十六歲花季作文（精選17篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的十六歲花季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十六歲花季作文 篇1

我亦清楚的記得，在16年的今天，一個滿身沾滿液體的我呱呱墜地。——題記

16年，在激勵過漫長思緒的今天，我步入了最美的時期，今天很特別，一個意味著我進入青春期的轉折點。

我興奮，我激動，這是因為我覺的自己所擁有的一切都那麼的美好，我擁有他們，已經十六年了。

出生在這樣一個家庭，我倍感榮幸，雖然她沒有那麼漂亮，他沒有那麼高大，但是這一切的一切只屬於我獨一無二。

十六年來，他們像園丁一樣哺育我的成長，像呵護幼苗那樣呵護我長大。

今天，十六年後的今天，我長大了，有些事一定要學會堅強。

記得有一次，我問了爸爸關於蝴蝶破繭的故事。“爸蝴蝶破繭會不會疼啊？”“那當然疼啦，就像我揪你耳朵那麼疼。”“切，爸，那蝴蝶破繭那麼疼，為什麼不用人工給它剝開，這樣多好，省的受罪。”爸爸的表情嚴肅了：“孩子，蝴蝶破繭有一定的自然之規，就像一個人，從他開始形成孩子的時候就一直呆在母親的體內，我們不能把他直接拿出來培養，而且，蝴蝶如果不經歷痛苦和掙扎，不經歷在死亡路上的一圈輪迴，就沒有今天的展翅高飛，今天的光彩照人。”“好吧，爸，我懂了，我的花季路上也需要堅強和堅持。”

不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷破繭怎麼能成長。

那次，炎熱的夏天，知了在樹上痛苦的叫喚著，而我們正要進行一場更加痛苦的測試——體育考試。

我本來體制就不好，不擅長跑步，所以就站在了最後一個，考試前的前幾分鐘，我的雙手和雙腿不聽使喚的顫抖不止。哨聲響起，同學們都如脫韁的野馬一般，瘋狂的追趕著跑在第一的對手，當然我也不例外，我沒有聽到老師的助威聲，耳邊飄過的只有呼呼的風聲和不停地呼吸聲。在跑到第三圈的時候，我想到了兩個極為恐怖的字“放棄？”我心想：都第三圈了，堅持一下應該沒問題，對了，爸爸揪耳朵很疼啊，蝴蝶破繭那麼疼，小小蝴蝶都能忍受，我可是個活生生的人，而且我都十六啦，不行不行，一定要堅持！

過了會，最後一圈，在離終點只有越20米的地方，我用盡了全身力氣向前衝去，十米，九米，六米，三米，啊，衝過了終點，又是別的一番滋味。

躺在草坪上，望著天空，看見一隻小小的蝴蝶從我身邊飛過。

原來成功就是這麼簡單，只要堅持堅持再堅持，勝利就絕對是屬於你的。十六歲，我多了一份堅持！

十六歲花季作文 篇2

落紅的季節，是歲月留給生命的滄桑，當時間悄悄流逝，當理想成為生活的根，矗立的信念，是最動人的風采，當故事結束，苔蘚便把我們的足跡，密密掩藏，所有的曾經隨風飄落，心痛的如此平靜。

一眨眼就站在了16歲的尾巴上，曾經的迷茫，往日的淚水，都被深深埋藏在心中，“做人要樂觀些”。“你還年輕，怎麼總是如此憂傷”。“詩是屬於你們年輕人的，但這些傷感的詩並不適合你”。老師和朋友N次的重複著類似的話，我無語，何嘗不想做個幸福的人，如海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。但連海子自己都做不到，我又能改變什麼呢？

青春是快樂的，但並不能天長地久。稍瞬即逝的青春怎能永遠快樂呢？突然想起了錢老的《論快樂》，“永遠快樂”這句話，不但渺茫的不能實現，並且荒謬得不能成立。快樂過的決不回永久，我們說永遠快樂，正好象說四方的圓形，靜止的動作同樣地自相矛盾。

青春是無怨的，卻擺脫不了那份分別的無奈。不得不分別是痛苦，但也只好說聲再見，心存一份感謝。在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，至少不會被世俗所感染。

青春是美麗的，但總無法掙脫命運的枷鎖。如風裡瑟瑟翻飛的落葉，與蝴蝶短暫的邂逅，然後紛紛墜落，在歲月深埋的土中變成琥珀，愛的如此憂傷。

在陌生的城市裡醒來，脣間仍留著你的名字。愛人我已離你千萬裡。我也知道，十六歲的花季只開一次，但我仍在意裙裾的潔白，在意那一切被讚美的。被寵愛與撫慰的情懷，在意那金色的夢幻的網。替我擋住異域的風霜，愛原來是一種酒，飲了就化作思念，而在陌生的城市裡，我夜夜舉杯，遙向著十六歲的那一年。

十六歲花季作文 篇3

從呱呱落地到現在，我們已經走過了十五個365天。不知不覺，我們已長大；不知不覺，十六歲的天空已不再屬於我，懵懂的走進十六歲的花季。

小時候，我們總是盼望長大，因為長大後我們就可以洋氣的穿上媽媽的高跟鞋炫耀，向著天空大聲呼喊：我長大了。然而真正當我們長大的時候，我們又懷念小時候對著父母撒嬌，懷念那幼稚的童年趣事，有時竟然還情不自禁地發出笑聲。

可是，十六歲的花季真的是我們的天堂，它像雨後彩虹的絢爛，是隻有經歷風雨，才能看到的美景；它像小草傳給大地春天的來臨，是讓人心動的；它像蔚藍的天空一樣，浩瀚無邊，只是在我們心裡珍藏著一幅藍圖。

十六歲，已經快到了青春十字路口的交點，就要變向了，當然我們還可以繼續勇往直前。

花季，花寂，花祭。這個季節也正是我們多愁善感的一個季節，也許會因為一時心理上的衝動做出一些叛逆的事來，但這是正常、自然、美麗的事情。

我們不曾寂寞，因為有花季陪著。

花也不曾寂寞，因為有花寂陪著。

花季，花開的季節，我們是春天的預示。

整裝換容，帶上你的好心情，輕裝上陣，跟我一起向十六歲的花季迸發，青春的力量是無敵的。

十六歲的幻想是一陣被你秋水般地眸點亮的季風；十六歲的憧憬是一雙馱著朝陽飛越地平線的翅膀；十六歲的友誼是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的七彩陽光‘十六歲的天空是一塊典雅的里程碑，上面刻著青春的另一個詮釋：無怨無悔。

十六歲花季作文 篇4

青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激

情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，衝破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。

十六歲，花季般的年齡，總是那麼地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份衝動的行為，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。

花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。”感恩父母，是因為父母給予我們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。

花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者後默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢獻呢？大山裡的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社群熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務？

花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮鬥。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰鬥，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇。

花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬於我們獨一無二的個性，但前方去有著無數艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢？奮鬥吧，花季般的十六歲！

十六歲花季作文 篇5

現在我15歲，走入花樣般的世界，多了一份成熟，少了一些幼稚;多了一份分擔，少了一份輕鬆。

現在感覺好像真的是很累很累，有的時候真的很希望人一天只需要睡幾分鐘就可以了。其實有的時候真的很想說一句：“做學生也很累。”現在的累是為了以後不要再累。

小時候滿腦袋裡面都是美好的幻想，本來以為實現會很容易。現在慢慢的覺得那些都已經不重要了，重要的是要行動，也許努力的過程比成功更有意義。

慢慢的走向成熟，但是自己卻想留住天真。我現在覺得童年的時光過得好快，因為在童年中幾乎都是歡笑，沒有家長的給我的壓力，沒有考試沒有考好的責罵，也沒有因為睡的時間太長會被說……

童年已過，我即將面對的是中考，這是一個很重要的階段，真的沒有辦法可以讓自己學會放鬆，真的很擔心呀……

我一直都在對自己說：“困難像彈簧，你若它就強。”

也許握上拳頭，一切都可以過去的……

現在看看天空，還是那麼藍。這只是人生的一小部分，以後可能面對的會更多，如果連這點小事就失去信心，那豈不是太沒用了!

回想起14歲，那是一段被忽略的年代，應該沒有什麼值得留戀，只是走向15歲的過渡罷了!過去的就不要在意了，不管是快樂還是煩惱，一切正在刪除……

想想現在，想想未來，總比沉浸在那快樂或者悲傷的記憶中好!我不知道我是怎麼了，好像忽然之間為自己的未來失去了信心，我知道這樣是犯下了一個天大的錯誤，但是現在這麼緊張的學習，我真的很吃不消，有點撐不下去了。我知道我的未來，學習是我唯一的出路。別無選擇。

在學校，我拼命的學習，但是回到家，一點學習的興趣都沒有，我該怎麼辦?我不適合自己一個人學習，每當我獨自一人的時候，我總是會發呆，我真的很喜歡發呆的感覺，什麼都不想，甚至覺得那是一種放鬆心態的境界，說的太遠了!沒人會同意的……

我的天空正下著細如絲的小魚，情況會越來越糟，也許接下來是中雨，然後……但是我相信，總會有雨過天晴的那一天。

可能是因為自己的心裡壓力太大，做什麼事情都做不好，好像內心已經筋疲力盡了

15歲，轉眼間51歲，那時候就沒有親人或朋友給我依靠了，只能靠自己。

總有一天會變老，那個時候負擔也許就慢慢的變少了。

十六歲花季作文 篇6

十六歲的花季，流星般的青春。

少男少女的我們，正處在人生最浪漫最痴迷的華麗樂章。

茫茫天宇，偶爾劃過的一道流星，青春恰恰就像那朵流星，充滿色彩與夢幻，曇花般短暫易逝。當你感嘆的瞬間，便帶著她的美昇華為永恆的記憶。

一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽光，一生之中，最讓人朝氣蓬勃的是青春的華年!青春的氣息，青春的理念，青春的哲思，每時每刻在時光的葉脈上游動，在歷史的長河中流淌，在生命的個體演繹!

青春是人類的黃金時代，伽利略十八歲發現了鐘擺原理，牛頓二十三歲發現了萬有引力，愛因斯坦二十六歲創立相對論。青春多麼的短暫，智慧卻無窮。珍惜時間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來。

倘使我們能在青春的驛站上找到心靈的共鳴，用活力與激情把生命的極致推到高潮，用灑脫打造青春的花園，盡情享受青春的賜予，用自信的筆勾勒青春的色彩，在青春的熔爐裡，鍛造青春的鋼，用拼搏敲響青春的樂曲，這樣，美麗的青春便無悔了!

青春是藍天中朵朵緩泛的浮雲，是微風中片片飄旋的雪花，是薄霧中徐徐劃出的小舟，是朦朧中團團升起的泡沫，是草地上顆顆清脆的風鈴，如夢，如幻，如詩，如畫。

十六歲的雨季，流星般的青春。

願每個燦爛的微笑開在十六歲的花季。

十六歲花季作文 篇7

十六歲

其實沒有花季這麼簡單

有時

我們更像

蒲公英在飛

有一個女孩在流淚，沒有安慰，沒有光輝，但是她不能後退，因為這是她唯一的機會。

我們每個人都更像蒲公英在飛，沒有方位，沒有目標，我們的生活充滿了磕磕碰碰與迷茫，熱血，勇氣早已在麻木的生活中被抽光。

我們更習慣逆來順受，習慣聽著老師與家長的話，從小在我們的心中就有一個信念他們永遠是對的，他們永遠不會害我們。

儘管隨著時間的長大，我們會漸漸與他們爭執，生出叛逆之心，但我們心靈的最深處從來沒想過他們會危害我們，那兒離我們好遙遠。

但現在卻發生了，當看見這則訊息我根本難以置信，為人師表的他會對自己的學生如此作為，儘管還未受到危害，但這也是因為女孩她的勇氣幫助了她。

如果換一個人，恐怕遲早會落入他的手中。

我並不想提及他們的名字，只是心中的感觸才讓我想寫點什麼，但筆落下來又不知該寫什麼，只能說你為人師表不說有多大的建樹，至少也不該去騷擾自己的學生，如果你真的寂寞空虛難耐想找人lovemaking，你也不該找自己的學生。

語文課上，老師氣憤的一直在‘八卦’此事，那位女孩好像曾經是他的學生，也因此才如此的關注吧！

其實老師這個職位不分好壞，分好壞的是人，突然我想到自己又何嘗不是在改變，也許每個人都有自私的一面，但我們應該去做個正直的人，如金庸世界的張無忌。

雖然他只是個虛幻的人，但又何嘗不是金庸先生心中正直人的形象？世界上也許沒有兩個相同的人，我們也許會擁有各種各樣的性格，調皮，貪玩，沉悶，活潑，但我們的心中都應該有個原則，正直的原則，培養一身浩然正氣應該從小開始，從現在開始，這是需要心中的沉澱，需要我們不斷做著善事的積累。

十六歲，其實，沒有花季這麼簡單，有時，我們需要承受的更多，我們懂得太多，但更多的是生出了畏懼，我們畏懼生活，畏懼未來，我們已經放下了勇氣，我們已經失去了熱血，青春已經在我們的指縫中悄然劃過，如今，我們已經過了花季的年紀。

十九歲的年華，我們更多需要的是毅然去面對未來，未來的邊緣已經溜到了我們手邊，如果連拾起的勇氣也沒有，那麼，我們還有什麼未來？

夜晚，看著星空，我很想對那位女孩說：沒有什麼事是過不去的，過不去的都是想不開的，既然你選擇了就應該去勇敢的面對，不管前方的路多麼艱難，不管身邊的花有多麼芳香，都應該毫不理會，徑直走向你的目的地。

十六歲花季作文 篇8

“在陌生的城市裡醒來，脣間仍留著你的名字，愛人我已離你千萬裡，我也知道，十六歲的花季只開一次。”

——席慕蓉《十六歲的花季》

我的青春，請在你離開之前叫醒我好嗎？

這世間，有了太多次的遇見，但真正能被銘記的只是寥寥。那些錯過的、失去的終已不復存在，只有“現在”能被我們緊緊攥在手心，可是，到了未來，“現在”擁有的又可能會失去。同樣的結局卻等待著不一樣的選擇。

狂妄的青春呼嘯著向我們趕來，我們還在這條路上：騎著心愛的單車等待著穿過我們單薄的青春。在這條路上，我們遇到了很多美麗的風景，於是乎，我們便一發不可收拾地愛上了那些風景，可是，我們忘了什麼？我們忘了：我們還在路上，我們還在路上，我們還沒到終點，別忘了，前方還有更好的風景，我們永遠無法停留在一個地方看同一片風景。

關乎“情”字，我們大概能想到：親情、友情，還有我們難以啟齒的“愛情”，這大概是個羞澀話題，所以大多時候我們都會選擇避而不談，但處於十五、六歲的我們正值花季，在面對這個問題的時候大多顯得茫然失措，於是我們在要不要停留在這個問題上顯得糾結，我們在這片風景裡左右徘徊，瘋狂地抓頭，陷入了長久的盤根糾結之中。

我們多多少少都會聽到來自大人們的警告：認真唸書，不許想其他的。於是我們茫然，忘記了我們的初衷。我們突然就不知道自己想要的是什麼，只看見眼前的，在此處的風景之中流連忘返。

我忘了是誰說過的這句話：現在我們所遇到的人，大概都是風景，於是我便堅定著自己的信念依然前行。

我們的生命中遇到了太多太多的風景，可我們卻又不得不錯過那些風景，因為僅僅是風景而已，終究是要失去的。

親愛的人兒啊，先前走吧，向前走，我們還有很長很長的路要走。

看吧，那麼多騎著自己心愛單車的人中有那麼多的人停留在某一處風景上，他們最後怎麼了？我們大概能預料到。

風景走過十六歲的花季，只是風景啊。

十六歲花季作文 篇9

人生十六七，多麼美好的花季雨季。

我坐在窗前望了望遠處的高樓，與蔚藍的天，回望發生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕。或許感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙，我在思考和緬懷，感受著青春中帶來的一點點苦澀。

她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個過客，匆匆忙忙的回來，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那麼遙遠，那麼模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無助，除了承受，她不知該怎麼辦？她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉；寒風不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子。”簡單的文字不知道是否將她的生活比喻進去，這值得讓人思索。

從她的言語中我感到的是的對生命的無助，我真的想告訴她一句不知是從哪裡拾來的話—“無助彰顯著生命中一種另類的強大”。

捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個道理很打動我：每個人都在承受著負擔，我們被數不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負擔越重，越證明生活的真實。沒有負擔，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個積極的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。

然而，人只去被動的承受是遠遠不夠。除了承受，我們還需要積極的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個從容的心態。

詩人顧城有一首叫《早發的草種》的詩，寫的是在春天裡最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻一定被早春的嚴寒所吞沒，但它仍然固執地向人們早早的報春。它如戰場上的旗手一樣，明知道衝在最前面是最“不幸”的，但仍然渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩的最後一小節這樣寫

我從沒被誰知道，

所以也沒被誰忘記

在別人的回憶中生活

並不是我的目的

這就是那顆“早發的種子”所選擇的最終結果，它願意在來之後又靜之消失，它明白自己活著只是為了體現自身的價值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對生命的從容，只是在逆境或迷惘中學會從容才是真正的強大。動筆之前，我曾想著給你帶去什麼，卻一直到動筆都沒想到。現在，我有些清晰了，你要學會那顆“早發的種子”，學會從容地回首過去，從容地想像未來，而幸福也就靠攏你了。

聽到你還說“你爸爸是成了一個過客，他的身影是那麼的模糊。”我的心情也有所沉重。作為父親，他的確有些失敗。但我堅信，在他心裡，他仍一如往昔的愛你，只是生活的包袱壓得他喘不過氣來。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買回熱乎乎的早點，他自會將內心柔軟的一面顯露出來。

生命的確無常，但也處處流露芬芳！我想告訴十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無助，疲倦這些糟糕的原料釀造屬於自己的花季。因為人生的美好不在別處，而藏在你讓自己從幻想中行動起來的時刻，藏在你靈感閃現的瞬間，藏在你與爸爸互相關心的目光中，藏在這一個十六歲的花季。

十六歲花季作文 篇10

十六歲，一株花綻放美麗的時間段；十六歲，一片蔚藍無雲的夢想天空；十六歲，一滴充滿激情的晶瑩水珠。多少詩人對青春發出優美的讚歎；多少作家為青春寫出優美的篇章；多少成功人士證明青春的無限。

然而在我十六歲的花季裡，我卻感覺不到青春的美麗。生活中的煩惱，學習上的失利時時伴隨著我，讓本來就累的初三更沉重。揮手告別了朋友們的約會，告別了電視與網路，告別了早睡晚起，告別了空餘的時間被中考複習資料所替代，大腦中除了題目還是題目。

為了給我創造一個清幽淡雅的學習環境，父母限制了我和朋友們的交往，他們在我學習時不會開啟電視，也不會來找我談心，只讓我在那個孤獨的房間裡學習。父母與子女之間缺少了溝通意味著什麼？意味著代溝的開始與加深。以前父母是我的良師益友，常常指點我在生活中學習上遇到的困難，告訴我要去勇敢面對。

期中測評結束不就，當分數下來時我傻了眼，雖然在全校的一百名之列，卻掉下很多，仔細的分析了一下分數降低的原因，歸根結底，是前段時間的鬆散。父母看了分數後，一句話也沒有說，也沒有多餘的動作，但我看見了他們眼中的失望。

親情的溫度降下來，是親情的離去還是考試分數的太重要。考試失利的我需要朋友們的安慰，父母的鼓勵，但父母卻擅作主張的將我孤立起來。

學習中打不起精神，生活中找不到安慰，十六歲的青春怎麼就這麼孤獨憂鬱。

日子一天一天的過去，中考一天一天的臨近，成績一步一步的後退，恐懼填滿了大腦的空白，萬一我考不上怎麼辦？那時候，我會辜負老師對我的期望，我會面對父母那冷淡失望的眼神，我會得到一個初中生畢業證書的文憑和別人的笑話。

青春期的我常常幻想回到美好的童年，拋掉一切的煩惱，將幸福快樂打包，童年才是最好的。十六歲的花季，我想尋找我生命中的七色花；十六歲的花季，我想為我的夢想天空添上絢麗的色彩；十六歲的花季，我想流下幸福快樂的淚水。現實是殘酷的，我只能將快樂鎖在心裡，開鎖的時候，讓幸福快樂一湧而出，讓快樂自由起來。

我的青春是憂鬱的，我想，未來的我可能會懷念這段時光的，這段難忘的憂鬱花季。對自己說：憂鬱只是暫時的，努力拼搏後的成功才是我的果實。讓我衝刺非常時段，讓青春的花在明天綻放。

十六歲花季作文 篇11

我在林蔭道上散步，花香溢在空氣裡面，樹上的鳥兒也享受著香的洗禮。晚秋的情愫裡飄逸出的壯懷不已，也同樣是我在十六歲的.花季裡，所裝下的……

從前的我是一個少不更事的淘氣包。在腦里根本就沒有出現過“十六”這一詞的含義。沒一個年頭，像翻山一樣的翻過——漫長。但我漸漸地懂得了什麼是一，什麼是二，一直到了十五歲，可是“十六”還是處在我那不懂字典裡的詞。

我曾經幻想過我的十六歲冬日裡洋洋灑灑的雪？是秋日裡淅淅瀝瀝的雨？還是夏日裡的電閃雷鳴，或者是春日裡萬物復甦的那片生機？

聽起來是多麼稚嫩的幻想呀！十六歲怎是如此美好，如此的美妙呢？

如今，我已是個處在十六歲的花季中的少女了。我四面楚歌！在生活中在學校裡的各種壓力成為我窒息的毒藥。它們在像病毒一樣，侵蝕著我脆弱的骨髓。但是，我所明白的便是真正的人生了。我懂得了人生的含義，總歸兩個字“拼搏”。我接觸到各種生活中的人，事，物。它們逐漸地被曾經稚嫩的我所理解，所吸納了。

在十六歲的天空裡，我並不退縮。我反而充滿了對將來無限美好的希冀。因為，我學會了尊重，學會了寬容，學會了理解與諒解。這一切對美好的未來是無堅不摧的盔甲在戰場上抗敵，挑戰人生的艱難。美好的明天將要來臨！

我屏住呼吸靜靜地聆聽著我發自內心的感慨。漸漸地……漸漸地……消失在花語中……

十六歲花季作文 篇12

十六歲花季像紛飛的櫻花那樣浪漫；十六歲花季像秋天的落葉那富於思索；16歲的花季像清揚的口哨那樣輕鬆而又充滿幻想。

十六歲的花季，生活是那樣浪漫。清晨，推開窗子迎來小鳥婉轉的啼叫和柔柔的清風，風吹過我的面頰，吹動我烏黑油亮的秀髮，我吃完媽媽精心為我做的營養早餐。上學路上我騎著紫色的單車走在小路上，在嚮往中開始了我新一天的生活。

語文課上我彷彿和魯迅先生一起漫步在百草園熟悉的小路，傾聽油蛉在那裡吟唱；數學課上，我好像和數學家華羅庚，一起勇攀數學高峰，解答出一道高深的奧數題，全班同學羨慕的眼神，讓我有了小高斯的快樂；美術課上我彷彿與達芬·奇一起討論《蒙娜麗莎的微笑》裡的神祕，那個神祕的貴夫人為何引起了大畫家的痴迷。課下我和好友張婉瑩一起討論莫名的煩惱和淡淡的憂愁；討論陽光下的我們怎麼實現未來的夢想；討論明天我們的生活是否快樂；討論明天我們怎麼奮鬥；討論我們怎樣成為中國的女強人。

十六歲的花季，我渴望實現我的夢想。我想和世界知名的舞蹈家一起有完成一支街舞，我想當一名舞蹈家，象楊麗萍婀娜多姿的孔雀舞，像邵麗華神奇莫測的千手觀音，我將《盛世大中國》的街舞跳得如絲露花雨般優美流暢，如霹靂舞般強勁火爆。

十六歲的花季像百合一樣純潔；十六歲花季像玫瑰一樣熱情；十六歲花季像茉莉一樣芬芳；讓我們永遠像16歲花季一樣年輕！

十六歲花季作文 篇13

愛迪生說：失敗乃成功之母。

——題記

十六歲的花季，花開花落；十六歲的花季，充滿詩意；十六歲的花季，沒齒難忘，就是在這個十六歲的天空，我奔波，我拼搏，我收穫，就是在這個十六歲的天空，我有微笑，有信心，也有失落。

還記得那是一個月靜風清的傍晚，天空中閃爍的星星如珍珠一般明亮，風光如流水一般清爽。但是如此美好的景象卻壓不住我內心的惆悵和失落，初三的生活已全部結束，我在家裡等待著成績的來臨，終於成績發來了，成績單上紅筆清楚地寫著“年片14名”，頓時我的心像一個西瓜摔了兩半，成績的不如前影響著我的心情，害怕父母的責備，老師的放棄，於是我總是把自己關在小屋子裡，不出來。

一次父母的話讓我精神煥發：“女兒，失敗是成功之母。愛迪生不也是經受多次失敗而成功的嗎？爸爸相信你。”母親不吱聲地站在爸爸旁邊，充滿鼓勵的眼神映入我的眼簾。“對呀！我不該這樣。”

從此，我的生活變得更加有詩意，我會多抽出一些時間去學習。當別人玩的時候，我卻在家與書山題海打交道，在知識海洋裡遨遊，我與知識成為了好朋友，因此我不再孤單。

十六歲的花季只有一次，而我在十六歲的花季擁有無數的失敗，但是我不沮喪，失敗乃成功之母，我知道希望是本無所謂有，也無所謂無的，雖然現在我的生活有些單調乏味，但終有一天苦也會泛出縷縷甜絲，就像藥材一樣，雖然也很苦，但是卻能治病，讓一個人起死回生，嚐到苦中蘊藏的甜。

十六歲的花季，有嚮往，有拼搏，有進取，有“硝煙”，而我心中有一顆“勝不驕，敗不餒”的恆心，讓一切都衝我來吧！相信“王者——必勝。”

十六歲花季作文 篇14

粉紫色的風鈴輕輕搖響了十六歲的花季。於是蝴蝶不再飛翔，蜻蜓不再流浪，女孩背上新的行囊驕傲的站在青春的路口放飛。

十六歲的花季喜歡在午後的陽光下仰望白雲；喜歡在細雨霏霏的天氣中漫步，任思緒沐浴在洋洋灑灑的細雨中，醞釀著一個關於雨的故事；喜歡在灑滿了一地的月光，體味李白“舉杯邀明月，對影成三人”的情懷。

十六歲的花季，有期待，有追求，也有夢想。十六歲的花季，有迷惘，有困惑，也有失望。夜裡仰望星空，每一個星星上都刻著熠熠閃亮的名字：劉胡蘭，鄧亞萍……為這些女強者的才華和勇氣所折服。誰說只有男孩才“壯志驕陽”。十六歲的花季會證明：女孩的名字不是弱者。

十六歲的花季，也想加入男孩的海闊天空的圈子中。我們知道三國赤壁大戰前的諸葛亮舌戰群儒的雄才大略，也懂的希特勒的罪惡，也瞭解蔣介石抗日所謂“以空間換取時間”的戰略；也知道……十六歲的花季對歷史，政治的思考並不比男孩少。

十六歲的花季，成了父母的心事，成了父母悄悄談論的話題。十六歲的我們開始悄悄關注起父母兩鬢的白髮，懂得了父母的用心良苦。

十六歲的花季，明白了“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”。某一天，便有了“抽刀斷水水更流”的苦惱，但才明白“一味的在雨中徘徊，淋溼的只是自己”。於是十六歲的花季開始學會把握自己的心。

十六歲的花季，在青春的路口放飛夢想，儘管路途的遙遠，但我們勇往直前，收穫著十六花歲季的喜悅，品味著一路上十六歲花季的滋味，放飛著十六歲花季的夢想。

十六歲花季作文 篇15

十六歲的花季總是讓人充滿期待，在那個細雨紛飛的季節，心中都萌動著一份情愫，在心中慢慢的成長，不知不覺地在心中盛開著另一個隱祕的花園。

十六歲花季的我多了份成熟，少了份衝動……

不會再把流浪當成是一種浪漫，而是明白了流浪其實是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過才發現原來那苦苦的味道並非很誘人；不會再纏著爸爸媽媽講《一千零一夜》，而是把花季裡的願望偷偷地寫進加鎖的日記，慢慢地體會那無人所知的甜蜜；不會再整天無所事事，而是開始學習收斂自己，讓自己由一個不規則的球體慢慢磨成一個球；不會再把拿筆寫字當成一種苦惱，偶爾也會在溫暖的檯燈下塗一首小詩，然後看著它幸福的微笑。

十六歲花季的我多份責任，少了份任性……

花季裡還有一份小小的叛逆，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節，但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上，牽動那根銀色的細線，而只能去輔導班的路上，透過擁擠的公交車上灰灰的玻璃看廣場上放風箏的孩子，在心裡偷偷地羨慕；再也不能距離不到10米的操場上揮灑熾熱的汗水，而只能在體育上面對老師死板的面孔，因此，在教師評分的時候多他畫上幾個B；再也不能感受雪的溫度，而只能拉開教室的窗簾向樓下玩的開心的孩子們微笑，因而怨恨數學老師那幾張印滿X、Y的試卷；再也不能留戀曾經天天經過的那棵桂花樹，而只能在香氣瀰漫整個校園時，勾出那片回憶，因而會在心裡嘲諷那不識情趣的只會整天和燒杯、酒精打交道的化學老師……

十六歲花季的我，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界；開始想像一些在自己世界裡的童話……

十六歲花季的我在經歷一次次的選擇，花季影響了我的一切，但我仍認為花季是屬於我最美好的季節。

十六歲花季作文 篇16

十六歲的我們，步入花季，感覺了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛。十六歲的我們，長大了，十六歲的我們也該學會用心感悟生活中的每一個鏡頭。感恩身邊的每一個人。

朋友，與我同行

朋友是肩膀，當我傷心時，他們總是第一個伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開心果，總是想方設法逗我開心；朋友是一口井，當我不高興時，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時，他們便把我從絕望中拉出來。感謝你，我的朋友們。

老師，伴我成長

有人說，老師是清閒的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日晒；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料；他們仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八小時工作制，他們又何只八小時！別人有兩天週末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！

父母，給我拼搏的動力

初三的生活無疑是苦澀的，我們每天在星星、月亮的見證下進行晨跑，吃飯時像餓狼，狼吞虎嚥，還沒吃完就往教室衝。晚上，大家一起挑燈夜戰，一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有時看到那些沒理想、沒目標的同學，整天優哉遊哉的，心裡也很羨慕，多想偶爾放縱一點自己，但每次一想到放假回家後，父母為我精心準備的喜愛的飯菜，一聲聲的鼓勵，一個個期待的眼光，一句句溫暖的問候，我就有了動力，並繼續拼搏，為的只是父母的那份期待，那滿心的希望。

十六歲花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份純真的友誼，老師無私的奉獻，那來自父母的動力，感謝朋友，感謝老師，感謝父母。

十六歲花季作文 篇17

我知道，有很多少年，才露出一張稚氣的臉龐，卻不得不為學業而遠走他鄉。多少個日日夜夜，他們都在懷念著家鄉，還有童年嬉戲的時光。他們會因為思念而流淚，會因為漂泊而感傷；分別的日子裡，每當看到別人依偎在父母身旁的幸福場景，便會心生羨慕，徒嘆憂傷。他們會開始回憶過去的日子，回憶與父母的爭吵，與朋友的賭氣，與親密的人在一起，他們會留下悔恨的淚，因為細微的小事而淚水盈滿眼眶。他們會嘆息：為什麼自己必需得背井離鄉，獨自承受離別的痛苦與思而不見的悲傷？

我知道，有很多少年，真實花樣年華；本該活潑好動，能言善辯卻不得不承受巨大的壓力，整日馬不停蹄地聽課、做題、記筆記、考試、背書……壓抑的環境使他們變得狂躁易怒；安靜的氣氛使他們變得沉默寡言；永遠寫不完的作業，總是想不通的我，還有隨時長鳴於心的“高考迫近”的警鐘。身邊同學奮筆疾書的神情，讓他們力不從心，焦頭爛額，身心疲憊，困苦不堪。脆弱的緊張的神經會使他們因為遇到一道難題、失敗一次測試、受到一次冷落、遭到一場誤會、捲入一次戰爭而黯然傷神，獨自流淚，認為老天爺不應該如此地不公，讓他們用痛苦的淚水換得別人開心的笑容，讓他們還在十幾歲的純真年代就得經受別人永遠不會了解的苦惱與艱難。

我知道，有很多少年，因為年輕、單純、幼稚或是勇敢、叛逆、熱情，不知不覺、不知不覺地陷入了懵懵懂懂的感情漩渦，他們會為惹事的朋友兩肋插刀，會為結拜的兄弟赴湯蹈火，會向喜歡的異性坦白心境，會向“幫派”大哥傾述衷腸。他們也會因落難之際無人相助、孤立無援而氣氛異常，無可奈何，黯然淚下，懷恨在心；會因被喜歡的人冷落、傷害、拋棄、遺忘、決裂而心神恍惚，頓時天昏地暗，他們脆弱敏感的心靈經受不起風吹雨打，世事變化；他們陷入了情感的淤泥，無法自拔；他們常在夜深人靜時無助地用淚水洗刷心中的傷痕；在喧囂的白天不文明地說話，誇張地大笑連同欺負弱小來極力掩飾心中的失落與精神世界的空虛。

我知道，有很多少年，經歷了十六歲的輪迴，載滿了記憶的百寶箱，那也許藏著一張溪邊戲水的照片，一次難忘的同學聚會，一個形影不離的青梅竹馬，或是一堂有趣的活動課。他們帶著這些難忘的片段，信心十足地來到十六歲，卻發現這裡少了歡樂，少了笑臉，少了精彩，少了夢幻的斑斕，這裡有不得不面對的競爭、孤獨、挫折、矛盾……他們覺得自己彷彿進入了冰河世紀：冷漠的表情、平淡的關係、激烈的競爭、嘲笑的眼神、客氣的招呼、模式化的討論……他們受不了沉寂、冷淡、孤獨，他們總是愛回憶、抱怨、哭泣，他們覺得過去是天堂而如今是地獄，他們覺得回憶是美好而現實是黑暗。他們對周圍的人群極度不滿，他們對這樣的生活強烈抗議，他們毫不知情地、悄悄地為自己建起了四堵高高的圍牆，望著僅剩的一片屬於自己的一片天空，無聲地哭泣。

……

可是，又有誰知道呢？又有誰關注過，有的人，還未滿十六歲，就承受著生活的重擔，小小年紀便揹負著普通人難以想象的責任；生長在金窩裡的少年們，怎麼能理解她們的悲傷呢？他們可曾留意過留守兒童照顧兄弟姐妹勞累的身影、盼望父母回家的一雙雙憂傷的眼睛？他們可曾留意過大山裡光著腳丫背豬草攢學費，繫著滑輪險過河，徒步五六裡為了上學的貧窮的孩子？他們可曾留意過“傷痕文學”裡一對對文革時期的戀人走過相濡以沫的歲月？他們可曾留意過報刊雜誌上為了生活而蒙受侮辱“明爭暗鬥”的職場故事？

當一切悲哀的事情都不再如此悲哀，當所有苦惱的念頭都不再如此苦惱，當我們自以為是最大的痛苦都不再值得哭泣，十六歲的少年，可不可以堅強地，把你的眼淚擦乾？