車上。

他如釋重負地從公交車上跳下來，臉上露出滿是燦爛的笑容，那笑容如同剛綻開花朵般嬌嫩，又如同一泓清泉，給人以清涼的感覺。

想著他剛才的行為，我真的感到自愧不如。他，一個平凡的人，卻做著不平凡的事。

41路公交來了，他一蹦一跳地上了公交車，依依不捨地和我揮手告別，我望著公交車漸行漸遠，直至它消失在路口的拐角處。

以看見為題的作文 篇22

生活中，雖然我們不願意，但也常常會看到，看到欺騙！

人通常都是溫暖的，不像冷血動物一樣，人都是會互相幫助的。可現在，人與人之間存在的只有不信任，並且互相疏遠了起來，互相欺騙了起來。

在地鐵上，許多人爭先恐後的，只為了一個座位，隨後就都開始玩上了手機，不再有一點交流。這時一位大媽率先打破了僵局。只見她走到一個孩子面前，用她獨特且不講理的語氣說：“小孩兒，把座位讓給我坐會兒吧，好嗎？”那孩子的眼神無處安放，臉上寫滿不樂意，但他知道只要拒絕，就會收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的教育，而是同你講一些歪理。但他還沒等開口，那位“嬌小玲瓏”的“廣場黃飛鴻”已經站不住了：“你怎麼回事？知不知道什麼叫尊老愛老？”即使坐下後，她依然說個不停。這期間沒有一個人上前做些什麼，說些什麼。

要不然，或許有人去幫助小孩的話，會得到更多的“義務教育”。就像在大馬路上，又一位“廣場黃飛鴻”倒在了那裡，顯得是那樣的弱小、無助、可憐。圍觀的人也不少，可為什麼沒有人扶她呢？

只有她一個人在那裡苦苦地說：“哎呦，好痛呀，都沒人來扶我。”終於，一個人上鉤了。只見這弱小可憐之人以極為熟練的身法，臥在那人腿上，並一口咬定就是這個人撞傷她的。

這次是演的。如果真正發生事故的時候，該怎麼辦呢？如果還沒有人敢扶怎麼辦？所以，現今這樣互相欺騙的狀況是誰的過錯呢？我想，我們都有責任。

希望，以後我們看見的，會有更多更多的溫馨與美好！

以看見為題的作文 篇23

你應該相信你所看見的。

早晨起來，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎麼現在才叫我？這都幾點了，我都快要遲到了！”弟弟大吼道。奶奶趕緊說：“對不起對不起。”心裡十分內疚。弟弟臉都沒來得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“這湯太涼了，我不喝了。”“還有一上午呢，不喝點兒能行嗎？”奶奶擔心的說。緊接著，是弟弟揹著書包，出門的聲音。

下午，我們放學回家。那天，弟弟比我回來的還要晚。我問奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩兒了？”“對啊，這麼長時間了，還不回來。”不一會兒，弟弟回來了，跑的滿頭大汗，趕緊吞了幾口涼水。奶奶見了氣壞了：“怎麼那麼晚才回來，那麼多汗不怕感冒了，還喝涼水，早晚得出毛病！”“別說了，煩不煩啊！”弟弟更加煩躁了。

晚上，弟弟叫奶奶過去陪他寫作業，叫了奶奶半天，奶奶卻只是說“嗯”，也不見奶奶過去。弟弟又生氣了。

你應該相信你所看見的。在弟弟眼裡，奶奶可能就是這樣一個總犯錯、總嘮叨的人。可還有多少，是他沒看見的？

奶奶早晨五點多起來熬湯，奶奶是怕熬生了，弟弟不願喝。我問奶奶：“咱還不把弟弟叫醒嗎？一般這個點兒他應該醒了啊。”“別。讓他再多睡一會兒吧。”奶奶一直盯著表看。

每次弟弟出去玩兒，奶奶就會好好看向窗外，看看弟弟是否安全。

晚上九點多，奶奶還在繡十字繡。我問奶奶：“您怎麼還不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能動了，繡不了了。那長近兩米的十字繡，是奶奶想給弟弟結婚時候掛的。

奶奶對孩子們的疼愛，又看見的，也有我們看不見的。而我們只相信所看見的，卻想象不到，奶奶默默的為我們付出了多少。

你要相信你所看見的，也要永遠銘記和感恩那些你看不見的愛。

以看見為題的作文 篇24

一花有一世界，一葉也有一菩提。在這平凡的人間裡，在那細微處，你可否看見？

看見善意

蒼天變臉，烏雲翻湧，厚重而深沉，似乎想要將天空壓得崩坍。果然，在放學時，大雨夾風，傾盆而至。我一邊抱怨著鬼天氣一邊後悔沒帶傘，咬了咬牙，裹緊衣服，戴緊帽子，正欲拔腿衝進瓢潑大雨中。突然一隻手探上我的.肩頭，我警惕地轉過頭——這是誰？我看見她羞澀地笑著，乾淨的臉龐被風吹得紅彤彤的，搭載了兩個可愛的酒窩，“我是隔壁班的同學，如果你沒有帶傘的話，我們一起走吧。”嘴角翹起好看的弧度，眉眼應著彎起，她清亮的瞳孔中閃著柔和的光、淺淺的笑意中投射著關愛之情。寒風呼嘯，我卻心中一暖。

在那個雨天，我看見的，不只是冰冷的雨滴，還有一個笑得明媚的女孩。我看見的是一份善意，一如冬日的明媚陽光。

看見生命

烏雲密佈，狂風大作，電閃雷鳴，暴雨來襲，就連粗壯的大樹也被強勁的風颳得不知所措。然而卻在那殘破的矮牆一角，幾叢渺小的野草正欲破土而出。面對這疾風驟雨，卻見他們儼然如鬥士一般，牢牢地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，與狂風較著勁……他們頑強地在風中掙扎卻不為屈服，自始自終不忘本土，甚至感謝狂風的磨練，為此相互挽著手臂在風中歡呼奏樂。他們卑微卻不輕易放棄生命，在狂轟濫炸的雨點中，儘管被壓得很低很低，卻從不匍匐，他們生來微小也生來堅強，藉著雨水洗褪一身塵埃，更顯鮮亮、翠綠、生機勃勃。

我看見了一叢在逆境中不屈不撓愈挫愈勇的頑強生命。

在平凡的雨中邂逅溫暖人心的善意，微小的邊角野草也蘊藏著生命的不屈與頑強。生活中不缺乏美，只是缺乏發現的眼睛。用心去感受，世間的草木行人，平凡中亦有不平凡。

以看見為題的作文 篇25

仰望著天空，俯視著大海，遙望著遠方，近看著自然。在人生的道路上不必走的太快，抽出時間用心觀察身邊的一切。

我走在我走了六年的公園小路，這條路可以說是我的“老友”，他不管是寒冬還是夏暑，它總是讓我看見不同的風景，比如：春天裡星星點點的桃花；夏天裡密密麻麻的樹葉；秋天裡整整齊齊的地毯；冬天裡屹立不倒的“生命”。其中最令我難忘的便是春天和冬天。

在上一年春天，我在家閒來無事，不知不覺便走到了公園的入口，我透過樹枝，看到了遠方，一排排的桃花、杏花、梨花……

我快步走上前，站在這一顆棵樹下，我抬頭仰望著星星點點的桃花，他們是那麼的迷人，好似天上來的仙女正在樹上修行。這時我輕輕的撇下一枝桃花，坐在亭子裡，一點一點的觀察，我慢慢的摘下花瓣放在手中，在天上輕輕一丟，花瓣隨著風去了遠處，而我也隨著一片片花瓣回了家。

筆鋒一轉來到冬天，我穿上了厚厚的衣服，走出了家門，再一次來到了這裡。這裡剛好下著雪，我仰望著從天空中墜落的雪花，再看看被雪覆蓋的小草們，我走到草地上，輕輕用手弄出了一個小空地，這時我清晰地看到一棵棵小草在寒風中不斷地搖晃著本來就不穩的身姿，“雙腿”緊緊的站立在泥土之中，瘦弱的身軀一定經歷了不少折磨吧！

我用手慢慢的將它的腰扶了起來，又落了下去，又扶了起來，又落了下去，這時我不禁感嘆：小草它雖渺小，但它能流露出不平凡的精神。

在這個世界上還有多少人能看見、能感受到、能從中得出人生啟示，大自然它並非微無不到道，只是在背後默默的付出。讓我們用雙眼細細的品味大自然，品味人生吧！

以看見為題的作文 篇26

一出門，我就皺起了眉頭，太陽可真毒哪！

我就像小羊羔似的，坐在摩托車上任老爸載。我可笑地拿右手當扇子，賣力地想要得到一絲清涼，眉宇間擰著，透著焦急——怎麼還不到啊。

終於下了車。因為腳不方便，沒有了往常下車時的利落，取而代之的是雙手撐著老爸的雙肩，左腳弱弱地支撐著，右腳慢慢地挪下來，還伴著輕微的叫聲，可是我的目光定格了——我看見老爸的身子向前微傾，腰的下面已經微微懸空，襯衫已經透出一灘刺眼的汗漬。而那雙有力的大手，死死地握著車把，一根根青筋彷彿在跳動。是的，我的雙手是死死地抓著那個寬大的肩膀。

雙腳落地時，我鬆了一口氣，是什麼樣的力量給老爸做支撐呢？印象中的父親壯得像一頭牛，可是我分明看見這頭牛的手腕在顫，而為了給我騰出足夠的空間，他的身子自然往前傾，腰下都自然懸空……

一瘸一拐往前挪步時，我的心頭一陣發緊，身旁的老爸默默地盯著我的腳，跟著我的步伐。

老爸很熟練地把椅子輕輕放在我面前，這是熟人開的一家小診所。醫生的問題大多是老爸回答，我就這麼抬著頭，看著他。我看見，老爸的前額像是擦了油那麼亮，不過是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的頭髮雜亂無章，顯然，汗水成分的摩絲效果不怎麼好。

我愣在那裡，許久。耳邊滿是老那有點焦急的話語。

擔心、焦急、不知所措……老爸被捲進了這樣的一個漩渦，一個愛的漩渦。

看見的，不過是生活的瑣事，讀懂的，是滿滿的父愛。

外面的日頭不知怎的，突然溫情起來。

以看見為題的作文 篇27

看，只需要眼睛；看見，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……

爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分時間都是媽媽陪伴著我。母愛，要用心去看，才能看見……

那是一個炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區停電了！這麼大熱天，不但用不了空調，也吹不了電扇，這讓人怎麼入睡啊！

第二天要上學，還是要早點休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來覆去就是睡不著。此時，媽媽推門而入，手裡拿著一把蒲扇，坐在我床邊說：“兒子，我給你扇風，你早點睡，明天還要早起上學呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時一陣風向我吹來，雖然不是那麼涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。

不知過了多久，那燥熱又來了，我扭動著身體，十分不適，睜開了眼。我看見了睡意朦朧的媽媽，一隻手撐著頭，一隻手還在扇著扇子，但扇出的風卻只是微微一點。原來媽媽一直在給我扇風，手應該都無比痠疼了！媽媽發現我又醒了，眨了眨眼說：“快睡吧，我繼續給你扇！”說著又像之前一樣扇起了風。我感到無比幸福和感動，深深體會到了母愛。我又睡著了。

第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態並不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風沒睡好。看著媽媽，我彷彿也看到了什麼東西……

沒錯，是母愛，是濃濃的，無私的，偉大的母愛。

母愛，它總會在不經意間給我們感動，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會看見！人生在世，總有人在支援著我們，這個人就是母親！

以看見為題的作文 篇28

不出意料，我已經聽見屋裡嘩嘩譁了，我踱步過去，隔著窗戶，她那醜惡的行為盡現眼底，那像一個小偷在竊取我的機密，無聊，無恥。

我們已經完完全全失去信任了。過去的幾小時裡，她像一個定時鬧鐘不停地叮叮鈴鈴：“你那多的可怕的作業到底寫完沒有？你今天是怎麼利用的自己的時間？你太無知了！就要中考了。”

我盡情的塞薯片在嘴裡，咯咯吱吱，把她無聊的叫聲驅逐出境，可她不一樣，她沒有心，她從不通情理，愈是不理她，她愈是不斷地理我。

我於是隨著抓了把作業，啪在桌子上，牙咬得緊緊的“喏！完了！”我趕緊地鑽進被窩，封閉住耳朵。她那可惡的聲音還是不住得鑽，往裡鑽。“這麼快？你抄了？”這語調，儼然楊二嫂啊！

“不信算了”我想著，沒回答，反正，她生氣，我沒事。

然而現在，她還是偷著的不出意料的翻查我的作業，好像我從來沒有按她的要求完成作業似的。

窗內的她，動作毫不懈怠，一邊嘩嘩譁，一邊還跺著腳。我落學校了，想必是在翻查我的。

手已經搭在門把手上了，終於理智抵制不住了情緒，摔開門就不禁上來一句話：“我說了我已經寫完作業了！用得著來驗證這個事實麼？”聲音大的震徹耳膜，我也已聽到她在反駁，可我無心聽她反駁，只是一直的，一直的，把我剛剛看見她，醜惡的行為，一股腦的揭開。這就是事實，她永遠不會信任我。

直到當我看到桌上無辜得擺著一張操行評語簽字表，腦海閃現自己要求媽媽在上簽字而她正在忙的畫面。而她現在有餀找出表簽字了，我卻難以開口。

信任是不能看見的。

我看見的永遠不是事實，下次在我弄清真相之前，不會再被面前的假象所憤怒，衝昏了頭腦。

以看見為題的作文 篇29

婆娑的背影在寒風中發抖地前進著，那是誰？為何我會不禁溼了眼眶，究竟，是誰……

我舒適地坐在汽車後座，漫不經心地環掃著周圍的景色，始終在我面前的，是正專心開車的父親，我每天上學都是搭載父親的車，早餐中，看的最多的，其實還是當屬父親那一成不變的背影，高大且穩定。

一個剎車使我猝不及防，父親讓我先下了車，自己在那邊抽出鑰匙邊說：“你先走哈，我馬上跟來！”我垂下眼簾，轉了個身，邁開步子走著，我走得極慢，因為是在等父親跟上，果然，身後慢慢出現了一個只比我高那麼一點的人，他加快了腳步往前大步邁去，超過了我，這才看見他穿著黑色襖子的上身，我立即篤定，那絕對是父親沒錯了！因為這個背影在我的生命中出現過無數次，熟悉的不能再熟悉。

南方冬天的寒風簡直就像“冰刺”般，一“根根”扎進我心裡，卻只能留下難以忘懷的冷。我趁機抬頭望了望父親，只見父親一人婆娑的背影在寒風中瑟瑟發抖的前進著，寒風一點兒一點兒灌進他的衣裡，肆意侵略者，可父親卻走得很急促，令我有些跟不上了，便脫口說道：“爸，你慢些走，別摔著，”說完我立即將嘴埋進圍巾裡，靜靜等候父親的迴應及行動。

他漸漸放慢腳步，雙手也插進了褲子的兩側口袋，隨後便不緊不慢的說：“好。”父親的回答堅韌有力，讓我為之一振，不知怎的，不禁溼了眼眶，當輕輕滑落下一滴淚後，我若無其事的拭去，擦乾眼淚，在我前面走著的是父親，是我的父親。僅僅是個背影，卻讓我如此觸目傷懷，霎那間，眼前的這個背影變得異常高大，周圍的一切彷彿都在映襯他。

高大且堅韌。

打小開始，父親的背影一直都是我的希望與寄託，以前是，現在是，以後更是！

以看見為題的作文 篇30

早晨跑步，跑著跑著，前面的同學突然扭過頭來，說：“你看，山的那邊好美啊！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過山頭，冉冉升起，幾縷陽光彷彿為雲層鑲上了金邊。這時的光亮並不刺眼，只是金燦燦的。雲朵與陽光混合在一起，染紅了半邊天。“這有什麼。”旁邊的一個女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了。”

曾聽過這樣一個故事：一群遊人聽說有一處山間開滿了如雪的桐花，恍如一夜春風來，千樹萬樹桐花開。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當人們來到山間時，看見一個婦人，身著綴滿細花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著細碎花朵的布鞋，手臂上挎著一個竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷髮絲，問：“你們是來找人的嗎？”導遊連忙走上去：“哦，不，我們是來看花的。”婦人面露疑惑：“花，哪裡有花？”說完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。遊人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開滿了雪白的桐花嗎？

看了這個故事，你也許會嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過你在生活中是否發生過這樣的事呢？我們在都市的繁華中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年後，暮然回首，望見往事，在窗間射進一米陽光的地方，慢慢升起些許灰燼。那麼多的美好，只是我們不懂得珍惜吧！

深秋時節，你漫步在庭院內，踩著厚厚的樹葉鋪成的地毯，你是否會為看見枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會看到足夠多的美好。

以看見為題的作文 篇31

我們看見過高山、大海、草地、貓、狗、牛，還有……我們來看看我們的眼睛裡看見過的所有的東西。

我在草地上看見在彎著腰吃草的牛，在馬路上賓士的車輛，在校園操場上奮力跑步的同學，在養雞場生雞蛋的雞，在辛苦工作的工作人員……這是我的所見所聞。

我看見水急流向下的瀑布，我看見在教師裡認真學習的同學們的現象，他們一顆顆水汪汪的大眼睛死死盯著黑板，恨不得把黑板送進他們大腦。我看見漫遊在書中內容的同學們，他們把自己當作書中的人物，好像自己也去冒險了一樣。我看見在認真備課的老師，她們認真地說清每個字每個詞每個句子，為了讓學生們更明白這裡的意思。我看見認真考試的同學，他們認真說懂每一題的意思，細心做每一道老師精心為我們出的題目。我看見認真掃地的阿姨，她們把公路掃得一塵不染，是她們給我們一個乾淨得空間。我看見那在認真朗讀的同學，讀的每一個字都觸動人心，每個句子都驚動同學們。我們都看見那靈活的大腦，歡樂的大腦，勤于思考的大腦，每一個大腦都讓人震驚！這又是我的所見所聞。

我們眼睛看見的東西真是妙不可言，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。

我們要保護這雙無所不能的眼睛。讓它再看見那一本又一本有趣的書，一個又一個觸動人心的景象，一次又一次振奮人心的畫面。我們這雙眼睛讓我看見所有的東西。

以看見為題的作文 篇32

車輪滾行中，我看見了你輕解羅裳的樣子。你慢慢脫去那襲縷金百蝶穿花舞袍，摘下雙耳銀銀作響的寶藍耳墜，解下鎖骨上靜靜躺著的硃紅鑲金瓔珞，像是笑著與浮華的粘土塵世相背而行，留下一個面紅耳熱的我在喁喁噥噥。當你披上那襲素淨的水綠色長裙，沒有任何粉飾的矯揉造作，傍著河水，傍著古樹，唱著苗家清麗高亢的綿情之音時，你不是看上去很自然，而是已然成為了自然。今天，晨光熹微，我看見歌者望著他那把心愛的吉他，凝眸好像一方幽幽的水潭，不動聲色的側臉在年輕的陽光下十分純淨。清吧裡飄曳起淨重的音符，那是在質問——誰說沒有草原就不配愛上野馬。傍晚，日薄西山，我看見了一芥唱晚的漁舟在斜陽的撫吻下搖搖擺擺。爺爺划著即將腐朽的木楫哼著蹩腳的小調，翠翠託著下巴往山的那頭望，她在邊城等著那個少年再一次撥開夜晚的清輝，向著那輪不變的月亮為她歌唱。夜色漸濃，我看見了流浪歌手在人聲鼎沸的古城夜市裡失魂落魄。冒著濃濃刺鼻味的青煙在烤攤上隨性地薰著回家的人，滾著汩汩白沫的啤酒杯樂此不疲地穿行在密雜的人際關係網裡。但這些又與他們無關。他們就像農民工漠視那些燈紅酒綠的城市高樓一樣漠視著這裡的一切，想早些逃離這些蟲豸般的生活。夜深了，我看見了毅然決然的夢想，我看見安詳恬靜的等待，我看見心志漸老的頹唐。我看見的那些，無論是快樂或憂傷，都蒙上了那個地方獨有的柔情紗帳，那正是鳳凰古城裙角的一方蕾絲。

以看見為題的作文 篇33

風的樂聲，便是那古琴悠揚的樂曲了，輕拂過我的衣袖，在這靜謐美好的夜裡，我用與前人相似的黑眼眸，憑窗而立，仰望著他們曾舉杯邀過、視為知己的月亮，就讓這微風融入無限詩意的月色……

我看見月光如霜般淡雅，又如桂般散發出淡淡馨香。你在月下獨酌，只明月相照。在歲月的侵蝕下，你的理想莊園是否已生出叢叢雜草呢？對壯志難酬的恨，對昏庸之君的憂，對王朝中落的傷感，是否都隨這酒一起嚥下呢？你是否看見年少時的自己，雙眸中有一個太陽，光芒萬丈渲染了整片理想的天空，渴求燃燒年輕的豪情，照亮大唐宮牆呢？可如今的你朝如青絲暮成雪，月光拉長你弧獨而瘦削的身影。

我看見你形單影隻地站在西樓，清秋被深院鎖住。月光的清輝太過明亮了，更顯出你的孤寂，眺望著的，是故國的方向嗎？你是否看見故國巧妙絕倫的鏤花小雕，還有玉石鋪成的臺階，瑩瑩白光，反射在朱柱上，只是那顏色已褪，猶如它的主人一樣失意。寒風獵獵作響，扯起你的衣袖，吹亂你的頭髮，也吹亂了你滿是惆悵的眼神，我看見“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”

是你，在貶至黃州之時，仍盡數風流人物；是你，在撿盡人間寒枝之後終不肯棲；是你，十年生死兩茫茫仍不悔痴心。你是否看著那輪明月，描繪自己理想的天空呢？

明月如陳了幾千年的美酒，讓我看見了前人君子本心。

以看見為題的作文 篇34

那天中午，是我最後一次看見宿管。

”怎麼還在講話呢！“宿管站在門口，對我們幾個喊道。

平常出現這種情況，我們和宿管笑笑也就過去了。可今天，宿管卻顯得格外嚴肅。

宿管講出這句話的時候，眼睛紅紅的。我便問她：”宿管，發生什麼事了？她盯著我，嘆了一口氣。我從她的眼中，隱約地看見了一種我從未見過的眼神。她說：“今天，應該是我最後一天在這裡了。我準備辭職離開了。”

我有點著急了。“宿管，你不會是在開玩笑吧？你不是說好要和我們一同待到畢業的嗎？”我竟驚訝地看見，宿管聽到了我這句話後，眼中充滿著晶瑩的淚。她顫抖了一下，眼淚便控制不住地往下流了。但又很快，她擦乾了眼淚，對我們說：“我離開以後，希望你們可以好好的，都考上自己理想中的高中……”

我們都傻了。一瞬間，三年和宿管一起生活的點點滴滴從我腦海中閃現。我彷彿又看見了那個曾經幫我們蓋被子、洗衣服、買水果的宿管。

等我反應過來，我才看見宿管從我們門前離開。

原來，宿管在我們的門前站了一會，是為了再多看我們一眼。可我，卻什麼話也說不出。

模糊地午睡後，我才回過神。我也渴望再看宿管一眼。

可當我再去到宿管的房間時，裡面卻什麼都沒有了。

此時，我的心正如我所看見的，是空的。

那天，是我最後一次看見宿管。

也是我最後一次看見宿管，對我們的不捨。看見宿管，對我們慈母般的愛。

以看見為題的作文 篇35

那天，烏雲密佈，天陰沉沉的，世界顯得朦朦朧朧，頗具神祕感。

下午，放學回家了，半路上，一滴小水珠滴到了我臉上，不好，下雨了！還好爺爺看了天氣預報，臨走時給了我一朵“小蘑菇”。現在，我撐開“小蘑菇”，就不會淋雨了。

路上，有越來越多的“小蘑菇”拔地而起，其中，有一把極為普通的傘，慢慢地飄到了一所中學門口，看清了！在傘下的是一位中年婦女，在校門口，她停住了。東張西望，好像在等什麼人。不一會兒，一個看上去上高中，拿書本頂在頭上擋雨的大姐姐一路小跑了出來，在中年女人身邊停了下來，看樣子，她們是一對母女，看見自己的母親，她似乎一點也不驚訝，應該是有人告訴了她。女兒和母親站在一朵“蘑菇”下，母親幫女兒理了理半溼不幹的衣服，臉上露出了愁容，嘴裡還在絮絮叨叨地念著什麼，大概是在囑咐女兒吧。過了一會兒，女兒要回教室上課了，母親把傘遞給了女兒，女兒向母親揮揮手，消失在了校園深處。母親沒了遮雨的傘，眨眼間就變成了落湯雞。寒風一吹，就更冷了。母親拖著哆嗦的身子，慢慢消失在了逐漸變黑的暮色裡。

第二天，雨過天晴，太陽一大早就升了起來，像是在彌補昨天請假的損失。望著太陽，我又想起了昨日的那位母親。啊！母親！你們的恩愛永遠都像太陽一樣高高地掛在空中，我們將會終生難忘！

以看見為題的作文 篇36

夜晚，天空中的星星，彷彿地球上人們心中的一件件事。一件、兩件、三件多的數不過來。天上的每一顆星星都代表著每一個人內心的想法，他們只屬於每一個人。

記得我在學校的一個星期六，我們年級舉行拔河比賽。但是因為身體原因，很熱烈激動的氛圍都是我開心不起來，鬱鬱寡歡。看著同學們開心的臉龐，心裡不自然的悲傷起來。隨後我告訴了班主任，我不舒服。班主任讓我去醫務室，可醫務室的看病資源僅限於感冒，頭疼，發熱和跌打扭傷這些小病。醫務室的阿姨看不出我的耳朵有什麼情況，別讓我請假回家看一看。我把醫務室阿姨的話告訴了班主任，班主任也同意了我回家。

就這樣便焦的熬過了兩節課。我期待著回家，期待著走出校門。我的手裡雖然拿到假條，卻怎麼也高興不起來。因為爸爸電話打不通，這徹底把我搞蒙了，我有點不知所措了，便在校門口一點點的等待。我蹲在大門口，周圍的大樹就在我的身後，樹上時不時飄下一片片落葉，淒涼極了。腿蹲麻了就站起來，站起來又蹲下，這樣不知反反覆覆過了多久。看著周圍的同學都被父母接走了，心裡很不是滋味，一度以為父母不在意我，不關心我。抬起頭，看著廣闊的操場，和我遲遲不能邁出的大門，看到了無奈，煎熬。

儘管那一天父母把我接走了，但是那個時候的無奈我仍然知道，直到現在還有些……

以看見為題的作文 篇37

獨自坐在空蕩蕩的天際下，於滾燙的開水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嚐，恍若一段長遠的人生旅途。

故人對我說，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，話語在我輕輕攪拌中傳入耳中。

自出生以來，猶如這一壺白開水，單純無味，漸漸地，沖泡於這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嚐中，我們學習生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得。這個倔強愛著一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在嫋嫋香氣中，我們反思昨天，期待明天。務實的生活，在於一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，在涅磐中灼燒溶解，偶爾細細品嚐，然後冷暖自知。我知道這個世界上時時刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發生，關於愛或者恨。自汶川大地震以來，我的心一直沉浸在低谷。生與死，不過是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭。這樣苦味的咖啡，惟有自知。

史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

哭泣與劫後餘生的慶幸，交雜著，融於這咖啡中。你看，生命對我們時吝嗇的，總是讓我們失望，生命卻又是慷慨的。總在我們失望後給予我們拯救。

以看見為題的作文 篇38

眼睛，是心靈的窗戶。我們用它來觀摩世間的善惡美醜，感知生活的人情冷暖。有的時候，我們會為所看見的事物所動容，從而愛上這個繽紛多彩的世界。

小的時候，我一直有一個願望，就是可以近距離地看一看那初升的太陽。去年夏天，我終於如願以償，在姥姥家附近的山頂，看到了大自然最壯觀的景象之一日初。

不到五點的時候，我跑到了山上，等待著太陽蹦出地平線的時刻。等待的時間尤為漫長，五點半，天空漸漸地出現了一些魚肚白。然後，瞬間瀰漫開來的彩霞把東方染得分外瑰麗。彷彿還能依稀看到幾顆星辰，夜色已被光明沖淡。又過了十幾分鍾，紅紅的日暈浮現了！起初，只是圓圓扁扁的一丁點兒。後來，越來越大，越來越大，可愛的太陽，把它的整個臉龐露了出來。

我站在山頂，看著金色的旭日，漫天的霞光，微涼的晨風吹過，有一絲興奮，也有一絲驕傲。

因為看見，所以發現；因為發現，所以震撼；因為震撼，所以瞭解到自身的渺小；因為了解自己的微不足道，所以更添信心，倍加努力。

每個人心中都應該藏著一輪東昇的旭日，告訴自己不管黑夜何其漫長，光明總會到來。

看見，讓我領悟到屬於自我的真諦，讓我尋覓到前方不遠的路口，更讓我感受到生活中微不可見的溫情......

以看見為題的作文 篇39

看這時間萬物，都渴望得到溫暖，都渴望得到生命，都渴望得到美好的令人嚮往的未來生活。

看，並不難，因為上天給了我們每人一雙眼睛，讓我們看到了這世間的花草樹木。但看見，或許就難了，因為看見不僅僅是看一件事物的外表，更是看一個東西或一件事物真正的本質。比如說“九方皋相馬”，皇帝讓九方皋找真正的千里馬，然而九方皋說他已經找到了真正的千里馬，是一匹黃色的母馬。當皇帝讓人牽過來的時候，卻是一匹黑色的公馬。伯樂解釋道：九方皋才是真正的高人，他的看見是看到了事物的本質，看見了這匹馬它內在的本質。這樣的相馬者才是真正的高手。

看人間、看生活亦是如此，但它比看見事物的本質高了一層。因為，你在看人間或者看生活的時候，必須要有理性的頭腦、平靜的內心，不讓一點小事就把你的生活變得天翻地覆。你的內心保持沉著冷靜的同時，還要分辨是與非。當你站在這樣一個高度時，你就有可能成為一位成功人士，因為沒有什麼事情能夠打擾到你，在你的世界裡這時只有快樂和平靜。在這樣一個過程中，有時，避免不了會遇見暴風雨；有時，避免不了會墜入深淵；有時，避免不了為了一件事情繞了無數個圈兒。這個時候，就請你想一想孟子的話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

所以，無論如何，你要相信自己，不斷地在正確的道路上前進，這樣，才能變成一位內心真正強大的人。

以看見為題的作文 篇40

如果你看過一次彩虹，就永遠不會忘記。

孩提時代，有一次全家人一起出遊，大家在車上說說笑笑，好不快樂。幼小的我一邊聽大家說笑，一邊吃著美味的零食，至於沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在車窗之外了。

忽然，媽媽指向天邊，驚呼著：“看哪！彩虹！”，於是眾人的目光立刻聚焦，全都仰望天際，當然我也不例外。只見一道七色拱橋，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，光彩耀眼，令人著迷。這是我第一次看到彩虹，那深刻的印象歷歷在目，勝過所有一切美景。

我常猜想：那座七彩吊橋會不會是天使們通往天堂的密道呢？或者如果我能飛上天空，和天使們一起在彩虹上溜滑梯，那該有多好？但這些天真的幻想，卻在一堂自然課裡，硬生生的幻滅了！自然老師告訴我們：陽光透過空中的水氣，產生折射的現象，因而出現了彩虹……，啊！原來如此，不是天使的吊橋，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！

雖然科學家們很“殺風景”的揭露了這個簡單的事實，讓我少了許多幻想的空間，但卻同時告訴我們一個可貴的真理，那就是：“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”！想想看，若沒有先前的一場暴雨，怎能現出那美麗的彩虹呢？人生也是這樣，不可能永遠都是晴空萬里的豔陽天，倘若偶爾颳起狂風驟雨，我們一定要堅忍的度過，因為雨後的彩虹，璀璨迷人，只要看過一次，就難以忘懷，永遠值得期待！

以看見為題的作文 篇41

酒入豪腸，七分釀成了皎潔的月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐，我看見，夜空之中，太白金星謫成凡人，躍出紅塵。

我看見，當年金殿之上，你把酒臨風、衣袂飄揚、豪情萬丈、力士脫靴、貴妃研磨，何人如你這般狂妄？何人如你般自大？而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章？

然而這一顆閃亮的太白金星卻為佞臣所害，因一句被曲解的詩受盡小人汙衊，從此仕途坎坷，真枉了當年那一句榮華富貴、高官達人的豪言壯志！若換了當年，恐怕已寫盡豪情怒懟，而你又何曾如些俗人一般執著功與名？罷了罷了，事了拂袖去，深藏功與名。

你是青蓮居士，脫於凡塵，心爭無穢，你整潔、清淨，為何在這紅塵之中？塵世皆俗，會汙染你這朵青蓮，而你，仍活活出自己的精彩！

我看見，酒家之中，你呵呵一笑，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

你不屑、你狂妄、你無畏。“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”好一個謫仙！我看見，你質問、你大笑、你迷醉，什麼王侯貴族，什麼天子老兒，都不過湮沒在這一樽酒中，而化為一個自由快樂的李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！

我看見，你仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

希望有一天，我能夢迴唐朝，看見曾經翩翩少年，看見他仰天長嘯，看見他一襲白衣局杯邀明月，看見他行路難時一句：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我希望，能看見那朵綻放的，永不枯萎的青蓮！

以看見為題的作文 篇42

不僅是用雙眼去觀察，去看見，更重要的是要用心靈去感受，用心去看。

11月正值深秋，枯黃的落葉任由風吹著。當我走到馬路邊的人行路時，雨仍在下，雨水已經浸溼了大地。溼滑的道路使我不得不放慢腳步。如果你足夠細心，你會感到腳底的凹凸不平，那便是盲道。在人選道上總會有一條被特殊泥磚修成的道路，它會繞開拐角，避開井蓋，也能永遠通暢，它總能安全躲避危險，只要你按照它的方向。

當我走在上面時，不禁發出疑問：正常的人閉上眼，在看不見的情況下，會怎樣呢？

帶著疑惑，我緊閉雙眼，走在盲道上。我的眼前一片黑暗，我看不見任何道路，我的腳步開始放慢，一隻腳試探前行，我失去了方向感與安全感。我的雙眼忍不住的想要張開。我相信我當時的動作一定很滑稽，即使我看不到，應該就像一隻剛學會走路的小孩或者喝醉酒的人。

當我再次張開雙眼，看到一切時，我才發現，我才走了幾步，但這幾步足夠讓我嚐到看見的慶幸。我深切的體會到盲人的痛苦，也珍惜著我能看見。“看見“多麼普通而又平常的動作，但你一但失去，便無法後悔。

要相信，你所看見的有可能只是表面，但心靈的“看見”才能更好的觀察。在最後我知道了看見的深層含義。珍惜吧，珍惜因為你能看見這個世界，珍惜你能看見自己，珍惜“看見”……

假如，你還沒有感受到“看見”，那就請感受一下“看不見”，去用心靈感受你所看見的。

以看見為題的作文 篇43

風的樂聲，便是那古琴悠揚的樂曲了，輕拂過我的衣袖，在這靜謐美好的夜裡，我用與前人相似的黑眼眸，憑窗而立，仰望著他們曾舉杯邀過、視為知己的月亮，就讓這微風融入無限詩意的月色……我看見月光如霜般淡雅，又如桂般散發出淡淡馨香。你在月下獨酌，只明月相照。在歲月的侵蝕下，你的理想莊園是否已生出叢叢雜草呢？對壯志難酬的恨，對昏庸之君的憂，對王朝中落的傷感，是否都隨這酒一起嚥下呢？你是否看見年少時的自己，雙眸中有一個太陽，光芒萬丈渲染了整片理想的天空，渴求燃燒年輕的豪情，照亮大唐宮牆呢？可如今的你朝如青絲暮成雪，月光拉長你弧獨而瘦削的身影。

我看見你形單影隻地站在西樓，清秋被深院鎖住。月光的清輝太過明亮了，更顯出你的孤寂，眺望著的，是故國的方向嗎？你是否看見故國巧妙絕倫的鏤花小雕，還有玉石鋪成的臺階，瑩瑩白光，反射在朱柱上，只是那顏色已褪，猶如它的主人一樣失意。寒風獵獵作響，扯起你的衣袖，吹亂你的頭髮，也吹亂了你滿是惆悵的眼神，

我看見“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”是你，在貶至黃州之時，仍盡數風流人物；是你，在撿盡人間寒枝之後終不肯棲；是你，十年生死兩茫茫仍不悔痴心。你是否看著那輪明月，描繪自己理想的天空呢？

明月如陳了幾千年的美酒，讓我看見了前人君子本心。

以看見為題的作文 篇44

站在樓頂，向著四周遠眺。我看見的是一座座樓房鱗次櫛比，但其中鑲嵌著幾點綠。這時我不由得想起我的家鄉，那散落在群山懷抱之中的村莊。

說到家鄉，我首先想到的就是“綠”。

山上的樹連成一片，樹層疊疊地堆著。這是，風一吹，我看見綠的海洋像翻起波浪，那剛萌發出的嫩綠，好似大海中被大浪揉碎的朵朵浪花。漸漸得，風停了下來，一切又都恢復了平靜。

接著就是水了，彷彿是一條綠絲帶似得，傳流在群葉層山之間。水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發出令人歡快的光，微風一吹，蕩起輕輕漣漪。當陽光從上空撲下來，直指水面，微微的波浪反射陽光，使得水面上有點點金光，好像是有人向河水中撒下了一把碎金似的，格外引人注目。

想到這，不禁回過神來。站在樓頂，吹著涼爽的風，看著下面川流不息的車輛；一會兒，又抬起頭看看天上的白雲，我只能感嘆都市的繁華，和那鄉村絲毫不同的氣氛與風格。

穿行在一棟棟水泥大廈之間。我忽然覺得人與人之間好像有一面鏡子，我看到的都是別人的微笑；人人臉上好像有著一張面具，擋住了自己的表情，也阻止了別人瞭解你內心真正的想法。

在城市裡，沒有了鄉村中的樸實無華，卻有著日新月異，翻天覆地的變化。

當然，看見不僅僅用眼睛，更要用心。在鄉村，我感受到更多的與眾不同東西。

以看見為題的作文 篇45

在記憶中，頭頂是片透明的天空，雨點不斷滴落卻未曾打溼衣服。

遠遠地，從後面望過去，可以清晰地看到打著傘的大人將傘偏到孩子的頭頂。

在幼兒園時，每次趕到下雨天，媽媽都會匆忙地踩著一雙沒來得及換的高跟鞋，舉著一把透明的大傘趕過來接我。一路上，我安然無恙，可回到家裡，媽媽的右肩總是溼的，帶著一陣雨水的涼爽。

年少無知的我有一次發現，媽媽握住的雨傘歪向了左側，我將它扶正，可沒多大會兒，它又歪了。我問媽媽她為什麼不擺正，媽媽笑著說這是不想讓我淋雨啊。

那時，我未懂得真正的意思，明白時，我也長大了。

抬頭，依然看見了那熟悉的雨傘，似曾相識地歪向了左側。我笑笑，心裡漾出一股暖流，湧向全身。我對上了媽媽的眼睛，伸手緊緊握住了雨傘，對媽媽說：“我來打吧!”

天空依然那麼陰沉，沒有了雨傘，顯得蒼白無比。我的頭頂沒有了透明色的保護，雨水順著肩膀一滴一滴向下流淌，狂風吹過，歪著的傘卻沒有變化地歪向一側。媽媽想要拿過來雨傘，我卻沒有給她。媽媽什麼也沒說，只是摟住了我。

此時，我的衣服溼透了，但是相比較媽媽，我這也不算什麼。只是血管裡湧動的、一次次漫過心底的愛卻越來越多，而這，大多都是媽媽給予的，我卻沒有給過她多少。

我還是常常記起或夢見這一場景：道路被雨水沖刷地一乾二淨，一位母親拉著她的女兒，打著傘走在大雨中。而雨傘，總是不多不少地偏向左側。

以看見為題的作文 篇46

當過去如霧霾般被清風散去，不見蹤影。抬頭展望，你的未來是否也如過去的霧霾般捉摸不定？

—題記

我時常為時光的逝去和自己的無為而煩惱不已，並屢次下定決心好好的努力奮鬥，但這些所謂的誓言好似注進落葉隨曾經飄散。

曾經的我總是時常認為從明天開始努力也不遲，可不知道明日又是重複昨日的臺詞。曾經的我時常認為連自清大師也曾被年華流逝而唏噓不已，可未想過朱大師乃一代北大才子，身懷八斗之才，唏噓時光也只是無奈之舉。曾經的我時常幻想未來的無限風光，並以此沾沾自喜，卻沒發現手中的鋼筆早已停下了在紙張上旋轉的足跡。

你也許也有同樣的經歷，以為過去就當登出的支票，今天重新開始。卻不知道過去的霧霾被清風散去卻匯聚在心底，匯聚在眼裡，看不清未來的方向。

在這混沌中，我累了。在慾望與信仰的掙扎中，我累了。在期待與鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就會被無情的時光的潮水吞沒，再也找不到出路了。

我緩緩抬頭，在模糊中看見了在天地交際的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那裡跳動，閃爍。我彷彿聽到了悠揚的音樂聲，人群的尖叫聲。我彷彿看到了那揮舞的熒火棒，人們激動的笑臉。這些聲和景，還有那遠處的光芒融進我的心，驅散了霧霾。

我想，我看見了！

以看見為題的作文 篇47

每天都要面對一行行頭疼的程式碼，充滿苦惱的內心永遠也無法知道自己在追求什麼。有時候，感覺自己變的好可憐，基本再也找不到曾經那個無所顧及，歷練乾脆的身影。

為什麼總覺得內心暗藏一種無限強大的阻力還有激流，讓自己再也不易輕鬆，原來自己太認真和柏拉圖化了，現實不是自己的理想的伊甸園。伊人雖在，可惜那份稚嫩和愛的乾淨簡單再也不可能，有些記憶註定勝過我的一相情願和點滴的真情交付，我做的只是希望讓愛情簡單化，每天伊人在記憶我當中快樂而開心。

喜歡聽陳百強的歌，尤其夜深人靜的時候，他的歌是感情和愛情的回憶，悽美而浪漫，簡單而乾淨。“曳搖共對輕舟飄互傳誓約慶春曉兩心相邀影相照願化海鷗輕唱悅情調豔陽下與妹相親望諧白首永不分美景醉人心相允綠柳花間相對訂緣份心兩牽萬里阻隔相思愛莫變離別悽酸今朝似未見明日對花憶卿面淚殘夢了燭影深月明獨照冷鴛枕醉擁孤衾悲不禁夜半飲泣空帳獨懷憾”。

我想要幸福，我的幸福就是伊人開心的笑容在我的伴隨中每天都在衍生，我想要幸福，我的幸福就是很簡單，一點一滴的抹出伊人曾經痛苦的影子，因為未來有一個堅定可靠的港灣讓她依靠和休憩，可惜一切在多情人的眼裡都是自己的希望，痛苦的根源依舊在蔓延和繼續著，我不知道我是什麼，不知道我能不能有幸福，我不知道，什麼都不知道……

以看見為題的作文 篇48

姐姐是一名歌唱演員，每次看姐姐演出，無論觀眾是多是少，發現她在舞臺上都很投入，一顰一笑，一招一式，非常到位。

我曾問她是怎麼做到的，她認真地回答：“看見自己！”

我不禁笑起來：“在舞臺上，只能看見臺下的觀眾，哪能看見自己呢？”

姐姐說：“如果我只是看見臺下的觀眾，那我就無法演唱了。看見自己，才能投入到演唱中，這是一個演員最基本的素質。”

前些日子，朋友借給我看日本著名導演黑澤明撰寫的自傳《蛤蟆的油》，說是在日本，蛤蟆油是一種非常珍貴的藥材，為了獲取這種油脂，人們把癩蛤蟆固定在鏡子前，讓它從鏡子裡看見自己。當這隻癩蛤蟆無意間看見鏡子裡的自己時，立刻嚇出一身“冷汗”：原來自己長得奇醜無比，真是太恐怖了。這時，人們就會及時採集癩蛤蟆面板上分泌出來的油脂，這就是提取癩蛤蟆油脂的方法。

黑澤明在這本書的後記中寫道：“看見自己，才會感覺羞愧驚恐，汗如雨下，才會知道自己的問題和不足。希望這蒸餾出來的結晶，能給人帶來一點警醒和感動。”

◎螢火小語：看見自己，才會知道自己的不足和差距，才會百折不撓，勇敢向前。人生路上，我們需要不時地停下來自我檢視，自我反省，自我調整，才能更好地走好未來的路。

◎文題延伸：留一隻眼睛看自己；反省；自我與他人……

以看見為題的作文 篇49

林徽因曾說：“真正的寧靜不是遠離喧囂，而是在內心修籬種菊”。

誠然，只有寧靜的內心才能帶給我們樸素的眼睛，讓我們看見樸素。

海子說：“從明天起做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界；從明天起，關心糧食和蔬菜，那是幸福的閃電告訴我的，我要告訴每一個人。”這種樸素的願望讓人感到共鳴和感動。

心中保持一份清靜之地，眼睛才能看見樸素。樸素是農家大院裡的裊裊炊煙，給附近的山峰塗上溫暖的顏色；樸實是趙師秀“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”的悠然自得；樸素是母親做的一雙鞋，做得一頓飯，是內心深處的守護者。然而在這“皆為利來，皆為利往”的社會。什麼都看得到卻看不見樸素。

當高階大氣上檔次，華麗的詞藻充斥人心，當奢侈佔據靈魂的制高點，樸素在社會上沒有了立足之地，淡出了我們的視野，甚至心靈。然而眼睛看見樸素，於富華之外，於華美之上，給樸素讓行，應是我們迴歸本真，享受心靈的真正追求，當華美的葉子褪盡時，生命的脈絡才清晰可見，當我們的眼睛看見樸素，生命的體驗才真實而豐滿。

樸素，可以節儉，可以平凡，可以隨性，讓眼睛看見樸素，這是對生命本質的體驗，少不了平凡，這是我們成就樸素的基石，少不了真性情，這是我們內心深處的支撐，讓眼睛看見樸素，給生命的旅途抹上一筆絕美的色彩，成一曲生命的高歌。

以看見為題的作文 篇50

生活中，有很多東西是你不曾在意過的吧？

比如說家裡的窗子，人們都說“眼睛是心靈的窗戶”，因為眼睛長在你自己身上，所以你會知道要去保護它，可是家裡的窗子你有在意過嗎？時不時的擦洗清潔，窗明几淨的時候心情也會透亮的多。還有家裡的門，你有沒有善待過它呢？因為這些都是僵硬的物體，它們不會說話，不能表達，所以你不會在意它們是否安好，更不會從它們身上發現些許人生的哲理。

還記得哆啦a夢有一個任意門嗎？從那裡走出去就可以走向別的地方，甚至可以去到別的時空，很神奇吧，但是我們都知道那只是動漫裡才存在的，即使這樣，我們還是願意去看，去相信，因為我們始終都心存嚮往啊。

其實，就算沒有任意門，去不了其他的時空做一次奇幻旅行，但是我們還有現實中的門啊，開啟門，依舊可以去到你想要到達的地方。

還有心靈的門，好多人都沒有注意過，因為性格內向，不擅表達，不經意間就關上了自己心靈的那扇門，不願意再去跟別人相處，更不願意去看外面的世界，接受新鮮的思想。你可能會覺得是生活沒有善待你，或是別人對你不夠好，可是你或許更應該看一下自己的內心，嘗試著把心裡的門開啟，這樣你會發現生活其實美好的多。因為推開門，就能看見遠方。

以看見為題的作文 篇51

對我來講，早晨上學的路上，是我最討厭的一個時間段。

早晨，我吃過早飯後準備出發（開車去學校的），前面還算通暢，到了第一個紅綠燈前，我就傻眼了，紅綠燈前排起了長長的隊伍，等了好幾個紅綠燈才過去。當到快接近校門口的幾個紅綠燈前，我才知道剛才的那幾個還不算長，越接近校門口的紅綠燈，車子排得也越多，從一開始的幾輛慢慢的變成了十幾輛。當好不容易過了學校門前的紅綠燈時，就變成了有史以來我見過淮安最長的堵車，爸爸的車剛過紅綠燈就堵住了，前面走不了，後面也被堵住了，如果想動的話，只有軍營路上的紅綠燈把車子放行才可以向前邁一步。時間在一分一秒地減少著，很快老師早上做操的時間就要到了，我們必須在老師做操前到校，而且老師做操的時候，我們的早讀課就結束了。我急忙下車，雖然離學校還有好長一段路，但是我顧不上這些了，撒腿就跑，好像老天和我有仇一樣，我剛下車跑，呵呵！車子又可以向前走好多，我是那個無奈啊！我又坐上車，剛坐上車，前面又不走了，我一氣之下，決定不坐了，我自己跑過去。功夫不負有心人，我在老師做操前到了校。我敢肯定，我要是以這個速度參加我校的秋季運動會長跑比賽，肯定能進前三。

這就是我上學路上發生的事，如果你從來沒有感受過堵車，那你就來江蘇省淮安市吧！

以看見為題的作文 篇52

九月一到，便有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到炎熱的下午便不見了蹤影，他踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然後乘著風越過山谷離開。

那一聲聲“吱吱”的知了叫聲已經從樹林中消失了。那一棵棵樹木也換上了金黃的睡衣，那紅彤彤的太陽也變得溫和起來，那涼爽的西風也匆匆的趕到……他們告訴我們，秋天已經來臨了。

秋天的步伐多麼輕盈，他悄悄地來到田間。你瞧：你的水稻脫去了綠色的外衣，換上了金色的新裝，沉甸甸的穗子壓的麥杆抬不起頭來，一陣風吹過，掀起了一陣稻浪。玉米一個比一個大，摘下一小穗，可以清楚地看見它頭上還長著一束紅櫻子，脫下它淺綠色的衣服，掰下一顆玉米粒，就覺得他很像珍珠。地裡的荒草枯萎了，有的被風吹的只留下一堆殘骸，有的則也被風吹得手舞足蹈。

秋天來到了花園，菊花迎著燦爛的陽光盛開怒放：有黃色的、白色的、紫色的……像龍飛，似鳳舞，像節日的焰火五彩繽紛，散發出陣陣誘人的清香。

秋天來到果園，果子的芳香撲鼻而來，令人陶醉。且不說黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭，紅彤彤的蘋果像燈籠似的掛滿枝頭。單說那石榴樹上掛滿了果實又大又圓，笑的咧開嘴，露出了水靈靈的石榴子兒，在陽光的照耀下，晶瑩透亮，像一顆顆小寶石，真惹人喜愛。在另一邊掛滿了葡萄，有紫的、淡青的、紅的……五顏六色，美麗極了！

秋天的美是成熟的，不像春的羞澀、夏的坦露、冬的內向……

以看見為題的作文 篇53

黃昏，太陽緩緩落下，夜幕降臨，一輪粉紅色的圓月掛在天邊，是那麼溫馨和迷人，當夜深了，我們再抬起頭，看到月亮由剛剛的粉紅變成了銀白色，將皎潔的月光撒落大地，許多星星也都來圍著月亮，頗有“群星捧月”的意境。

看到如此美麗的月亮，我想到了一首詩“小時不識月，呼著百玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”，是啊，每當我看見美麗的月亮，我就產生神奇的遐想……圓月像面明境，照耀著光輝的大地；圓月像一個士兵，守護著遙遠的天邊；圓月像老師的笑臉，和藹地望著我們；圓月像留言薄，上面寫滿了慈母對在外遊子的思念

俗話說“月有陰晴圓缺”，月亮也有彎的時候，我們把它叫做月牙，彎彎的月牙掛在天邊

有人用兒歌把彎彎的月亮比作小船，但我覺得它更像一把金色的鐮刀，話說齊天大聖大鬧天宮後，玉帝封了他去養馬，但他把馬圈也大鬧了一翻，玉帝就把彎彎的月牙變成一把鋒利的金色鐮刀，給齊天大聖，叫他去割草……看到彎彎的月牙，我想到了百居易的“可憐九月初三日，露似珍珠月似弓”，這隻弓在我看來是百勝將軍橫掃戰場的寶貝，有了這張弓就會戰無不勝。

古往今來，人們都對月亮有無限的遐想，每個遐想都帶著美好和幸福。月亮，因令人遐想而美麗。

希望，在未來生活的任何處境，我都能抬頭看見月亮，月亮正照耀著我。