小學生難忘作文合集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學生難忘作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生難忘作文 篇1

即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是那麼難忘……

我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以後還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。

在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多麼的`重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，她們為了我們不知耗費了多少心血，多少次住進醫院，此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！

過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。

六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，淨化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？

小學生難忘作文 篇2

這個學期已快接近尾聲了，令我難難忘的事情有許多，比如：考試得了滿分，與同學間建立的友情，老師與我我的一次次談話…

不過最讓我難忘的還是前幾天剛剛結束的全校韻律操比賽。我們在比賽之前做了充分的準備：每天晨間鍛鍊，章老師都要給大家訓練隊形，有時都要訓練到第二節課快要上課了為止。那麼辛苦的付出，應該能進得了年級前三名的。

正式比賽開始了。第一節操僅僅是四個八拍，非常簡單。此時，六月灼熱的陽光像一盞火燙的燈“烤”得我們後背火辣辣的。在這樣的天氣情況下我們只有咬牙堅持―為了班級的榮譽這點困難算什麼！但是我在高度緊張中，卻―不留神出了個小差錯我趕緊望望遠處的評委老師，幸虧他們並沒有注意到。

我迅速調整狀態―板一眼地認真做著，儘量彌補我的過錯。突然，我發現排在我我前面的.動作明顯比大家快―個節拍，在整齊劃―啊動作面前，他的差錯太明顯了！他再不改正，一旦被評委老師發現，現那可是要拖我們班後腿了！

我急中生智，輕聲喊：“你做慢點跟著前面的同學！？我當時緊張得聲音都發抖了！好在他反應快，輕輕點一下頭，動作就跟上大家了！我心中的一塊大石頭終於落地了！時間飛逝，轉眼音樂就放到了最後一節—後背運動。記得上幾次訓練的時候，我就是因為這節操不規範，而被老師留下來單獨強化過呢！

我放鬆心態，一伸手，一下蹲，每個動作做得那麼標準，那麼瀟灑，那麼到位，就像是我們的領操員一樣。我對我的表現充滿信心。快樂美妙的音樂停了，我們相信我們班—定能拿好名次！

小學生難忘作文 篇3

快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構成了我成長中一幅幅美麗而又生動的畫卷。我已經告別了美好的童年，長大了。

記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍後，滿身汗水，難受極了。

回家後，我經過一番清洗後，身上感到無比灑脫。一陣微風吹過我的身襟，使我清爽萬分。可望著那堆積在桶裡，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了。“我不會洗衣服，怎麼辦呢？”我死皮賴臉地去求媽媽，望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。

只見媽媽卷好袖子，準備作戰。“首先，倒水在衣服裡，要浸過衣服，主要為了弄溼，方便洗衣粉溶入。”媽媽細心向我授道。我不屑的說：“這種小技倆，三歲小孩都會。”媽媽見我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在後頭呢！”她然後把衣服取出，灑上衣粉。“記住，取衣時一定要小心，不然自食其果。”“這還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來，但卻惹來了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿身大斑點。這下我可嚐到了苦頭，費了九牛二虎之力，終於把“它”練得爐火純青。接下來就是拿起涮子，搓除汙跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的.跟著媽媽做。可我畢竟沒多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進”，更使不了力。媽媽見我無計可施，就給我親自示範。只見她也沒花多大的力氣，熟練地搓著，沒多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個竅門：在搓時，一隻手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點，從那裡向下搓，這樣會好搓一點。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。

接下來的兩道關卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學習下，很快學會了。望著衣服在陽光的照射下顯得格外乾淨，心裡充滿了自家感。

我覺得第一次洗衣服的感覺真不錯，這個嘗試的過程讓我感到快樂，讓我自豪，讓我回味。

小學生難忘作文 篇4

令我難忘的朋友是誰呢？她就是陳美心，記得，我剛上三年級時，我們兩個每天下課都一起聊天，直到現在我已經上了五年級，我們仍然是互助的好朋友；她從三年級到現在，都很文靜，但是當他罵起人來，就像是父母在罵小孩考試考的非常爛一樣的凶；他算數學的能力很強，畫畫的技術更是不得了啊！美心長得高高的﹑瘦瘦的，待人親切，也很溫柔，做事細心、認真也很努力，每當同學功課不會時，他總會不厭其煩的'耐心教導他，每當她笑的時候，我們都覺得她笑起來很甜美；我們只要有心事就會告訴對方，就因為我們是心照不宣的好朋友，所以漸漸的我們就成為好朋友。

有一次，放學時間，就因為大家一心只想趕快回家看電視、打電動、打wii……等，就在那時，有一位大哥哥不小心把我推下樓梯，我一直滾一直滾，滾到了一樓，美心看到了就趕緊扶我起來，那時我有點生氣因為那位大哥哥不但沒有說對不起，反而還跑走；我們再平常的時候也會用寫信、打電話或者是用及時通來聯絡，使我們的友誼更加濃厚，還有一次，是我去參加朗讀，因為念的不好，所以當我回到教室時，我就哭了，美心很關心我，所以讓我覺得很安慰。

美心總是陪伴我度過難關，所以我非常珍惜我跟他在一起的緣分，我也很謝謝他總是再我一個人時陪伴我，我祝福他永遠快樂！

小學生難忘作文 篇5

在二年級發生的一件小事卻令我終生難忘。

那時的我很調皮，爸媽對我說的話我全當做一陣清風就帶走了。放學後我在家裡是鬧翻了天，一會兒打排球，一會兒跳繩，我的爸爸幾次對我說：“兒子，不能在家玩排球，容易打碎窗戶的玻璃，也容易打壞電視的螢幕。這樣會劃傷你自己的。”我聽了也不在意，還鬥嘴說：“不可能的！”說完仍就我行我素。過了幾天，這樣的'事情終於被我的爸爸說中了。

事情是這樣的。一天晚上，家裡人都在客廳看電視，我在陽臺上玩我心愛的飛機模型，突然瞄到牆角邊上的氣排球，幾天沒玩了，心裡直癢癢，我的腳頓時充滿了力量。“看看我無影腳的威力吧！”我心裡這樣想，同時飛起一腳，氣排球飛了起來，它躍過客廳跳到餐桌上，這個玻璃面的餐桌一下全碎了，稀里嘩啦一陣過後，玻璃殘渣劃破了氣球。媽媽和姥姥看了，忙著收拾殘局，我的爸爸雖然沒說什麼，可是卻拿出一條鞭子，脫下我的褲子，狠狠地抽了幾鞭，說：“沒有下一次了哈！”。我的爸爸說話的語氣很重，我當時只覺得很疼很疼，眼淚如大雨一般落了下來，心裡恨透了我的爸爸。可是，就在這時，我看到我的爸爸的一個小動作——在他走進房間的轉彎處，他回頭看了我一眼，目光裡卻沒有責備，而是裝滿了憐愛，心疼和溫柔，甚至我已感覺到是我的爸爸對我的愛：他是怕我受到傷害啊。

我的爸爸的愛，不像媽媽的愛那麼容易表達。人們都說“父愛如山”，我我的爸爸的這座“山”很難被發現，他隨時有可能發生在轉角的瞬間，那條鞭子上，還有那張沒有多少表情的臉龐上……

小學生難忘作文 篇6

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的小學生活就要結束了，我們即將告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。在這六年中度過的多少個日日月月，令我難以忘懷。

忘不了同學們那一張張童真的笑臉，忘不了那一雙雙充滿友誼的眼睛，更忘不了課堂上同學們爭相恐後的樣子，你追我趕的`勁頭。忘不了比賽獲勝後比花兒還燦爛的笑容，忘不了勞動時汗流浹背的身影。這一切的一切，叫我如何忘卻？

忘不了老師們嚴格教學，一絲不苟的態度；忘不了每次成功後，老師喜悅的表情；忘不了犯錯時，老師嚴厲負責的面孔；忘不了老師講課時仔細、紮實的作風；忘不了黑板上那一行行整齊的文字；忘不了老師批改作業時嚴謹認真的身影。這一切的一切，叫我如何忘卻？

忘不了，忘不了，永遠忘不了！校園裡的一草一木，一花一樹，點點滴滴，匯成了我美好的回憶。小學生活就像一幅生動而美麗的畫，畫中蘊含著我們的快樂，我們的幸福，我們的汗水，我們的眼淚……

捨不得朝夕相處六年的同學們，捨不得淳淳教導我們的老師們，捨不得始終如一、默默陪伴我一步步成長的學校。假如時間可以倒流，我希望，我再做一回小學生，珍惜那份關愛，珍惜那份友誼，珍惜那份快樂。

小學生難忘作文 篇7

最讓我難的人，他是一個郵遞員，雖然只有一面之緣，但是我還清楚的記得他長的樣子。細細的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，一個高而挺的鼻子，厚厚的`嘴脣，一米七八的個頭。

他是在我上四年級時的一個暑假裡見過的，記得那天，天下著大雨，我和媽媽呆在家裡，只聽見有人在按門鈴，我出來問是誰？他說：“是郵遞員，。”一開門只見一身溼透的叔叔，這是媽媽過來接過信，可信一點也沒溼，媽媽讓郵遞員叔叔進來暖和身子，可是那個郵遞員不進來，調轉身子跑下樓，邊跑邊說他還要送信給人去呢。我快步走到陽臺上看著郵遞員叔叔的背影消失在雨裡，不僅心裡說：我真佩服他，如果每個人都像他這樣該多好呀！

這樣，至今我還沒有忘記這個讓我難忘的人——郵遞員叔叔。