希望的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的希望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

希望的作文1

如果一條普通的小魚，在我們不會養魚的一家，什麼病也不生，依然健美無恙的活了六年，該稱魚壽星了吧！

六年前，我用五元錢從菜市場買了兩條小金魚，這種小魚據說是培育金魚優良品種的過程中，從遺傳還是變異的角度上衡量，都不符合預期的標準，因而打上了"廢品"的標籤。

魚場為了省事，往往把它們扔進了汙水管中，棄之如敞屣，當然也有不少魚販子低價買來高價賣出去，到市場一類的地方賣給我這種喜歡小魚兒，卻不懂得如何去養的人。

我用一個小的灌水塑料袋，將兩條小魚提回家養在小假山裡，倒滿水也不過只有兩公升清水，要是被那些專門養魚的人看到，估計會笑掉大牙的吧！不過我很喜歡這一對小金魚兒，家人們都很善待他們，特別是爺爺，在工作日，我、哥哥、爸爸、媽媽都不在家，只有早中晚在家吃一頓飯，老定剩爺爺一個人在家，很是孤單，性格也不是特別好，可是自從有了這條小魚人，爺爺明顯開朗了不少。

看著爺爺的性格開朗不少，家人也很高興，只是爺爺對這兩條小魚比我這個孫子還好，這讓我十分紅眼，但是也沒辦法，總不能和兩條魚“爭寵"吧！

養了沒有多久，我就因為上學要搬到另一個家，爸爸、媽媽還有爺爺自然也是一樣，有很多的`東西，因為易碎或太重無法拿走便捨去了，唯一放不下的就是隻有那兩條小魚了，每天早上起床之後，第一件事不是洗臉刷牙，而是問有沒有餵魚？如別人都沒有，便得意的投入十粒米粒或人造魚糧，場倘發現別人早己餵過，便總有點怏怏。可是剛搬新家不久，就發生了悲劇：兩條魚去世了一條，其實原因很簡單，假山盛不了太多的水，因此溶解在水裡的氧氣有限，而兩條魚都越長越大，氧氣需求越來越多，這就必須犧牲一條魚，才能保全另一條魚。在一條小漁死後，我曾腹誹過猶存的一條，認為它競爭能力雖強，卻未免太無情了一點。

六年，20xx多天裡，它始終伴我們一家度過了許多歲月，它已經永遠的成為我們家最重要的家人之一，雖然不知它還有多少歲月可活，但是我們會一直愛它，如果可以選擇它生活的年齡的話，我希望是永恆的吧，因為這樣我們就一直可以生活在一起。

希望的作文2

希望是貧者的麵包。

——赫爾巴特

希望是什麼?希望是茫茫大海上一盞明亮的燈塔，為我們照亮前進的方向;希望是荒蕪沙漠上一泓清泉，為我們在乾渴中獲得新生;希望就是湛藍天空上的一朵白雲，讓我們在微不足道中，明白人無完人。

在《流浪地球》這部電影中，由於太陽的枯竭，地球即將遭受到滅亡。男主角劉啟和妹妹韓朵朵以及爺爺進入中國救援隊，來臨了一場激動人心的冒險。

在冒險中，他們三人不怕困難，不畏艱險勇往直前，在爺爺臨終前，還在與茫茫太空中的兒子對話，那一刻全國觀眾震驚無比。感動了無數人。妹妹韓朵朵在全球廣播時，各國還未歸家的救援隊紛紛趕了，救援車也迅速掉頭，哥哥劉啟，不顧自己的安危去救妹妹，這濃濃的親情值得我們學習。

在影片的最後，救援隊與時間一共賽跑，一起努力，拯救了我們家園——地球。

這部電影中體現的`一個詞就是“希望”。

在我們的生活中，我們是否又曾想過，希望這一重要支線，我們把握住了嗎?我又回想起了自己，有時候總覺得做任何事情都不會有希望，都不會有挽留的餘地，還不如直接放棄，其實，這樣做是不對的，我們應該仔細去思考與反思，不斷創新，在失敗中找回新的希望。

我們要明白，困難與挫折它們只是一個“小石子”，只要我們敢於用腳把它踢開，那它就不算什麼，然而從中去尋找方法，就可以找回希望，努力去征服他們。

莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會過來。”黑夜是無比漫長，有時會讓人感到孤獨、寂寞、悲傷，可你只要努力過了，堅持過了，從中找到希望，那麼白天就會從你身邊悄悄走來。

我們就應該生活在希望之中，即使以前失敗過、放棄過，只要你還有重新站起來的勇氣，那就從失敗中找回希望。如果一個人身上沒有希望的力量，那他生活著也就沒有多麼大的意義。

希望是什麼?是前行的方向標，是遠航的燈塔，是成功之門的鑰匙……

沒有希望，就沒有努力!

沒有希望，就沒有成功的方向!

沒有希望，就沒有美好而又有趣的將來!

希望如此重要啊!

希望的作文3

潔白悠閒的雲朵凌空飄逸，因為深邃博大的藍天是他的希望；絢麗多彩的鮮花芬芳四溢，因為滿園春色是他的希望；清幽潺潺的小溪奮鬥不息，因為浩瀚大海是他的希望；每個人都會堅強地微笑，因為“明天”就是他們的希望。

希望，因為可以擁有你，所以我走過了今天，盼望明天的朝陽。一個孩子站在陽光下，抬頭微笑著看向天空中那明媚的太陽，毫不羞澀地伸出雙手擁抱它，貪婪地吸著它的味道。他死死盯著那一縷縷金色的陽光，眼中閃耀出美好的憧憬。我不敢發出一絲聲響，生怕擾亂這至真至善的美。“陽光是什麼顏色呢？”他淡淡地自言自語。他只是一個盲童，卻也期盼看到屬於自己的那片陽光，看到屬於自己美好生活的希望，他選擇了堅強。而我們，在想要放棄的時候，是不是也應該抬起頭，用心點燃希望？

希望，因為可以擁有你，小鳥叫了，大地綠了，春天也來到了。一個老人站在田野中，聽著大人們喊出的勞作號子和孩童們嘻笑打鬧，看著田地裡人們搖擺著結實的臂膀，毫不吝嗇地拋撒汗水，他堅定地說：“今年一定不會再有旱災了”。他笑了，眼中閃耀出金黃的穀穗，還有那一陣陣甘甜清醇的稻香。他只是一個平凡的農民，甘願在這片田野上，用辛勤迎接每一個豐收的季節，迎接屬於自己生活的希望，他選擇了堅強。而我們，在遇到挫折的時候，是不是也應該勇往直前，用心點燃希望？

希望，因為可以擁有你，我給自己點燃一盞明燈，照亮前方的道路。一個老嫗站在岸邊，看著千軍萬馬般驚濤巨浪咆哮地撲面而來。遠處，隱約看到一艘漁船艱難地在水中掙扎，忽高忽低，若隱若現。她不禁皺起眉頭，嘴角微微下翹，露出那些有些殘缺的牙齒。這時，燈塔上燃起了絲絲點點的燈光，“天氣會好轉的.”，老人堅信地喃喃，老人的臉上泛起了淡淡的笑容。她只是一個等待男人們平安回家的漁婦，在這無盡的絕望中，不也有零星的希望嗎？她選擇了堅強。而我們，在失敗面前是不是也應該微笑面對，用心點燃希望？

希望如那漫漫沙漠中水彩豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉；希望如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感受春天的氣息；希望如那茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向。我願做那支火把，點燃每個人的希望。

希望的作文4

當你走在危機重重的險境中，你是會勇敢的向前行，不畏困難，又或者轉身離去，不面對現實？當你遇到挫折、阻礙時，你會重新站起來，想辦法克服，或是從此自暴自棄，一蹶不振呢？有句話說：”希望是強韌的柺杖，忍耐是旅行袋，攜帶他們，人可以登上永恆之旅途。”只要心中尚有希望，哪怕是陡峭的高山或是萬丈的深海，都能一一克服。

一個人活著是為了迎接各種挫折與挑戰，然而，沒有了希望，就像是沒有盔甲的戰士，又怎能迎接挫折、面對挑戰呢？一個人若有了希望，就像是握有一張地圖，能夠確切的掌握自己的目的地，不再迷失方向；有了希望，就像是持有一把利劍，能夠一一披荊斬棘，過五關斬六將。再艱鉅的挑戰，只要心中還有一線希望，只要向著目標無所畏懼、充滿信心的前行，便能把所有不可能轉為可能，化阻力為助力，像擁有吃飽風的帆，能筆直快速的`朝著成功的港灣駛進。

相反的，一個人若沒有了希望，便有如無舵之舟，失去方向；更有如脫疆的野馬，毫無目標。沒有希望的人，勝利便遙不可及，即使成功就在身旁，也只會與它擦肩而過。孔子說：”哀莫大於心死。”畢竟，若沒有了希望，便有如一具活死人般，毫無用處，即使擁有生命，那也是沒有任何價值可言吧！所以我們心中應長存希望，讓生命更有意義。因為有了希望，即使一無所有，亞歷山大仍然打贏波斯取得土地；因為有了希望，哪怕身處絕境，麥哲倫還是發現了新航路；因為有了希望，就算有許多失敗的經驗，那些有毅力的人最後還是創健了成功了。由此可見，有了希望才有成功的一天！

“希望像太陽，當我們像他行進，我們負擔的陰影，便拋在身後。”只要我們心中還有希望，就不會活在陰影中，只要我們有希望相隨，用希望滋潤、灌溉成功的花朵，便能體會它的豔麗、它的芬芳！

希望的作文5

希望，什麼是希望?希望是失敗者對成功的一種渴求;希望是死對生的一種企盼;希望是寒冬對春的一種嚮往。什麼是希望?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那麼昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條;希望的河，處處可入海洋。希望是什麼?是優美動聽的歌;是奇麗無比的小詩;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽光……

魯迅曾經說過：“希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的'人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對不可以沒有希望。

這裡有一個故事：

偉大的軍事家拿破崙小時候便立志從軍，建立一個前所未有的超級大帝國，並且讓自己成為這個帝國的皇帝。周圍的人都嘲笑他，說他在空想，可拿破崙卻不以為然。在他心中，那顆建功立業的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮鬥。從此，拿破崙刻苦研讀軍事，不斷充實自己，遇到困難也毫不氣餒，而後抓住機會，施展出自己卓越的軍事才能，終於建立了強大的法蘭西帝國。拿破崙的成功，最終源於他心中的希望。假如當年的拿破崙沒有這份希望，他也就不會去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。

人的一生不可能總是一帆風順。歷數古今，無數成功人士的成功道路上都會遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個重要原因是在困難面前他們失去了希望。

有人問過我：“你認為希望是什麼呢?”

我只回答了九個字：希望是你，你就是希望!

希望的作文6

鄭外初二“哈哈……”每天在校園裡，總能聽到我們五個爽朗的笑聲。我們五個人就像是連體嬰兒一般的好朋友，因為擁有同樣的夢想和偶像，使我們走到了一起，我們都說希望彼此在初中的三年裡，或是更長的時間裡都能在一起，然而為了這個希望，我們走得艱難…… “你們五個怎麼又在一起？去送個本子就要五個人一起去？”每當我們五個人總是在一起，班主任總會表現出不滿，因為成績的差異，班主任一直對我們五個人的團體很不

直到有一天，她的不滿爆發了，課間她將我們一個人一個人叫過去，與我們談話，不用聽也知道她肯定會讓我不要和其他四個人玩，因為她擔心其他四個人會影響到我，其他四個人的'談話也是關於讓我們“解體”的，班主任的行為讓我們很不滿，但為了我們的希望，我們進行了討論，分析了原因，最後總結出只有我們在成績上有進步，讓她看見我們共同努力的樣子，我們才能繼續在一起，於是為了這學期我們能進步，也為了我們的希望，我們都開始拼命努力，平時不用功的其他四個都認真了，這我是看在眼裡的。他們上課更加認真的記筆記，有不會的也主動問我，而不是隻要答案，臨近考前的一個星期，每節課間我們都一起背書，一起學習。

每天晚上，我們都會複習的很晚。這對於她們四個並不容易。她們幾乎都是女生中的差生，然而我問她們是從哪裡來的動力時，她們的話讓我感動。只因為我們的承諾，我們的希望，是它給了我們力量。因為它讓我們有克服艱難險阻的力量，努力的人終究有回報，在期末考試中，我們都有了進步，也令班主任連連稱讚，班主任不再阻止我們一起，奮鬥後的成功，也讓我們無比快樂。不管這次考試的最終結果怎麼樣，她們的話讓我決定不管她們成績再怎麼不好，老師再怎麼阻止我，我也會永遠和他們在一起，因為這是我們的希望，我們的友情是不會因此而改變的。彼此的承諾深深印在了我的腦海中，也讓我不禁為希望所帶來的力量而震驚。沒錯，是希望給了我們力量，是希望給了我們勇氣和成功，也是希望堅定了我們的友誼……希望如路燈般照亮我們的旅途，也如神燈般帶來了無數神奇的力量。

希望的作文7

我常常喜歡說“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我常常喜歡說“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，我常常覺得這就是希望。

還記得紅軍長征；還記得海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》；還記得貝多芬的鋼琴曲；還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勳章。他們告訴我們人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，必須要靠雄健的精神才能闖過去，才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際；有時流到很逼狹的境界及其奇險峻！

柯羅連科的《火光》說到的，雖然火光很遠，但這是希望，她可以驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往！你會加快步伐朝這光芒前進！雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著，而火光也依舊非常遙遠。然而，火光畢竟

在前頭!,希望之光就在前面！我們要積極向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的！

進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的'交通事故層出不窮，我開始有點怕了，但我們怕什麼呢？我覺得沒什麼好怕！因為我們國家的偉大的國家，我們與世界為緣，我們會好的。一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的希望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠

的。我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但是我們沒有放棄，因為希望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要積極面對，因為越是艱難，說明我們離火光已經不遠！ “美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆”！這樣的話從始至終都激著我們前進。

古人說“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說：近朱者未必赤，近墨者未必黑！當你遇到不良的環境，要相信你可以做到，雖然與環境對抗，有點累，那就把它當作人生的一個關卡，我們一定要闖過去，超脫環境，相信一切都會好的，相信希望就在前面。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！這樣的話從始至終都表明著我們的決心。

希望的作文8

放飛希望在一片廣袤的夜空中，一顆閃爍著的新星正在皎潔的月光的照耀下徐徐升起……那是一顆乘載著我們十三億中國同胞殷切祝願的新星。因為，在那一刻……對，就是在那一刻：5月12日14時28分，大地中隱居著的一個名叫“地震”的惡魔在這一刻，把集聚在內心長達32年的怨恨與憤怒又一次通通迸發了出來。他猛烈地顫動著身體，把四川省汶川縣當做震中，對著那個位置拼命搖晃。就因為“地震”那猛的一顫，使上萬個無辜的中國同胞流離失所，失親散友，只要心中有光，有一個信念的基點，人們將無所不克。地震來臨時，一位母親立即抱住了孩子，把孩子放在包前，自己則跪在地上護住了孩子。這是一個還在襁褓中的孩子。當營救人員發現她們時，母親已經沒有生命，而孩子還在活著，營救人員發現夾在毫髮無損的孩子的身上有一部小靈通，上面有一段文字：親愛的寶貝，如果你還活著，你要知道“我愛你”！

這一則樸實的短語，照亮了所有人的心，一字一句，都讓我們感受到了偉大的母愛。同時，在地震發生的同一剎那，一個學校的男老師，讓來不及逃走的四名學生躲在課桌下，他自己則弓著腰，護住整個課桌，用他那單薄的血肉之軀，用他那脆弱的生命，留住了四名學生的生命，給了他們重生的機會，卻流逝了自己的青春年華。他就是譚千秋老師。據說，他們在被發現的時候，譚老師仍保持著那個救人的姿勢，由於他的意志與信念太堅定，在救那四名學生時，怎麼都掰不開他的手，不得已才剁下了譚老師的雙手，救出了被困學生。這一個個感人至深的`故事，使我們不得不惋惜那近七萬人的生命，不得不嘆息生命的脆弱，不得不由衷稱讚那捨己為人與堅忍不拔的頑強精神。

雖然8.0這個數字對於我們來說再普通不過了，可是對於地震的震級來說又是多麼地巨大，可怕呀！這次里氏8.0級的地震，讓我們又一次認識到生命的意義，又一次認識到這世間充滿愛。只要我們心中有光，放飛夢想，我們才能迎來璀璨的明天。瞧！那顆閃爍著的新星又在徐徐上升呢……

希望的作文9

夢想這兩個字註定了人的一生，人這一生，如果沒有夢想，那麼一切都會變得那麼平凡，只要在有生之年實現了自己的夢想，就不枉來人間走一趟，夢想可以代表人的一切，沒有了夢想，生活會變得乏味，不精彩。人生短短几十年，在這幾十年內，有夢想是一天，沒有夢想也是一天，倒不如讓人生變得精彩起來。

我5歲時看見醫生護士在醫院裡忙的不可開交，每一分每一秒都是為了病床上那些生了重病的病人。每救一個人等於救了一個家庭。常言道：救人一命勝造七級浮屠。那些醫生護士救了那麼多人，那得多麼偉大啊!人們常用成語：“杏林春滿和譽滿春林“來稱頌醫生的.高明醫術和高尚醫德。醫生和護士們是那麼的無私奉獻。在這個時候我就想當醫生。

我8歲時感受到老師贈予我們知識，教我們讀書、認字、算數……每次經過辦公室，老師辛苦勞累地批改作業，嘔心瀝血地寫教材的事，歷歷在目。看到那個場景，我多麼想對老師說：“老師，謝謝您，您辛苦了”!老師在家長心中是多麼神聖，用他們的汗水換來了人們的愛戴與尊重。所以那時我就想當老師。

我9歲時我想當電視演員，雖然它沒有醫生那麼高尚，也沒有老師那麼偉大，但是電視演員為了得到觀眾的喜愛和支援，付出了很多努力。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。說的就是他們這種精神，這種堅持不懈的精神。這也許是我最後一個夢想了，我會為了我的夢想去奮鬥。

雖然我的夢想變化多端，但我相信不管哪一個夢，都是需要我們去堅持、去努力、去奮鬥。才實現的!

如果在將來的某一天，我實現了我的夢想，我會去鼓舞那麼沒有實現夢想的人，讓他們要學會堅持，只要堅持，總有一天，夢想一定會實現的。也許一個人的夢想不算什麼，但所有人的夢想合起來就是中國夢。

希望的作文10

外面下著毛毛細雨，校園裡的一切都變得灰濛濛的。我坐在教室裡默默地坐著試卷，我對這次考試非常有信心，因為這次的試題不是很難，而且複習了這麼久就等著這次考試了。

到了發試卷這一天，老師念著我的名字，我踏著愉快的腳步，哼著小曲上去領試卷，沒發現老師鐵青的臉色，失望的眼神。我拿過老師手中的試卷看著上面的分數一個大大的48震撼了我的心，我看看試卷上的名字，我不敢相信這張試卷是我的。我說：“老師，你是不是改錯試卷了”，為什麼會有這麼多錯的。嘴裡說：“這怎麼不可能，這怎麼可能”，老師安慰了幾句，我就回到座位裡，趴在桌子上淚慢慢的從眼睛裡走了出來。我一直視成績為我的一切，特別是歷史從來沒有考過低於80分的。那時的我就想著永遠都要站在最高點俯視一切，可現在……

又下雨了，好像為我感到不滿。我頂著傾盆大雨一路狂奔，腦子裡全是那個48，想到同學們的指指點點：“看，她就是平時佔據第二名的，現在居然到第十名啦，真不知道她平時怎麼考的這麼好”“估計是偷卷的”。我不知道跑了多久，只知道眼皮好重好重支撐不住它的重量慢慢垂下去了。醒來發現我已經在自己的床上了。我看見爸爸走了過來，我把被子扯上蓋住臉不想看見爸爸失望的表情。爸爸對我說：“孩子，不就是一次失敗嗎，只要有希望就算跌倒一百次，也能站來一百零一次的'”。

“只要有希望，就算跌倒一百次也要站起一百零一次”這是我最喜歡的句子。以前的我一直堅信只要你不認為自己沒有希望，無論跌得有多傷你都能站起來。可現在我覺得我的世界只有黑沒有白。我對爸爸說：“爸，我不想上學了，不想去面對同學們的臉色，老師失望的表情了”爸爸回答我說：“如果你不給你自己一個希望你永遠都不可能站起來了”。“爸，那我的希望是什麼？”“竹筍不知道自己前面有什麼危難，但它還是勇往直前，這是因為它知道自己的希望是什麼”。我沉思了一會。

我懂了，原來經歷一次失敗，就會在失敗中找到一份希望，只要給自己一個希望，無論多麼渺小，也有前進的理由。

希望的作文11

希望是支撐著世界的柱子，希望是一個醒著的人的美夢

　　——題記

希望是什麼，希望是你在黑暗中行走所出現的光明，希望是你在乾渴中所出現的泉水，希望是你在快倒下時所出現的堅持下去的動力，在病人的眼中，希望就是康復的轉機，在窮人的眼中，希望就是通往富裕的階梯，在失敗者的眼中，希望代表著成功即將到來。

你有過在心灰意冷出現希望的'時候嗎，有過在危難時刻聽到一絲轉機的高興嗎，肯定有過吧，那種高興無與倫比，假如你現在在奮鬥，如果你堅持不下去了，請記住，就像黑暗迎來光明一樣，艱辛之路的盡頭一定是充滿著希望的明天，所以請在堅持，如果你現在充滿著各種各樣的負面情緒和壓力，請不要氣餒，因為每一天都會不一樣，等你堅持過去，看到充滿希望的明天，你會感激萬分挺過來的自己。

其實找到希望很簡單，只要你充滿信心接受每一次生活的挑戰，希望一定會降臨，所以不要垂頭喪氣，及時失去一切，至少還有一個希望等待著你，就像雨果先生說的，只有信仰才能讓思想發出火花，只有希望才能未來發出光芒。

生活中的我們都是滿懷著期望生活，就像花兒期待著每一年的綻放，我們也在期待著我們本身的成長，當然成長的路上註定是磕磕絆絆的，但是我們不能因為這些障礙就止步不前，每一次的磕磕絆絆都是代表著我們自己本身的成長，在堅持不住的時候，請滿懷希望吧，因為下一步你就從困難面前跨了過去，走上了新的旅途，如果你此時在抱怨生活的艱辛，請滿懷希望吧，因為美好的未來在向你招手，請收起你的抱怨吧，如果你看到了生活中的陰暗面的時候，請滿懷希望吧，因為有陰暗面的同時光明就在前方照耀，所以不要懼怕，大步向前邁去，帶著勇敢和希望走向未來。

願你擁有希望和明天，願你可以豪邁的向前走去，有著勇敢有著堅持，用最自信的笑容面對一切，而我相信，一直都很相信，所以請你帶著希望對自己加油。

希望的作文12

希望無處不在。我們的心裡藏著希望，媽媽的祝福裡藏著希望，朋友的賀卡里藏著希望，字謎裡也藏著希望。

一天，老師從門外走進來，手上拿著厚厚的紙袋，說：“我要讓你們每一位同學都來猜一猜我收集的字謎，猜完後大家把謎底拼起來，會有想不到的驚喜。”同學們帶著疑問和驚喜，爭先恐後地搶起老師手中的紙片來。

同學們一回到座位，迫不及待地開啟手中的紙片，唸唸有詞地念起謎面來。我也把手中的紙片開啟一看，謎語是“尺子流汗了”。我急忙拿起筆在本子上寫著畫著，“尺加上汗就是尺加上幾點就成字了。”我心裡思考著，突然一道亮光從腦海中滑過，“對了，應該是‘盡’，尺加兩點汗就是‘盡’。”我便把謎底寫在背面，給老師看。老師說我的謎底正確。由於我第一個做好，老師又給我另一張字謎“西方的.美女”。經過老師的一番指點，謎底終於被我想出來了，是“要”。這時候，同學們也陸續想出了答案。我們把所有的謎底連線成一個句子是“學習要細心、盡心、恆心！”這個字謎終於被我們解開了，教室裡充滿了開心的歡呼聲。

接著，老師又考驗我們。這次我的字謎是“有竹無水”。這個字謎可難了，我怎麼也想不出。這時候，我靈機一動，先看看其他同學想出的答案，一個同學的答案是“百”。我由這個“百”字聯想起“百尺竿頭，更進一步”，是不是可以在這句話裡尋找出答案？我想起了“竿”字。我為了驗證這謎底對不對，又把字謎想了一遍：“竹”就是“竹字頭”，“無水”就是“幹”。“對了！”我高興地喊了起來：“是‘竿’，我想出來了。”果然，我想的沒錯，謎底的確是我想的那句“百尺竿頭，更進一步”。真是“世上無難事，只怕有心人。”看著謎底，原來老師對我們新學期有更大的希望啊！

這次猜字謎，我體會到了一句俗話：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

希望的作文13

一份閒散的心情，一段平靜的音樂，一抹孤獨的影像，一杯懷舊的美酒，只因為我們熱愛生命，熱愛過往的歲月。

人生是一條溫暖的河流。當你在接受它的時候，你是在經歷一個充滿神祕和隱喻的過程。這可能就是命運的一個方向，儘管它用表面的流動深刻的的內心隱藏起來。

生命中充滿了希望，它用自己生生不息的精神去感化自然之神，讓寒冷的大地不再吹著無情的風，生命之火將在這片冷酷的土地上無盡地燃燒，直到那一片片紅蓮綻放。火紅的蓮花是生命的象徵，生命之火應當永遠在這裡燃燒，讓生命綻放希望之花，讓人敬仰它的神聖。

生命是神聖的，它禁止一切褻瀆神聖的行為，無論它的目的是什麼，生命已賦予它神聖而偉大的意義。人生短暫，許多東西不可能擁有。可以說，人生充滿遺憾，但我們不能說人生不是美麗的。我們如此的敬畏生命是因為我們不相信命運，我們不接受被人控制的命運或者生命。

我向往自己的詮釋方法，用自己的弧度笑出最美麗的明天。

生命讓人理解明白的.便是那鮮紅的標誌，那份脈動的活力，也許這世上再也沒有什麼能夠打敗這頑強的軍隊，不管剩下多少士兵，它始終不會屈服，它不敬畏自然，也不自高自大，妄圖人定勝天，它永遠都站在高處，彷彿是教養頗好的貴婦人，它優雅而不失尊貴，再大的苦難也難不倒它，它從不屈服。也許我該說它像《飄》中的埃倫夫人，斯佳麗從小崇拜的人，她並不嚴厲，因為她是善良的，但沒有人不敬畏她，也許這也有同樣的原因，生命也是如此。

生命是脆弱的，我們不得不這樣說。它像早晨新葉尖上的一滴露珠，那露珠晶瑩、美麗、純潔——而它的生命卻是終究要摔在地上粉身碎骨或在太陽照射下灰飛煙滅的。

是的，我該敬畏生命，雖沒有鳳凰涅磐的壯烈偉大，但它始終是讓人感到充滿希望的。

希望的作文14

希望，一個多麼美好的詞彙。可是像我這樣平凡的女孩，一個為前途奮鬥的初中生，希望又在哪裡呢？

就在開學第一天的前一個晚上，我不得不重新審視了當初自己的巨集圖大志。還記得無數個難眠的夜晚，想著自己將來該何去何從。現在社會，人才濟濟，他們年紀輕輕就才華橫溢，成就卓越。曾想過自己為什麼在小小的學校都只能做綠葉陪襯，想過自己是否還欠缺努力，想過如果熬過這幾年的艱辛歲月會不會從此就無憂無慮過著輕鬆快樂的生活，還是自己本來就是在做黃粱美夢。

原來，曾憧憬過初二，曾害怕過初二。憧憬在初二後，離夢想就更近一步，又害怕自己在這個初中的十字路口上迷失了方向，阻斷了那稚嫩的追夢腳步。

於是，希望成了我堅定信念，指引方向，撥開迷霧的.重要支柱，可是希望，在那？

張小嫻，現代散文家，小說家，在她的小說裡，提到過一種叫雪花的花朵——雪白色，外形像百合的花朵，清清爽爽，象徵逆境中的希望。

可是，那只是張小嫻那細膩感情下的產物，究竟是可望不可即。

希望，平凡的人就不可以擁有嗎？

當一次烈日炎炎，我用手遮住了刺眼的太陽，陽光瞬間穿過手掌，鮮紅的顏色映入眼簾，我的心也隨之澎湃，那流動著的生生不息的鮮血，不正是希望嗎？

也許，我們真的只是羞澀的毛毛蟲吧！卑微，醜陋，不被人看好，可即便如此毛毛蟲也在慢慢長大，它用自己的積累抽成絲，將自己包裹起來，迎接破繭。結局無非兩種——生與死，不少幼蟲在破繭時因體力不支死去，當初它們明明可以選擇當一輩子毛毛蟲，守住自己的一片天地，守住自己的幸福。可它們選擇了前者，原因只是為了化蝶後，飛向太陽，飛向自由，飛向自己想去的地方，享受自己不曾想過的幸福。

初二，我會加油，我會在逆境中變得堅強，會成功，因為希望我隨身攜帶著，它就在我手上。

希望的作文15

燈，是希望的象徵。對於人生旅途上的匆匆過客，燈，包含著無盡的嚮往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標燈。不管經歷多少風雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風風雨雨，險峰惡灘，嚴冬酷暑……面對艱難險阻，我們要為自己點燃一盞希望之燈，即使沒有太陽，沒有月亮，沒有星星，那一點點微光會為我們帶來無限的'光明，無盡的勇氣，無窮的力量……它會照亮我們的前程。 清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃豔的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白雲，濃墨重彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾照亮歷史天空，沉澱為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀書破萬卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂國家的“詩聖”譽滿千古! 以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，活出無限精彩嗎? 若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地?沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情? “人的生命只有一次”，為什麼不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱?點亮希望之燈，夢想亮著，縱使奇峰險壑聳立著，急流險灘阻擋著，又何懼之有? 提起希望之燈吧!那裡有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裡有“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，點亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。