可愛的小孩作文（通用36篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的可愛的小孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的小孩作文 篇1

說來也怪，我們學校有許多老師，年輕的女老師貌美如花，年輕的男老師高大英俊，教學方式又新穎活潑，可我們偏偏更喜歡這位年近六旬的語文老師。不僅如此，背地裡，我們還叫他老小孩。

他的個頭不高不矮，身體微微發福。兩鬢生出銀絲，鼻樑高高的。上課時，他總是帶著親切的笑容，即使遇上生氣的事，也不過是一瞬間就過去了，有時說著批評我們的話，他自己就先笑了。最佩服他那張能說會道的嘴，講話最有趣了，上課時經常逗得我們哈哈大笑。因為這，我似乎覺得語文課也越來越有意思了。

他說他教了三十多年書了。在課堂上，與同學們在一起度過了大半生，他很富有，很快樂，也很幸福。我相信他說的是真的。每到課間，只要有時間，他就會來到同學們中間，不是問我們愛讀什麼文章，就是回答我們提出的各種問題。班上有兩個老是不能完成作業的同學，批評多少次了，卻收效甚微，但他依然對他們充滿信心。要是不喜歡自己做的工作，能做到這樣嗎?

每次他來上課，我們都是笑臉相迎。他會時常給我們推薦一些構思新巧的優秀作文，或是給我們講一些有情趣的人物故事，讓我們在不知不覺中得到更多的領悟。有時看到我們精神不好了，他還會變著法子給我們提神醒腦，比如猜個謎語，講個笑話，開個玩笑什麼的，讓大家總是興味盎然。

一天，老師跟我們談學習方法，邊講邊在黑板上寫出：字詞句篇聽說讀寫八個字，然後又分別給它們畫上圈，笑呵呵地看著我們說道：先生們，我猜你們肯定沒吃飽，要不怎麼這麼沒精打采呀。我的給你們提提神，這八塊餅子你們先嚐嘗，看看味道如何吧。我們一臉不解地望著老師，沒想到他看到我們注意力陡然提高，更開心了：哎呀，餅子太多了呢。怕撐著你們了，我還是先來說說食用方法吧。接著，他就繪聲繪色地給我們講解起來。你別說，自從吃了這八塊餅子，以前困惑過我的許多問題，我好像一下子想明白了，學習的信心也更足了。

看，他來了。那個個頭不高，頭髮花白，腳步矯健，笑容可掬，手裡還拿著一本語文書的老師正向我們走來。他，就是我們的語文老師，我們心裡喜歡的老小孩。

可愛的小孩作文 篇2

大人們常說，小孩兒是天真的、可愛的。我一直不解，小孩兒怎麼是天真的、可愛的?有一次，事實告訴了我答案。

事情發生在前幾天。我下午放學回家，走到家門口，敲了敲門，結果沒人在家。我便走下樓，去找在門口幼兒園工作的樓上阿姨。到了幼兒園門口，我看了一下，只有兩個小boy還沒接走。我便直接說出了來這兒的原因。阿姨看了看我，又看了看兩個小男孩，便說: “諾，你先回我家吧，這是鑰匙,萌萌在家（阿姨家的女兒，小名叫萌萌)。”我看了一下兩個小男孩，笑眯眯地對他們說：“再見嘍！”我剛走一步，一個小boy做著雞抖動翅膀的動作，對我說：“咕咕，再見。”我也對他說：“再見。”那一個小男孩兒也對我說了同樣的話、同樣的動作，我也對他說了同樣的話。

你們看，我們只見過一面，只說了幾句話，我們的友情就開始慢慢的建立起來了。怪不得大人們常說，小孩兒是天真的、可愛的！

可愛的小孩作文 篇3

今天，媽媽帶我去看演出，一起去的還有劉阿姨和她的兒子——天天。天天長得可漂亮，又細又軟的頭髮貼在小小的額頭上，小小的鼻子，小小的嘴，真的太可愛了。

去的路上，阿姨送我一袋零食，天天看見了，以為那是他的，就“得得得”地跑過來搶。阿姨對天天說：“天天，你的在媽媽包裡呢。”說完，從袋子裡拿出一顆沒有撕口的糖果。我想：天天啊，天天，這下子我看你還打得開不？沒想到天天三下五除二就已經把糖紙撕開把糖吞下去了。

走到看演出的體育館邊時，阿姨問天天：“現在我們到哪裡去啊？”天天說：“去哥哥家！”我們聽了都“哈哈”笑了起來。媽媽問天天：“哥哥家有那麼大嗎？”天天肯定地說：“嗯！有的。”我們再一次哈哈大笑。到座位上時，天天想要我手上的扇子，我把扇子舉起起來，他夠不著，就馬上站在椅子上，乘我不注意就把扇子搶了去，我聳聳肩沒在意。可過去了一會兒，我手上竟放著一根扇子柄！我看了一眼天天，天天已經把扇子拆了，拿著沒有柄的扇子，在裝模做樣地扇著。

演出結束了，在回家的路上，阿姨讓天天自己走路，沒想到天天一轉身向後跑去，我們正莫名其妙的時候，天天跑到離我們兩米的地方踩了一下那兒的小水坑裡的水，然後一臉壞笑地跑回來追我。阿姨又指著垃圾桶問天天：“垃圾桶是什麼形狀的？”天天答：“是這個形狀的。”阿姨又問天天：“等一下我們要過什麼橋？”天天又說：“是這個橋。”我們在車上笑得人仰馬翻，我問：“這個橋是哪個橋？”“這個橋就是這個橋”。天天不耐煩地回答，好象我們都很笨，連這樣簡單的問題都不懂。

可愛的小孩作文 篇4

一位善良的小男孩去買麵包，可突然發現自己沒有帶錢，一朵雲看見了，決定幫助那個小男孩，於是變了一些錢到小男孩的口袋裡。

小男孩一摸口袋裡有錢了，就急急忙忙地把錢給了老闆，老闆一看說：“麵包要9塊錢，你只給了我5塊，還有4塊錢呢？”“我……我沒有……”男孩小聲地答道。“沒有錢也敢來買麵包，快給我出去！”隨即，還給了小男孩一記耳光。就這樣，店老闆無情地把小男孩給趕出了麵包店。雲看見了，很是生氣，於是它從藍天上叫了許多浮雲一起到麵包店裡，去教訓麵包店老闆。慌亂之中，一不小心，麵包店老闆竟然被打死了。他的兒子看見爸爸死了，非常傷心，於是他下決心，一定要把凶手找到。

有一天，他到對面的化妝品店詢問的時候，女老闆說“你爸爸出事前，我看見一位小男孩進了店，後面就沒有人來過。”麵包店老闆的兒子覺得殺人凶手是那個小男孩。於是，就找到了小男孩的家，把來龍去脈全都說了一遍，還叫警察把小男孩抓了起來，小男孩附近的鄰居說，小男孩沒有拿任何東西出去，也沒有殺人。警察只好重新調查了，結果發現了一團像棉花糖一樣的東西，一舔，又不甜，警察們說：“一定是浮雲乾的，麵包店老闆的兒子，覺得很對不起小男孩，就請小男孩吃麵包表示賠禮道歉。

可愛的小孩作文 篇5

記得那是四年級的某一節美術課，就是那堂生動活潑的美術課讓我真真正正的瞭解了軟陶，從那以後我就開始對軟陶有了十足的興趣。

當知道學校要開軟陶博覽會的時候我就更是興奮不已了，那天晚上我自己一個人坐在電腦旁邊，看著電腦上的圖片開始做了起來，第一次做不知道怎樣用力，所以，該用力搓的時候我卻輕輕地搓，用刀子割軟陶的時候該輕一點而我卻使一些蠻力，結果正如媽媽所料，刀子一使勁兒把食指給割破了，因為用的勁兒大，所以傷口割得也很深，更不用想血肯定流的很多，以至於我新做好的軟陶小人也染成了一片血紅的顏色，媽媽見我哭的傷心，便安慰我說：“沒事的孩子，有這哭的功夫還不如再做一個！”我聽了媽媽的這句話倍受鼓舞，於是用了十五分鐘又做了一個，這次會用力了，所以這次做的比上次做的好多了，雖然還是有點醜，但是至少比原來進步了不少。做完這件小人偶，我又做了一個皮卡丘，這次做的可愛極了，我先用黃色軟陶給小玩偶做了個圓圓的腦袋，又用黑色的軟陶做了一個小小的眼睛，又用紅色的軟陶做了一個甜甜的小嘴巴，最後我又用黃色給皮卡丘做了一個身子，兩條腿，一條翹翹的尾巴，一個栩栩如生的皮卡丘就做完了。我做完後，拿去同學家的微波爐裡烤，可是“微波爐君”像一個不聽話的小孩子似的，還是把我辛辛苦苦做出來的小人偶給烤成了一灘水，朋友以為我肯定會嚎啕大哭一場，便為我拿來了紙巾，而我卻淡定的給朋友微微一笑，說：“遇到這點小挫折就要大哭一場不值得吧！要是哭能解決做不好的問題，我早就哭了，而且我們現在有哭的功夫，早就做完作品烤好了，我們還是趕緊做吧！”朋友也朝我甜甜的一笑，說：“好，我們一起加油做作品吧！”最後，我們都拿著做的最好的作品去參加軟陶博覽會了。

通過這次軟陶博覽會不僅讓我嚐到了做軟陶的樂趣，更讓我明白了一個道理：無論做什麼事情都要堅持不懈，還讓我明白了哭是解決不了問題的，有哭的時間還不如再做一遍做的不好的事情！

可愛的小孩作文 篇6

今天早晨，我的叔叔因為工作繁忙請求我幫他照顧一下他的小孩子，我不由得答應了。他走了之後，我煩了很久，因為這裡是我家我這樣豈不是當上了一位保姆？

叔叔的小孩差不多已經有3歲大了吧！他全身上下都是肉，胖嘟嘟的，看起來就像一個小球兒一樣呢。他說話是最可愛了，不過有時說話是我一時半會兒也猜不出來！

叔叔走時，他還在睡懶覺，於是我開始寫起了作業，不一會兒，就聽見他在房間裡大哭。嘴裡還嘟囔著說：“爸爸，爸爸……”等我一進去說：“別哭了。”哎呀！我可不擅長照顧小孩啊嗚嗚嗚。結果他說了一句：“鵝要喝溜來。”這一句我聽得懂一點，他說的是（我要喝牛奶）。我立刻就跑去冰箱，拿起一瓶牛奶就往房間跑。他伸手就抓起來喝連一句謝謝也沒說，我可白跑了！但是，他又喝到一半就不喝了，直接就扔到地上，地板立刻就變成了一個白花花的地圖。我說：“喂，你怎麼能夠這樣！”他大笑起來，而我卻要拿拖把拖地板。他又說了一句；“細衣機。”這次卻以為地板髒了，還用洗衣機洗，真笨。我又說：“你說清楚一點。”他說：“細衣機，電細，我要看細衣機。”我恍然大悟，立即開啟電視。我問：“你要看什麼？”他又說：“損五孔。”“孫悟空？”我問：“幾頻道。”他說：“細頻道。”我彷彿知道了意思打開了4頻道。呀！果然是孫悟空。我讓他留在那裡，而我去寫作業，誰知他竟然睡著了！

他真是一個調皮可愛的小孩子啊！

可愛的小孩作文 篇7

小孩子是世界上最可愛的動物了，糯糯的，好像一掐就能掐出水來,那胖嘟嘟的小手、小腳跟蓮藕似的，特別惹人愛。特別是那種肥嘟嘟的胖小孩,格外惹人疼,怪不得他們總說家有一小如有一寶,他們的到來給我們的生活帶了很多的快樂和幸福。 我也想過自己以後的小孩兒會是什麼樣的，希望他也能長得白胖胖、可可愛愛的，跟一個小玩具一樣好玩兒。雖然這離我還比較遠，但在我外甥女身上我倒是真實的體驗到了小孩子的快樂和童真。

我第一次見到她的時候還是她一歲多，也不會說話,站立也沒有很熟練，但還是努力的靠著一些東西努力的站起來。你一逗她玩兒，她就跟你笑,那笑容是我見過最美、最燦爛的笑容，能治癒一切。孩子的世界是非常單純的，很容易就被一些新鮮、鮮豔的東西吸引住目光，大人們也是藉助這些東西還循循善誘的教導孩子明是非、辨真假，一步步的陪伴著他們成長。孩子真是一個特別神奇的生物,總能帶給我們很多意想不到的驚喜和快樂。

有些小孩子在小小的年紀裡就擁有超強的學習能力。就如抖音上我看到很多小孩子在家長的影響下熟練的掌握了舞蹈、書法、武術等技能,這不僅跟他們的成長環境有關，也跟他們的家庭教育息息相關。沒有一個孩子是自帶超能力的，都是經過不斷的學習、鍛鍊才獲得成功的。

可愛的小孩作文 篇8

我是一個可愛的孩子。我的臉蛋胖乎乎的可愛極了，同學們都很喜歡捏我的小臉蛋。

我在老師和同學們的眼裡都很可愛。我喜歡用娃娃音說話，喜歡穿可愛的衣服，喜歡小小的可愛的泰迪熊，喜歡很多可愛的卡通人物，最喜歡可愛的小貓咪。

同學們都喜歡和我玩，他們常常掛在嘴邊的一句話就是：“婁舒萌你怎麼這麼可愛呢。”聽到同學們由衷的誇獎我心裡美滋滋的。我還喜歡耍小脾氣，當然都是在大家能接受的範圍內。不過在我老爸面前就不一樣了，我跟老爸可以算是最鐵最鐵的死黨。我只要假裝生氣的樣子，嘟起小嘴轉身不理他，老爸就沒轍了，呵呵。

我想大家喜歡我是因為我的可愛和懂事，我會一直做一個可愛的孩子——值得每個人喜歡。

可愛的小孩作文 篇9

有一次，爸爸媽媽帶我去跑步。我股足了勁兒跑呀跑，一會兒就把他們落得老遠，嘿嘿！可是，我才跑到半道上就滿頭大汗了，唉！看來，我一定要努力減肥，多多運動了啊！還有一次，媽媽帶我去找大頭貼，我自己單獨照了好幾張，還擺了一些很是得意的姿勢，媽媽看了看我的照片，笑我可愛的都能和大熊貓比了！

記得在寒假的時候，我學會了滑滑板，技術又不太熟練，他們就老笑我失去平衡時張牙舞爪的樣子。我還很喜歡讀課外書，尤其是故事書。早起讀英語時，下面總會墊著一本故事書，趁媽媽不注意的時候就要偷瞄幾眼，嘻嘻！

這就是有點胖，但很可愛的我。

可愛的小孩作文 篇10

提起咪咪張，附小一（三）班無人不知無人不曉哇。他咪咪小的身子、咪咪小的一雙手、咪咪小的腦袋，唯一大的就是那雙眼睛。那雙眼睛真是獨特：眼角翹起、睫毛卷長、眼珠透亮，似一汪清泉，叫你看一眼就難以忘懷。

叫你難以忘懷的何止那雙眼啊：帶繩的橡皮、帶傷的臉蛋、含淚的雙眼------都會令你既心疼又惱火、既惱火又無奈！

開學第一天，這個咪咪張就引起了我的注意，上課鈴聲響，他還在外面玩躲貓貓的遊戲；好不容易進了教室，就沉浸在自己的世界裡：尺子、橡皮、鉛筆、筆盒-----別人回答問題，他就在下面插嘴；別人寫作業，他玩得不亦樂乎。問他：為什麼不寫作業呢？沒有筆！再問：剛剛不是看見你有筆嗎？被我搞斷了。那你為什麼不借一支呢？他則心酸地說：他們都不借我！沒轍，只好幫他借支筆。沒過一會兒，又看見他在玩，問他：為什麼又不寫了呢？橡皮不見了，對方答曰。哎，只好又借一塊橡皮給他。無奈，給家長說了此事，請家長備好孩子的學習用品。第二天，終於看到了一小塊丟了肩膀掉了腿的橡皮靜靜地躺在筆盒裡，只是奇怪的是，這可憐的橡皮被一條細繩牢牢地拴住，綁在筆盒上。問他：為什麼要把橡皮綁起來啊？答曰：奶奶說，我上課愛玩，就把它捆起來了。呵呵，捆住了橡皮的身子，怎能捆住一顆疼愛橡皮、視它為玩伴的童心啊？！

一個月之後，咪咪張娃娃般的臉上突然多了幾道帶血的痕跡。問他：小帥哥，臉上怎麼了？答曰：跟小區的小朋友打了一架。沒打贏嗎？恩，他太狠了，使勁在我的臉上抓，把我的臉抓破了。那你抓了他沒有哇？我也打了他，只是沒抓他的臉。哎，多可惜呀，帥哥不帥了！不要緊，過幾天就會長平的。奶奶說，擦橄欖油好得快些。望著那張被抓傷的臉，既心疼又無奈。哎，這就是成長的代價吧！

再過一個月，咪咪張在班上混熟了，還有幾個好哥們。新生入隊，不少哥們都戴上了紅領巾，只有咪咪張還沒帶上。元旦快到了，第二批少先隊員即將產生。這次咪咪張有希望了，他挺直那小腰板，雙手平平的老老實實地放在桌子上，一雙眼睛炯炯有神的望著我。我受不了那股子熱情，於是在名單上慎重地寫下了他的名字。但好事多磨啊，他爸爸想把他帶到北京去看天安門升旗儀式，恰恰是入隊的那天。何去何從，他和爸爸選擇了北上。從北京回來，看到其他小朋友脖子上戴著的紅領巾，滿是羨慕。望著咪咪張的那雙渴求的眼睛，我不免動了惻隱之心：在家訪的時候告訴他，只要你考雙百分，就有機會戴上領巾的。咪咪張把這句話聽進去了，複習期間可認真了。期末考試成績出來了，事與願違，就差一分，與領巾失之交臂。呵呵，領巾不見了，他滿含淚水，低著頭坐在那抽泣。可愛的孩子，想領巾想的心都碎了！

就是這樣的一個咪咪張，一個充滿喜劇色彩又不失童真的孩子，你愛上他了麼？不愛才怪呢！

可愛的小孩作文 篇11

一個星期天的上午，我乘坐公交車去火車站，一路上，我回憶著有趣的往事，幻想著美好的未來。

“ 吱--”汽車剎住了，一陣剎車的震動，把我從回憶幻想中驚醒，我不在意地抬起頭，目光立刻被一個剛上車的小男孩吸引住了。只見那男孩身穿漂亮的兒童軍服，略為捲曲的濃黑頭髮上戴著一頂海軍帽，手上還握著一支玩具槍。看這樣子，小男孩的志願一定是將來成為一名光榮的海軍戰士。

這時，售票員開始售票。乘客們紛紛買票。這時那個小男孩眨著烏黑閃亮的雙眸向媽媽要了五角錢，然後擠到售票員面前，把五角錢遞到售票員的跟前，說：“阿姨，我買一張五角錢的車票。”售票員彎下腰去，把手放在小男孩的肩上，溫和地說：“小朋友，你個子還矮，就不用買票了。”小男孩生氣了，他撅著小嘴，不高興地說：“我的個子還矮啊，我現在身高是1米2.”售票員被小男孩天真的樣子逗樂了，她笑著說：“好，好，給你車票。”說完，收下小男孩手中的五角錢，給了小男孩一張車票，回到了媽媽身邊。

當小男孩發現車上的乘客正以讚許的目光看著他時，小男孩不好意思地把頭扎進了哈哈哈懷裡。

我看了車上的這一幕，心裡想：多麼可愛的孩子啊！他將來一定會成大器，成為一個為人民為國家做貢獻的人。但願所有的青少年都成為這樣的人。

可愛的小孩作文 篇12

今天早上，我叔叔讓我照顧他的孩子，因為他工作很忙。我忍不住同意了。他走後，我無聊了很久，因為這是我的家。我不是成了保姆嗎？

叔叔的孩子快3歲了！他渾身是肉，胖乎乎的，看起來像個小球。他是最可愛的演講者，但有時我一時猜不出他在說什麼！

當我叔叔離開時，他仍然睡得很晚，所以我開始寫作業。很快，我聽到他在房間裡哭。他嘴裡喃喃地說:爸爸，爸爸......”當我進來時，我說:別哭。”哦，天哪！我不擅長照顧孩子。因此，他說:古斯想喝酒。”我能稍微理解這句話，他說的是(我想喝牛奶)。我立即跑到冰箱，拿起一瓶牛奶，跑向房間。他伸手抓起它喝了一杯，沒有說一聲謝謝。我白白跑了！然而，他在喝了一半的時候停止了喝酒，直接把它扔到了地上。地板立刻變成了一張閃閃發光的地圖。我說:“嘿，你怎麼能這樣做！”當我拖地板時，他突然大笑起來。他補充道。“精緻的洗衣機。”這次我覺得地板很髒，用洗衣機洗了。太愚蠢了。我補充道:“請說清楚。”他說:精品洗衣機，電動精品，我想看精品洗衣機。”我突然意識到，馬上開啟電視。我問:“你想看什麼？”他補充道:五個洞損壞。”“孫武空？”我問:“什麼頻道？”他說:好頻道。”我似乎知道其中的含義，打開了第四頻道。啊！那是孫武空。我請他在我做作業的時候呆在那裡，但是他睡著了！

他真是一個頑皮可愛的孩子！

可愛的小孩作文 篇13

大家知道我說的兩個可愛的孩子是誰麼？他們就是一對龍鳳胎：一童哥哥和二童妹妹。

今天陽光明媚，應邀他們到我家來做客，這可把我興奮壞了。中午，我們來到了姥姥家（我們平常在姥姥家做飯吃，我們家不做飯的），不一會兒，就開飯了，有香酥裡脊，油炸地瓜丸，冰凍北極蝦，鮁魚餃子，熱品蝦，黃瓜拌木耳等等。他們要什麼，爸媽就給什麼。結果，他們把肚子撐得肥嘟嘟的，可愛的二童還把衣服撩起來，指著小肚肚說：“妹妹的肚肚飽了。”引得我們哈哈大笑。

中午要睡覺了，可是大一童兩眼閃閃發亮，沒辦法，我和爸爸只好陪他玩了。起床後，兩個孩子精神十足，尤其是睡了覺的二童，他們來到我的大玩具箱裡翻了個底朝天（嗚嗚，可憐我的玩具）。後來爸爸打開了電腦，正在玩的一童放下手中的玩具，順勢爬上椅子，小手拿著滑鼠線，我連忙說：“大一童這樣，不乖了，姐姐不喜歡了啊！”

大一童閃著明亮的大眼睛，認真的問：“姐姐不喜歡一童麼？”

“不玩滑鼠線，姐姐就喜歡！”

“一童不玩了，不玩了…..”他立刻放下了滑鼠線，卻拿著滑鼠在那點來點去。唉，我真被他的天真無“鞋”給打敗了！

這就是那兩個孩子，一對龍鳳胎哦，張雲瑞和張雲舒，爸媽的親兒子親閨女，我的親弟弟親妹妹！

可愛的小孩作文 篇14

有人愛霧，愛它的蒙朧，愛它的縹緲，“東風嫋嫋泛崇光，香霧空濛月轉廊”；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜”；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的小巧玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”。

而我，獨獨愛雪。

我愛雪，它就像是一個可愛、調皮、純潔的孩子一樣。

我愛雪，愛它的可愛。

秋天剛過，雪孩子就悄悄地來到了人間。看，孩子們都跑出來玩了，有的堆雪人；有的打雪仗；有的把它捧在手中，想要探索這其中的奧祕……雪孩子看他們玩得那麼開心，不知不覺也融入了這片歡聲笑語當中。一會兒，這個小朋友被另一個小朋友用小雪球砸到了臉，馬上，他的臉變成了花貓臉。不錯，被砸到的小朋友就是雪孩子。他還在那傻笑呢！多可愛呀！

我愛雪，愛它的調皮。

雪孩子請雪媽媽把河面結成了冰，並邀請風哥哥和他一起在凍結的冰面上溜冰。看，他們笑得多麼燦爛，多麼可愛。雪孩子還調皮地在冰面上 砸開了一個小洞洞，讓風哥哥一不小心摔了個四腳朝天。“撲哧……”雪孩子不由自主地笑出了聲音。

我愛雪，愛它的純潔。

窗外，白茫茫的一片，只看到他的內心純潔、善良。沒有任何瑕齜，天真善良的他。讓人看了不禁感嘆到：“好美的雪呀！從來沒見過這麼美的雪……”。可雪孩子來也匆匆，去也匆匆。轉眼間，冬天過去了，雪孩子走了，溫暖的春天來了。雪孩子要什麼時候才來呀？

雪，孩子一樣的雪，一天一個心情，有時是個乖巧的孩子，有時又是個調皮的孩子。

我愛雪，愛它的可愛，愛它的調皮，愛它的純潔。

可愛的小孩作文 篇15

在寒風刺骨的冬天裡，小兔小小跟著媽媽來到屋外，剛出來，小小就打了個冷顫，對媽媽說：“呀！好冷！”“我們來堆個雪人，暖和暖和身體。”媽媽鼓勵似地說。

不一會兒，小小和媽媽就開始忙活起來了。它們商量好了：媽媽滾一個大大的，圓圓的雪球，小小任務最艱難，要滾兩個雪球，雖說一個比一個小，可對它來說已經很難了。

它們在雪地上跑呀，跑呀，滾呀，滾呀，雪球漸漸地變大了，小小跑得更起勁了，雪濺了媽媽一身，起初，媽媽以為是下大雪了，可是怎麼一會兒下一會兒又不下了？忽然，它看見小小從身邊經過便下“大雪”，然後它走了又不下了，終於明白了，對小小說：“別跑那麼起勁，雪都落在我身上了！”小小聽了，雪白的小臉上都羞紅了，再一看，一個“雪人”正站在那兒，那不是媽媽嗎？

在小小和媽媽的努力下，一個雪人做好了，可好像還少了什麼。噢！原來是眼睛、鼻子和嘴。小小想了會兒，突然靈機一動，從家裡拿來巧克力、胡蘿蔔，用巧克力做眼睛、嘴，胡蘿蔔做鼻子。不一會兒，一個可愛的雪人出現在它們眼前：雪白的身體，黑乎乎的眼睛，長長的鼻子，小小的嘴。小小建議媽媽叫它雪孩子，媽媽同意了，這個雪孩子陪伴小小和媽媽度過了寒冷的冬天。

可愛的小孩作文 篇16

冬天到了，天上下雪了，紛紛揚揚落了下來，大地被覆蓋了，到處是白茫茫的積雪。突然，一個雪孩子從空中飛了下來。雪孩子全身雪白雪白的，他的眼睛是兩顆巧克力，鼻子是胡蘿蔔，脖子裡還圍了一條圍巾。

他的到來引起了許多小朋友的注意，不一會他們就成了好朋友，他們一起玩耍，雪孩子對小朋友們說，我們去打網球吧，大家到了體育館，網球場上全是積雪，雪孩子說：“我們先把雪清除掉吧。”說完，雪孩子的手就變成了一把掃帚，小朋友們也找來掃帚一起打掃了起來，一會兒就掃完了，雪孩子又把手變成了網球拍，孩子們拿出網球和拍子和雪孩子打了起來，雪孩子速度很快，球技很好，就像專門訓練過的一樣。讓小朋友們佩服的五體投地。

雪孩子對小朋友們說："我們去樹林吧.""好!"大家異口同聲的回答。來到樹林，小松鼠正在樹洞中呼呼大睡，雪孩子說，我們給小松鼠撿松果吧，於是大家分頭去撿松果，一會時間就幫小松鼠撿了很多松果，足夠他一個冬天的糧食了。撿完松果，大家繼續往前走，小白兔正在為沒蘿蔔而傷心流淚，雪孩子說，別擔心，我有蘿蔔，說完取下自己的鼻子給了小白兔，小白兔感動的破涕而笑了。這個冬天我不會捱餓了。雪孩子和小朋友們繼續往前走，他們看見一隻小花貓在樹邊瑟瑟發抖，雪孩子忙解下自己的圍巾，給小花貓圍上了，小花貓說：“謝謝你，雪孩子。這個冬天我不會挨凍了。”走出了樹林，來到了大廣場上，聽見一個小妹妹在哭鬧，說要吃巧克力，雪孩子聽到後忙取下自己的巧克力眼睛，送給了正在哭鬧的小妹妹。

太陽出來了，天氣漸漸暖了，小朋友想約雪孩子一起去看桃花，可是這時的雪孩子已經慢慢融化成一攤積水，說：明年冬天我還會回來的，我們相約去看梅花。

可愛的小孩作文 篇17

我叫"張希彤"，有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。漂亮吧。

我很害羞，特別在眾多家長面前表演。有一次，開家長會時，需要每個小朋友介紹自己的成長。平時練的好好的，可一上臺，就全身發抖，想控制也控制不住，生怕家長們會在臺下笑話，所以我的自我介紹一團糟，一下臺，就情不自禁地哭了起來。我想，這下可給爸媽丟臉了。

你知道嗎我還很膽小呢！有一次，我在做夢，夢的是我在衛生間準備小便，我哪裡知道不知不覺中尿床了！我急忙跑去找媽媽。但是在走廊上總覺得後面有人跟著我，就邊跑邊喊："鬼呀，鬼呀。"這時把正在睡覺的媽媽吵醒了。她問："彤彤啊，你怎麼啦"我說："我尿床了！"媽媽說："原來是這樣，那你去換條褲子吧。"我聽了媽媽的話去換了褲子。但是我在走時又覺得有人跟著我，這次我沒有叫，只是快走，到了房間才不覺得害怕了。

你們說，我是不是個可愛的孩子呢也許不是吧，因為媽媽曾經叫我改掉這個膽小的習慣，可我總改不了，所以覺得我不是一個可愛的孩子。

可愛的小孩作文 篇18

看到這個題目，你們是不是感到驚訝？為什麼我膽小又愛笑呢？讓我娓娓道來吧！

記得一個星期一的晨會上，我要在全校同學面前演講英語。在演講之前，我緊張得全身發抖，真想這難熬的時間快點過去。可是演講完後，主任朝我豎起了大拇指，這時壓在我心裡的一塊大石頭才放下來。所以我發誓，以後上臺我絕對不緊張。

以前我聽說愛笑能活得老，所以我非常愛笑，每次週六我都想著法的看笑話節目和書籍，因此每次都笑得肚子都疼了。在學校我也經常聽我最好的朋友彭仟羽講的笑話，他很會講笑話。有一次，我們還沒沖涼，他就在那裡講，當時我笑得走不了路了，心裡一陣發疼，好象有人壓住了我似的，喘不過氣來。這時，老師叫我去洗澡，我用盡了全身的力氣才爬起來。洗完澡，我還想聽他的笑話，可他說今天的笑話已經完畢，我只好遺憾地離開了他。

你說，我是不是一個奇怪的人呢？

可愛的小孩作文 篇19

我是一個可愛的孩子，圓圓的臉，像一個大蘋果，大眼睛，像一個洋娃娃。我有一頭像絲綢一樣光滑的黑色長髮。從我的外表你可以看出我很可愛，對嗎？

我喜歡洋娃娃的裙子。我穿這件衣服看起來像個大洋娃娃。

我喜歡像美麗的綿羊一樣的動畫角色，因為她可愛、美麗、大方。我也想成為一個像美麗的綿羊一樣的女孩。

我非常喜歡哭。當我遇到一些不滿意的小事時，我會不停地哭。我至少需要兩張餐巾紙來止住眼淚。

我喜歡留長髮，長髮飄飄，多美啊！有一次，我媽媽讓我把它切成一個嬰兒頭，但我沒有這樣做。我儲存了這麼長時間。我很難留這麼長的頭髮。為什麼要剪？在我的懇求下，我母親忍不住答應我不要割嬰兒的頭。

我是我們家的超級喜劇演員。我不會讓每個人笑到肚子痛。我永遠不會放棄！我是一個超級喜劇演員，我不是騙子！

我喜歡聽歌。我基本上能唱我聽過的任何一首歌。我希望有一天我能帶我的朋友去卡拉ok唱歌。

關於什麼？這就是我，一個可愛的女孩！

可愛的小孩作文 篇20

一提起熊孩子，大家腦海裡第一個冒出的畫面是不是哪個調皮的孩子正在搗蛋呢？但是，今天我要說的是一群真正的熊孩子——一群小黑熊。你瞧，“體育委員”歡歡正帶領著另外四個熊孩子樂樂、吉吉、祥祥和貝貝，要為大家表演節目呢！

俗話說，生命在於運動。熊孩子們一上來，就進行了難度不小的“跳高”運動。“體育委員”歡歡為大家做著示範，在離欄杆兩三米遠的地方開始加速助跑，到了欄杆前縱身一躍，輕鬆地跳過了欄杆。樂樂學著歡歡的樣子，也順利地跨過了欄杆。胖乎乎的吉吉試了一次沒敢跳，第二次果斷踢倒欄杆，跳了過去，引得觀眾噓聲一片。輪到“學霸”祥祥出場了，“學霸”的思路果然與眾不同，只見它另闢蹊徑，直接繞過了欄杆，揚長而去。觀眾席裡頓時一陣鬨堂大笑。最後出場的是“大力士”貝貝，它鎮定自若地走上前去，沒有助跑，也沒有起跳，舉起了欄杆，在觀眾的歡笑聲和掌聲中大搖大擺地離去。

體能測試完畢，接下來，熊孩子們派了兩個代表歡歡和樂樂，準備向高難度的“一心二用”發起挑戰。所謂“一心二用”，就是雙腳站在平衡板上，再用雙手接住飼養員拋過來的套圈，再套進自己的脖子就算成功。歡歡和樂樂小心翼翼地踩上了各自腳下的平衡板。一開始它們都有些晃晃悠悠，樂樂還險些摔倒呢，漸漸地它們已經能如履平地地站在平衡板上了。這時，飼養員將手裡的套圈拋向了兩個熊孩子。歡歡和樂樂爭相接住拋過來的套圈，然後套在自己的脖子上，就像戴上了勝利的花環。看那神態，彷彿在向大家炫耀，瞧瞧我們多厲害啊！潮水般的掌聲響徹了整個劇場。

真是一群聰明又搗蛋的熊孩子，為人們帶來了陣陣歡聲笑語。然而，熊孩子們是不是真正的快樂又有誰知道呢？

可愛的小孩作文 篇21

冬爺爺接了秋姑姑的班，來到了人間。可他總覺得大地缺少了點什麼，就叫出雪孩子們，給他們一個任務：把大地裝扮得漂亮些。冬爺爺剛說完，雪孩子們便一鬨而散，去“旅行”了！

雪孩子們有的跟著北風哥哥去很遠的地方，一路上在風中打著旋兒；有的結伴而行，不時說說笑笑；有的在空中晃來晃去，總是不知想在哪個地方停下腳步……

雪孩子們都來到了大地媽媽的懷抱裡，他們引來了無數的孩子。一個個雪孩子就在小朋友的手中變成了小雪人。他們擠在一起，有時隨風飄走，有時慢慢融化，讓孩子們忙得不亦樂乎。有些雪孩子相互碰撞，鑽到小朋友們的衣服、帽子、褲子上。

有些雪孩子索性自己找事情：有的在屋頂上跳躍，在小路上奔跑；有的貼在窗子上，看看這家人在幹什麼；有的飄落到人們的臉上，隨著他們的體溫融化。膽小的雪孩子就飄到角落裡，膽大的雪孩子就落到廣場中央。好心腸的雪孩子落在青松上，給他揉背，讓他變得更挺拔蒼翠……

就這樣，雪孩子們給大地添上了幾分色彩，讓冬爺爺覺得不再缺少什麼，讓孩子們體驗到了玩雪的樂趣。

可愛的小孩作文 篇22

我的弟弟名叫葉瑞鬆，小名猴妮兒，一歲半了。他留著小平頭，長得白白胖胖的，肉嘟嘟的小臉上兩隻眼睛炯炯有神，長長的睫毛忽閃忽閃的，笑起來十分可愛。他還有一張紅潤潤的櫻桃小嘴，因為剛長牙，嘴邊一直掛著溼答答的口水。

我的弟弟活潑好動，十分頑皮。有一次，我坐在床上看電視，弟弟悄悄爬上了床，從我背後來了一個突然“襲擊”，一下把我推倒，騎在我的背上，把我當馬騎了。爸爸媽媽進來看到我倆這副樣子，不禁哈哈大笑。還有一次，我在寫作業，突然感到腳丫癢癢的，低頭一看，不知道什麼時候弟弟鑽到桌子底下，用他的小胖手撓我的腳心呢！我大聲求饒：“哈哈哈，好癢呀！別撓啦，弟弟！”他卻咯咯咯笑得合不攏嘴。

不僅如此，我弟弟還是一個小小的“運動健將”，跑起來速度可快了。我經常和他一起去一塊小操場玩。我打籃球，他跟在我身後幫我撿球。我累得滿頭大汗，便坐在樹陰下休息。原本弟弟還在對面的籃球筐下，我一回頭，他已經抱著球跑了過來，坐在我身邊喊著：“哥哥、哥哥。”可真神速啊。

這就是我的弟弟，一個頑皮可愛的小男孩，我很愛他。

可愛的小孩作文 篇23

我有一個調皮可愛的弟弟。他一週歲多，有一雙明亮的眼睛，長著一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，紅潤紅潤的。

弟弟很調皮，有一次我在看電視，弟弟突然爬過來“啊”大叫一聲，撲到我身上，把我嚇了一跳，我差點摔到了地上。還有一次，我在寫作業的時候，弟弟突然很快地爬過來，咬住我的腳，我又被他嚇了一跳。我下意識地把弟弟給踢了一腳，弟弟哇哇大哭。我只好哄著他說：“對不起，我不是故意踢你的，你不能咬我的腳啊！”他的行為真令人哭笑不得。

弟弟很喜歡跟我一起玩，一看到我就搖搖晃晃地走過來，嘴裡不停地說：“哥哥抱抱、哥哥抱抱……”他總是纏著要我抱，可愛極了。弟弟最喜歡我和他在地上玩。我放學一回到家，他就粘著我在客廳地板上爬來滾去，不時，咯咯咯大笑。他給我們全家帶來了許多歡樂。

我喜歡我的弟弟，你們喜歡他嗎？

可愛的小孩作文 篇24

三年前——2005年9月1日，我永遠也忘不了，因為在這一天，我結識了90個可愛的孩子：你們有的落落大方，有的機靈可愛，有的溫文爾雅，有的內秀含蓄，有的活潑開了、有的個性張揚、有的思維活躍、有的穩重塌實、有的堅強樂觀，有的知書達理，有的重情重義……寫下這些文字的時候，一張張生動活潑的小臉從我腦海中一一閃過，有幾許留戀，有幾許不捨！

曾記否？三年的時光匆匆而過，留下了多少笑與淚，愁與樂？再回首，點點滴滴在心頭。孩子們，你們知道嗎？昨天，你們放學了，我卻再次來到這個熟悉的六五班教室，雖然教室裡空蕩蕩的，但是，這裡似乎仍然迴盪著那熟悉的琅琅書聲，陣陣笑聲。瞧，這個座位是曹明佳的，這個調皮的小傢伙，到了初中應該懂事了吧？這個座位是揚翹楚的、這個孩子發起倔來簡直像紅頭牛一般，不過、這個學期改變了許多，變得善解人意了；那個座位是姚敬丹的，這個內向含蓄的小姑娘進步真大！永遠忘不了她第一次發言時漲紅的臉龐，到初中，一定會有更大的自信吧！……

多想再在一起上一節課啊！再看看有模有樣的“小老師”張笑藝、樑靜然的風采，再見識一番金蒲欣、周易、李明哲的口才，再看一下每天放學後為了教室的清潔仍在默默無聞地做清掃的李英颯、曾雪、橋嬌陽那忙碌的身影，再欣賞一下張丹俞、韓曉雅、張戩、彭遠哲、崔中正等的佳作，再看一看王志猛、化顯錁忘帶作業時那無耐的表情，再聽冷雨、陳若冰唱一首最火最熱的流行歌曲，再欣賞一次那圖文並茂、催人上進的黑板報、再同參加一次熱火朝天的佇列比賽，再在一起舉行一回有聲有色的中隊會，再……時間一去不復返了，以後我只能靠我們的畢業合影來寄託我對你們的思念了！

是該說再見的時候了。芸芸眾生，茫茫人海，有幸成為師生，有幸成為朋友，有幸在人生路上相依相伴這三年!回首相識的一千多個日日夜夜，你們的一言一行牽引著我的視線，你們的一舉一動決定著我的喜怒哀樂，你們曾經那麼“霸道”地主宰著我的生活。可愛的孩子們，人生路上會有更多的風風雨雨，也許不能親自送上我的鼓勵，但是請相信，有一雙關切的眼睛會時刻注視著你;在以後的學習、生活中，雖然你們會和其他的.老師相伴朝夕，但是請牢記：我們三年的師生，將是我永遠的回憶！你們的成功、你們的出色、你們的優秀，將是劉老師永遠的期待！孩子們，將來，你們取得了優異的成績，你們步入了高一級的學府，你們獲得了人生的巨大的成功，如果你們給我捎來片言隻語或是大個電話報個喜，那將是劉老師最幸福、最快樂的時刻！劉老師永遠期待著！！！

可愛的小孩作文 篇25

我有兩道彎彎的眉毛，高聳的鼻樑上有一對水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴。

我是一個學習認真，上進心強，關心班集體，與人為善的學生，還是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子，在班中名列前茅。

現在，在班中擔任的職務有：小隊長、語文課代表，科學課代表。課堂上能響亮清脆的回答，課後總會有我關心集體的身影。一直都很受老師的喜歡，勤奮好學，思維敏捷。在我大大咧咧的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上我的聰明，才智，我學什麼東西都特別快。瞧，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!我也很愛讀課外書，平時沒事幹的時候，我就沉浸在書的海洋裡。

在生活中同學遇到困難，我總是極盡所能去幫助，我熱愛班集體，有很強的班級榮譽感，在社會實踐活動中，我總是積極參加。

從中我還有很得到很多的證書和獎狀。比如：我是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成。

這就是我，一個可愛的女孩子。

可愛的小孩作文 篇26

幼稚、好奇是孩子的天性。在生活中，孩子經常會興奮地向家長報告他們的新發現、新思想，這些對大人來說也許不算什麼，但對孩子來說卻是彌足珍貴的。我們大人往往覺得這些可笑，笑一笑說“你真傻。”或者隨口說一聲“去一邊”，這樣孩子幼稚可愛的天性已經在我們的不經意間給扼殺了。

曾聽過這樣一則故事：三對父子去公園遊玩，孩子們在花叢中追逐著漂亮的蝴蝶，這時飛來了幾隻蜜蜂，嗡嗡的聲音引發了孩子們的疑問：為什麼蝴蝶飛行沒有聲音，而蜜蜂飛起來就有嗡嗡的聲音呢？回到家，三個孩子都把這個問題說給自己的父親，三個父親有了三種不同的回答。第一位父親說：管那麼多幹嘛？只要讀好書就行了。第二位父親說：因為蜜蜂飛起來的時候翅膀抖動的飛快，就發出了聲音；而蝴蝶飛行的時候，翅膀抖得不是那麼快，就不發出聲音。第三個父親並沒有直接把自己的想法告訴孩子，而是拿出一張紙，先慢慢抖動但不讓紙發出聲音，然後逐漸加快抖動速度，直到紙發出嘩嘩的聲音，然後讓孩子拿著紙做同樣的試驗，孩子做過思考了一會，高興地叫起來，我知道了！並把答案告訴了父親。

故事中的兩種聲音，生活中我們經常遇到，可成人很少有人會對此提出疑問，因為我們覺得這樣的現象太司空見慣了，所以當孩子提問時，多數家長的做法都如同第一為父親。這樣把孩子探索新知的慾望就給扼殺了。

一個年齡段有一個年齡段的思想，大人不喜歡多提問，那是因為我們漸進成熟和穩定。幼兒期的孩子本身就是很幼稚的，隨著他們一天天的長大，會發現很多變化的事物，並且通過提問來了解新知，掌握語言技巧。有時他們幼稚的問題裡還包含著很有價值的發現。世界正是因為人類有旺盛的求知慾，萬物才會有千奇百怪的問題。

我是做小學教師的，也許是天天和孩子們打交道的原因吧，很喜歡愛提問的孩子，總覺得愛提問的孩子有自己的思想，不是人云亦云。今天給女兒一起讀唐詩，讀到《夜宿山寺》中“恐驚天上人”時，女兒問：“媽媽，天上人在哪呀？”哎呦，這個問題有點難，說是作者的想象，她肯定聽不懂，於是就啟發孩子去想：“夢夢，你來猜一猜天上人在哪呢？”女兒歪著小腦蛋想了想說：“在月亮上。”覺得孩子說的挺有意思，就表揚說：“夢夢真厲害，猜得太對了。”誰知她又一個問題：“媽媽，我也想去月亮上。”呵呵，我暗笑，你還想去月球呢！我告訴女兒：月亮很遠很遠，那上面可美了，現在你還小，以後多吃飯，等你長大、長高了，就帶著媽媽一起去。這一整天，女兒都在給大家比賽吃飯，還不時的說：“等我長大了就能去月亮上。”

也許女兒會天天在想月亮到底有多遠?月亮上究竟有什麼?這是一個美好的嚮往，就讓它伴隨孩子一起長大吧！

不管孩子有多小，提問都是智力向高層次發展的標誌，不管是家長還是老師，作為孩子的引導者，我們要多鼓勵和支援，給他們注入增強信心的動力，並且要正確的對待幼稚的問題，因為他們通過發問，不僅能更快地更多的獲得新知識，還能使他們養成良好的學習習慣。

可愛的小孩作文 篇27

每到臘月份的時候，都是女孩子們喜歡買買買的時候，買漂亮的新衣服，漂亮的新鞋子，有的女孩子甚至給自己做一個美美的美甲，然後還要燙頭髮之類的！

當然，有的時候也會醒悟過來，感覺自己花錢有點厲害的時候，也就會告訴自己說是不是應該省著點花？可是省來省去，到最後還是會給自己找各種的理由去做這些事情！

這個時候你會發現，其實這樣給自己找個理由來臭美的女孩子，也真的好可愛啊！

就比如昨天下午的時候，小妹和自己說，她想燙頭髮。愛美之心，人皆有之，只要經濟條件允許，其實女孩子把自己打扮的美美的，還是可以的！

小妹家的家庭條件倒也不錯，所以就是說買個新衣服呀，買個新鞋子，做個頭發之類的，應該都是經濟能夠承受的範圍之內的！儘管如此，小妹一就給自己找了一個理由說，他買的外套和模特身上的是一樣的，但是人家模特就是燙了頭髮的，他也只有燙個頭髮才能和自己身上的衣服更加的搭配！

自己也就忍不住調侃說，其實你想要做頭髮，沒有什麼關係，也沒有必要給自己找那麼多的理由啊！

小妹也笑著說，理由是必須得找的，這樣子才能夠心安理得的花錢啊！否則的話，萬一燙的不好看，那麼到時候又會覺得自己一時衝動之下辦了壞事！

看吧，這就是女孩子，其實有的時候他好像要的也並不多，她想做一件小小的事情，來花錢的時候也會給自己找各種各樣的理由，這個時候如果是心愛她的男孩子，那麼就不應該過多的打擊，畢竟其實女孩子好多時候也是知道過日子的，只不過一顆愛美的心還是有的！

希望天底下這些可可愛愛的女孩子，都能夠得到心愛的人的珍惜和呵護！

可愛的小孩作文 篇28

我們是從鄉村田野那種地方來的，來到大城市，我們已經陸陸續續搬了好幾次家了，我也非常的習慣搬家這種事情，但最後一次搬家我卻很不甘心。

那一天我們又搬到了一箇舊小區，房子又破又爛，住戶也不算很多，但住在我們隔壁的卻是非常溫馨的家庭，儘管房子很爛。他們家有一個女兒，她長得非常的清秀，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，加上那可愛的小圓臉，簡直就像仙女一樣，而且她每天都很喜歡穿粉嫩嫩的小裙子，讓我忍不住多看了幾眼。

因為是鄰居，所以我和她經常出去玩，可是因為我們這個小區又舊又破，根本就沒有滑滑梯，所以我們總跑去馬路對面的高階小區玩，因為我們兩個比較矮一點，所以只要我們蹲著走過去，守門的叔叔就是看不見我們的。

因為我小時候比較膽小一點，所以去到那裡總是要被人欺負，她一個女孩子，卻總是站出來幫我說話。在那個時候我居然還有想過長大，我一定要把這個女孩子娶回家 我們在那個又破又舊的小區住了差不多兩年，那時候搬家是九歲，我第一次那麼依依不捨的看著那個破舊小房子，並不是因為捨不得小房子，而是因為捨不得她。

等我們要走的時候，她下來送我，我坐在三輪車上趴在窗戶上看著她，她的眼睛裡似乎有少許淚光，等我轉過身來，眼淚嘩啦啦的就掉下來了。

那可能是我這一輩子見過最可愛的女孩子了吧！

可愛的小孩作文 篇29

作為一個語文教師，教學生活中的一點一滴無時無刻不牽動著我的情思，我享受孩子的每一點進步，沉醉於和諧的課堂。於我而言，學校是美的集中地，最美最可愛的是我們的學生。

因為學校是中考考場，今年每個教室必須配備空調，需要安裝和重啟變壓器，今天早上第一節課後就停電了。這兩天是高溫天氣，特別炎熱，昨天下午地表溫度據說高達50度。走在路上，熱浪滾滾，自己像是被蒸烤著，很不舒服。今天依然高溫。望天上，滿眼湛藍，天空藍得像是一片海，風平浪靜，毫無褶皺，白雲稀疏而碩大，姿態萬千，堅定不移，像是一幅素雅的工筆畫。可惜，我無心欣賞，這炎熱的天氣，使我有些疲乏，有些倦怠，要是可以不去上課該多好啊！教室裡有四十個孩子，現在的孩子營養充足，人高馬大的，教室裡擁擠又悶熱。停電上課，是不小的考驗啊！

話雖這麼說，預備鈴剛響，老師們都準時等候在教室門口。剛走進教室，我就看到很多同學拿著卡通扇子不停地扇，顯然是有備而來；有些同學沒有扇子，就用試卷或是薄薄的課本代替。這裡搖搖，那裡扇扇，教室裡一片躁動不安，雜亂不堪。上課不能一心兩用，要是學生們總是一味埋怨著天氣，著重點在消熱納涼上，還能靜心安心用心上課嗎？作為老師，我明白這種天氣沒有風扇是非常難受的，可是既然我們沒有停課，我們就得遵守課堂規則：認真聽課，不搞小動作。於是我引導他們說：“同學們！我知道，這種天氣上課，本身就非常辛苦，更何況今天停電了，沒有風扇，更是痛苦萬分！老師也怕炎熱，也容易流汗，我跟你們是一樣的！我們一起面對困難，一起戰勝困難！不過，同學們，只要我們認真上課，專注學習，我們是可以在不知不覺中轉移注意力，忘記炎熱的！我們完全可以不用扇風，我們做得到的！相信我！那麼，現在請你們放下手中的扇子、試卷、課本，我們一心一意上課，好嗎？”話畢，同學們非常配合，都放下“扇子”，頓時我內心歡喜，一陣暖流，柔軟而清亮。孩子們配合，聽話，控制自己，遵守規則，認真上課，他們是多麼可愛啊！尤其是這種特殊情況，更是難能可貴！此刻，成績的不理想，作業的拖拖拉拉，上課不能夠主動回答問題，師生之間經常無法互動擦出火花，都不重要了，我只記住他們這節課的樣子。

作為初三畢業班，眼下已經到了最後的衝刺階段，這節課依然是講評模擬試卷，註定知識點多，筆記多，可我發現他們基本上都能夠全神貫注地聽課，認真地記錄，這節課的自覺性甚至比以往任何一節課都要好。有那麼一瞬間，我熱得難受，額頭上、臉上、脖子上，渾身上下都溼漉漉的，黏糊糊的，我想用紙巾擦拭，卻發現剛才忘記帶了，只好作罷。我忍不住想要用手中的試卷扇一扇，但是這個念頭立刻被我扼殺在萌芽狀態，我不敢忘記剛才上課前對學生們的要求。

堅持著，堅持著，課堂接近尾聲，我讓他們整理筆記，援疑質理。這時我發現坐在教室最後一排的小鴻摸了摸脖子，不由自主地張圓了嘴巴，表情搞怪，激動感慨又十分難受，終於控制不住了，隨即抓起課桌上的試卷，用力地扇起來，陶醉和滿足立刻寫在臉上。我沒有制止他。我不是也有過這樣的想法嗎？天氣實在太熱了，要下課了，讓他涼快涼快吧。當他的目光跟我的目光碰撞時，他猛地放下試卷，乖乖拿起筆，深深埋下腦袋，“刷刷刷”地寫個不停。我笑了，這孩子，大概被老師批評怕了；可是老師也不是平白無故地批評學生啊，我不由得暗地裡笑了。視線緩緩前移，看到坐在第三排的小燕正拿著紙巾幫同桌小文擦脖子上和後背的汗水，那麼輕柔，那麼細心，兩個小女生會意一笑，定格成我教學生涯裡又一幅美好的畫面。

下課鈴響了，我動情地總結：“同學們，這一節課，你們都表現得非常配合，非常具有控制力！老師感謝你們！你們非常可愛！”同學們興奮地叫了起來：“耶！耶！耶！”愛，就是要這樣明白而及時地表達出來，我愉快地離開了教室，惟願自己永葆一顆善於發現和懂得珍惜的心，不要遺漏孩子們的點滴可愛。

可愛的小孩作文 篇30

9月3日星期四/晴

一年級的孩子原本就很可愛，個個長得鮮嫩可人，即便長得不是讓人心動的模樣，但是他們原本小小的，努力長大的樣子，又怎能不招人喜愛呢？

剛從六年級下來的我，原本一切放手的事，一切理所當然的事，都在這群六歲左右的孩子面前，變得意想不到，變得有滋有味——一年級孩子特有的滋味。

1

昨天下午遲到的孩子真不少，至少也有五六個。劉子晗就是其中一個。

她揹著書包出現在教室門口，喊：“報告。”

“下午幾點到校啊？”我低頭彎腰，嚴肅地問。

白白淨淨的小傢伙有些怯怯的模樣，“嗯，嗯，八點。”

哼，我的臉一下綻開了花，“兩點二十，記住沒有？”

“嗯，記住了。”頭有點低，身子有點弓，有種瑟縮的感覺。

“說一遍。”

“嗯，兩點。”

哦，不能再問小傢伙，再問不定又會記住什麼時間呢，“兩點二十。記住，是兩點二十。”我語氣略重的重複強調，“進去吧。”

2

今天，下午將孩子們上午寫的i u ü 的作業改出來，明顯比昨天寫的a o e 好了許多，得滿分和三面小紅旗的比昨天的多出了至少1/3，可是有問題的卻也比昨天多了許多，有18個孩子呢。5：00放學，我將這幾個孩子留下來單獨輔導。

“點到名的孩子留下來，其他孩子背上書包門口站隊。”我大聲說。

班裡孩子很快散去。

“老師，訾毓瑋哭了。”小個子吳澤鑫急切的告訴我。

“為什麼哭啊？”我不由的把頭伸向她。

“老師……，我們是不是要一晚上都在這裡呀？”訾毓瑋已經哭得小臉紅紅的了。

哦，可愛的孩子，“不不，不不，不會的，把錯改完就能走。”

我的話雖然對訾毓瑋有點安慰，但她似乎並不是很放心，改錯的過程中，一副急切的樣子。大許因為心急，所以反而不能一次改成功。改了兩三遍，才改好，而且每次去改的時候，是滿眼的期待，不安的對我又似對她自己說：“再改一遍，是吧？”“我能改好的。”

3

留下改錯的還有馬嘉臨。馬嘉臨的字總是有點瘦長，不像我要求的那樣“胖乎乎”，昨天的a o e就沒達到要求讓他重寫。今天在改他的作業時，卻發現a o e作業全給撕掉了，全班可是他唯一一個把作業撕掉的孩子。當時改他的作業時，正好他的伯母黨老師過來，我還跟她說，可能是孩子嫌昨天的作業寫得不好，把作業給撕了。黨老師挺關心嘉臨，遇到了總要問問，她把嘉臨的作業拿起來翻翻，也和我一樣對嘉臨今天寫的i u ü不滿意。

嘉臨把重新寫的作業交到我手裡時，我一邊批改，一邊問：“前邊的作業是不是你撕的？”

“嗯。”孩子面無表情。

“是不是覺得前邊的作業沒寫好？”

“不是的。”我不由得停住了筆，看著他。小傢伙平靜地看著本子，接著說，“作業本太厚了，我想把寫的作業放到前邊。”

哦，原來是為了方便翻，方便寫。我恍然大悟，欣喜地摸著孩子的頭說：“啊，你的想法真獨特，真有趣。”小傢伙的臉如平靜的水被風吹過，稍稍蕩起了漣漪。

但我不能讓他總撕本子呀，於是趕緊說：“咱們的作業是不能隨便撕的，把每一次的作業都留下來，你會發現你學到了很多很多知識。擁有了知識，你就會覺得自己長大了，變聰明瞭。”小傢伙似懂非懂。“答應老師，以後不撕作業本了，行嗎？”小傢伙點點頭。

後來，嘉臨的爸爸媽媽來了，我將此事告訴給他媽媽。他媽媽又告訴他爸爸，嘉臨美滋滋的笑著，靜靜的聽著我們對他獨特想法的議論。

4

想想吧，幾年以後，孩子們一個一個都變得懂事起來，都漸漸地和老師熟悉瞭解起來，都漸漸的明白什麼是學校生活，什麼是學習生活時，他們哪裡還會有如此可愛的想法和做法呢？

孩子就是孩子，他們的想法源於他們小小的心，源於他們自己獨特的想法，做老師的只有從心裡蹲下來，才能真正聆聽到孩子的心聲。走進孩子的心靈，才能瞭解孩子，幫助孩子健康長大。

可愛的小孩作文 篇31

在我的家裡有一幅畫，我的同學都說她的眼睛很大，眉毛彎，嘻嘻，其實這就是我。

我有一頭烏黑的頭髮、水汪汪的大眼睛、高高的鼻子、大大的嘴巴，是不是很可愛呢？我也喜歡穿白色的裙子。

我的愛好有畫畫、練字、作文、英語、彈古箏、跆拳道，我的特長是彈古箏，我馬上要考4級了呢！

告訴你們一個故事吧！我很喜歡小動物，4月30日是佛主的節日。奶奶一大早就帶著我去市場買了一些花和魚，有紅色的玫瑰花、粉絲的康乃馨，五顏六色，美麗極了。奶奶把小魚兒們裝在小桶裡，看到它們在水裡擺動著小尾巴，自由自在地游來游去，我多麼想一直養著它們啊！到了中午，奶奶說：“走，予涵，我們一起去放生吧！”我一聽要把小魚兒放回小河裡，連忙央求奶奶：“不要嘛！不要嘛！”奶奶一聽就笑了，滿臉的皺紋都舒展開了：“我們的予涵熱愛小生命，是個有愛心的孩子，但是小魚兒只有回到它們的家裡才能找到自由，找到快樂啊！”就這樣，我依依不捨地給它們說了聲：“再見”。

這就是我，一個可愛又善良的女孩子。

可愛的小孩作文 篇32

我，黑黑的頭髮下有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴，臉頰像一個桃子。

我，粗心得不得了。一次考試，讓我想得頭都快要爆炸了，一時大意看錯了題目；幫媽媽幹家務活時更是毛糙，那天我邊看電視邊拖地，直到我家的寵物狗走過來我都沒發覺，結果一下就拖到它的腳了……

我也很聰明。有一次，同學們給我出了一道IQ題，我不加思索地就回答了她，使她對我佩服得五體投地，因為這道題太難了；還有一次，媽媽正在看新聞，看到一個問題就被難住了。我看到她愁眉苦臉的就問她：“媽媽，你有什麼難題解決不了，就讓聰明的我來幫助你吧。”我就把我在《十萬個為什麼》上看到的有關知識告訴了媽媽，媽媽笑逐顏開，還獎給我一本新書呢。

我最喜歡畫畫、打羽毛球還有高爾夫……。每當我完成一幅繪畫作品，老師就把我的畫展出來；我有一個羽毛球教練，他教的很好，我和姐姐在他的指導下羽毛球水平有了很多的提高；高爾夫也是我最喜歡的。

看，我是一個多好玩的孩子呀!

可愛的小孩作文 篇33

時至昨天，才將《淘氣包埃米爾》這本書給兒子讀完，並不是他不喜歡這本書，只是因為他大部分的精力在白天因為淘氣而消耗得差不多了，到了晚上，給他讀不到10分鐘他就進入甜蜜的夢鄉了，看著兒子熟睡的小臉，想著書中寫的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當兒子聽到埃米爾種種淘氣的事情時，就說：“媽媽，我都夠淘氣了，沒想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那麼淘氣的話，你還會不會要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那麼多錢，她為什麼給扔了呀？”，我就給他說：你覺得如果這些事情發生在你身上，媽媽會怎麼做？兒子想了想說，你肯定不會不要我，因為你是最愛我的，是呀，無論淘氣的孩子，在母親眼裡卻是永遠的寶貝。

讓兒子最覺得好笑的是埃米爾將小伊達當國旗長到旗杆頂，而我每看到書中埃米爾的插圖，都覺得他真是太可愛了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個之多，但是他機智，勇敢，善良最終得到了大家的認可。最驚歎他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。

當埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來，但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過。記得我小的時候，每到過年，都要將家裡養的雞殺幾隻，每到這時，大弟也總會抱著那些雞哭個不停，說什麼都不讓殺，還說什麼我們為什麼那麼殘忍，為什麼那麼愛吃，當時我們幾個都笑他，現在想起來，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當時不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養大了就得殺，不然養雞幹什麼，它本身就是家畜嘛。

看到埃米爾這麼淘氣，想想我淘氣的兒子，有時也會因為他的淘氣而感到生氣，而去責怪他，其實象我看到的一本書中寫的：沒有一個孩子不調皮搗蛋的，但是不能將些作為孩子的缺點，頑皮之中往往蘊含著創造，是孩子智慧發展的原始動力，不要只看到孩子調皮消極的一面而橫加指責，也要看到調皮積極的一面而對孩子加以引導，激發孩子的創造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長如何對待。

淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！

可愛的小孩作文 篇34

我可愛的傻孩子。你扎著個馬尾，帶著白色髮夾，黑白相間正好襯托了你圓圓的腦袋，還有一雙明亮的大大的眼睛。同學們都說：“平時總是穿著休閒服的你，雖有那麼一點點胖，看起來傻乎乎的，但很是可愛。”其實我曾在心裡默默地對你說過無數次了，你知道嗎？

我可愛的傻孩子。你總是傻傻的想象自己終有一天會遇見神人，然後學習法術。待到爐火純青日，便可飛簷走壁，騰雲駕霧。去南海拜見觀音，去月宮看看嫦娥，去天宮參見玉皇大帝。和孫悟空比變化之術，與哪吒空中賽跑，嚐嚐太白金星的仙丹，陪七仙女蟠桃園摘桃……然後帶著眾人的希望，艱鉅的使命，踏上消滅邪惡的道路。你可知，老天爺正笑你的傻？

我可愛的傻孩子。你一個人聽音樂的時候，總是聽著聽著就落下不明的眼淚，滴在手上，滴在心裡。你幹嘛要哭呢？只不過是一首歌罷了。也許是你被歌聲待到了遠方，也許是你是你領悟了歌手的感情。小小的你，就學會了多愁善感，那遇見葉落豈不是會傷心難過？

我可愛的傻孩子。你總是甜甜的看著偶像劇，嚮往著那裡面甜蜜唯美的愛情。男主角和女主角一路的風風雨雨，坎坷磨難，彼此信任，攜手前進的精神使你常常感受甚深，乃至睡夢中都會掛念。你希望，自己也能像他們一樣，能有一段美好的愛情，嘗試這其中蘊含的酸甜苦辣。但你可知，現在的你，應該好好學習？

我可愛的傻孩子。我希望你能保留你傻傻的單純，傻傻的天真。青春期的你，是那麼的可愛。不要在這爛漫的時光裡垂頭喪氣。

可愛的小孩作文 篇35

我是一個可愛的孩子, 臉長得圓圓的, 像個大蘋果, 眼睛大大的, 像個洋娃娃。我有一頭烏黑的長髮, 象絲綢一樣光滑。從我的長相就可以看出我很可愛, 對吧?

我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來像一個大洋娃娃。

我喜歡像美羊羊一樣的動畫人物, 因為她可愛, 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。

我很愛哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。

我喜歡留長髮, 長髮飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不幹, 我留了那麼長時間, 好不容易留這麼長的頭髮, 幹嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒辦法, 只好答應我，不剪娃娃頭了。

我是家裡的超級笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個超級笑星可不是浪得虛名哦！

我喜歡聽歌, 只要是我聽過的歌曲, 基本上都會唱。我希望有一天能帶朋友們去卡拉OK, 在那裡大展歌喉。

怎麼樣? 這就是我, 一個可愛的女孩兒!

可愛的小孩作文 篇36

5月12日，汶川發生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中，一個12歲的男孩。

當救援人員發現他時，在場的所有人都為他感到焦急，電視機前的我也在其中。

過了許久，好訊息從前線傳來，他被安全的就出來。我懸在嗓子眼的心終於放了下來。

可令在場人們大吃一驚的是這個男孩血肉模糊的臉上出現了救災前線久違的笑容。在場的人被深深感動了，我也被深深地感動了。

電視機前的我在想，這樣遭遇的孩子應該是嚎啕大哭的，沒想到他居然在微笑，多麼樂觀的人呀！他被抬上擔架，可他總想舉起右臂彷彿幹什麼，他的臉上也出現了痛苦的表情。

他的動作令在場的全部人疑惑了，我也疑惑了。他舉了一次，失敗了；他又舉了一次，還是失敗了。在他第三次終於艱難的舉起了手，敬了一個標標準準的少先隊禮。

在場的人終於明白他想幹什麼了！在場的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。當時只恨自己的眼眶太淺太淺。

多麼可愛的男孩！在自己最痛苦的時候，還不忘記自己是個少先隊員，要報答幫助他的人。

雖然這個動作只有一瞬間，但他的行為徹底震撼了我的心。

……