你在我心裡作文15篇

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無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的你在我心裡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

你在我心裡作文1

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裡——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……因為你在我心裡，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱裡，我感悟你、體驗你。

只因你在我心裡，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裡，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的'涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心裡，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加凶猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服於劉邦的巨集志，感慨於西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心裡，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心裡，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心裡，我的語文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。

你在我心裡作文2

夏日已襲來，坐在教室裡，享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個人的班級，有52份心。X班，你在我心裡。

你變成秋風，吹進我心裡

迎著秋風，第一次踏進X中學，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學為驕傲。“嘿，你好啊！同學們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心裡。班主任正為我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便佔據了我的心頭。

你變成熱水瓶，溫暖我的心

冬天來了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什麼鬼天氣呀！這麼冷！”同學樣抱怨著。“喂，我這裡有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷，因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時，你在我心裡。

你變成一片綠，鑽進我心裡

春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的'班級因為春天的到來，猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃。“好，球進了！”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐裡。“不好，老師來了！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發現偷油的老鼠。多麼有活力的班級啊！這時，你在我心裡。

你成夏日的太陽，照耀的我心

臨近中考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時，同學樣互相鼓勵加油，一起相約中考的遊玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心裡。

三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵，同學的一句“你好”凝聚成你——X班，此時都變成了一句話：“你在我心裡！”

你在我心裡作文3

還記得嗎？老師，你拾起一片枯葉，指著蕭條的大樹，對我說：葉子已經枯了，卻依舊清晰著脈絡，積澱曾經的綠意和歲月的風霜。於是，當它的生命飽滿到超越自身重量時，它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落，不是悲者的嘆息，而是新的開始。龔自珍嘆國“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉何嘗不是這樣？悄無聲息地飄零，飄零葉芽星星點點爬上枝頭的驚喜，飄零綠葉據滿枝條的盛情，飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根，卻是在孕育新的生機。這就告訴我們要感恩父母回報社會。

於是，我把落葉放在了心裡。

還記得嗎？老師，在你偶爾發現的綠蘚旁你對我說：我總能在晦澀的角落發現綠蘚的蹤影，像一抹綠茶微潤著沁人的詩意。沒有綠得像高山一樣蒼桑，沒有綠的.像小草一樣奪目，沒有綠得像大樹一樣光亮，卻清新地，默默地裝點被人遺忘的角隅，告訴人們一磚瓦，一面牆也有他們的歷史，這就告訴我們要學會默默地奉獻自己。

於是，我把綠蘚放在了心裡。

還記得嗎？老師，春遊時你路過一個池塘，看著水面的漣漪對我說：水平如鏡未免太過單調，波濤洶湧未免太過壯闊，只有微風拂過水麵盪開的那一圈圈漣漪才是最美，你看，一圈推開寧靜；兩圈，追逐遠方；三圈，隱沒在天際。喜歡淡如斯，亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學會寧靜以致遠，淡泊以明志。

於是，我把漣漪放在了心裡。

……

現在，在這即將畢業的時刻，我也悄悄地將您放在了我心裡。感謝您帶我一起領悟生活中平凡的瞬間，感謝您指引我如何成人成才，在我心裡，你就是落葉，就是綠蘚，就是漣漪！你，在我心裡，永遠永遠…………

你在我心裡作文4

今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調裡，手裡抓著冰棒，看著電視。就在我美滋滋地舔著冰棒時，空調竟然“罷工”了，我只好向不遠處施工地的農民工尋求幫助。我對正在休息的農民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調？”

他們望了望我，一個頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的中年人站了起來，拍了拍身上的塵土，朝我走來，大大咧咧地與我談起話來。可沒等開口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來，這聲音便存在了我心裡。

“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個梯子。”不一會兒，他就順著梯子爬了上來，看了看眼前的'空調說：“讓我試試看。”他拿著工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發動機，又不停“喀喀”地咳嗽起來，他一邊咳，一邊用那佈滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語道：“原來少油了。”他轉向我，問道：“你家有機油嗎？”我迅速拿來遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發動機的齒輪上。就在這時，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心裡。

五分鐘後，他說道：“小孩子，喀喀，應該可以了，你可以進屋了。我在外面看看它是否能轉。”我回到了房間，開啟空調，不錯，又運轉起來了。我繼續在空調房裡享受著，早已忘記了那個站在窗外幫我修理空調的中年人。直到電視節目結束以後，這才讓我想起了他。我開啟窗戶，只見他又在施工地裡幹起活來。我衝他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，說：“喀喀，不用不用，這不算什麼，喀喀……”忽然，我的眼睛溼潤了，兩滴淚珠劃過面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心裡揮之不去。

窗外，陽光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會一直留在我心裡……

你在我心裡作文5

昨夜，一場風雪席捲著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。我揹著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多麼的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的讚歎，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續往前走，“那是什麼啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。

這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬花堅守不住的`寒冬，在這萬花抵禦不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬於自己的精彩.?風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心裡，激勵著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立，什麼是堅強，臘梅給了我們最好的答案.

當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。

你在我心裡作文6

“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我。”曾記否，我們手拉手，一起肆無忌憚的笑過，哭過

你說，我是個忘性很大的人。是啊，細心的你會在我迷糊時，提醒我該去拿作業了；會在我大叫著“我的語文書哪去啦”時，從我凌亂的桌肚裡找出我的書。你，就是這麼好，這麼近。

你說，我是個呆頭呆腦的人。是啊，認真的.你會在我神遊太虛的時候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會在我漫不經心做題的時候，湊過來，用筆輕輕敲我的頭，說“怎麼又沒加小數點？”是啊，你就是這麼好，這麼近。

你說，我是個柔弱的江南女子。是啊，你會在跑800米時不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵；會替我把重重的書包扛上四樓。你真就是這麼好，這麼近啊！

你的成績是那麼好，曾經讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敵視”，可你還是那麼不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說“不會就問你”時的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄，你說“我們一起奮鬥”，終於，當我可以趕上你時候，我才明白，你的偉大在於寬容。

還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過的那些歌嗎？越到離別，越是不捨。你說：“今天的離別是為了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很傷心，卻被你的笑容和歌聲打動，你唱著我們相識的那首《相逢是首歌》。

三年，我們做了三年的朋友；三年，我們做了三年的對手。三年的時光，匆匆流過，剩下的，唯有對你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。

你在我心裡作文7

“你是誰，百年之後讀著我的詩。”一個頭纏白布身裹素衣的老者向我走來，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的雲彩裡為你送來一縷金霞，開啟門向四周看看，從繁花盛開的園裡為你採擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的歌聲穿越百年時光。”泰戈爾你就這樣在我心裡，相伴走過初中三年。

泰戈爾就這樣向我走來，告訴我奉獻的'美麗，像一抹春日的陽光，撫慰每一個生靈。

在微微的晨光裡，葉子飄搖在秋風裡。“落葉在泥土裡迷失自己的時候，才融入到森林的生命裡去了。”你說著，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在於此。在深秋的晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，為大地奉獻自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什麼回報，只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命給予報答，正因為如此，葉子才得到了永生，搖散在詩人纏綿筆墨裡，洋溢在一冊書香中……

正是這樣，面對生活中無數的困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強的奉獻挺起了中國的脊樑，一種可敬的奉獻喚起了整個民族團結的魂。

“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻它，才能真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此？我們來到這個世上卻一無所有，只有在學會付出之後，才能得到回報；予人方便之後，才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候才能收穫喜悅與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？

泰戈爾，你在我心中，在繁花盛開的院落裡採下一朵被奉獻的雨露滋潤的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容裡穿越三年時光。

你在我心裡作文8

端坐在窗前，聽著梔子花開的聲音，看茶葉在杯子裡慢慢舒展開來，想起恬淡優雅的你，一如眼前盛開的梔子花，淡淡的思緒嫋嫋地放飛。

溫文爾雅用來形容你怕是再好不過了。初見時，你只是微笑，卻讓我覺得你是一朵梔子花，清新，淡雅。後來我得知語文老師要去外地學習兩個月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起湧進心頭的還有驚訝，沒想到年紀輕輕的你已是一名老師了。你愛披下你烏黑靚麗的直髮，微斜的流海，恰到好處地展現你的柔美。

你愛笑，兩個淺淺的酒窩若隱若現。你問我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無精打采，看著你認真的表情，我倒為你覺得心酸。陽光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

拔河失利，同學們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的.肩，告訴我們不用難過，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時間，告訴我們你的感想。可是同學們卻不以為然，我為你感到不值。

你像一個大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚的樣子，屋外的陽光透過窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠處緩緩飄來，落入鼻間。

時間打馬而過，還有一個月你就要和我們說再見了，一個月後我們便天涯一方。思及此，淚落。

分別那時，想必梔子花會鋪滿眼簾，而我會為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

我會記得，在如花如夢的歲月中我曾遇到過你梔子花般的你。我會把你放在心裡，永遠。我很慶幸，能遇見你。

你在我心裡作文9

自從我呱呱墜地起，就註定了你我要一生緊緊相依。

他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成為泡影。你不相信這是真的，出去了一個月，在逃避現實之後，你發現：不能再這樣了，他走了，並不代表我也要從此頹廢下去。於是，你成為了家裡的頂樑柱。你一如既往地努力工作，歲月無情，將原本白皙光滑的你的面板添上了一些特殊的`印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長，生命的帆船將我載入了你的心河。你向我訴說著一切苦楚。我只能默默地為你祈禱，心不停的被你的言語所刺痛。我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間，我發現，我長大了，我變得和你一樣了，也是那麼倔強，不服輸。你和我成為了朋友，親密無間的好朋友。我在學習中遭遇了挫折，你為我加油打氣；你在工作中有了什麼不愉快，我為你出謀劃策........ 雖然我們也有過矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對我的愛。那麼深，那麼深。沒有任何言語能夠形容，沒有人能夠代替你在我心中的位置。就算世界末日，我也要永遠和你走下去，直到生命的長河干枯不再流淌。

感謝你，帶給我那麼多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因為，在我心裡，你，是唯一的。

你在我心裡作文10

這是我有生以來第一次的對一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心裡，第一次用倔強的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？

喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種並非濃墨重彩就能由表及裡、層層深入的芳香，你的身上散發這一種動人的美麗，那並不是外國香水就能襯托出來的華麗，那種芳香沁人心脾。

喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的.一切，曾經冒昧地想過，你身邊的親人一定會非常的幸福——因為你的存在，我不知道你生氣是什麼樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的心跳，分享你的餘溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個學生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無法做到。

喜歡你的課，你的課上，儘管同學們亂成一團，你也不大發雷霆，幾句妙言就讓說話者自慚形穢，我知道這是你的獨家祕方。你憑藉著高超的教學經驗讓無數莘莘學子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來不期待下課鈴的響起，只希望永遠的上下去，永遠聽見你的聲音，你的呼喚！

我不知道你是如何保持永不疲勞的奇蹟，當你索要我們的副課時，我們從不感到沮喪，而是一種無法溢於言表的喜悅，我默默地在心裡說：太好了！當你下班後卻仍然到我們班級來詢問有無疑問是，我會感動，為你的認真感動，當然，更為你的孜孜不倦而感動。

我知道，你是一個好老師，一個真正的好老師，雖然，你教的科目我並不拔尖，但我相信，我會努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負責！

我愛戴您！！！！！

你是誰，是誰，就是你。我相信，您會知道我想對您說什麼！

你在我心裡作文11

倚窗而坐，欣賞朗朗書聲，讀出悠悠古詩。倚窗而坐，聆聽聲聲教誨，記下漫漫師情。倚窗而坐，傾訴長長心聲，銘記真真友情。倚窗而坐，完成頁頁練習，細數點點繁星。我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心裡。

窗，有人把你當作避風的港灣，因為你在偏僻的邊上，老師不會注意到你周圍學生的小動作；窗，有人把你當作通往外界的通道，悄悄爬出去，無人知曉；可是窗，我卻把你當作摯友，早晨來到教室，第一個把你擦拭乾淨。我固執地認為，明亮是你最好的.形象，你容不得塵埃。

窗，三年了，一千多個日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度過。還記得那個冬天的傍晚嗎？晚自習尚未開始，同學們嬉笑打鬧。可是有誰注意到我，注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉，會為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的憂愁的。學業的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽濛濛，我用手指寫下了“煩悶”二字。可是晚自習過後，我意外的發現，我所寫下的字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關鍵在於自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態的重要性。我又怎能不把你當作摯友，怎能不把你放在心裡？

透過窗去，也許我無法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無法聽到伊犁河邊的琴絃聲聲，也許我無法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時我聚精會神，下課時，我眺望遠方，得到放鬆。

如今，坐在考場上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？

又坐窗前，窗外細雨紛飛，一個清冷的世界，惟有窗前的我內心熾烈，因為窗，你在我心中，讓我思緒飛揚。

你在我心裡作文12

　　淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮溼的青春歲月，走進充滿著陽光和雨露的曾經……

——題記

在我心裡的，你啊！

在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想著你應該沒耐心了。你看著我說：“你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才著真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的.，是堅韌，執著的生命。

在我心裡的，你啊！

還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身後爛漫的陽光共同被我們定格在那象徵著“永恆約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語的和諧，唯美的場景就這樣出現。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。

我曾和你說：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會住進我心裡。

青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經在我心裡，永遠無法離開。

你在我心裡作文13

美麗精緻，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無比痴迷。

在夢裡，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動，你的嘴脣在輕輕揚起，你微笑著唱著一個小字，表達你滿滿的喜悅：永遠記得西亭的夕陽，醉了不知道怎麼回。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把一條船劃出來，不小心，卻嚇了一群歐陸。忽地，你回頭一笑，不經意間觸動了我的心。

你太聰明瞭，邀請我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉。永遠記得江南的夕陽，醒來才知道區別，在看什麼？風雨無阻。為什麼？為什麼？我和以前一樣想念水鄉。

是你說女人不如男人。你是一代女詩人，有多少人因為你而改變了對女性的認知。據說你是婉約派的代表人物，但我從你的`話裡讀出了驕傲。九萬英里長的風。風停了，彭州吹三山寫。/!

好起來的難度，國家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕過自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時候你感受到了多少東西，現在卻老了，一事無成。不難看出，這不僅僅是你個人的慨嘆，更是千千萬萬渴望恢復中原的人們的情懷。

雖然你經歷過再嫁土匪，離婚出獄的災難，但你的生活意志並沒有消沉，你的詩歌創作熱情更高了。你擺脫了個人痛苦，把目光投向了國家大事的關注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是遊戲文字，但涉及時事，包含收復失地的願望，表達了個別烈士暮年的情懷。

才華是你，正直是高貴，灑脫是你，你深深地印在我心裡。

你在我心裡作文14

你在我心裡。

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裡——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……

因為你在我心裡，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之採菊。唱絕頂之豪情。

在初中的懷抱裡，我感悟你、體驗你。

只因你在我心裡，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裡，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！

零落般的'花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心裡，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

只因你在我心裡，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心裡，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

只因你在我的心裡，我的語文。