出人意料與情理之中作文（通用34篇）

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的出人意料與情理之中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

出人意料與情理之中作文 篇1

梵高的終身，用孤單來形容是最恰當的了。

梵高的作品，用永久來詮釋也不為過。 但他生得如此出其不意，或許就是由於他活得如此的孤單，才讓他死在道理之中；就像他的作品，生前的寂靜是如此的出其不意，而死後作品火得一塌懵懂亦在道理之中。

“假如生活中沒有某些無限的，某些深入的，某些真實的東西，我就不會留戀。”梵高曾經這樣說，而我像愛著我本人的生命一樣愛著梵高，梵高的畫，梵高的憂傷……我從這句話中領會到了梵高的失望，世人的冷漠，不被他人觀賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒，但在那個年代裡沒有呈現一個伯樂，一個也沒有，於是，梵高孤單的活著，那種活著比死亡更痛苦，特別是當他真逼真切地感遭到那種比死亡更痛苦的孤單時，為了卻束這痛苦，他寧可選擇死亡。 當血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵高為了擺脫孤單和冷漠向世人發出的最後低吟。

活得如此的出其不意，於是死亦在道理之中。終其種種，我不由思索，難道真的是由於梵高必定是一顆恆星，所以他不斷孤單著？但是為什麼老天連“高處不勝寒”的孤單都不給他？為什麼讓一個本來是永久，是被人敬重的人活在平凡之中？為什麼連他本人都以為本人是凡粟一粒，沒有資歷被他人尊崇？我不明白！上天既培養了一個天才，為什麼讓他活在孤單的痛苦中？難道天才是扣響扳機之後，鮮血溢滿畫頁之後才幹給予的稱號？我不明白！我懼怕這樣的出其不意與道理之中！

而他的畫，和他的人一樣，在世俗中寂靜了幾十年，等到他死後才大紅大紫！人們在梵高作品拍賣會上力爭上游地喊出驚人的數字，固然在道理之中，但是梵高已去，他具有的只能是出其不意的孤單，卻無法享用到人們對他的讚揚與忠誠！

出人意料與情理之中作文 篇2

在四川省汶川縣映秀鎮中心小學有一位年輕的男教師，當年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個學校並肩作戰的戰友，他們對生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運動，身高只有1.72米，可打的一手好籃球。

梵高的一生，用孤獨來形容是最恰當的了。

梵高的作品，用永恆來詮釋也不為過。

但他生得如此出人意料，也許就是因為他活得如此的孤獨，才讓他死在情理之中;就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死後作品火得一塌糊塗亦在情理之中。

“如果生活中沒有某些無限的，某些深刻的，某些真實的東西，我就不會留戀。”梵高曾經這樣說，而我像愛著我自己的生命一樣愛著梵高，梵高的畫，梵高的憂鬱......我從這句話中體會到了梵高的絕望，世人的冷漠，不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒，但在那個年代裡沒有出現一個伯樂，一個也沒有，於是，梵高孤獨的活著，那種活著比死亡更痛苦，尤其是當他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨時，為了結束這痛苦，他寧肯選擇死亡。當血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵高為了擺脫孤獨和冷漠向世人發出的最後低吟。

活得如此的出人意料，於是死亦在情理之中。

終其種種，我不禁思索，難道真的是因為梵高註定是一顆恆星，所以他一直孤獨著?但是為什麼老天連“高處不勝寒”的孤獨都不給他?為什麼讓一個原本是永恆，是被人敬仰的人活在平庸之中?為什麼連他自己都認為自己是凡粟一粒，沒有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個天才，為什麼讓他活在孤獨的痛苦中?難道天才是扣響扳機之後，鮮血溢滿畫頁之後才能給予的稱號?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!

而他的畫，和他的人一樣，在世俗中沉寂了幾十年，等到他死後才大紅大紫!人們在梵高作品拍賣會上爭先恐後地喊出驚人的數字，雖然在情理之中，但是梵高已去，他擁有的只能是出人意料的孤獨，卻無法享受到人們對他的讚賞與虔誠!

出人意料與情理之中作文 篇3

那一段時間，他們獨自相處的時候，感情迅速升溫，也許根本就不會因為別人怎樣去影響他們的生活，但是如果你真的想完全置身事外，也不太可能。

只不過當我們也置身於那樣的環境當中，就會理解他們的所作所為了。但是這樣的環境對於我們而言，卻總是有著完全不一樣的見解。

每個人都會為了自己的目標而變得失去初心。

即便是迷失方向，也是在情理之中的。

那些模糊的夢瀟予你從來都不會知道的功效，更何況我們從一開始就知道她和你的關係根本就非比尋常，即便是有一天他真的有什麼誤會，不願意理你的話，我相信時間長了之後肯定也會有所阻礙。

所以有什麼事情發生的時候，就立即阻止，然後去找了一個非常合適的負責方，然後找到一個解決方案，讓你們之間的關係能夠繼續穩定而合理的進行下去。

也許這些聽起來會感覺很很呼呼的，沒有什麼道理，但是如果你真的去理解的話，你會發現原來太多的東西都是很有道理的。

出人意料與情理之中作文 篇4

阿爾法狗與柯傑的巔峰之戰逐漸從人們視野之中淡化，而人工智慧的強大卻給人們以畏懼。對此，有篇文章指出計算機永遠無法全面戰勝人類，因為它只會因循而不會創造，此乃人機本質區別。庫克也指出人類思考的價值在於有價值觀和同情心。

我暫且將價值觀理解為“理”，是人對世界的基本認識和判斷；同情心為“情”，是基人於與人關係而擁有的情感。既然人的思考價值即在情理，現在不斷冒出的食品安全、恐怖襲擊事件讓人不得不思考為何有人已經如計算機一樣思考罔顧後果。

多數人認為在物質化的方大，是利益薰心使得有人做出違背常理的事。誠然，物質化並不是貶義詞而其中衍生出的一元價值觀卻是問題所在。把物質追求過於放大為人生信條，“簡單粗暴”地理解人生價值許是原因之一。但我認為更深層文的原因有二。其一，人們容易忽略疊加效應。尤其體現在食品安全問題上。我在做油條時多放了點鹼水沒事，就一點，不會影響健康。所有商家如果都如此想，食品安全何去何從？王小波在《沉默的大多數》中指出平凡之惡。就如二戰時的德國是一架龐大的機器，受希特勒納粹政府鼓動的百姓就好比一個個螺絲釘，竟以一個個人失去了正常價值觀的惡帶動了整個機器。可見疊加效應之後果嚴重。為何人們對此沒感覺？正如有人指出：具體描述一個人死亡能感受到生命的重量，而當死亡人數劇增，它就只是一個數字，沒有想象中的室息。

原因之二則是更深層的，人們如今普遍聯絡減少，因而認同感或者歸屬感下降。古代周公制禮作樂就能給我們以啟發：“禮”，是通過外在規範約束人們言行，而“樂”是想以音樂激發人們的認同感，維繫社會團結。禮樂文化有個核心思想是“和”而不同。就像拉斯維加斯槍擊案之後，當地居民自發幫助落難群眾，種樹以記念亡者，這種種行為都能體現在經歷這樣的人禍之後，人們更強烈地感受到自己歸屬於這個群體，這個社會，才會更加團結。反觀當下，首先是鄰居間的關係紐帶被防盜門關上，再是陌生人之間的溫情也蕩然無存。自然客易讓人或者冷眼旁觀，或者生出遠離社會之想。

做事要合乎情理，基於價值觀，生乎情。否則即是機器思考，倫理道德拋之腦後。

情理之中，因而人之為人。

出人意料與情理之中作文 篇5

魚可以逍遙徜徉，而水卻無聲無息，無怨無悔是水的情理之中。

水可以背道而馳，而山卻巍然屹立，堅守如一是山的情理之中。

山可以春華秋實，而風卻蔚然而逝，殷情呵護是風的情理之中。

因為愛家，面朝黃土背朝天是農民們的情理之中。他們是這樣一群人，沒有知識文化，沒有功名金錢，有的只是二畝三分地以及一顆憨厚淳樸的心。他們挽起的褲腳上沾滿了田間泥土的芬芳；他們粗糙難看的手上遍佈了大大小小。或新或老的繭，指尖被舊時的泥充斥著，其間或許還夾雜著某個午後殘留的汗漬；他們的額寬眉梢處都任時光毫不留情的烙下些溝壑但卻不曾聽他們道一聲苦或是言一聲累，他們無怨無悔，爽朗憨厚的笑聲裡滿是滿足。甚至有人說：“國家啊，現在在建設，我們這些老百姓，還不快些做點貢獻，幫國家分擔一點點也好啊！難道我們的妻兒子女還需要國家來養啊？那以前毛主席白養活我們嘍！”

黝黑滄桑的臉龐在毒熱的日光下更顯明媚，扛上一把荷鋤，於阡陌之中哼上一段小曲兒，他們這樣的情理之中怎不動人？

因為愛國，辛勤勞作起早貪黑是工人們的情理之中。他們可能是無家可歸的流浪者，漂泊顛簸最終投奔於國家的建設；他們可能是有家不可歸的奮鬥者，隻身獨闖城市，遠離了家鄉，在囂喧的鬧市中默默打拼；他們也有可能是為理想而拼搏的知識分子或是為夢想而追逐的青蔥少年。而他們，胸膛裡滿是一腔愛國的熱情，堅守如一。

飽含一腔熱血激情，在鋼造鐵鑄的高速公路或是大廈種打鬥他們將自己對國家的赤子之心與建設之中揮灑的淋漓盡致，這便是他們的情理之中。

因為憐民生，蒼絲上鬢卻毫不知是他們的情理之中。雖說夢想是遠處的月亮，而現實永遠是千瘡百孔的近距離。我們正處在這燈紅酒綠的都市，免不了有貪汙行賄之說。但依舊有這樣一些人，他們心憂天下，擔心民間疾苦；他們捨己為人，處處憐惜民眾；他們鞠躬盡瘁，他們為中華的崛起而奮起拼搏！又有誰敢說當得知溫總理趕往玉樹地區之時沒有絲毫感動，他早已年過花甲，因為國家，他不可以也不敢安享晚年。當白髮蒼蒼的他趕至災區，推開當地幹部殷勤關心而遞上的溫水，面對正在搶救於生死前線的英雄們，他便是深深一躬“人民群眾，你們，辛苦了！辛苦了！”

一顆赤誠的心，將一把辛酸留於中華進行時，一曲高歌唱不完他們的天下愁，一切情理之中。

正於水對魚的無怨，山對風的堅守，風對山的呵護一樣，中國子民對國家的愛，國家對民的憐，均在情理之中。而中國有幸有這樣一群炎黃兒女，中國強，情理之中；中國富，情理之中！

出人意料與情理之中作文 篇6

我是一粒沙，一粒隨風飄泊了千年的沙。風到哪裡我就跟隨到哪裡。

我飄過一群行色匆匆的男人。他們手執各種工具，風塵僕僕，汗水直滴入腳下的土地。拐了個彎，稍遠處依稀可見炊煙裊裊升起，女人牽著孩子站在屋前，神情充滿企盼。男人們紛紛勸起為首的男子：“禹，回家去看看吧，你已經三年沒見嫂子了，還有沒見過面的兒子。”男人山一般的強壯身軀微微有些震動，隨即堅定地搖了搖頭：“不，還是治水重要。她……會理解。”重又踏上了向前的道路。我飄上前去悄悄問他這是為什麼，禹憨厚地笑了笑：“不過是人之常情罷了。”我有些疑惑。

我飄過一戶滿目縞素的庭院。女人們身著素衣卻並未落淚，只是那滿臉堅毅仍擋不住紅了的眼眶。我繼續看下去，這奇怪的一家似乎姓楊。只見她們將長槍換上白纓，在靈堂前齊齊下拜。最年長的老婦人聲音有些顫抖，她說：“縱然夫離子散，也定要守住這大宋江山。”起身再拜後，女人們毅然跨上了徵西的戰馬。我飄到老女人耳邊悄悄地問這是為什麼，老婦人悽然一笑：“不過是人之常情罷了。”我更感到疑惑了。

我飄過一群人，看到一旁立著的碑上寫著黃花岡。人群中，七十二人傲然昂首挺立，身後是揮舞著屠刀的劊子手。為首的女人憤然地說：“願以我眾人之鮮血，換明日中國之新顏。”其餘眾人皆高聲附和，他們坦然閉上了雙眼。我飄上前問這是為什麼，她淡然一笑：“不過是人之常情罷了。”我愈發疑惑。

我飄過一間會議室，一群身著白大褂的人正神情激動地商議著什麼。我湊上前去細聽，哦，非典爆發，醫生們正搶奪著第一線的崗位。銀髮老者拍案站起：“我去，我年紀大了就算有事也沒什麼可惜。”不顧大家的勸阻，老人穿起防護服走出了會議室。我飄上前去問他這是為什麼，他一笑：“不過人之常情罷了。”又是這句話，我更疑惑了。

我飄過一座縣城，昔日的繁華已成一片廢墟，哀鴻遍野。一群人圍著昏迷的年輕戰士搶救著，他卻突然坐起：“我要去搶救群眾。”人們勸他歇歇吧，他已經不眠不休幾天了，他急得彷彿快要流淚：“就讓我再去搶救一個群眾，就一個也好。”我飄上前去問他這是為什麼，他羞澀地一笑：“不過是人之常情罷了。”

看著這年輕的戰士，回想起以前的經歷，我忽然懂了。這一心為他人為國家的“人之常情”，早已深深地鐫刻在了這個民族的骨髓裡，流淌在了這個民族的血液中。我暗暗做出決定，要將我的經歷與感悟隨風傳播到每個地方，我相信，喚醒了這樣“人之常情”的民族，定能如巨龍般騰飛。

人之常情，在情理中不過分的做的事情。

出人意料與情理之中作文 篇7

一切看似意料之外的結果都應該盡在情理之中。

____題記。

“成功的花兒，人們只驚羨她現時的美麗，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了血雨。”不要總是對別人的成功驚歎，不要總是羨慕別人的運氣，你看到的只是他們經歷了無數次付出之後所得到的情理之中的回報。與此相反的是，若你看到與你想象當中大相徑庭的意料之外的現象，那是他們經歷無數次掠奪之後得到的情理之中的懲罰。

“你挑著帚，我牽著車……”趕在太陽公公上崗之前，就投身於工作當中的人群————環衛工人。一聲聲急忙而又倉促的步伐，一刻也停不下來。這頭掃乾淨了，那頭，那頭又扔得滿天是。道路上的垃圾桶很多很多，可能行人覺得這些垃圾桶造型不夠特別吧，總是隨手亂扔。在他們隨心所欲的行為中造就了一座城市的風貌，塑造了他們的性格————低素質。換一個角度來說，要是人人都注意講究衛生，愛文明，堅決做好自己本分，社會難道不和諧嗎？

“先發展，後治理。”這就是發展農村經濟的方針，盲目模仿國外道路。為了解決現時的貧窮，引進企業進鄉投資辦廠，工廠的汙水濫排濫放。導致村民飲水問題，破環植被，危害人們身體健康的同時還在摧殘著農民的資本天地。什麼？是該這樣。要富不要木，只貪圖眼前利益，所受到的懲罰也盡在情理之中。

人們對90後的評價說是腦殘的一代，作為90後一員的我，不否認這個觀點，但也不完全贊同。90後的孩子性格極端，言語粗俗。在受到社會輿論的評價時，我有一個問題：青少年是原本就具有這樣的特性的嗎？我可以很堅決的告訴你，不是。要是沒有社會各成員的功勞，沒有家庭教育的辛勤，沒有網路生活的推廣，我們會學到這些嗎？要是我們都具有一顆文明的心，至少90後也不會貶的那麼低。

不要自己的所作所為不關重要，其實你的一舉一動都可能成為意料之外的情理之中。必然與偶然，沒有人能說得清什麼是偶然，也沒有人能說的清什麼是必然，看似偶然的事件，細想一下，未嘗不是必然。就如意料之外的情理之中。

出人意料與情理之中作文 篇8

《方帽子店》這個故事講述了一家方帽子店，賣的全是方形的帽子，這些帽子戴著既不舒服，又不漂亮。後來孩子們想辦法創造出圓形的、各種樣式的帽子，戴著既舒服又漂亮，經過進一步改進，銷量非常好，代替了方形帽，方形帽就此變成了古董。這個故事告訴我們：世界上的事物總是在不斷地發生變化，不知變通是行不通的。

師生討論

鄒老師：方帽子店可真是一個有意思的店，裡面只賣方帽子。過了許多年，店主人依然堅持只賣方帽子。同學們都很喜歡這篇課文，尤其是故事裡有很多讓我們意想不到的情節，誰願意與大家來分享一下呢？

張文宇：“他們的櫥窗裡都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……”從省略號我可以看出這家店裡所有的帽子都是方形的。方帽子在我們的現實生活中沒有出現過，這個形狀的帽子我覺得非常奇特。

李柏言：“他們圓圓的腦袋藏在方帽子裡，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！”一個方形的帽子扣在圓圓的腦袋上，或鬆或緊，留出的縫隙導致方帽子冬天不保暖，夏天讓人熱。方帽子有這麼明顯的缺點，但是大家還仍然堅持戴它，這就很有意思。

康曉傑：小孩子們並不喜歡方帽子，他們用紙“做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮”。接著“他們設法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服”。最初小孩子們只是做遊戲，用紙折成不同形狀的帽子，後來他們用布去縫製新的帽子。這個過程的變化我沒有想到。

邢家嘉：最讓我覺得不可思議的是故事前半部分的人物設定，一直都是“大人”和“孩子們”。隨著情節的發展，出現了“兒子”這一特殊人物。不僅如此，方帽子店主人的兒子居然戴了一頂圓帽子，這讓方帽子店主人很惱火，父子間的衝突就此產生。

程瑞宣：沒想到方帽子店的對面開了一家新帽子店，雖然店鋪面對面，但商品並不相同。兩店的廣告更有意思，方帽子店的廣告中，凸顯的是“好帽子”，這是從店主人的角度來設計的廣告語;新帽子店的廣告語凸顯的是“舒服”，這是站在顧客的角度來考慮的。所以，廣告的效果就大不一樣了。

張金嵐：人們最後還是進了新帽子店，戴起了舒服的帽子。一個原因可能是受到了廣告語的影響，去選擇舒服的帽子;另一個原因是人們願意接受新的事物。

鄒老師：整個故事的發展雖然給我們帶來意想不到、意料之外的感覺，但每一處卻又在情理之中。一家方帽子店總是做方帽子，做了許多年，慢慢地就會有人想要去改變，人們在改變的過程中就會發生矛盾衝突，改變的結果符合人們的需要就會被接受。這是這個故事最值得我們思考的地方。

出人意料與情理之中作文 篇9

生命總在重複恰似相同的四季。春的柔軟，夏的炙熱，秋的冷瑟，冬的凍住，不同的時節演繹著不同的愛，全部都在情理之中，全部都在意料之外。

3月伴著柔軟的風，大地迎來了春季。春的到來解脫了冰封的愛。在這個春季父親用他和藹的笑臉勸慰著我，鼓舞著我，用他最忘我的愛關懷著我。從來沒有想到過父親會在夜晚接我放學，但在這個春天這樣的事發作了，這的確是情理之中意料之外。在這個柔軟的春季我和父親一同演繹了唯美柔軟的愛。

6月伴著暴躁的日光，將夏擁來。花兒開的旺盛，樹兒健壯挺立，河水湍流不吝。在著炙熱的夏日，好像應該發作一些事了！從未想到過父親會帶我和弟弟一同去旅行，但是在這個夏日，這樣的工作也發作了。按說著是情理之中的事，但卻有些意料之外。不管怎樣，在這個炙熱的夏日，我和父親一同演繹了比這個夏日更加炙熱的愛。

9月伴著稀落的紅葉，麥田迎來了秋季。花兒謝了，草兒枯了，葉兒落了，冷瑟的秋風吹起來了。從來沒有想到過父親會離我遠去，但是在這個秋天這樣事別無須假的發作了，這本是情理之中的事卻意料之外的發作了，讓我無法面臨，失親的痛讓我無法的將愛冷瑟奏起。

12月伴著皎白的雪花，冬天來了。大地，房子，花草樹木，都換上了白色素裝，好像在弔唁，弔唁已逝的時節。沒有父親的陪同，我只要單獨走過冰冷，我告知自己要剛強，但是，當寒冷的北風無情的向我襲來之時，那本就痛苦的心更加痛苦。要我單獨面臨磨難，這是情理之中嗎？讓我接受巨痛，這是意料之外的吧？！在這冰凍的時節，我想將愛冰封貯存。

人這一生有多少個3月，6月，9月，12月。四季輪迴裡永不暫停的只要愛。全部愛的發作和完畢都是情理之中意料之外的。咱們做的只要愛惜全部的全部。

出人意料與情理之中作文 篇10

一次，有人問丹麥物理學家玻爾教授：“您建立了一個第一流的物理學派，有什麼祕訣？”玻爾教授出人意料地回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這樣的回答，大家都感到十分詫異和不解，但仔細想想又何嘗不在情理之中呢。科學需要突破，然而要突破什麼呢？首先是要暴露自己的無知，暴露自己的愚蠢，後而發動學生一起來思考解決難題。一個人的知識再多再淵博，畢竟是有限的，只有大家一起動手，集思廣益，才能燃起智慧的大火，應了一句話“眾人拾柴火焰高”，所以，玻爾教授的成功也就在情理之中了。

今年的布克國際獎結果出人意料，加西亞？馬爾克斯、君特？格拉斯、索爾？貝婁、納吉布？馬哈福茲、大江健三郎等5位諾貝爾文學獎得主被淘汰了，獲獎者竟是其中最默默無聞的一位，阿爾巴尼亞作家伊斯梅爾？卡達萊。在談到把布克國際獎授予卡達萊的原因時，評委會主席約翰？凱里說：“卡達萊是一位描繪了一種完整文化的作家，描繪了它的歷史、它的激情、它的民間傳說、它的政治和不幸。他是一位遵循著荷馬史詩敘事傳統的世界性作家。”在談到自己的文學創作時，卡達萊如是說：“我強烈希望，歐洲和世界輿論從此以後意識到巴爾幹半島邊緣地區，我的祖國阿爾巴尼亞就從屬於這個地區，它也會產生另一類訊息，它會成為另一類成就的家園，成為藝術、文學和文明成就的家園。”這種對故土不移的信任與愛，也許正是卡達萊能夠在創作時感動自己、也感動別人的原因。聯絡卡達萊的創作觀點仔細想想，他能在眾多的作家中脫穎而出，獲的布克國際獎也就在情理之中了。

再看看居里夫人的事蹟，由於發現了放射性元素鐳，她獲得了諾貝爾獎，還擁有了鐳的專利權。當時，憑藉著她對於人類的貢獻和所擁有的鐳的專利權，她早就可以富甲一方。然而，她卻沒有絲毫的私心，居然毫無保留地向科學界公佈了提取鐳的方法。從此，她失去了成為世界鉅富的機會。這個極端的、超常的、完全無私的舉動是出人意料的，讓正常的人難以理解的。到了1920年，在發現了鐳的18年以後，鐳已經使世界各地的商人腰纏萬貫，而它的發現者居里夫人需要一克鐳進行更深入的研究時，她卻沒有財力支付一克鐳的費用，使她的研究為此受到了影響。聽一聽居里夫人在自傳中的一段話：“人類需要善於實踐的人，他們能從工作中取得較大的收穫，既不忘記大眾的福利，又能夠保障自己的利益。但是，人類也需要夢想者，需要醉心於事業的大公無私。”瞭解到居里夫人作為一名科學家的高風亮節和對在金錢問題上的態度，再看他的行為也就在情理之中了。

出人意料與情理之中作文 篇11

夜，無月，風呼嘯，濃霧稀塵，好一色蕭意。

你，劉邦，孤身一人，遙望著前方，一動不動，望著你即將奪得的天下，思緒萬千，殊不知，我早已將您的一切看在眼裡，你輕聲問我能成為一名好皇帝嗎？“我笑了，答案，毋庸置疑，可以！

也許在很多人眼裡，項羽的勇武是不滅的神話，可是就是這個被唾罵的你——劉邦創立了中華大地的一代霸業。沒有你，哪有張騫“扶著駝鈴走向天山的雪蓮”？哪有衛青“舞著旗奔向大漠的飛沙”？歷史證明，你比項羽更有才能去成就一翻霸業！

籠絡人心是他人的對你的評價，而我卻認為，心胸大志志向高遠造就你今天的雄圖霸業，在面對秦始皇坐在裝飾精美奢華的名車上威風八面時，羨慕得你脫口而出“大丈夫就應該像這樣啊！”於是歷史的車輪改變了，一切因你而改變。

在那樣一個英雄輩出的年代，不懂的運用人才和安撫民心，註定失敗，比如西楚霸王項羽，剛愎自用，不行范增之言，婦人之心於鴻門宴放走你，之後輕信離間計，氣死范增，有范增而不能用，得韓信報奔，而不能重用，位不過執戟空使韓信上懷才不遇，但憑一已之力得天下，實在天方夜譚，於是項羽的失誤造就了你的成功。你曾曰：“夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房，鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何，連百萬。

吾不如韓信，此三者，皆人傑也，吾能用之，比吾所以取天下也，但你戰必勝，攻必取，吾不如忘了嗎，是你給予了他們機會來展示，你也是英雄，一個人能夠正確的評價自己，認識自己，這個人就已經認人值得敬佩，而也正是你的這種正確認識，才使得你能夠接受麾下眾多謀士的良策及意見，也讓手下能夠更加忠心於你，你做得令人深深折服，不是嗎？

項羽固然偉岸，固然英勇，但他的偉岸和英勇不足以說明他是英雄！因為百姓需要的是更能顧全大局，更能體恤百姓的人當主，所以你勝過項羽，你會是一位好皇帝，你才是更能帶給百姓太平盛世的英雄。

相信你，你的成功不是得知的，絕不只是靠運氣得來的，你得天下，這一結局是意料之外，情理之中。

出人意料與情理之中作文 篇12

蝸牛說：“雄鷹如果展翅那便可以登上金字塔塔頂，而我再加倍努力，也可以攀登上金字塔塔頂自由遨遊。”

小溪說：“雨珠如果奮力那便可以擠破白雲降落，而我再加倍努力，也可以有飛上雲巔俯視山川美麗的時機。”綠葉說："紅花耀眼出眾，非凡不同，人人都讚不絕口，而我再加倍努力，也可以贏得讚譽聲聲。"雄鷹、雨珠、紅花能做出這些事都是毋容置疑的，但縱觀蝸牛、小溪和綠葉，它們雖不起眼，經過一番努力也是可以做出一番偉大的出人意料的。我們並不能確定它們能不能做到。我們先來說說什麼叫情理之中和意料之外。那皺眉的一嘆，那驚起的長嗟，那數不清的問號與歎號——是出人意料。

那頓時的感悟，那會心的一笑，那深入思考後的釋然——是情理之中。大千世界，無奇不有。人世間有些事情，本來就是相輔相成的，其間也存在著許多內在的聯絡。某件事看上去是出人意料的，但仔細想想，好像又在情理之中。原本看似“出人意料”的偶然事情，往往背後就是“情理之中”的必然結果。

縱觀外史，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您建立了一個第一流的物理學派，有什麼祕訣呢？”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。

再看歷史長河，清朝初期時的皇帝大臣個個都想著做天朝上國的美夢，導致清代政治腐敗不堪，從鴉片戰爭再到甲午戰爭，從老一輩的繁榮昌盛再到清朝時期的懦弱無能，這一切的演變都令人大跌眼鏡，表示出人意料，但是背後那腐臭的封建泥土上不分明地揭露出情理之中嗎？

紀伯倫說："存在即合理。"曾幾何時，不解其意。曹老夫子的紅樓之夢，王熙鳳的一世精明卻誤了卿卿性命，偶然與必然之間必然會有交叉點。情理之中與意料之外，本就是環環相扣。讓我們用心看世界，穿越情理之中與意料之外，突破不可能的一定。

出人意料與情理之中作文 篇13

今年安徽省高考採用全國課標I卷，作文題是一幅漫畫，漫畫內容是兩個孩子的考試成績帶來的家長的反應：一個孩子先考了100分，臉上是口紅印，家長給予獎勵，後來考了98分，臉上是巴掌印，家長給予懲罰;另一個孩子先考了55分，臉上是巴掌印，家長給予懲罰，後來考了61分，臉上是口紅印，家長給予獎勵。記者隨即就該高考題採訪了幾位資深高三語文教師，老師們都表示全國卷的作文題難度適中，雖有些意外，但卻在情理之中。

據合肥五中資深高考閱卷教師完顏旭輝稱，今年的高考作文題讓語文老師們都有些意外，但細想卻又很巧妙。由於往年全國卷都屬於任務驅動型的材料作文，所以平時語文教師在教學中會更加註重對學生進行各種材料類作文的培訓，如：新聞故事、歷史典故、寓言故事、名言警句和漫畫等各類材料的敘事。但就往年全國捲來看，考漫畫類材料作文相對來說還是有些冷門，多少有些出乎人們的意料。

“不過由於這次的作文漫畫內容貼近學生生活，學生應該對這樣的話題都能有感而發，有話可寫，大部分學生對於這種材料作文的模式應該是駕輕就熟的。”完顏老師說道。

隨後，記者又採訪了今年高考語文的閱卷老師、六中語文教師劉素。她表示今年的作文形式與去年相同，都是材料作文;不同在於材料的形式，去年是文字材料，今年是漫畫材料。劉素稱：“相對於去年的作文而言，今年的自由度更大，作文題只是一副漫畫，要求是結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，其他沒有任何限制。”

對於今年作文題的立意，劉素老師給出了自己的幾種看法：今年的作文題，考生可以把它當作一個普通的材料作文對待，兩個孩子成績不同家長的反應不同，但本質是是相同的，比如教育的方法，比如只看“分數”等的教育心態等，聯絡現實選取漫畫的寓意即可作為作文的立意;也可以從漫畫中兩個孩子的不同成績引起家長的反應，去談談考生自己對其的看法;或者從漫畫中兩個的不同“命運”的“比較”中談自己的看法等。“這樣寫，就有了情景，就是“任務”作文的一種寫法，考生可依據自己的理解和寫作習慣而定。”

出人意料與情理之中作文 篇14

皎潔的月光下，波潮洶湧，飄飛的花瓣後，殺機四伏。

浮沉濁世中，汨羅江畔的您，身穿白袍，微風中揚起襟袖。腰間的長劍，冰冷如鐵。您輕輕地握住劍把，縱身一躍，竟然地跳了下往，激起無邊的浪花。岸邊，香草上還留著您的頎長的身影和幽幽的淚光，還有您的"舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒"的長嘆，還有您"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的哀愁!

才華超人又曾經身受器重的您離開了那個沒有陽光的國度，但是您卻是以這樣一種方式離開，確實出人意料。

從您離開的那一刻到千古之後的今天，多少人的臉上滑過冰冷的淚滴!

但是，您的離開又確實在情理之中。

您是一杯淨水，清得似山澗小溪，雪白如玉。但是，您所面對的整個朝廷，包括那個您景仰並愛戴的懷王，卻是一溝汙濁的泥淖。一杯淨水，一溝泥淖，相遇是什麼結果?

只有一個結果，就是淨水被泥淖吞噬!

那個王朝，封建昏庸的王朝，充斥著一群小人，一群善於拍馬逢迎的小人，他們對上阿諛諂媚獻笑臉，對下橫眉立目使絆子，殘酷無情，更容忍不了您這個眼中釘肉中刺。他們為了自己的利益，大肆排除異己，哪管山河社稷之重。您兩次被貶，就是小人們精心設計的傑作。這固然沒有澆滅您心中的鬥志之火，但您卻無法在渾濁的官場上發揮才華。

您總希看在陰雲密佈的楚國，能射來一束陽光，給您發揮抱負的空間。

但是，這是無法實現的。只要那一溝泥淖沒有變化，您這杯淨水就只能沉沒在泥淖之中。

一杯淨水，面對的卻是一溝泥淖，您的離往，也就在情理之中了。

您才高八斗，學富五車，又精於國家治亂之道。您一身正氣，一身傲骨，欲使國家內***安，外可禦敵。但是，這恰恰預示了您的失敗，預示了您的理想和抱負不能實現。由於，您的一杯之"清"面對的是整個官場廣闊無邊的"濁"。

儘管橫遭貶謫，您還是寄希望於楚王。當希望幻滅時，您用結束生命來告誡眾人，您的離往也就在情理之中了。

你好傻啊，屈原。

出人意料與情理之中作文 篇15

“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉。”

冰心的話語，時常是我遇到豔羨他人而又惰於學習和行動時的一種激勵。

成功有時只是一個小細節，天道酬勤，持之以恆，勝利的曙光就會燦然向你招手。

物理學家兼化學家居里夫人一生成就卓越，曾兩次獲得諾貝爾獎，它取得的驚人成績出乎意料，但卻在情理之中，她的成功是用汗水和心血換來的。

有一次，一位客人來訪看見她的女兒正在把玩著諾貝爾獎盃，就十分驚訝地問她：“這麼重要的獎盃怎麼可以隨便讓孩子玩呢?”而居里夫人卻出乎意料地說：“獎盃只能代表著以前的成績，如果太看重它，就會停滯不前。”那位客人意味深長地點了點頭，更加敬佩她了。

記得一位著名的演講家，他在年輕時，就立志要當一位成功的演講者。渴望登臺時意氣風發，揮斥方遒的一幕，然而先天的短舌使他吐字不清晰，發音自然不到位，遭到了同行的恥笑和譏諷。

此後，他開始沉寂了，人們也漸漸忘了他的名字甚至他的存在。可他卻沒有喪失信心，於是每天和朝陽準時約會於大海邊，口含石子，面朝大海，盡情地朗湧著，激昂著……

後來，當他再次登臺時，以清晰、圓潤、流暢的表達征服了所有聽眾的心。

他克服了先天的不足，出人意料地再次站在演講臺上，他的努力沒有白費，實現了他自己的夢想，而這種夢想的實現又在情理之中。

一個人的心態和性格就決定了他或她的命運前程。樂觀者會“死裡逃往”，悲觀者則“雖生猶死”。看似出人意料，但一切又在情理之中。

生活中還有很多的新鮮和新奇等我們去發掘，只有善於發現，才會有更多的驚喜，而每一份驚喜都是人生的一抹亮色。

出人意料與情理之中作文 篇16

秋天已經到了，天氣漸漸變涼，樹葉落的滿地都是。裡夫斯穿著破舊的夾克在街上亂轉，快要報廢的鞋在樹葉上踩得吱吱作響。

他看見路邊長椅上坐著一個穿的及其富貴的有錢人，心想：過去搭個訕，或許那人心情好，還會給我幾個路易，那麼我和萊爾的晚飯就有了著落，可憐的萊爾，嫁給我卻受了這麼多苦。

裡夫斯朝著長椅走去，就剩幾步路時他說道：“先生，下午好啊！"

"裡夫斯，真的是你嗎？”

“啊？！……哦，原來是你，普倫基！真沒想到會在這見到你！”

“是啊，我們上次見面好像在三年前吧。”

“恩，是啊，見到你真高興！”

“現在過得怎麼樣？”

“唉，自從上次和你分離後，報社便於我解除了簽約，害得我到處奔波，也害的萊爾跟著我到處吃苦。”裡夫斯的臉上露出了痛苦的神色。

“哦，看來你過得真不如意，我手下有個職務缺人，是管理賬目的，有沒有興趣？”

“哦，那真是太好了，太感謝你了，普倫基。最近幾年過得怎麼樣？”

“還不錯，上次任務完成得好，上級又給我升了幾個職位，事事如意，可現在，公司給我放了幾天假，我就趕緊回家準備把莉婭接到我工作的地方，可誰知道，利亞早就跟別人跑了，她嫌我不夠關心她，唉，現在的女人，不是為了錢就是不願過平淡的生活，你說，裡夫斯，她當初也是一個挺單純的女孩，怎麼現在變成這樣了啊？”普倫基漸漸激動起來，臉上露出失落的神色。

“哦，莉婭一定會後悔的，放著你這麼優秀的人不要，卻更別人跑了，那是她不會看人。”裡夫斯勸道。“而我，在這方面就要如意很多了，你看，我這麼秋困潦倒，萊爾也沒走，真是個好女孩，就是跟我受了太多的苦，真是委屈她了。”裡夫斯抱歉極了。

“哦，我可不信，說不定她哪天就跟別人跑了，不是我危言聳聽，這種事還是要小心。”

“不可能，萊爾肯定不會跑，現在說不定還在家裡等著我呢！”裡夫斯激動極了。

“那可不一定。”

“不信咱們去瞧瞧！”裡夫斯來著普倫基就往家裡跑去。

裡夫斯住在很破舊的屋子裡，他們猛地開啟門後卻不見人影。

裡夫斯拿起桌子上的一封信讀到：

親愛的，我也沒有辦法，你實在太窮了，連飯都供不起，我害怕哪天我們就會餓死，我實在受不了了，對不起，我和莉婭一起走了，她從她丈夫那裡拿的全部存款夠我們生活的後半生了，實在抱歉。

出人意料與情理之中作文 篇17

“來啦，大拍賣嘍﹗”從三年級的教室裡不時傳來一陣叫喊聲。

噢，原來是李葉的爸爸從新加坡寄來了兩本《小學生奧林匹克》，李葉準備把其中的一本賣給同學們。

真是“物以稀為貴”。拍賣會一開始，整個班就被擠了個水洩不通。

“現在底價是5元﹗”李葉揚著那本書發話了。

“我出5元2角。”

“我買，5元5角。”

李葉的話音剛落，他們就開始爭賣了。這時，邱心悅舉起手來說∶“我出7元”。

“我出7元5角。”只見人群中又舉起一隻高高的手。”

“我出10元!”

“啊!”大家都把目光轉移到這位同學身上。原來是數學大王“李玲玲”。他對數學非常感興趣，腦子特別靈活，這不，關鍵時刻又出場了。

“現在最高價是10元。有沒有在高點的呢？”李葉剛說完，同學們你望望我，我望望你，一身不吭。

“10元一次，10元兩次，10元三次。好了，我就以10元賣給李玲玲。”說完李葉就把書遞給李玲玲，李玲玲接過書，剛要付錢，李葉又開口了∶“因為李玲玲愛書心切，所以我把這本書也送給她。”同學們哀聲嘆氣，後悔當初沒用10元把這本書買回來。

這可真是一次出人意料的“拍賣會”啊﹗

出人意料與情理之中作文 篇18

炎炎夏日，火辣辣的太陽照在頭上，讓人不得不在空調房裡呆著，可一直開著也不是辦法呀！這時我想到了一個夏天必不可少的運動－－游泳，既涼快又可以鍛鍊身體，能長高。

下午媽媽帶我到了一個游泳池裡去游泳，才遊了20分鐘。天上就下起了毛毛雨，一開始我認為沒有什麼大礙，就繼續遊了。遊著遊著，雨又下大了絮叨，這時我想：＂下那麼大的雨，會不會打雷呀？＂想到這裡，我開始怕了，因為我知道水會導電，那萬一被點觸到了......我馬上游到通往岸上的水中梯子。過了一會兒，只聽見轟隆隆的一聲雷響，我馬上爬上岸，還好，我是第一個爬上岸的。

事後，我一直在奇怪，大熱天的，怎麼下起了大暴雨，而且這雨持續了近１小時呢！我終於想明白了——原來是颱風＂桑美＂惹的禍。颱風雖然帶來了涼爽，但也帶來了危險。這次颱風真是一次出乎人意料之外的颱風啊！

出人意料與情理之中作文 篇19

班會課上，老班要求大傢俱體寫出同桌的名字，又委託我“收集”。你瞧你瞧，同學們可認真了，比選班幹部填選票還嚴肅。有的用書本遮著寫，有的用手捂著寫……教室裡很安靜，似乎空氣都要凝固了。

我感覺收上來的不是普普通通一張紙片，而是同學們沉甸甸的心意。啊，你猜我看到了什麼？願意選擇跟成績好且又長得漂亮比如與李欣航同桌的男女同學竟有10多名。哈哈，杜煒的競爭對手可真多！姜文科選擇了一位成績在班上中等偏下的同學，可那位同學又沒有選擇他。全班互相選中的不到三分之一。大胖子韓彬如願以償，與同一具有相同“愛好”的同學“臭味相投”，互相選中。還有幾位同學（成績不好又渾身是毛病），只有他們選人家的份，人家沒有一個選擇他們。

老班看了看大家的意見，眉頭緊鎖。她沒有公佈選票的內容，而是放學後將那幾位“落選”的同學與成績好稱得上“香餑餑”的同學留了下來。

第二天一早，老班給我們講了一個故事，大意是，前秦王符堅擁兵90多萬，想吞併東晉。他狂妄地說，只要把每個軍士的馬鞭扔到江中，就可以截斷長江的流水，所以根本沒把小國東晉放在眼裡。但東晉雖小，可君臣和睦，上下一心。結果小國東晉以8萬人馬贏了大國前秦90萬人馬。

“同學們，你們明白故事的道理嗎？”

“明白，說明要贏得勝利，就要團結一心！”

老班順著我們的話頭說開了：“是啊，同學們，我們班如果要成為全校、全鎮、全縣乃至全省的優秀班集體，必須團結友愛，互幫互助。如果大家心裡只記掛著自己的利益，只顧自己的感受，那哪來的'戰鬥力'？！”接著，老班做出一個出人意料的決定：“落選”的與“香餑餑”同桌，其他按高矮排座位！老班安排後，全班好一陣沉默。

排座風波後，班上出現了少有的變化：打架追逐現象去了爪哇國；講話粗野的同學變得斯斯文文了。特別是那幾個當初“落選”的同學，學習主動了……老班臉上燦爛多了。對啊，選同桌是不是老班的一個預謀呢！

出人意料與情理之中作文 篇20

鈴聲響過足有15分鐘了，急於回家歡度中秋佳節的同學們，還正襟危坐在教室中。節前僅有半天假，可現在同學們還在聽著老師佈置作業。我已經不記得教室門曾幾次開合，有多少老師進來後又出去了，眼前只留下一堆令人吃驚的壘成小山似的講義、提綱、複習題。看著看著，我的眼前漸漸地模糊起來，迷迷糊糊地好像聽見語文老師說：“節後語文要統一考試……總得……複習吧!”

我不知是怎麼走出教室的。一路上，腦海裡各種各樣的複習題潮水般向我淹沒過來。我沒有逃。我從學校擺回了家，像個機械的鐘擺。

唉!叫人喘不過氣來的課後。

“等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的童年。”優美的歌曲透過門縫，斷斷續續地鑽入了我的耳朵。

往年，中秋節的晚上最有意思了，老早就盼望著圓圓的月亮出來。可此時，想想明天還有考試，今天還有作業，心又沉重起來。無可奈何，繼續努力，漸漸地聚精會神，頭又埋在了一大堆複習講義、提綱和作業中。

自從進入初中以來，我就像一架鐘，被人擰緊了發條，擺來擺去，從家擺到學校，又從學校擺到家……迴圈往復，周而復始，從來沒有星期天，星期天對我來說只是星期七。一本一本地捧起教科書“啃”，“啃”完一本還有一本。唉!這“啃”不完的教科書。

原先以為，中午洗碗是累贅，是最最煩人的事情，現在覺得洗碗是一種享受。聽著那碗與碗、碗與鍋的撞擊聲，水的嘩嘩聲，油膩然而溫乎乎……比“啃”教科書有滋味得多了。

偶而抬起頭來，下意識地看看掛在牆上的羽毛球拍，但從來也不敢站起來；有時為了看電視，藉口找書，進裡屋看上一眼，但得馬上退出來，要不，爸爸媽媽的眼睛，嚴厲地久久盯著我，可真受不了。

時間過得真快，已經有4個小時“戰鬥歷程”，練習紙上的空白越來越少，額上的汗水越來越多……

“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰……”歌曲依舊是那麼優美動聽，唱得我的思緒差一點又飄蕩起來。我伸著懶腰，打著哈欠，仰天長嘆：“老師說過，寸金難買寸光陰!”

半天的假期，一眨眼就過去了，興許這次語文能考好吧。

啊，並不輕鬆的假日，半個中秋節!

我又從家擺到了學校，鈴聲響過，我已經坐在教室裡答題了。有了那半個充實的中秋節，我自信能考出好成績，因而自我感覺良好，頭腦很清楚，也很冷靜。

全部基礎題很快就答完了。老師的複習題真神，我有點暗暗得意，不知是為老師，還是為自己。就要答作文題了，我的頭腦更清楚了，不，確切點說，是更興奮了，簡直有點乘勝追擊的快感，我想象著我的語文成績在全班名列前茅，老師宣佈了分數後，同學們都用羨慕的眼光看著我……我胸有成竹，沉著地掃了一眼作文題，腦中那些美麗的幻覺一下子消失得無影無蹤了，思緒瞬時變成了一鍋粥。我兩眼發直，呆呆地看著那題目——《中秋佳節月兒圓》。哎喲!這出人意料的作文題，這次考試又要……我不敢想下去。

出人意料與情理之中作文 篇21

炎炎夏日，火辣辣的太陽照在頭上，讓人不得不在空調房裡呆著，可一直開著也不是辦法呀！這時我想到了一個夏天必不可少的運動－－游泳，既涼快又可以鍛鍊身體，能長高．

下午媽媽帶我到了一個游泳池裡去游泳，才遊了２０分鐘．天上就下起了毛毛雨，一開始我認為沒有什麼大礙，就繼續遊了．遊著遊著，雨又下大了絮叨，這時我想：＂下那麼大的雨，會不會打雷呀？＂想到這裡，我開始怕了，因為我知道水會導電，那萬一被點觸到了。我馬上游到通往岸上的水中梯子．過了一會兒，只聽見轟隆隆的一聲雷響，我馬上爬上岸，還好，我是第一個爬上岸的．

事後，我一直在奇怪，大熱天的，怎麼下起了大暴雨，而且這雨持續了近１小時呢！我終於想明白了－－－－原來是颱風＂桑美＂惹的禍．颱風雖然帶來了涼爽，但也帶來了危險．這次颱風真是一次出乎人意料之外的颱風啊！

出人意料與情理之中作文 篇22

這真是一場精彩的拔河比賽！一場理科生和體育生之間的PK。

此刻，理科生們正在商量對策：我們先把他們的力量消耗光，再突然發力，打他們個措手不及。

比賽即將開始，場地周圍是人山人海，圍得水洩不通。體育生突然放出一句狠話：“哈哈！還比什麼比，這是一場毫無懸念的比賽！”周圍的人也都附和道：“沒錯！”

裁判握住繩子的.中間，把哨子含在口中一吹，比賽開始了！

體育生一開始就使出了吃奶的勁兒，佔據了上風。理科生也毫不示弱，咬緊牙關把繩子拉回來。我們再看一下觀眾，他們有的摩拳擦掌，一邊猜測著比賽結果，有的興致勃勃地看著比賽，有的為自己支援的隊伍喊加油。來，我們再看一下隊員，他們都齜牙咧嘴，手上青筋暴起，臉上大汗淋漓。但體育生總是佔上風。

比賽越來越激烈，雙方拉鋸不下。理科生的班主任看情況不妙，就衝上去對他們說：“這次比賽你們要是贏了，今天免作業！”這句話簡直是能量啊，理科生一聽，瞬間力量爆發，贏了比賽！

雖然說拔河靠的是團結與配合，但我似乎覺得，這次激發他們勝利的最大力量其實是免作業。哈哈！

出人意料與情理之中作文 篇23

“世上堪稱偉大的東西，往往不是指體積，而是指精神。”

讓定位系統鎖定在這裡，讓我們的目光鎖定在這裡。它僅是一頭普通的水牛，而它卻是“武林高手”——獅子。

這一天來得是多麼突然，那一直洋溢著快樂的水牛依然面帶笑容，走進表演區仍不忘向大家問好。

當非洲雄獅在它面前擺開陣式時，它仍然非常有禮貌的向三位大哥問好。可了只非洲雄獅卻在它面前繞圈子，水牛意識到周圍的寂靜，一想大事不妙。一切都是圈套，它望向出口，工作人員輕快地把門一鎖的瞬間，它徹底失望了，眼裡流露出一種無助。雄獅早已按捺不住，時行圍剿式攻擊。水牛並不理會，抱有一線生機。三番五次想衝出圍欄，意圖脫離險境。那些不識趣的傢伙緊隨其後。它已是過了楚河的卒子，沒有退路，不能回頭，只能前進。0.18秒水牛突然轉身，雄獅緊急剎車。水牛衝向獅子，獅子不再度衝刺，獅子見勢不妙，奪路而逃，以音速逃跑。而水牛更以光速追擊。水牛用牛角尖將獅子挑了起來，跌落在地，四腳朝天。水牛難解心頭之恨，用腳猛踩。獅子一瘸一拐走了，而另兩隻卻當了旁觀者。遊客們目瞪口呆，終於緩過神來。0.15秒掌聲徹雲宵。

工作人員不甘心，將水牛攆進猛獸區。那裡有二十多隻獅子，足可以將水牛踩成肉醬，雪洗雄獅們的恥辱。那些天天受到皇帝般待遇的獅子哪是水牛對手。水牛雙腳一踩，獅子們便像丟了魂似的。偶爾抵抗，亦不堪一擊。水牛像卡車一樣橫衝直撞，大獲全勝。臨走時，不忘將那丟人現眼而又顯目的猛獸區那塊牌匾給掀了。

當它跨出大門的第一步時，迎接它的不是鮮花，而是qiang口，它再也笑不出來了。被人用“衝鋒qiang”活活打死，進出大門是那麼簡單的一步，但反差卻是那麼大。

後來，獅子經過野化訓練。再次進行表演，獅子贏了。可qiang口並沒有跟勝利者說話。

為何有這樣的結局，難道不該引起我們深思嗎？

出人意料與情理之中作文 篇24

六月的第二個週末，我過得非常出乎意料。因為在父親節那天，我終於親自掌廚，為爸爸做了一頓飯。

那天，我早早起床去超市買菜，準備給爸爸做四菜一湯：番茄炒蛋、土豆炒肉、清蒸魚、紅燒茄子和排骨湯。想到這些我就興奮。買好菜回到家後，看時間：十點，時間足夠。我把準備睡到大中午的爸爸叫起來，讓他在餐桌上等著我的好菜。

首先，來個番茄炒蛋。我把切好的番茄和打好的雞蛋同時放進鍋裡，“嗞啦”一聲，油煙爆起，頓時把我嚇得手忙腳亂。媽媽站在一旁，又心疼又好笑，不住地提醒：“先放油不是先放菜……趕緊炒炒……菜要糊了……別忘了放鹽啊……”“媽，你好煩啊。別打擾我！”我不耐煩地說。媽媽只好“委屈”地出去，留我“孤軍奮戰”。我揭蓋一看，菜要糊了，急忙加了一勺水，又加了三勺鹽，見水開了，就急急忙忙剷起收盤，結果成了慘不忍睹的番茄雞蛋湯。

一番折騰後，終於把四菜一湯做好了，雖然不忍直視，但我已經很努力了。

我趕緊把爸爸叫過來，讓他嚐嚐這幾道菜。爸爸雖然有點猶豫，但還是勉強拿起筷子。番茄炒蛋首先被KO。爸爸一臉哀怨地說：“你這菜是加了地中海的水吧？那麼鹹！”我不好意思地撓撓頭，說：“別糾結這菜了，趕緊嚐嚐下一道菜吧！”清蒸魚沒熟，爸爸動筷子前它調皮地扭了扭腰，排骨湯估計是我這輩子喝過的湯當中最難喝的了，竟然比第一道菜還鹹！爸爸放下筷子，強扯出一抹笑，說：“兒子，繼續努力！額……先讓我吐一會兒……”說完，捂著肚子奔衛生間去了。

你說氣不氣嘛？不鼓勵我就算了，還諷刺我。我心裡想。

媽媽伸出大拇指，說：“加油，小昊昊。——我去把魚再蒸一下。”我……

雖然有點小插曲，雖然有點不愉快，但還是為自己感到驕傲。因為有如此可愛的父母，我一定會做得越來越好的！

出人意料與情理之中作文 篇25

那天，我早早起床去超市買菜，準備給爸爸做四菜一湯：番茄炒蛋、土豆炒肉、清蒸魚、紅燒茄子和排骨湯。想到這些我就興奮。買好菜回到家後，看時間：十點，時間足夠。我把準備睡到大中午的爸爸叫起來，讓他在餐桌上等著我的好菜。

一番折騰後，終於把四菜一湯做好了，雖然不忍直視，但我已經很努力了。

你說氣不氣嘛？不鼓勵我就算了，還諷刺我。我心裡想。

雖然有點小插曲，雖然有點不愉快，但還是為自己感到驕傲。因為有如此可愛的父母，我一定會做得越來越好的！

我給爸爸做了一個小禮物，噓！先不要告訴他噢！

“快吃飯吧”只聽到媽媽的聲音傳到我耳邊，媽媽端上飯菜，都是我愛吃的，可我沒有先吃，，而是夾給了爸爸，邊夾邊說：“今天是您的節日，您多吃點。”爸爸直誇我是個懂事的好孩子，我說這是我應該做的。

記得那是讀小學四年級的時候，父親節到來的時候，大家都給父親，我問父親要什麼禮物，他說什麼也不缺，不要買。但是看著別的同學在給自己的父親準備禮物，心裡癢癢的，很不是滋味。並且我是從鄉村小學來到鎮裡讀四年級，第一次知道有父親節，在村小學從來沒有聽說過，也從來沒有人過。

經過反反覆覆的選擇、排除，最後決定給父親父親買一把充電剃鬚刀。因為父親一直用刀片刮鬍子，刮鬍子時候還要塗上肥皂水，很不方便，農忙時間一兩個月都沒有刮一次鬍子，看著很滄桑。電動剃鬚刀很方便，分分鐘就可以完成刮鬍子。

父親節那天，我送給父親，父親很高興。父親誇我長大了，會體貼父母了。從此，父親就用電動剃鬚刀刮鬍子，三年了父親還一直在那把電動剃鬚刀。

那年父親節，既是第一次給父親送禮物，又是最難忘的一次。

出人意料與情理之中作文 篇26

天空中飄著幾朵“棉花糖”，小鳥在樹枝訓練到它的嗓音。出人意料的一天就這樣開始了。

懶惰的我今天竟然睡不著。我早早地起來，穿好衣服，邁著輕快的腳步，哼著輕快的小曲，來到學校。當老師抱著試卷走上講臺時我才意識到昨天我忘複習了。我的情緒像是被什麼東西壓住了一樣，想“要是昨天不拆新玩具就好了。”可惜世界上沒有後悔藥，我也只好回到現實，在腦海裡回想這個單元的每一篇課文、每一段話、每一個詞和每一個生字。可惜時間不等人，幾張複雜的試卷就出現在了我的面前。我也只好寫上班級、姓名開始爭分奪秒地寫卷子。緊張的我連眼睛都不敢眨一下地做題。時間在流逝，叮鈴鈴、叮鈴鈴！老師定的用鬧鐘響了。而試卷上的作文紙還有四排，可老師的要求是最多空三排，我的心頓時慌亂了起來。當組長走到我的桌前，我抬頭望向組長撒嬌“能讓我多寫一會嗎?”組長一心軟讓我多寫了一會兒。當把試卷交上去時，我的心也忐忑不安起來，暗暗祈禱老師不要那麼快閱卷，成績不要那麼快出來。

誰知我們的老師使出了“殺手鐗”，今天最後一節課就把試卷批改完了。當我拿到試卷看到成績鬆了一口氣，當看到老師的評價又嘆息道：臨時抱佛腳，成績不會好啊!”我默默地在心裡下定決心，以後一定好好學習。

好不容易熬到下課，路上只有我孤獨的身影在這慢慢地消失。

出人意料與情理之中作文 篇27

颶風“杜鵑”悄然地降臨，窗外，豆大的雨點狂暴地灑落在每一個旮旯，黑沉沉的天，狂風驟雨，如同要吞沒這個國際。

寒冷的颶風呼呼地吹，而我的心卻是溫暖的。“杜鵑”就如同是上天送給我的名貴禮物，送去最真誠的安慰。“總算能夠回家了！”想發家的那一霎那，眼眶不知不覺地光潤了，是的，剛開學的這兩天，閱歷了太多，感受太多，日子對我的檢測如同也太大，我想回到那溫馨的港灣，為我遮風避雨，傾聽我的傾吐。

回到了了解的家中，有種莫名的親熱感湧上心頭，早年不曾發覺，“家”是那麼溫暖、心愛。窗外的雨仍舊下個不斷，“下吧，下吧，痛痛快快地下吧，讓大地感到潤澤的甜美……”我對著天空仰天長望，很久很久。

回到自己久別的“六合”，發現鋪排如同沒什麼改動，僅僅沒了我，如同不再那麼零亂，地板上也如同由於少了我而潔淨了不少，遽然，感到一陣心酸，“家裡什麼時分這麼喧囂？”我不由問自己。

窗外，下起了淅淅瀝瀝的小雨，冷風吹拂，很美，很美，心境如同也輕鬆了一些。

有種莫名的激動，我拿起了電話，總算，從電話那頭，我聽見了瞭解的聲響――她是我小學時的知心朋友，我們一同哭過，一同笑過，我們說好，誰也不會忘掉誰。她聽到我的聲響，很是振奮，她也是由於颶風而“困”在了家中。聽到她的聲響，如同振奮得很，還告訴我這兩天上學的趣事……我聽了，心中有一絲絲的不是味道，是的，從小學到中學，人生翻開了簇新的一頁，充溢應戰、歡喜，知道新同學、新教師，在一個新的環境，確實沒有理由鬱鬱寡歡。遽然，我大哭了起來，把心中的苦悶，不習氣悉數說了出來……是該說再會的時分了，她說她不知道應怎麼安慰我，她說時刻久了就會習氣住宿，期望我每天快快樂樂我把心中一切的冤枉都說了出來，一會兒豁然多了，我內心深處那塊“住宿”的心病，如同也不藥而癒了。

晚上，媽媽與我像朋友相同的談天，這將是我人生中名貴的一課。我向媽媽抱怨：“住宿不習氣，吃飯、洗澡要排隊，還要約束時刻，沒有了往日的自在，覺得鬱悶茫然……”不知不覺，眼淚悄然落下。媽媽跟我談了許多，從日子中的一點一滴到往後人生漫綿長路，談了自己親身閱歷，告訴我，會有這麼一段過渡期的。媽媽苦口婆心地說：“穎穎一直是個達觀的孩子，應該比較剛強獨立，一開始抹眼淚也是正常的，究竟離開了瞭解的日子環境，不能夠再依然故我，這是一個訓練的時機，怎麼處理同學聯絡，學會日子，改掉曾經‘老掉牙’的壞毛病，我相信你能夠克服困難的……”媽媽慈祥的目光，親熱的言語給了我極大的鼓舞。

出人意料與情理之中作文 篇28

這絕對是一件真實的故事。那天是二月三日中午，我正在洗手間洗手，突然來了一個電話，只聽見爸爸大聲地喊道：'你說什麼啊？！你再說一遍！'來到客廳，發現爸爸和媽媽都坐在沙發上默默地流淚，我是丈二和尚——摸不著頭腦，只能沉默不語，家裡死一般的寂靜。

沉默過後，爸爸不知道去幹什麼了，我便問媽媽：'媽媽，發生了什麼事啊？'媽媽告訴我，爸爸的一個遠房堂弟的越野車在森海豪庭的出入口與一輛大卡車相撞，車子翻了跟頭，人'飛'出車外，後腦勺被車子壓住後，人當場就死亡了。在醫院裡，他人面目全非，血肉模糊，血流如注。我想象的到當時那一定是一個慘不忍睹的場面。

更讓人悲痛的是，他過了年才三十五歲而已，這麼年輕就喪了命。而且他家的日子過得挺寬裕的，兒子才只有六歲，不太懂事。他最近又買了一套房子，還準備在二月十一日請我們吃飯呢，可是誰還有心情吃飯呢？除非那是冷血動物。

到了辦喪禮的那天，他的朋友來許許多多，車子在門口停得水洩不通，送來的白花圈把院子的空地佔滿了，他的一位朋友竟然送了白禮一萬零一元，真是讓人大吃一驚。家裡的頂樑柱斷了，這個新年對於這個家庭來說已經是毫無意義可言，我完全可以想象的到他的爸爸和媽媽只要一想起他，每天都能以淚洗面了。這件事將這個本來已經攀登上大山頂峰的美好家庭打入了萬丈深淵，打入了十八層地獄。真不知道只個家以後應該怎樣面對困難。

是禍躲不過，我們必須要堅強地面對困難，永不輕易服輸。

出人意料與情理之中作文 篇29

那個五大三粗的男人從巷口就跟著她。

已是深秋時節，清晨的薄霧透著幾分悽清，街上行人稀少，路邊賣豆漿的鋪子散出的熱氣與霧氣氤氳著，使得周遭愈發寂寥。

走在前面的女孩含著爛漫的笑輕快跳躍地踩著滿地沙沙的落葉，胸前的紅領巾在熹微的晨光中炫著驕傲的色彩，粉色的小書包伏在女孩背上隨著步伐左右搖擺，上面誇張的美羊羊圖案像是在寒風中微微顫抖著。天真的她絲毫沒有發覺有雙閃著詭異光芒的眼睛正緊緊追隨著她。

男人一襲黑衣，兩手揣在夾克兜裡，踱著小方步，從容地不遠不近地緊緊追隨著女孩，臉上時不時地露出機警之態。

“一瞧就是老手！”最近一直沉迷於“貝克街”的我立刻浮想聯翩，一宗巧妙的“跟蹤綁架案”在我腦海中徐徐鋪展開來，我不禁被自己如此豐富且不乏細節的想象力嚇得打了個寒戰。

轉角處，女孩被枝頭歡唱的麻雀吸引，俏皮地昂起小腦袋觀望，男人迅即收斂了目光，像獵豹一樣敏捷地把自己藏匿在一棵大樹後面，這諳熟老練的動作更讓我深信自己略有一點點浮誇的推斷。

灰白的馬路上隱隱浮現著危殆之勢，我甚至隱約聽到了女孩被扼住雙臂後淒厲的掙揣呼救聲，沉重豪壯的使命感油然而生！

我像是上了發條一般發揚踔厲，緊隨這鬼鬼祟祟的陰暗男子，企圖尋找最佳時機厲聲揭露一場不堪的陰謀。想到男子一臉的失魂落魄然後被繩之以法，我分明感覺到了自己的太陽穴在不停呼呼躥跳。

又是一個拐角，我躲在牆角延遲了一陣子，像一位久經沙場的老戰士，唯恐打草驚蛇，卻不料——

“你討厭！說好今天自己上學的！壞爸爸，說話不算數！”

女孩滿臉委屈地向男子抱怨著，而這個被我標以“齷齪”“陰暗綁匪”符號的男子臉上堆起歉意的微笑，蹲下身來用寬大的手掌輕撫著女兒因激動而通紅的小臉。

“乖，下次爸爸一定不會了！拉鉤！”

“綁匪”爸爸和藹的笑盪漾在寒意森森的街頭。此刻路上行人漸攘，嶄新的一輪朝陽照亮了我的面龐，像是對我故作聰明的淡淡哂笑和暗表歉意後的溫情撫慰……

出人意料與情理之中作文 篇30

夜，靜悄悄的。

忽然從男生宿舍裡傳出一聲刺耳的叫聲——“我的錢包不見了。”頓時，整棟宿舍炸開了鍋，議論紛紛。原來是家庭貧窮的張某找不到自己這個月的伙食費了。也許是因為焦急，他一口咬定比他更貧窮的李某偷的，而此時李某卻不再宿舍，張某急得漲紅了臉，眼淚即出。

張某的好朋友藍某深知張某內心的不安，便安慰張某：“你別太著急了，也許是你還不知放哪了，夜深了，先睡覺吧，明天還要上課呢！”很快，宿舍裡的人除了張某，其他人都睡熟了。他翻來覆去，心裡想：“奇怪了，這幾天李某都不見人影，同時我的錢包又不翼而飛，莫非真的是他？等他回來，我一定得問個清楚。”

幾天過去了，張某仍然沒有見到李某，心裡越來越著急，越來越氣憤。以至於一見到李某時就不分青紅皁白地打了他一拳，氣勢洶洶的說：“你這幾天怎麼連個人影都見不到，是不是偷了我的錢不敢回來了？”

在眾目睽睽之下，李某的那張臉漲得通紅，“我，我是拿了你的錢。我是迫不得已的，給我一點時間，我一定把錢全部還給你。”說完就跑遠了。

這下張某得意了，把整件事在班裡傳得沸沸揚揚。兩天過去了，張某怕李某食言，就想去跟他父母要。張某來到李某的家門前：李某正吃力地託著兩袋廢品走遠了。張某走進李某家，看到的是：家徒四壁，狼藉不堪。李某的媽媽面無血色的躺在床上。張某與她交談了一下，知道了李某是因為媽媽急需用錢治病，才迫不得已“拿”了他的錢，卻對媽媽謊稱是借來的……這時，張某恨死自己了。

第二天，一臉疲憊的李某把錢“還”給張某了。張某沒有說任何話，流著眼淚拉著李某跑遠了……等到他們回來時，兩個人手牽手，並且，張某在班裡當眾宣佈：“以前的事純屬謠言，錢是李某跟我借的，只是我自己糊塗給忘了而已……”

頓時，同學們的臉上冒出了許多的問號，一臉盡是茫然。最後，張某和李某兩個竟成為了好兄弟了，真是出乎意料啊！

出人意料與情理之中作文 篇31

“天呀！——這是誰幹的！”媽媽的大喇叭又開始廣播了。

爸爸靠在沙發上平淡地問：“又發生什麼事了？”這種事在我家不只發生過一兩次了。媽媽急忙跑下來問我們誰打破了花瓶。我和爸爸異口同聲地說：“不是我！”

媽媽這下著急了，又開始問罪了，就連我們的狗也參加了這重大的環節。我們家的狗平日裡最調皮，不惹禍就不舒服。

“現在我問一個問題你們要如實回答。”媽媽開始說話了：“都聽明白了嗎？”

“聽明白了！”我們回答。“汪——汪”小狗也叫了兩聲，彷彿也明白了。

“好！”媽媽嚴肅地說，“你們早上有沒去過客廳？”

“去過！”我們回答道。“汪汪”狗又叫了。

“那你們早上誰開的電視機呢？”媽媽那雙眼睛盯著我們說道。我和小狗都開了電視機，只有爸爸沒開。爸爸沒有了嫌疑。

“你們早上誰把花瓶打破的”媽媽說。這時只聽見“汪——汪”兩聲。

果然是小狗乾的，小狗見情況不對馬上就跑走了，怎麼也抓不住。“太好了！我們家終於結案了！”我開心地大喊。

這件事真是出人意料呀！

出人意料與情理之中作文 篇32

中午的時候，我正坐在座位上津津有味的吃著午飯，爺爺說起“聽課”的事。“大人聽課！”也就是說有一群人引誘老年人向他們介紹一些“三無”的藥品。再以高價買給他們。還有一種就是給那些賣藥的人做“託”，一碰到熟人就“親切”的套近乎，然後就碟碟不休的推薦藥品。

說著說著，爺爺話鋒一轉，就說起了爺爺身旁的奶奶。

“你呀，天天跟那群‘託’在一起散步，你不心煩？那都成什麼人了？”

奶奶一皺眉：“我不就跟兩個老太婆走過一回嗎？再說了……”

“說什麼說！”爺爺打斷了奶奶的話，長長的嘆了一口氣。奶奶打了個唉聲後說：“真不饒人啊！”說完，進了臥室。

奶奶走後，爺爺就說：“今天早上五點多鐘就起床了。前天還說著聽課呢，沒準又是聽課去了。”爺爺看了看爸爸：“你知道，我最討厭聽課了。”他和爸爸又唸叨起來。我和媽媽到樓下散步去了。

第二天，一大早大約四點鐘，我們醒了。爸爸帶著我們出去，說：“奶奶走出去了，好像是聽課去了。”我們在後面跟著，看她到底幹什麼去了。

我們勿勿下了樓，不大一會兒，就看到了奶奶。結果眼前的一幕讓我們大跌眼鏡。

眼前和奶奶“接著”的那個經常在我們附近拾破爛的老頭。聽到他在和奶奶說：“謝謝你昨天幫我撿破爛啊，多賺了30元。謝謝了啊！”看到這，我的心頭猛一縮，原來一家人誤會了她。奶奶，你真好心。又聽那老人說：“昨天你帶我去那個紙盒多的地方，真是太謝謝了。”我們更加的內疚，父親說：“你奶奶真是好心呀！”

我們叫回奶奶，把她帶回了家，向爺爺一說，爺爺向奶奶道了歉，就這樣，我們更高興了。

可改成這樣：奶奶的行為真是出人意料。回到家和爺爺一說，爺爺哈哈大笑，“原來老太婆乾的是助人為樂的好事啊。”奶奶哼了一聲：“就你是明白人！”一家人都笑起來。

出人意料與情理之中作文 篇33

每個老師都有自己的教學風格，有的幽默風趣，有的嚴厲如虎……而我們的老師卻在嚴肅認真中還摻了點搞笑，顯得十分出人意料。

那一次，我作業寫的比較快，有點不工整。老師檢查後卻說：“嗯，這次比上次工整多了，加油！”我心裡偷偷笑著下去了。

又一次，我們組的王文卓做作業，也是寫的很快上交了。我對他說：“這次你一定會受批評！”誰知老師批改後大聲表揚他：“王文卓，你的字進步很大！不錯！不錯！”真是出乎意料啊。

一天上午，我沒有寫完作業，中午趁老師沒來的時候，抓緊時間補完了。等作業發下來，一看，老師卻給我批了個100分！哦也，太令人喜出望外了！

一天下午，王俊飛說不上快也說不上慢地把練習做完了，老師看後笑眯眯地說：“你的字好多了，繼續努力！”我看到王俊飛也笑眯眯地回到了座位上。

說來也怪，這些被老師出人意料地表揚過的同學，當然也包括我在內，字竟然還真的越寫越好，越來越工整了。這個出人意料的老師，也教出了我們一批出人意料的學生。 嘻嘻……你說這事出人意料不？

出人意料與情理之中作文 篇34

在我們的生活中有許多意料之外的事，有的給我帶來驚喜，有的給我帶來痛苦。其中有一件事讓我至今難忘。

開學第三週，班主任老師通知我們認真複習，準備迎接第二天考試。晚上回到家，我連書都沒有碰一下，心想：一個小小的考試，能把我怎麼樣。

第二天考試，我飛快地答題，有時連題都沒有看清楚就隨便答上。做完題我一遍也沒有檢查，就洋洋得意地把試卷交了。

下課後，我滔滔不絕地向周圍的同學講著自己是如何如何答的題，並告訴他們自己一定會考到好成績。

下午第一節課，老師抱著一疊疊厚厚的試卷，神情嚴肅地走進教室。我又流動又興奮，優秀的成績馬上就要見分曉，真不敢想像當老師宣佈我成績的一剎那，同學們投來敬佩的眼光會是怎樣的。“王靜”，老師唸到我的名字時故意停頓了一下，這時我一下子感到情況有些不妙。但我心裡仍在想“絕不會的”。“90分”，當老師報出我這次考試的成績時，我差點暈了過去，天啊，是不是我聽錯了或者是老師看花了眼，我簡直不敢相信自己的耳朵。當我拿到試卷再仔細看清楚時，真是出乎我的意料，我無地自容，真想鑽到地裡去。

晚上，我痛哭了一場，既為自己過份的自信，也為自己不端正的學習態度。後來，我暗下決心，今後一定要認真學習，牢牢掌握各種知識，絕不再馬馬虎虎。