我的杯子作文（精選47篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的杯子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的杯子作文 篇1

星期天，阿姨帶我去逛超市，說要送我一個新水杯，她說天氣漸暖了，要換水杯了。以前媽媽給我買的是保溫杯，現在有點不適用了。

我們逛了好幾個超市，因為阿姨想要送一個很特別好看的水杯給我，最後我們在世紀華聯看中了一個環保塑料杯。我的這個水杯很有特色，讓我來介紹一下它吧，它的身子胖胖的，上面大，下面小，有點像葫蘆。還有好看的圖案，是一隻小鴨子拿著麥克風在唱歌，小貓在草地上跳著舞，還有一隻狡猾的狐狸，好像也被這歌聲迷住了。蓋子是白色加綠色的`，看了就讓人愛不釋手。

這就是我的新水杯，我非常喜歡它！

我的杯子作文 篇2

你會做杯子嗎？你不會我來教你，準備好橡皮泥吧。

第一步先把橡皮泥做成一個圓圓的底，用來做杯子的底。接著再用橡皮泥做一個 釐米的長方形的.扁扁的片，來做杯子壁，不過還要把它捲起來做成一個筒的樣子。

接下來，把杯子的底和壁粘起來。

下面該做杯子的把兒了，我用藍色的橡皮泥做杯子的把兒，再把這個把兒粘在杯子的側面。

最後，把五顏六色的橡皮泥拿出來，用紫色的泥做了 朵小花，用黃色的泥做小蝴蝶，用綠色的泥做小草，把它們粘在杯子。

一個漂亮的小杯子就做好了，小朋友，你學會了嗎？自己也做一做吧。

我的杯子作文 篇3

我最喜歡的生日禮物是一個杯子，它是我的好朋友芃芃送給我的。

這個杯子在我眼裡有點小，它有一個粉色的像鑰匙似的杯柄，非常難抓，每次拿起它我都會小心翼翼。它的顏色五彩斑斕，有藍色的文字、紅色的花朵、黃色的土地……它正面還有一幅畫，畫的是一名戴著灰色鴨舌帽的小男孩和一名穿薑黃色短袖，留著一頭長髮的小女孩。他們倆一起坐在遮陽傘下欣賞著春天的美景。天空中，太陽公公照耀著大地，周邊還有幾片雲彩陪伴著它，不時還有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地飛過……草地上，幾朵五顏六色的小花點綴在草叢中，一隻可愛的小狗正在歡快奔跑，遠處還有幾隻美麗的蝴蝶在飛舞……好像在說：“這兒的景色真美啊！”

這個杯子最特別的地方就是它有隔熱效果，這樣我用的'時候就不會燙到手。雖然每次拿起來的時候都不太順手，但是我只要想到它是我的好朋友送給我的，就覺得連喝白開水都是甜甜的呢。

我的杯子作文 篇4

今天下午，我做完作業後，閒著沒事幹。這時，我看見舅媽在院子裡洗杯子。突然我心血來潮，跑過去說：“舅媽，我來幫你洗吧。”舅媽說：“好的。”

我輕輕地拿起杯子，把洗潔精倒在抹布上，然後用抹布把杯子裡裡外外擦了一遍，接著用清水把杯子衝乾淨，最後用乾淨的抹布把杯子擦乾。這時，這個玻璃杯看上去晶瑩剔透的，像新的一樣，我看著這個“戰利品”，心裡別提有多高興了！我按照這樣的`方法，繼續洗了第二個、第三個……

一筐杯子終於洗完了，我累得滿頭大汗，舅媽看到了我的勞動成果，一個勁地誇我：“欣然，你真的長大了，會幫大人做事情了。”我說：“舅媽，你下次有杯子要洗，我一定會幫你的。”

今天，雖然很累，但是為舅媽減輕了負擔，我感到很快樂。

我的杯子作文 篇5

星期五媽媽說：“雍嘉瑋，來廚房媽媽給看一個神祕的杯子”我在房間裡叫：“好的，我馬上來。”於是我在廚房裡問媽媽：“媽媽這不是一個普通的黑杯子呀？”媽媽回答說：“那你看好嘍！”媽媽在熱水瓶裡灌了一杯熱水，然後把水倒進了黑杯子裡，黑皮慢慢的脫漏，然後印出一個圖片，原來是我、媽媽、爸爸在豐慶公園照的一張照片，媽媽說：“神奇嗎？”我說：“神奇的`要命呀！”那是媽媽單位的張新哥哥讓被人做出來的。

這個杯子好神奇呀！

我的杯子作文 篇6

這個杯子在我眼裡有點小，它有一個粉色的像鑰匙似的杯柄，很難抓，每次拿起它我都會小心翼翼。它的顏色五彩斑斕，有藍色的文字、紅色的花朵、黃色的土地……它正面還有一幅畫，畫的是一名戴著灰色鴨舌帽的小男孩和一名穿薑黃色短袖，留著一頭長髮的小女孩。他們倆一起坐在遮陽傘下欣賞著春季的美景。天空中，太陽公公照耀著大地，周圍還有幾片雲彩伴隨著它，不時還有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地飛過……草地上，幾朵五顏六色的小花點綴在草叢中，一隻可愛的小狗正在歡快奔跑，遠處還有幾隻美麗的蝴蝶在飛舞……彷彿在說：“這兒的景色真美啊!”

這個杯子最特別的地方就是它有隔熱成效，這樣我用的時候就不會燙到手。雖然每次拿起來的`時候都不太順手，但是我只須想到它是我的好朋友送給我的，就覺得連喝白開水都是甜甜的呢。

我的杯子作文 篇7

星期六的上午，我和爸爸媽媽一起去超市買零食。

我們買了一大袋好吃的零食，另外還加了一個漂亮的杯子。我迫不及待地從袋子裡拿出那個杯子。它很長，表面刻著各種各樣的圖案，有彩虹、白雲、月亮、星星、小貓等等。

晚上，姐姐來我家做客。她看見桌子上擺著一隻漂亮的杯子，就連忙拿過去，目不轉睛地盯著那個杯子，好象自言自語地說：“這麼漂亮的杯子，要是我也有一個，那該多好啊。”突然，姐姐發現杯子上有一根繩子，感到很奇怪。這時，我走過去，笑眯眯地對姐姐說：“這是去旅遊的時候用的，隨時可以掛的.，如果你口渴了，就能倒水喝了呀！”姐姐一聽，高興地笑了。

這就是我的新杯子。

我的杯子作文 篇8

它是在我生日時“出生”的，它是媽媽送的生日禮物，它也是我的心愛之物——杯子。

別的杯子我都不是很喜歡的，但是，這個杯子我是極為喜歡。它有著兩隻長長的耳朵粉粉噠，增一一分嫌太長，減一分嫌太短，淡之一忽嫌太素，黛之一忽嫌濃。它的鬍鬚很可愛，不像別的動物一樣，鬍鬚特長，每每看到它的鬍鬚，我都會想起妹妹賣萌的樣子。

我喜歡它的笑容，因為它的眼睛笑得眯成了一條縫，每次看到它的笑容，我都會想到大家的快樂情景，家人的`快樂情景和我的快樂。說到這裡，大家應該知道我的杯子是什麼動物了吧？對，就是兔子。兔子的牙齒方正方正的，而我的門牙就像兔子牙，兔子喜歡吃胡蘿上，而我也喜歡蘿蔔青菜。

我喜歡我的兔子杯，每當看到它，我會想到快樂，想到家人，想到我的媽媽，想到妹妹賣萌的樣子和大家對我的關愛，但是，我還是忘不掉媽媽對我的這一份情和媽媽的一份關愛。

這就是我的心愛之物——兔兔水杯。

我的杯子作文 篇9

假如我會變，我要變成一隻杯子，一隻相貌普通，功能卻與眾不同的杯子。

酒店的工作人員把我放在了大堂的桌上，一個小男孩往我的肚子裡倒了許多甜甜的飲料。我一看，不好了！飲料裡有很多不利於健康的有害物質。這可不行，我趕緊開啟轉換功能，把有害物質換成了各種維生素。小男孩呀，你就放心暢飲吧！

工作人員讓我洗了個舒舒服服的熱水澡，又讓我蒸了個紅外線“桑拿”後把我放在了桌上。一位大姐姐和她的媽媽來了，媽媽只倒了一杯營養的牛奶給她，可大姐姐卻目不轉睛地盯著我身旁的幾聽可樂。她的媽媽微微轉動身體，擋住了大姐姐“巴巴”地眼神。大姐姐骨瘦如柴，一看就是挑食導制的'營養不良，她不就想嚐嚐可樂的味道嗎？簡單！我能讓牛奶在保有本身的營養的同時，變得和可樂一樣好喝！大姐姐抿了一口，眼神瞬間亮了，她在媽媽欣慰的目光下，開心地喝了一杯又一杯……

如果你喜歡我，就趕快把我淘回家吧！

我的杯子作文 篇10

這個可愛、漂亮的小水杯可是經過我的再三央求下，媽媽才給我買來的，所以我格外地珍惜它呢！

小水杯身穿粉紅色的“衣服”，上面還鑲嵌著一個個碩大的、閃閃發光的.心形的圖案，還寫著LOVE的英語單詞。它似乎在對我說：“主人，主人，你一定要好好地愛惜我喲！保護好我的身體。”杯蓋上有個可愛的小精靈頭像，精靈臉上堆著一個大大的微笑，白皙的臉蛋上還有兩個微微的紅暈呢！它身上插著兩對翅膀，似乎厭倦了人間的生活，想飛到天上去看一看哩！

水杯不僅外表很美麗，還很實用哦！

一個風和日麗的下午，我去東營遊樂場玩耍。一連玩了5個小時，我口乾舌燥，趕緊擰開杯蓋喝水，心想：水肯定都涼了，哎。可是，使我驚訝的是水竟然不涼不熱，正可口呢！“真實用啊，保溫效果真好！”我發自內心地讚歎道。

我的小杯子美麗、可愛、實用，這樣的杯子，誰不喜歡呢？

我的杯子作文 篇11

我有很多好看又實用的杯子，粉紅色的保溫杯、紫色蓋子的塑料杯……而我最喜歡的是正在使用的漸變粉的彈力杯，這個杯子是媽媽為了讓我夏天多喝水而特意買的。

這個杯子有著堅硬的.粉色外殼，像是穿了一層粉嫩的外套，無論怎麼摔都不會摔出裂痕。杯子是手提式的，手提袋是用蛙膠材質做成的。彈跳蓋有個安全鎖，左右移動蓋子就可以開啟或者關閉。為了不把杯子弄丟，媽媽特意在杯蓋上刻了“小仙女寧若溪專屬”八個字。

杯子買回來後，我便提著它去了學校，走到教室門口，同學們一窩蜂地圍了過來，把我堵得死死的。有的同學問我杯子哪裡買的，有的同學說杯子好漂亮，還有的同學問我名字是怎麼刻上去的……上課鈴響了，同學們終於散去了，回到座位後，我把杯子悄悄地放進了抽屜裡。

有了它，每天都能隨時喝上水，在家時，它是我的朋友，外出時，它是我的醫生，有了它我就不會因為不喝水或少喝水而生病。

這就是我的專屬杯子，一個美麗、實用的杯子。

我的杯子作文 篇12

人的回憶就像天上閃耀的星星，我摘一顆下來給你看。

記得小的時候，媽媽十分的嚴格，做錯一點事情就會罵我們幾個姐妹。我們都很怕她，尤其是我的姐姐。

有一次我在客廳裡跳舞，突然碰到了一個杯子。摔了下去，立刻粉身碎骨，我十分的害怕，臉色煞白。這是媽媽最喜歡的.杯子啊，這是姐姐走過來也嚇了一跳，我馬上捂住她的嘴，對她說：“不能把這件事情告訴媽媽，姐姐，你一定要幫我啊。”

姐姐陷入了沉思，然後點點頭。

這個時候媽媽進來了，看著地上的破碎的杯子立刻動怒，姐姐把我護在身後，說：“這杯子是我不小心打碎的。”

我驚訝的看著她，其實她比我更害怕捱罵，如今卻因為保護我，親口承認是自己打碎的。我的眼中泛起了淚光。

媽媽抄襲一根竹鞭開始打姐姐，我看著姐姐十分心疼，擋在她的前面說：“杯子是我打破的，你不要再打姐姐了！你要打就打我吧！”

媽媽嘆了口氣，走了。

姐姐緊緊的抱住我，淚水兩行。

其實，世界上最讓人感動的就是親情，可以克服一切恐懼。

我的杯子作文 篇13

夏天真是炎熱。喝杯可樂一定很涼爽，可是外面哪來的可樂呢？

不用怕，現在有我製造的神奇盃子就再也不會擔心渴了！從兜裡掏出來，你看見像個小絨球的東西，那是為了行動方便也是為防止丟失才縮小的神奇盃子。點“放大”按鈕它就會變成你想象中的大小。

你會擔心：不小心掉在地上摔碎怎麼辦？神奇盃子是有防摔裝備的。它還可以自由變化顏色。

有一個功能你想不到的`，可以給你的杯子起個名字。當你讀它的名字時，它會變成你喜歡的顏色，流出你喜歡喝的飲料。喝水時還會放出你喜歡的歌曲。沒有你想象的那麼麻煩。

喝水時有東西掉進杯子怎麼辦？不可能。神奇盃子是密封的有伸縮螺旋吸管，吸管不能隨便拿出，否則會損壞杯子。

那麼你會擔心怎麼洗杯子？神奇盃子還有一個新奇的功能，杯子外表有一層薄薄的防菌膜。能把細菌排除在外，用太陽光殺死細菌。所以，當我們喝水時就再也不怕把細菌喝到肚子裡了。

聽我說著，你一定也很想擁有一個神奇盃子吧！快來告訴我吧！

我的杯子作文 篇14

星期六，媽媽帶我去超市買保溫杯。

我們走進了超市，來到了放保溫杯的地方。我看見了一隻紅色的杯子非常喜歡，可媽媽說我們買個黑色的。我說我不喜歡黑色的。於是，我拿起了紅色的杯子，衝著它說：“我喜歡你這個。”媽媽說：“不行，這個顏色容易髒。”我只好聽媽媽的選黑色。我放回紅色的杯子，拿起黑色的'杯子去付錢，我慢慢地走，十步低別人一步，就是不想去付錢。

忽然，媽媽說：“走快點，我還要回家洗衣服哩！”我這才快了起了來！ 媽媽邊走邊說：“拿回家看看，是不是保溫的？”這句話被售貨員阿姨聽見了，她說不用試。我問為什麼？他說：“因為這個不是保溫杯，而是真空杯，不保溫的！”我心裡一下跳了起來，心想：那就可以去換了。我興奮地拉了一下媽媽的手說:“去換紅的。”我快速跑向那裡，拿起那個紅色的杯子，往杯下一看，是保溫杯，我和媽媽說了一下，媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。

到了收銀臺，我把水杯放上去給售貨員阿姨看，她說：“是的。”我又抱起心愛的保溫杯，捧起它和媽媽回家了。

我的杯子作文 篇15

今天，哥哥走到我面前，對我說：你看我手上有一個具有神奇力量的杯子，只要它裡面有水，就可以吸起一張紙，就算倒過來紙也不會掉。我接過杯子一看，心想：這不就是一個普通的杯子嗎？哥哥肯定是在吹牛。我對他說：我才不信呢！他說：那我就給你示範一下。

哥哥拉著我來到水池旁，先用杯子裝好一杯水，他說：水上面不能有氣泡。然後蓋上一張餐巾紙，倒了過來，可是餐巾紙被衝了下來，我笑著說：哥哥你吹牛。他臉紅了，不好意思地說：這只是個意外。他又找來一張草稿紙，又把杯子裝滿水，蓋上紙，猛地一轉，說：見證奇蹟的'時候到了。哥哥把左手拿開。紙居然沒有掉下來！我驚奇地大喊。我對哥哥說：我要試一試。我裝了一杯水，學著哥哥的樣子，蓋上紙，把杯子倒過來，我居然也成功了，紙被吸在杯子上。我很好奇這是為什麼？

哥哥說：這其實是一個普通杯子。我心急如焚地問：這是為什麼？哥哥笑了笑說：你自己看書吧！看了《十萬個為什麼》之後，我知道了原來是因為大氣壓強。

經過這次實驗讓我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

我的杯子作文 篇16

現在的杯子都可以裝酒、可樂、雪碧。但都要到超市去買才行，這讓人們覺得很麻煩。

要是有一個機器就好了。這個機器的主要功能是——製造你想喝的水。這個機器是由兩個杯子和一條管子組成的。一個是粉色的大杯子，一個是藍色的小杯子，這兩個杯子好像真杯子一樣。大杯子和小杯子的中間連著一條粗粗的管子，好像雨傘下面的把手一樣。大杯子的外邊有一個“聽力”按鈕。你製造想喝的水時，只要說出你想喝的`水，假如，我說：“我要喝橙汁。”於是，你只要在小杯子裡裝滿白開水，然後開啟大杯子的“聽力”按鈕，說出你要橙汁，再關閉“聽力”按鈕，就可以了。在製造水之前，大杯子會把一個黑色的袋子垂下來。之後，你就會聽見“嘟嘟嘟嘟。”的聲音。那是大杯子開始製造水啦！大杯子會將小杯子裡的白開水吸乾淨，再用管子把水運到大杯子裡。水製作好了，大杯子就會自動的把黑色的袋子再拉開，白開水就變成了橙汁。假如真有這樣的杯子就好了，我們可以隨時隨地的喝我們想喝的水了。

我長大了一定也要發明一個這樣的機器，讓人們不用去超市買水，在家裡就可以和自己想喝的水，人們會覺得方便得多。

我的杯子作文 篇17

2050年，我已是一位大名鼎鼎的發明家了。在我的眾多發明中，最讓我滿意的是多功能杯子。

多功能杯子的外觀跟普通杯子沒太大區別，但它的功能常常讓主人驚喜不斷。

多功能杯子能根據主人的心情來調節茶的味道。如果你的心情不佳，拿著多功能杯喝一口茶，杯子會就吸收主人的不良情緒，調節出一種甜甜的味道。只要你把這杯水喝下去，心情準能“陰轉晴”。如果你的心情很好，多功能杯就會為你調節出一種甜中帶酸的.味道，只要把這杯茶喝下去，好心情就能保持一整天！

當小朋友想喝飲料時，媽媽總會阻止，因為害怕飲料裡含有許多激素，喝了會影響身體健康。可是這些飲料一旦倒入多功能杯子裡，殺激素的功能馬上就開啟了，十秒鐘，杯子就能將飲料中的一些有害成分全部被“消滅”乾淨了，你就可以放心大膽地喝飲料了。

你看，我只介紹了杯子的其中兩大功能，你是否就覺得杯子很神奇了？你是否也想擁有這款多功能杯？它還有許多其它功能等著你自己去體驗呢！

我的杯子作文 篇18

我的杯子我有一個非常漂亮的杯子，它是爸爸從昆明給我帶回來的禮物，我很喜歡它。

杯子形狀很美觀。杯身全都是紅色的，十分喜氣。杯身上有一條金魚，魚是金黃色，樣子很可愛，似乎在游泳呢。金魚就像徵著年年有餘，十分吉祥。杯子下半部分還有一隻金黃色的老虎，老虎樣子很威武，它好像看到前面有獵物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面還有一條金黃色的龍，龍舞動著爪子，向上空騰飛。這一龍一虎又象徵著龍騰虎妖。我覺得爸爸送我的杯子比我的每一件東西都更有價值。它的'功勞可大了，在我上學時口渴我拿起他就喝水，在我郊遊時我也用它喝水。記得一次體育課，老師讓我們繞著操場跑五次，當我們跑完時，我以口乾舌燥，我看到杯子時，我非常高興又可以拿起杯子喝水了。

放學回家後，我把杯子用溼毛巾把它擦洗乾淨，如果覺得不夠亮，我還要擦洗一遍。我最後去飲水機那裡接開水，準備明天喝的水。

我的杯子，是我寸步不離的“好朋友”，它每天都忠實地為我服務，我可喜歡它了。

我的杯子作文 篇19

在我的成長故事中，有著許多後悔的事，怕捱打而撒謊，很後悔：和要好的同學吵架了，很後悔；由於粗心大意，錯怪，冤枉了別人，很後悔……數不盡的`後悔是，太多已經變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落裡終不見光日，可能已經忘記了，忘記了；但，那一件成長的故事，卻永遠，永遠的在我心中烙下深深地印。

那一次，我在家裡自覺搞衛生，以為這樣父母會誇我長大了。在我擦杯子時，由於粗心大意，杯子被滑到了地上，那時我大驚失色，趕緊去拿掃把，生怕被父母訓斥。

父母回來後，發現杯子少了幾隻，便問我是怎麼回事。

“杯子—杯子—”我顫抖著說。

“杯子怎麼了！”母親用嚴厲語氣對我說。

“杯子—碎了—在垃圾桶裡—”我說完後緊閉著眼睛，好像這天氣要從陰天變成了雷雨天，又補充說：“這是我搞衛生的時候不小心打碎的，我不是故意的。”

只感到一隻溫和的手撫摸著的我的頭：“知錯能改還是好孩子！”

在這次經歷中，我明白了：就算做錯了事情只要及時改正，還是情有可原的，沒有一個人天生心無暇，只要本意不壞，並且做了錯事還改正的話還是以個好孩子。

我的杯子作文 篇20

“飛流直下三千尺，水全倒到茶杯裡。”我輕輕地吟著自己改編的搞笑詩句，邊喝茶，邊欣賞著這個漂亮的小杯子。

小杯子高約4釐米，直徑約6釐米，小巧玲瓏，十分可愛。它兩邊分別刻著一塊圓形的小石頭，由內到外，由棕到黑，就像深色寶石鑲嵌在茶杯上。前面，藍色的'四個小字“中國太平”與旁邊的一棵小樹湊在一起，顯得格外醒目，這是我的小茶杯在祈禱中國平安的美好願望。後面，一顆潔白而樸實的雪蓮，葉子輕盈得彷彿要飄起來。它被雕刻得十分緊緻，顏色漸變，花瓣的紋理，一個個花蕊，一片片葉子，都表現了出來。旁邊還有一個小紅葫蘆，兩個事物相襯托，顯得優美不失細緻，華麗不失尊貴，背景從遠處看，就是一片白色，近處看，有點兒凹凸不平，但摸起來手感尤其好。裡面是青色的，雖然沒有圖案，但十分光滑潔淨，用這種杯子喝茶，別有一番韻味，別有一種感覺，會使你詩興大發。

這杯子是民間傳統藝術，先用土做模型，再刻上圖案，刷上顏料，最後燒製而成。

晚上的時候，我常坐在院子裡，用小茶杯喝茶，喝著喝著，一陣清風吹來，讓我覺得茶是那麼沁人心脾，風是那樣涼爽怡人，茶杯是那麼小巧可愛。

啊！小茶杯，你讓我彷彿成了文人雅士！

我的杯子作文 篇21

這個故事產生在一個星期日。

豔陽高照的一天，在一戶人家中，這個的主人做完了家務活，就到書房裡去看書來到。這時候，她養的小貓離開了進去，想讓主人陪它玩。但是主人已經去看書，不可以陪它玩。它只能灰心喪氣地走了出去，獨自一人在大客廳裡玩。

突然，小貓見到桌子上有一個白色的東西。它很好奇，想認清是啥。可太陽晃得它看不清楚，因此它就跳到桌椅上，再跳上餐桌，向哪個白色東西走去。它提心吊膽地碰了碰，感覺沒有什麼風險，就向它靠近了些。

小貓膽量大了些，就用爪子緩緩的'把那東西拉進了些，左聞一聞右看一下原來是個杯子，可小貓不認識它。

小貓玩了一會杯子感覺很開心，它想把杯子弄到地面上玩兒。它小地叼隹杯子的門把，想從桌子上跳下去。

突然發生了一件可怕的事。小貓一不小心一鬆口，杯子從桌子上沒了下來。只聽啪的一聲響，小貓嚇了一跳，趕忙從桌子上跳了下來。但見地面上平躺著一堆白色的殘片，小貓一看想著它如何形變了呢？剛剛不是這樣呀？它感覺好玩兒，又用鼻部聞了聞，爪子碰了碰，很用心的科學研究了一會。還嘗試把殘片拼起來。恰好這時候主人從書房裡走出去，見到這場景，趕忙用手機拍下了這張圖片。

我的杯子作文 篇22

週末的時候，我邀請我的好朋友來我家裡玩，我們先是在臥室裡看了一會兒電視，就覺得有些無聊，於是我建議我們到客廳裡玩槍戰。

我把我的玩具槍分給了我的好朋友兩把，然後我也拿著我最喜歡的玩具槍，我們在屋子裡跑來跑去，假裝是在熱帶雨林裡，像特種兵一樣在戰鬥。

正當我們玩的`興高采烈的時候，忽然聽見一聲清脆的響聲，原來是我把爸爸的玻璃杯給打碎了，先把這口怎麼辦？這可是爸爸的戰友送給爸爸的紀念禮物，他平常都十分珍惜這個玻璃杯的，如今我把它打碎了，這該怎麼辦呢！正當我焦急的想應急措施的時候，爸爸推門進來了，他看到地上的碎片，就馬上問我是怎麼回事。我吸了一口氣，打算實話實說：“對不起爸爸，是我把你的玻璃杯給打碎了，下次我一定會小心的。”我本來想著爸爸會嚴厲的批評我，然後再給我一些小小的懲罰，那天我沒想到的是，爸爸並沒有怪罪我，反而十分溫和的說：“你敢於承認自己的錯誤就是好孩子，爸爸不怪罪你”

打碎爸爸的玻璃杯這件事情讓我後悔了很長時間，我以後一定要小心辦事，不能再像如此這般毛手毛腳的了。

我的杯子作文 篇23

今日，老師神密地說：“今日大家來做一個小實驗，這一試驗稱為會吸水的杯子。”大家聽了，紛紛議論地說：“杯子為什麼會吸水呢？”老師講完取出一個杯子、一截蠟燭、一個火機、一個平底盤，然後又去裝來啦一些水，笑眯眯地說：“如今大家剛開始做測驗吧！”

試驗開始了，老師先把蠟燭立在平底盤上，再把水倒入平底盤裡，然後，老師把蠟燭引燃，對大家說：“如今，杯子要剛開始吸水啦，一定要注意觀查哦！”大家聽了浮想聯翩地盯住老師手上的杯子，想著：它平平常常，怎麼可能會吸水呢？老師不慌不忙地把杯子脫模在蠟燭上。一眨眼的時間，蠟燭滅掉了！大家又細心地看那杯子裡，水位線早已有一釐米半了。人們的眼鏡瞪得像玲鐺那麼變大。老師問大家誰可以表述這一狀況，大家迷惑不解，一肚子疑慮地為老師提出問題。老師笑著告知大家：“蠟燭是由於氧氣不足而滅掉，杯子的溫度隨著降低，杯子裡的大氣壓力縮小了，外部的大氣壓力像一位大力王把菜盤裡的`水推動褥子裡，這就是杯子會吸水的緣故。”大家聽了如夢初醒。

日常生活有許多許多的祕密，在等待大夥兒來發覺呢！

我的杯子作文 篇24

我發明了一個多功能杯子。

杯子是瓷器，金黃色，上面有白雪公主的圖案。

我想了想：不行，這杯子太普通了，要弄點新的。

我把杯子加了一個柄，加了一個按鈕。為什麼加按鈕呢？因為要保溫，一按就能保溫一天。

我又加了一個按鈕。這按鈕又是幹什麼的呢？是蓋子的一個機關，一按它就蓋上了蓋子。蓋子是半圓形的，一按它就蓋上了。

我又想了一下：不行，安全第一，不然早就摔壞了。我又加了塑料的，塑料的外邊加了一層保護膜。

我去上學，就帶了那個杯子。一下課，我就拿出那個杯子喝水，同學們都圍過來看說：你這個杯子在哪兒買的，我們也要一個。我說：好了好了，不是買的，是我自己發明的。我家裡還有好多呢！送你們每人一個就行了。我數了數一共52個人。我從家裡帶來了52個杯子送給他們。

晚上停電了。爸爸媽媽急著找蠟燭。我說：爸爸媽媽不要急。看我的，杯子亮燈，杯子立刻亮起了水晶似的燈光。爸爸媽媽很高興。

我很喜歡我的.杯子，大家也很喜歡。我的杯子也成了很出名的杯子。

我的杯子作文 篇25

老師說：“今天要做一個實驗。”同學們都很疑惑，在下面議論紛紛，有的同學問老師，老師卻賣起了關子，說：“到時候你們就知道了。”我們聽了真是丈二和尚摸不到頭腦。

實驗開始了，老師拿了一個杯子、一支蠟燭、一個打火機、一個盤子和一支藍墨水的鋼筆。接著老師讓一位同學上去做實驗，老師讓那位同學用打火機把蠟燭點燃，蠟燭上的火苗像一個跳舞的少女一樣越跳越歡。然後把蠟燭固定在盤子上，又讓他往盤子里加水，把盤底蓋過就行了。這時，老師又讓同學滴了兩滴藍墨水，攪了幾下就成了淡藍色的水了，好像大海一樣漂亮極了。最後，他把杯子扣在蠟燭上。這時，只見大家連眼都沒眨，我覺得我的心跳有點加速了，蠟燭竟然慢慢滅了，水被漸漸吸到了杯子裡。大家張大了嘴巴，下巴都快掉到地上了。

看到我們吃驚的樣子，老師告訴我們這是一種科學原理，當杯子裡的氧氣沒有時，就會產生一種壓強，所以才會把盤子裡的水吸走的。

通過這次實驗讓我明白了科學無處不在，只要你有一雙善於發現的.眼睛，就能得到意想不到的收穫。

我的杯子作文 篇26

我高高的身子，有著無比美麗的花紋，上方有一個凸起的心，下方一個窄小的螢幕。我是一個杯子，智慧的杯子。

我身穿白色衣裳，帶著一些藍花紋。你們肯定沒想到，在我的底座下，有電池盒。那是我的大腦，如果我沒裝電池，那就相當於普通的杯子。

在我的頂端有一個白色的愛心。它可神奇了，只要小主人把手搭在我的身體上，這個愛心會閃爍出三種顏色：紅色代表溫度較高，小心燙嘴；橘色代表溫度適中，飲用最佳；藍色代表溫度偏低，水已經涼了。在愛心發光時，底下的`顯示屏會屏示出數學。那是水的溫度，可準啦。你完全根據自己的喜好來選擇合適的溫度。

以前，小主人經常會被杯子中的水燙著。現在，有我就沒有問題了。不過還是有人擔心：這杯子是好，可這麼滑溜溜的樣子，會不會容易滑落。不用擔心，我有防滑底座，還很堅硬，不容易杯。

對了，我還會向主人問好，祝她每天開心。要是生日時，我還要畫上一個大大的蛋糕給她呢？

怎麼樣，你是不也像小主人一樣，覺得我不只是一隻杯子，而是一隻智慧的、有生命的杯子。

我的杯子作文 篇27

今天，老師神祕地說：“今天我們來做一個小實驗，這個實驗叫作會吸水的杯子。”我們聽了，議論紛紛地說：“杯子怎麼會吸水呢？”老師說完拿出一個杯子、一截蠟燭、一個打火機、一個平底盤，接著又去裝來了一些水，笑眯眯地說：“現在我們開始做實驗吧！”

實驗開始了，老師先把蠟燭立在平底盤上，再把水倒進平底盤裡，接著，老師把蠟燭點燃，對我們說：“現在，杯子要開始吸水啦，請注意觀察哦！”我們聽了目不轉睛地盯著老師手中的杯子，心想：它普普通通，怎麼可能會吸水呢？老師不緊不慢地把杯子倒扣在蠟燭上。一眨眼的功夫，蠟燭熄滅了！我們又仔細地看那杯子裡，水位已經有一釐米半了。我們的'眼睛瞪得像鈴鐺那麼大了。老師問我們誰能解釋這個現象，我們百思不得其解，滿腹疑惑地向老師提問。老師笑著告訴我們：“蠟燭是因為缺氧而熄滅，杯子的溫度隨之下降，杯子裡的大氣壓變小了，外界的大氣壓像一位大力士把盤子裡的水推進被子裡，這就是杯子會吸水的原因。”我們聽了恍然大悟。

生活中有許多許多的奧祕，在等著大家來發現呢！

我的杯子作文 篇28

生活似一片無邊無際的大海，意外就像海里的一朵朵浪花！

今天，我在寫老師佈置的作用時，鋼筆沒有墨水了！我吸墨水的時候，突然想：為什麼鋼筆會把墨水吸進去呢？我帶著這個問題來到了丸子老師的課堂。老師神神祕祕地取出道具，有的`同學提出了疑問：玻璃杯怎麼可能會吸水呢？老師在吹牛！有的同學前仰後合的哈哈大笑，笑著還不忘看著老師，意思：怎麼可能？還有的同學一動不動，好像是在思考著什麼。

實驗開始啦！首先，老師小心翼翼地點燃蠟燭，蠟燭就像一個火箭，飛向各個星球！接著，老師把蠟燭固定在盤子上，往盤子裡注水。老師慢慢地滴了墨水，好像是敵人扔了一顆煙霧彈，炸在我方的水池裡。下一步，老師把玻璃罩在蠟燭上，蠟燭好像火箭到達海王星熄了火，水被吸了上來，像是一隻海怪被困在監獄裡，同學們異口同聲：“哇！好神奇呀！”

最後老師給我們揭示了奧祕：是壓強的原理，因為我們不懂所以沒有說太多。

通過這次實驗，讓我懂了：不管科學多麼困難，只要堅持，就一定可以成功！

我的杯子作文 篇29

世界上有許多微妙的事兒，只要留心會給你有意外的收穫。我在一個偶然的機會裡，我發現了平凡的杯子也能奏出動聽的音樂。

一天，我剛上完體育課的跑步專案，由於出汗多，我渴得嘴脣都快要裂開了，整個人喘得上氣不接下氣，喉嚨幹得像有一團烈火在燃燒。我急忙從書包裡拿出一瓶冰水，想盡快滋潤那乾燥的喉嚨，不小心兩個杯子相碰，發出一陣響聲，我的注意力一下子就由乾渴轉移到了這銀鈴聲上。我的腦海裡不斷地盤旋著：既然杯子相碰會發出聲音，那麼改用鉛筆敲打每個杯子也應該會發出聲音。為了證實自己的.設想，我匆匆忙忙從文具盒裡拿出一支鉛筆，重複敲打著，仔細地聽著杯子所發出的聲音。噢，多麼像歌譜中的“do“呀！我靈機一動，把水杯分別敲一次，倒一次，咦！多麼像基本音符中的do、re、mi、fa、sol、la、si這些音呀！我欣喜若狂，想：原來，杯子也可以“唱歌”呀，真是太神奇了！

看來生活中的類似這樣的“寶藏”有很多，需要有智慧的人們去努力探索，只要我們平時多細心觀察，多動腦筋，就會有出乎意料的收穫。

我的杯子作文 篇30

今天，老師神祕地走進教室來，手裡還拿了一個藍色的袋子，伴著老師走路的聲音，袋子裡的東西也咣咣的響。我正百思不得其解的時候，老師說：“今天我帶來了一些神祕的道具。”說完便又拎了拎袋子，“請問誰想來摸一下看裡面的東西？”我頓時興奮起來，我連忙舉起手，我摸了一下，說：“有一瓶水。”然後同學們一個個摸出了剩下的東西。每一件都讓我們感到疑惑不解。原來啊，這些東西就是我們今天的主角，我們要做實驗啦。

終於開始做實驗了，老師先拿起一個蠟燭，再拿起打火機，只聽到“咔嚓”一聲，蠟燭被點燃了。老師先燒了幾滴蠟油，然後小心翼翼地滴在盤底。接下來老師又小心翼翼的往盤子裡倒了一些清水，滴了幾滴墨。

這時，那立在水中的'蠟燭就像茫茫大海海中的燈塔。老師說：“不要著急，精彩的還在後頭！”說完，老師就把杯子倒放在盤子裡。唉？杯子裡蠟燭慢慢熄滅，杯子裡水正在慢慢升高！

大家都好奇，原來是杯子裡的氧氣被消耗完了，裡面的壓強小於外面的壓強，然後水就被吸上來。

這個實驗真有趣啊，我喜歡這樣的實驗課；也喜歡這樣子的作文課。

我的杯子作文 篇31

小朋友們，除了我們人類會唱歌，你還知道誰會唱歌呀？也許，你會說——百靈黃鸝唱不休。可今天，我要揭開科學的面紗了，生活中最常見的杯子居然也會唱歌！

有一天，我在電腦上無意中發現一個有趣的實驗——杯子也會唱歌，聽著那悅耳的聲音，我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙興奮地去找爸爸，和我一起做這個實驗。

首先，我準備了八個玻璃杯。接著，把相同的杯子裡裝上不同水位的水，然後，再用木棍去敲擊。裝上不同水位的玻璃杯，他們會發出不同的聲音，有的高，有的低。經過我反覆觀察，我發現敲擊水位最高的杯子，發出的聲音最低，而杯子裡的'水越少，聲音就越高。

我不解地問爸爸，爸爸告訴我：“聲音的高低是由聲音的頻率決定的。所謂頻率也就是振動的快慢。敲擊杯子，發出聲音，是因為敲擊使杯子發生了振動，振動的快慢與杯體和杯中的水有關。水位越低，振動得越快，聲音就越高，水位越高振動得越慢，聲音就越低。”經過爸爸的一番解釋，我終於懂了杯子會唱歌的祕密。

最後，我和爸爸一起敲出了很多不同的曲子，真是太神奇了！

我的杯子作文 篇32

我有一個可愛的小杯子，它扁扁的，圓圓的。

杯子的上面住著兩隻可愛的ＫＩＴＹ貓，第一隻穿著冬裝，正在滑雪呢，它笑咪咪地看著我，好像對我說：“我滑雪比賽得了一等獎哦”。讓我們再來瞧瞧另一隻小傢伙吧，它穿著夏裝，雙腿正做著起跑的動作，這不還在向我招手呢。

我的.小杯子是白色的，上面印著一個英文的標示，還寫了“北京歡迎您”這幾個字。旁邊還有一個彈簧貼在上面，彈簧上還有一個小免子，抱著一個大大的紅蘿蔔正津津有味的吃著呢。杯子的左邊和右邊分別是五個福娃在興高采烈的跳舞，還有一隻可愛的小耳朵，這隻小耳朵是我親自為小白免畫上去的。

小杯子可以為我裝許多水，用小蓋子蓋上，水就不會漫出來了。我的小蓋子上還有許多關於運動專案的ＬＯＧＯ圖案哦！蓋子上面還寫了“吉祥，安寧，和平”這幾個字。

還有最令人喜愛的一點哦，那就是我的小杯子還是個小音箱哦，只要你輕輕拿起蓋子或是端起杯子喝水，它還會給你來一段美妙動聽的音樂。

我喜歡我的小杯子，更喜歡它的音樂，圖案，因為它為我的生活增添了許多樂趣。

我的杯子作文 篇33

以前我做過一個實驗，叫《神奇的杯子》，藉助一張硬紙板，裝滿水的杯子翻過來，水就不會流出來。今天，我又做了一個實驗，名字叫《往高處吸水的杯子》，這也是一個用水和杯子做的實驗。我們先準備實驗材料：一根蠟燭，一個打火機，一個透明的玻璃杯，一個盤子，許多水。

實驗開始了，我們把盤子放在桌子上，把蠟燭點燃，在盤子中間滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在盤子上。

在盤子裡倒入許多水，把透明的玻璃杯倒過來，扣在蠟燭上。

你們會發現神奇的現象：蠟燭很快就滅了，接著杯子裡的水會越來越高。不一會兒，水面停在一個高度上就不再上升了。

真奇怪，為什麼會這樣呢？杯子是怎麼把水吸上去的呢？媽媽給我講了實驗的原理，我明白了：杯子能吸水，是因為空氣中有各種氣體，蠟燭燃燒時需要有氧氣，杯子裡的氧氣被蠟燭燃燒用光了，蠟燭就熄滅了，同時，水就填充了氧氣所佔據的.空間。我懂了：上升的這些水，佔據的就是幫助蠟燭燃燒的那一部分氧氣的位置。

我的杯子作文 篇34

我有一個非常非常好看的小杯子，他有一個笑眯眯的臉蛋，他是一個天藍色的，有一個帶著哆啦A夢圖案，我非常非常喜歡他，每次喝完水都把他洗的乾乾淨淨。

有一次我要喝水，可以不小心把水灑了，我急忙去拿拖把，不小心把杯子摔到地上，我連忙拿起杯子來看看有沒有摔壞，幸好沒有摔壞。然後，我就用拖把把灑的水給拖了

我把我的小杯子放在茶桌上，有一次，我請幾個我的的朋友來了。一個小女孩好像看中了我的水杯，嫉妒我，就用手一揮，想把我的小水杯摔壞。

虧好我眼急手快，一把我的小水杯接住，小心地把我的小水杯放在我房間裡。

我以後次也不請她來玩了，因為她光想得到我的小水杯，可是也不能把我的小水杯給摔爛呀！

我把我的小水杯洗的乾乾淨淨，放在一個很隱祕的地方，現在，我的.小水杯還悠閒地住在我的神祕的地方的家裡，小水杯在我家裡沒有煩惱，無憂無慮。

我來告訴你們那個神祕之處吧！其實那個神祕之處就在我的床頭的盒子裡，我的小水杯還安安穩穩的躺在裡面呢！

我的小水杯是我最最要好的朋友，用什麼都換不來。

我的杯子作文 篇35

“啪！”一宣告亮而又清脆的玻璃聲傳來，而我只能眼睜睜的看著一個安靜的生命從我眼前消逝。隨即一聲“啊”的尖叫，接著爸爸聞聲趕來。

我們似乎默哀了一秒鐘，接著爸爸去拿笤秫和簸其來清掃。就在這一秒中之前，一個鮮活的生命，我還沒有注意到它的危險。那些我和杯子用得到的日子一幕幕的在腦海中顯現。

你是那麼的不起眼，你這個真空的玻璃杯，只跟我在一起待了不到三個月，就夭折了。不知道在天堂的你能否聽到主人的這些話。雖然你夭折了，但你那逝去的.靈魂又教會了我一些東西。

人們總是在一些東西失去後才懂得珍惜，雖然一個玻璃杯在我的生活中並不是極其重要的，但是如果對一個玻璃杯都不認真，那其他的呢？雖然失去了一個玻璃杯，但我得到了教訓，得到了警示。以後做事情要謹慎。

如果不在小事情上認真，那麼我們失去的就不再是小事情這麼簡單了，而失去的就將會是更加慘重的代價。

親愛的杯子，願你在天堂安好，謝謝你，親愛的杯子。

其實生活中有許多讓我們得到警示的事情，這些警示將會是我們成長道路上的警示牌，引領我們向正確的道路前進。需要我們以正確的態度面對！

謝謝你，我的杯子。

我的杯子作文 篇36

第三節課下了，我正在專心地寫著語文作業，突然，“砰”的一聲刺耳的響聲，將我的思緒從語文作業中拉了出來。我尋聲望去，發現易江一的課桌旁已經被圍得水洩不通。到底是怎麼一回事呢？就讓我為大家講講吧！

原來，是易江一的.新玻璃杯掉在了地上，杯子摔得支離破碎，水也全灑了。做作業的我，被驚嚇到心臟都要跳出來了，用顫抖的聲音自言自語道：“嚇……死……寶……寶……了……。”其他的同學都像蜜蜂見到花朵一樣擁上去看，他們議論紛紛，有的說：“易江一，你回家媽媽要打死你的！”有的說：“唉！我正在自習，都快被嚇暈了！”還有的說：“請讓一下，我們幫忙把碎玻璃清理一下吧！”另一個同學大聲喊道：“不要用手拿！會劃破手指的，用掃帚掃！”大家幫忙把摔碎的玻璃片打掃乾淨後，我輕輕地走到易江一跟前，對他說：“沒事，回去跟你媽媽說清楚，玻璃杯是不小心碰倒的，再主動向媽媽認錯就可以了，你媽媽不會打你的！”後來，易江一才安心。

玻璃杯雖然碎了，但是同學們沒有因為受到驚嚇責怪易江一，而且大家齊心協力幫忙把玻璃碎片打掃乾淨，還安慰易江一不要害怕，回家跟媽媽解釋一下。看！這就是我們這個相親相愛，相互關心，相互幫助的小集體！這就是我們都愛的“小荷班”！

我的杯子作文 篇37

摞杯子有啥意思，小兒科！以前我都玩過，還玩。我最討厭這摞杯子的遊戲，太沒意思了！

所謂摞杯子就是每人六個小破啤酒杯，弄成小山形，看誰以最快的速度把“山”變成“塔”就OK啦！雖然簡單，但到我手裡就搞不定了。我羅嘉偉喝酒吃肉，那是在行，這摞杯子反倒把我難趴下了。

今兒個，兔子又把這老掉牙的'遊戲搬出來了，還讓我們比賽！第一局就是高手出場——許霏然。高手就是高手，雖說他肥頭大耳的，看上去笨不拉機，反應遲鈍，體型如同重磅炸彈，但玩這可機靈著呢！三個動作搞定一局，讓我看得眼花繚亂。心想：一會兒輪到我了，我可怎麼辦呀？！雖說也是有經驗的老將，但喝了二兩後就不省人事了，偶好害怕呀！終於輪到我了，我本以為要和那小子決一死戰，兔子卻讓我和裁判比，唉！這下死定了！

開始PK了，同學們發號施令，大家都想讓我輸，好看笑話。輸就輸唄，反正我已死了心了，大不了跟裁判拼了！“預備——開始！”，我手忙腳亂地把杯子碰到了好幾個，真是慘不忍睹呀！可想而知第一局我輸了。第二局一開始，兔子說“預備——”，不知誰又來了句“開始——”，我和傻子裁判全被蒙了，眼看著又要輸了，鬍子兔的一句話救了我的命：“誰喊的開始啊？亂喊啥亂喊！”唉！原來是有人冒充裁判。

實力可見，我連輸兩局。嗨！我真沒用！

我的杯子作文 篇38

下午放學後回到家，媽媽像變魔術一樣變出兩大箱杯子，她指著杯子告訴我們：“今天是週五，我想讓你們體驗一下生活，每人賣出五個杯子就可以了。”

我們聽完都很興奮，也想挑戰一下，這有點像之前幼兒園的愛心義賣活動。我跟姐姐開始分工，根據杯子大小，先做兩個廣告牌，我負責畫畫，姐姐負責寫字“大杯子5元，小杯子3元”。一會兒功夫兩個漂亮的廣告牌就做好了，然後我們每人挑選了最漂亮的五個杯子，拿著廣告牌就下樓了，直接去了小區的廣場。

我們找了廣場的一個小角落，在地上鋪上一個民族風的`小布子，然後把杯把朝外整齊地擺在上面，把兩個廣告牌擺在顯眼的位置，我們就開始吆喝了“好看的杯子，快點來買啊！”

不一會兒，一個阿姨推著一個小寶寶走了過來，她挑了一個蝴蝶圖案的杯子，我說這個是大杯子，5元一個，阿姨給了我10元錢，姐姐找了5元，第一個杯子賣出去了，我跟姐姐非常興奮，吆喝的聲音更大了。過了一會兒來了一位老奶奶，她最後挑選了一個藍白相間的杯子，給了我們3元。就這樣天慢慢黑了，又陸陸續續地賣掉了三個杯子，我跟姐姐喊得口乾舌燥，廣場上的人越來越少，我們收拾回家了。

雖然只完成了一半的任務，只賣了五個杯子，但是通過“賣杯子”這件事情，我體會到了媽媽的良苦用心，大人賺錢很不容易，每一分錢都來之不易，我要學會勤儉節約，把錢花在刀刃上。

我的杯子作文 篇39

我一直想買一個新杯子，但是，沒有好看的，也都很貴，所以，就一直沒買。但是，今天，我實在忍不住了，就像媽媽撒嬌，對媽媽說：“媽媽，該給我買了吧？”媽媽說：“看看有沒有好看的，看看貴不貴。”我一下就看好了一個新款式的，非常漂亮的杯子。但是，這是最後一個了，媽媽小聲的對我說：“都最後一個了，肯定不乾淨。”我說：“媽媽，沒事，回去刷一刷就行了。”媽媽說：“不行，咱們走。”我也沒有辦法，就嘴裡嘟囔著說：“你說話不算數，再也不信你了。”

媽媽說：“怎麼不算數了？”我說：“你上次就說下一次給你買，這次又說下一次，誰信啊！”我們說著說著就走到了賣麵包的地方，媽媽說：“這裡好香啊，咱們買一個麵包吧？”我說：“隨便。”媽媽說：“那你吃嗎？”我說：“不吃。”媽媽轉身就走了。後來，媽媽問：“你吃蒜薹炒肉嗎？”我說：“吃。”我說了這一句話我和媽媽就和好了，誰也不生誰的氣了。我們買完了東西，又走到了那個賣杯子的地方，我輕聲對媽媽說：“媽媽，換了一個服務員。”媽媽說：“好像沒有換吧！”我說：“換了。”媽媽說：“咱們再去看看。”最後，媽媽還是不同意。我說：“媽媽，我真的很想要。”媽媽可能有一點同意了，正好那個服務員又找出了2個和那個差不多的`杯子。我心想：太棒了。

杯子的底色是粉色，上面有藍天，白雲，地上有桃樹、綠地、河流，最重要的是，上面有用彩紙剪出的靈兔。

我可喜歡媽媽給我買的杯子了。

我的杯子作文 篇40

今天，我夢寐以求的“大肚杯”終於到了！一回到家我就迫不及待的撕開快遞盒，拿出了裡面的裝飾貼紙。哇！貼紙上有好多好看的圖案啊，有三個小女孩兒、彩虹、畫架……緊接著，我又把杯子拿出來。這個杯子是紫色的，杯蓋上有兩種喝的方式，一種是直飲，一種是用吸管喝。杯子上的帶子可以調節長度，上面還有個安全扣呢！看完之後，我就開始往杯子上貼裝飾了。三個小女孩兒之中，我最喜歡的就是一個帶著金黃的草帽，穿著一身藍白校服，校服領子上還有一個大紅蝴蝶結的小女孩兒啦！於是，我別出心裁的把它貼在了正中間，又在她的`旁邊貼上了畫架，在上面貼了一道彩虹。我又在杯子的左邊貼了第二個小女孩。這個小女孩穿著紅裙子，扎著紅頭繩，懷裡還抱著一隻大鉛筆。一看她懷中的大鉛筆，我就覺得她很愛學習。於是，我在他她頭頂上貼了abc三個字母，又在她旁邊貼了一張100分試卷。杯子的右側，我貼了第三個小女孩，這個小女孩兒穿了一身白貓的可愛衣服，頭上還帶一頂有小貓耳朵的帽子，還戴了一個小鈴鐺呢！我在她的左邊貼了一個貓食盆，右邊貼了一串愛心貓，頭頂上還有一個粉粉的小愛心，可萌了！

這三種貼紙不但好看，還很有意義呢！這三種貼紙帶給我新學期的“三要”，要陽光，要好好學習，要有愛心。

啊，裝飾杯子真有趣啊！

我的杯子作文 篇41

有一天媽媽說，超市那兒有一個神奇的杯子。我很好奇，是什麼樣的杯子呀？媽媽說：“你去看一下不就知道了嗎？”

這天，我和媽媽去超市買一個我用的水杯，順便也去看那個很神奇的杯子。

買完水杯，我們來到超市門口的店裡。媽媽說，杯子好像沒有了。我驚訝地說了聲：“啊！”我們去裡面轉了一下，在一個轉角處，媽媽停住了，我也一下就看到了，這裡擺了好多種的杯子，嚇我一跳。我想媽媽是騙我說沒有了的。

其中有一種杯子很大個，看上去裡面裝滿了啤酒，媽媽拿起一杯就往我身上潑。我嚇得往後一跳，卻發現一點也沒有灑到我身上來。仔細一看，原來這個杯子是這樣的呀：這杯子有兩層，中間沒有水，但兩層的中間卻有啤酒色的水，卻是倒不出來的。這個好玩，我決定要買一個，一會回家要嚇一嚇奶奶。

到家的.時候，奶奶正坐在沙發上。媽媽放下東西過了一會兒才把杯子給我。我拿過杯子突然就往奶奶身上一潑，她全身都是水，嚇得快速站了起來。奇怪了，我本來只是想嚇嚇她，怎麼會水都灑到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，這時候媽媽和弟弟在一邊哈哈大笑起來。我才知道剛才趁我沒注意，媽媽偷偷的把杯子裡裝了水。結果就潑了奶奶一身，看著她狼狽的樣子我也忍不住好笑。

這真是一個神奇又好玩的杯子，我要把它分享給我的朋友們。

我的杯子作文 篇42

前幾天，我過生日的時候，乾媽送了我一個神奇的杯子。神奇的出乎我的意料。

生日宴開始之前，我的乾媽（媽媽的初中同學，多年來相處甚好，一直姐妹相稱。）遞給我一個包裝精美的禮品盒，讓我開啟看看。我有些迫不及待，開啟一看，原來只是一個亞光的直筒式的黑色杯子，陶瓷的。沒什麼新奇的呀？！乾媽看出了我心裡的東西，就笑著說：“普通嗎？等一會兒，就是見證奇蹟的時候。”接著，乾媽拿起餐桌上的熱水壺，往這個黑色杯子裡倒。奇蹟真的出現了，杯子變色了。杯子從底部往上一點點變淺變白，繼而出現圖案了，是三張照片和幾筆裝飾花紋，其中兩張是我的個人照，一張是我和乾媽的女兒，我的好妹妹欣欣的合影。那是今年六一兒童節那天，我們一起在金石灘拍照的。“哇！真漂亮！真漂亮！”我幾乎在喊。忽然，我發現，杯子下邊有一行字，黑體的，橙色的'，寫著：祝越越生日快樂！署名鄭雅琴，還繁體呢！這時，杯子也完全變成了一隻白色的彩色圖案的杯子。

這隻會變色的杯子，不貴，但情深意重。乾媽拿我的生日太上心了，早就著手準備。她先是在網上搜索加工廠家，然後創意設計杯麵圖案，再發給廠家製作。用心良苦，我心可鑑。謝謝你，乾媽！這隻杯子一定是我一生中最有價值、最具感情色彩的禮物，我會永遠珍藏。

我的杯子作文 篇43

我很少做夢，而且做過的夢也大多不記得。但是有一天晚上，我做了一個奇特的夢，夢中的情形我一直記憶猶新。我夢見自己成為了一個發明家，發明了一種日用的多功能的杯子。

這種杯子應該說不只是有很多種功能，它還不容易破碎，重量也不重，方便隨身攜帶。如果是外出旅遊的話，只要把這種杯子的三角形的按扭按一下，它就可以牢牢地粘在身上的任何部位，怎麼甩也不會掉。

它可以是一種榨汁機，你只要把自己想吃的水果放進去，按一下榨果汁的按扭，很快地就可以從中倒出鮮美可口的果汁了。

它還可以自動調節水和果汁的溫度，如果是夏天天氣炎熱，你只要按一下標有雪花圖形的按扭，馬上就可以喝到一杯清涼的冰水了，喝完之後全身的熱氣就會消失得無影無蹤了，冬天，雪花飛舞的時候，寒冷會讓人想喝上一杯熱氣騰騰的開水或熱飲料，只要你按一下標有紅色火焰的圖形的按扭，保證馬上就能從中倒出熱氣騰騰的水或者飲料。包你喝下去後全身都暖洋洋的，再也感覺不到寒冷的刺骨了。

在一陣激烈的掌聲之後，我正要繼續介紹杯子的另外更多更好的用途時，弟弟的叫聲驚醒了我。醒來後的我一直想著夢中的'事，不知道這個夢能否在未來的世界中實現。但是我相信：社會在不斷的進步，科學在不斷地發展，不久的將來，人們能想到的事物多半還是可以實現的。那麼我的夢也可能變為現實了。

我期待著我夢中的杯子能在生活中早日出現。

我的杯子作文 篇44

生活似一片無邊無際的大海，意外的發現是大海中的一朵美麗的浪花。

今天，老師說我們要實驗一次，叫會“喝”水的杯子。同學們聽完老師的話，有的議論紛紛、有的滿血復活，還有的.討論起來。

首先，老師小心翼翼地拿出道具，道具是：一隻玻璃杯，一個盤子，一根蠟燭和一杯水。

接著，老師拿著打火機，“啪”的一聲，火苗蹦出來了，老師把蠟燭點亮了。老師在盤子裡滴了幾滴蠟油，把蠟燭給粘在了盤子上，蠟燭直挺挺的站在了盤子上。同學們迫不及待地喊著：“老師你快一點進行試驗吧！”

然後，老師在盤子裡盛了一點水，水和蠟燭是一樣的顏色，老師為了讓我們看清楚，特意往裡加了一點紅墨水，墨水在水裡綻開了像盛開的紅色花朵一樣。

我們期待著，老師把杯子罩在火苗上，火苗先是在裡面跳舞，漸漸地火苗變小了，最後火苗奄奄一息。正在同學們大吃一驚的時候，水杯突然“喝水”了，同學們歡呼了起來，有的情不自禁地站起來；有的一臉疑惑；還有的目瞪口呆張開了大嘴；而我也是滿頭霧水。

最後，老師揭示了原理：蠟燭燃燒會消耗杯子裡的氧氣，所以裡面的壓強就會小於外面的壓強，所以水才會跑到杯子裡。

好神奇的實驗！生活中果然有很多的奧祕在等著我們去發現呢！

我的杯子作文 篇45

我有一個漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅遊的時候買回來的，所以我非常珍惜她。

我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最裡面是不鏽鋼做成的，看起來非常結實。杯子的.圖案是一個白雪公主和七個小矮人、一隻米老鼠、一個小木頭凳子……最後上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心情都不由自主地好起來。

我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業的時候，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜歡的那個杯子，我生氣地說：“媽媽，這個杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子裡。”從那以後媽媽就用那個帶happy的杯子給我倒水。

我記得有一次我表弟來我家的時候，看到我的杯子說：“表哥，你過來一下。”我走過去說：“什麼事啊！”他笑眯眯地說：“表哥，這個漂亮的杯子是誰的呀！”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下呀！“是我的。”我說。表弟說：“哥，你把他給我吧？”我猶豫了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親切地說：“你要是喜歡就拿走吧。”表弟高興得都快跳起來了。

杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點捨不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時間我就會去看看它！

我的杯子作文 篇46

星期天的陶藝課上，老師讓我們自由創意，想拉什麼，就拉什麼。我決定拉個杯子。

摔泥、上機、找中心、開口，杯子的雛形很快就顯現出來了。陶泥在我的手指間不緊不慢地轉動著，杯子的壁越來越薄，愈發顯得光滑漂亮！

我滿意地看著自己的作品，得意極了！

“已經做好的小朋友仔細檢查檢查，可以用棉球修一修。”軒老師說。

“好嘞！”我操起棉球，“開始修整。”

機器轉起來，杯子壁更加薄了。

機器越轉越快，“哎呀！”眨眼間，杯口斜了！

我呆住了，杯口的一邊向斜上方歪著，就像是對我咧著的嘴。

“怎麼了？”軒老師看看說，“噢，該怎麼補救呢？”

毀掉重新再做？從摔泥再開始？

“響響，想一想，有沒有更好的辦法？”軒老師看看我的杯子，又看看我。

我盯著那個歪了的`部位，像什麼？像飄動的火焰，如果我把杯子的壁都修成火焰的造型，不就是=火焰杯嗎？《哈利波特》上的火焰杯！

“老師，我要把它做成火焰杯！”

很快，我修好了。

“還不錯！”軒老師微笑地看著，小夥伴們也好奇地圍過來看。

“製作時出現意外是很正常的，這時候彆著急，想想看，也許你能找到比重頭再來更好的解決辦法。”軒老師對我們說。

“雖然我這個杯子不能用來喝水了，但它可以做工藝品，它是獨一無二的火焰杯！”我開心地說。

是啊，當事情出現意想不到的狀況時，採取巧妙的辦法化解，會是一個好辦法。

我的杯子作文 篇47

我真的能讓杯子走路。”切，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎麼走路呢？

教室裡同學們都交頭接耳。只見王老師露出神祕的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥。

說幹就幹。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個焟燭，火苗有一點活潑，有時騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面。火苗好像很不高興，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發現許多同學在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起鬨，我也心急如焚，等的`都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了，玻璃動了！”一個同學開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。

這杯子，真是修成仙了：這節課，真是太有趣了！