我的書包作文600字

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的書包作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的書包作文600字1

我的書包，是一個平凡的書包，又是一個充滿童真的書包，還是一個祕密儲存庫。

童真

在我小時候，我十分渴望有一個書包，終於，有一天媽媽給我買了一個我夢寐以求的書包。天天放一些我認為，最重要的東西進去。比如，我最愛的我芭比娃娃，還有一些好吃的零食，甚至還放了幾本書，假裝自己已經會識字了。我天天神氣地背來背去，奶奶笑著說：“真好看！像一個小學生呢！”我更加威風了，連睡覺也捨不得脫下。

平凡·知識

這個書包，它裝著我從小到大積累的知識，隨著教科書的增加，裡面的知識也在不斷的增加。在進入小學的第一天，老師給我們每人發了很多本書。我看到我的書包被很多很多的書放滿了。才突然明白我應該愛護與珍惜它。我每天寫完作業都要整理書包，因為它裝著我最重要的知識，還有我的精神食糧，與營養，雖然有時不揹著它，但它還留在我的心裡。雖然它很普通，但是它可以帶著我走向整個世界。

祕密儲存庫·心事

不知從什麼時候，書包專門用來裝我的心事了。有一次，我考得很差，那張試卷被我顫抖地放在書包的祕密隔層裡，背上書包的那一刻，我覺得書包有千斤重，壓得我喘不過氣來。第二天，我悄悄模仿了一個父親的簽名。在那個祕密隔層裡，還有一些好朋友給我的祕密小紙條，還有我考試的小抄。那次，我做完試卷後，把答案抄在本子上，與小L交換了答案，在本子上，你寫一句，我寫一句，的“聊”了起來。這個小祕密一直在我的書包裡，靜靜地儲存著。有時，我寫給自己的心裡話，它也一直幫我儲存著。這不僅是祕密儲存庫，還是我最重要的寶貝。

這個書包，既是我的祕密儲存庫，它還是一個平凡的書包，但又是一個充滿童真的書包，它可以帶我走向世界，走到到更遠的地方。

我的書包作文600字2

今天我就來給大家說說我的書包裡裝的什麼吧！

我有一個書包，它是一個灰色的，有白色的紋路，這個可愛的書包上還掛著一個綠色的恐龍，還像數字7一樣氣宇軒昂地掛在我的書包上，它還像一個士兵一樣守護著我的書包，不能讓別人開啟，因為我的書包裡有祕密。

祕密是什麼呢，那當然是書，練習本，練習冊，文具盒，尺子等……在上課鈴響起的時候，我把我的文具盒小姐拿出來。把我的鋼筆小弟拿出來，再把文具盒放進我的書包上。數學課時我把我的數學書，練習冊，練習本，尺子，橡皮，鉛筆，鋼筆以及要上數學課的工具。上語文課時我把我的語文書，默寫本，還有我自己準備的熒光筆，彩色複寫筆，因為我們有些時候上課會默寫，所以我們要做好準備工作。在上英語課時，只要拿出英語書和一張紙就可以，可是我還是要告訴大家一下，這張紙是幹嘛的呢？這張紙是我們上課要準備默寫的紙。這是我上課時書本的作用！我再說說下課書本應該怎麼樣，那就應該乖乖的進書包裡啦，等著下一節課再把它拿出來。

有一次，媽媽開車去接我放學回家，媽媽先把書包放到車。我也坐上了車。媽媽說：“你是不是把所有東西都裝進你的書包裡了嗎？”我說：“是的。”媽媽說：“我們去買一個布袋，這樣你就可以把當天晚上的作業裝上就可以啦！”我連忙說：“可以的，可以的。”

這下你們猜這個袋子是什麼顏色的？那當然是黃色的，有兩個兔耳朵，還有一個白色的絨球，上面掛著一個小蘿蔔。有一次，我上學因為太擠了把我的紅蘿蔔弄沒見，我有些難過，那個那麼可愛的小蘿蔔怎麼就沒見了呢？

我喜歡我以前那個沉甸甸、鼓鼓囊囊的書包，也喜歡我現在陪著我上下學，輕輕鬆鬆的書包，因為有你們陪著我上學一起學習，你們就是我學習的好朋友。

我愛我的小書包！

我的書包作文600字3

因為世界上有了形形色色的人，所以有了形形色色的思想，從而有了形形色色的書包。

一年前，媽媽給我買了一個手提式的書包，換書包的原因很簡單，舊得不能再舊了，破得不能再破了。當然，我拿到那個手提書包前還有一個小插曲：媽媽曾在此之前為我買過兩個單肩書包，但是因為我以顏色過豔，圖案過醜，我不喜歡而淘汰了。所以說我和這個書包很有緣分。

書包顏色呈桃紅，圖案簡單以白色花瓣平鋪於書包上。書包有兩層，小書放在第一層，大書放在第二層，日常文具則以大小而放一二兩層。

對於這個書包可說是時喜時厭。例如當我的書包裝滿書時我就想我的書包為什麼不可以拉著使用呢？當然到後來也就看淡了，因為書包就像人一樣不是十全十美的，各有各的長處，各有各的短處。書包書包，放書的包。我的書包雖不是最好的，但卻是最適合我的。書包是我們承載書的用具，所以我會盡量從上學和玩的時間中抽出一點時間來整理。

對於這個書包，它可能被淋過，可能因為我的憤怒而被甩過，也可能……但是它身上的每一個痕跡都可能反映它主人的性格和特點。書包於我來說只是一樣工具，在我的心裡可能沒有被重視過：每天上學放學在上面積累了灰塵，我沒有在意。有一次去春遊時，在書包裡放了一個玻璃瓶，瓶內裝滿了飲料，後來書包沒拿穩重重摔在地上，玻璃瓶破了，飲料通通倒出來了，浸溼了整個書包。原來是要拿給媽媽洗的，但一回家，書包隨手一扔也就忘了。比起剛買時的喜悅後來就漸漸淡了，不會隔三差五地去看看書包，擦擦書包，對書包的關注因開學上課，作業給漸漸淹沒了。

書包的好壞不再於質量，外觀……而在於主人對它的態度。

這個書包的結局對我這樣一個主人來說肯定不好。是的，這個書包因我又買了一個雙肩書包而換掉，它現在可能已經成為我家四樓雜物間的一員了。

世上有書包千千萬萬，但是攤上我這樣不負責任的主人應該很可悲吧！或許我下一個書包的結局也會如此吧？

我的書包作文600字4

我有一個好朋友，它就是我的書包，我非常喜歡我的書包。記得那是在我9歲生日時媽媽送給我的禮物，一年來它一直陪伴著我。

我的書包有著和黑板一樣的黑顏色，正合我的心意。上面有一個彩色藍貓的圖案，藍貓頭上戴著一頂草綠色的軍用頭盔，身穿一件迷彩服，在他的腳下是一條小河，藍貓威武的站在岸邊，面對著敵人他一點也不害怕，真勇敢！

我的書包和我一起上學，一起聽課，一起放學。它是我的`“百寶箱”。因為書包裡面裝的都是教會我知識的學習用品，還有充實我業餘生活的課外書——百科全書。在書包裡面有一個小夾層，這裡不容易被發現，裡面有我各種私人的物品和小祕密，比如：日記本等。

記得媽媽把它送給我那天，外面正下著大雨。我放學回家已被淋成了“落湯雞”。這時，媽媽把它送給了我，我非常高興的接了過來，盯著它看了起來。那上面的藍貓正笑呵呵的看著我，好像在對我說：“你好，我的新主人，被雨淋溼了不要緊，男孩子要勇敢些！”看著看著，我笑了。從此我們成了一對形影不離的好朋友。

我的小書包，你還記得嗎？每當我生氣時，一看到你我的怒氣霎時就會拋到了九霄雲外;每當我傷心的時候，就會抱著你向你訴說著我的委屈;每當我快樂時，看到的還是你，我把你扔出去又接住，美美的訴說著今天的好事兒。不管什麼時候你都在陪伴著我，在我的眼裡你也有喜怒哀樂，你也有酸甜苦辣。當我參加活動落選時，你會默默的鼓勵我;當我犯錯被老師訓斥時，你會不動聲色的安慰我;當我被難題弄昏了頭腦時，也是你在幫助我，彷彿聽見你說，“世上無難事，只怕有心人。”你真是我的良師益友。

我的書包，你將永遠是我的好朋友！

我的書包作文600字5

“哇！這個書包好好看啊！”

“那你就拿上吧！”

“這個也不錯。”

“你只能選一個，選多了也用不了。”

商店裡，我和媽媽正在討論選哪個書包。新學期即將開學，可我之前用的書包壞了，媽媽決定帶我來再買一個。

我來回踱著步，櫃檯上的書包琳琅滿目，我猶豫不決。突然，我看見了一個黑色的，帶著掛飾的書包，做得簡直太精美了，清晰的花紋，可愛的小熊掛飾，超大的容量等等，優點數不勝數，我一眼就看中了。於是，我拉著媽媽的手，來回搖擺，懇求道：“媽媽，我選好了。就要那個黑色的。”媽媽微笑著說，“到底買哪個？你給媽媽指一下！”

“就買這個了！”我抬起右手，食指指著那個我心儀的書包，堅定地對媽媽說，“這個書包又漂亮又實用，就它吧。”媽媽摸摸我的頭，對售貨員說：“麻煩您幫忙取下那個書包。”

到了收銀臺才發現，哇！這個書包竟然要花費九百九十九元！我突然擔心起來：這麼貴的書包，媽媽會不會拒絕我？畢竟，我還在讀書，挑一個便宜的書包也能用。果然還是媽媽最懂我，一眼就看出了我的擔心：“孩子，這個書包媽媽會給你買的，但是你要好好愛護它喲。有了這個書包，希望你能好好學習，天天進步！”聽到媽媽的話，我高興地都快蹦起來了，立刻說：“好，好，好，我保證好好愛護它！”

結完賬後，我迫不及待地將書包背在了身上。走在回家的路上，我一蹦一跳地走著，似乎腳下的路也變寬闊了許多，來往的路人臉上都帶著微笑。

第二天，到了學校，同學向我炫耀他的新書包：“你看！我的書包功能可多了，可以系在身上，不怕丟，沒有書的時候還可以摺疊……”各種炫耀，但我都覺得沒有我的書包珍貴！我這個書包好的多：精緻而不炫耀，裡面還飽含著媽媽對我的愛和期望。

我很珍惜這個書包，它像一個好朋友每天陪伴我上下學，是我最喜歡的心愛之物了！

我的書包作文600字6

我有一個親密至極、形影不離的小夥伴，你們知道是誰嗎？它就是我每天上學背的書包。

我的書包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年級買的，至今已經用了一年多的時間啦。雖然，它陪伴在我身邊的時間不算長，但是我已經深深喜歡上了它。

它整體的顏色是深藍色。書包前面有不規則的淺藍色、紅色的五角星和白色的骷髏裝扮在上面，拉鍊也是深藍色的。後面的雙肩揹帶也是由紅色、淺藍色、深藍色和白色組成。在書包前面的右下角鑲嵌著一個“大嘴猴”的標誌，神氣十足，可愛極了！

書包的材質是尼龍布料的，摸上去滑滑，很舒服。這種布料可以防溼。如果下雨了，雨水打在書包上，書包表面上看上去是溼的，可是到家後，雨水就會自動消失了。它長50釐米，寬29釐米，重4千克，十分輕巧。後面是一個由四塊海綿組成的舒服背墊，背起來可以使背部均勻受力，不覺得沉重。

我和我的小夥伴朝夕相處，因為它就是我的一個“百寶箱”。它的兩側各有一個小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放雨傘；它的第一層有上中下三個大小不一的兜，裡面分別放著跳繩、紙巾和紅領巾；第二層是一個大口袋，開啟一看，你會發現它就是知識的海洋，也是書本文具的家。在大口袋裡面的前面有一個帶拉鍊的布袋，裡面裝有手工用品；後面有兩層硬的透明塑料夾板，裡面放著我每天讀的課外書；中間的大口袋裡裝著數學、英語和語文三課的學具袋，以及筆袋，我每天都會把它整理得整整齊齊的，方便我取出任何學習用具。每天我到了學校把它放在課桌上，它好像在對我說：“小主人，上課要認真聽講，積極發言，書寫要規範喲！”回到家裡，它又好像對我說：“小主人，今天收穫很多，一定要多做練習，把知識掌握牢固，再做好預習的功課，才可以出去玩喲！”我也非常珍惜它，定期給它洗澡，讓它總是乾乾淨淨的，這就是我和書包的故事。

我的書包雖然很普通，一直默默無聞地陪伴著我。但是，書包裡承載著許多知識，開闊了我的眼界，我會好好珍惜它！

我的書包作文600字7

初一上學的前一天，媽媽見我的書包有一點小了，也舊了，想著上初中要背許多書，舊書包可能裝不下，便舍舊換新，給我買了一個超大超好看的新書包。我一見到這個新書包便喜歡上了它，成天對它愛不釋手。

這個書包，實際上是個旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個旅行包很大，有五個放書的地方，還有兩個放杯子的杯袋；其中有一個放書的包裡可以放些零食，還有一個放書的地方有個零錢袋，可以放些零花錢。最讓我喜歡的是書包的“安全帶”設計——它的前面有一個杯袋，書包背部也有一個。平時騎車或坐車，車老是壓到石頭什麼的，特別震盪，下了車就跟玩完了碰碰車一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來。坐車時書包一跳一跳的，特別容易損揹帶，但一系上如果震動，安全帶的皮筋就會拉回來，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車時就很輕鬆，書包也不會壓著你肩疼了。

才剛開學，書還沒發，書包空蕩蕩的。但發的書慢慢增多，書包慢慢地變鼓了，裡面的書擁擁擠擠。如果還發一些書，我估計我的舊書包就要裝不下了，幸好媽媽給我買了這個書包，要不然我的舊書包肯定要撐破“肚皮”了，兩個舊書包估計也裝不下這麼多書。

書包裡的書慢慢變多，我的書包也越來越鼓，越來越重，也意味著學習壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我快喘不過氣來了，但我還堅持著，而且我知道我必須要堅持。儘管揹著這沉重的“書包”有時會使我摔倒在地，但我還會爬起來，背好書包，繼續前進……

我的書包作文600字8

今天，我又揹著我那沉重的書包向學校走去。我想：現在這個書包怎麼越來越沉了呢？我以前那個書包可不是這樣的！

我的第一個書包是在我讀幼兒園小班的前一個月得到的。以前，我在小區看到大哥哥大姐姐揹著書包上學那神氣的樣子，心裡羨慕極了。一回到家就向媽媽要。媽媽答應等我上幼兒園的時候就給我買一個。等我要上幼兒園的時候，媽媽果真給我買了一個可愛貓的書包，這個書包小巧玲瓏，是我最喜歡的粉色，共有兩層。我開心極了，書包一到，我就背上到小區裡溜了一圈，我還把我的寶貝玩具放進去，有繪本、玩具還有畫筆等，睡覺的時候我還抱著它。

現在，我上了小學，我換了一個書包，這個書包比以前那個書包大得多，裡面放的也不是玩具了，而是一本本教科書和文具。它看我哭過，笑過，它裡面裝的不僅僅是課本，還有我的童年。記得有一次，語文單元測試我只考了86.5分。我一看到這個分數，我傷心極了，一把把大紅叉像組成的大紅網朝我撲來。我彷彿看到了老師失望的眼神，同學們嘲笑的話語，父母責備的目光。我就一下把試卷塞進了書包。書包彷彿在說：“小主人，不要傷心，我們繼續努力，爭取下次考好！”回到家，做完作業看到抄作業本上試卷要求家長簽名。我這是第一考得這麼差，我怕媽媽會責備我，所以我不想給媽媽簽名，想自己偷偷地簽上媽媽的名字。但這時，書包好像看穿了我的心思又對我說：“小主人，不可以造假！”我很不情願的把試卷給媽媽簽名。

書包是我成長路上的好夥伴。它伴我成長，伴我追夢。

我的書包作文600字9

我是一個小書包，身體只有小主人的背那麼寬，全身是藍色的。我的身體旁邊有兩個網兜，那是我的小耳朵，是用來給小主人裝水壺的。我的背上還有兩條揹帶，象兩條加寬拉麵。每天，我把揹帶套在小主人的肩上，睡在小主人的背上和他一起去上學。我的身體分為三層：第一層用來給小主人裝校卡和早餐票；第二層是給小主人裝作業本的；第三層裡裝著小主人的文具盒、水彩筆以及學雜物；第四層嘛，當然是給小主人裝書啦！幸虧我的第四層比較大，不然裝上小主人那麼多書，還不得爆炸呀！

每天小主人上學時，我便會跟他去，所以我們整天形影不離，成了好朋友。我的小主人特別“喜舊厭新”，別人的書包都換了好幾個了，我還沒被打入“冷宮”，真高興啊！（小主人：“我還不是看你質量好，所以才不換你，別以為我是出於對你的感情。”）

隨著小主人年級的上升，我的體重也漸漸增加。現在，我的體重有六七公斤了。小主人每天揹著我真是一件萬萬萬萬（省去6000個萬）分難受的事，看著小主人彎腰駝背象老爺爺的樣子我都有點同情他了，如今全國上下都提倡“減輕學生負擔”，我也特別盼望能早日減肥呀課件‵之除此之外，我還當上了小主人的“勤務兵”。當小主人需要時，我便會從肚子裡掏出筆、書、作業本，然後遞給小主人。小主人總誇我能幹，我的心裡也美滋滋的。

有一次，我跟小主人去廣場玩。小主人看見了他的同學，馬上把我扔在地上，跟同學們玩去了，把我孤零零地遺忘在草地上。突然，小主人似乎想起什麼似的，以“億米衝刺”的速度“飛”了過來，把我從地上撿起，並幫我拍掉身上的灰塵。唉，雖然，我被虐待了一次，但我還是挺喜歡小主人的。

我這個可愛的小書包，你喜歡嗎？

我的書包作文600字10

我有一個草綠色的書包，一直用了5年，雖然已經破舊了，可是我非常喜愛它。聽完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會，為了活命去學生意，連學點珠算都這麼困難。而我呢，有著優越的學習條件，有老師的耐心教導，有問題隨時可以問人，和爸爸小時候比一比，真是一個在天上，一個在地下，難道還能不好好的學習嗎？這天晚上，我好象增添了無窮的力量，精神振作。伏在桌子上。把做錯的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過。“二一添作五，五二倍作四”地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。

又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測驗卷。開啟一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這麼不光彩的分數裝進書包？爸爸曾用它裝過黨的檔案啊！我太對不起這個書包了。可是我又想，2分已經得了，悲觀失望也沒用，應該努力學習，把功課趕上才對。我回到家裡，也不玩了，開啟書包就溫習地理。經過多次的複習，我把老師講過的地理全記住了。過了兩星期，地理又測驗一次，我得了4分。這時我想：可不能滿足，更不能鬆勁！應該繼續學好功課，爭取門門紅5分，決不再讓不好的成績裝進我這個書包裡！

從二年級開始，我就用這個書包了。我把它保護得很好。有一次，書包上的一顆銅鈕釦綽下來了，我趕忙拾起來，跑回家一針一針地把它釘好。五年級時，一天晚上，爸爸下班回來，開啟我的書包檢查功課，當他翻開我的珠算本，看到字寫得亂七八糟，口訣不對，答案也錯了，他連飯也沒吃，就把算盤擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒有錯，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽了很不高興。我打算盤時，爸爸見我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是隻用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數九臘月的寒冬，每晚都站著練習打算盤。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。作文

我的書包作文600字11

我的書包是我成長路上最重要的夥伴。

我現在的書包是粉紅色的，上面有許多黃色的星星。其中一條拉鍊上掛著一隻粉紅包。總共有三個格子。最小的在中間，用來放小雜物；中的格子在下邊，用來放筆袋和紅領巾；最大的在後邊，用來放書；還有兩邊的小格子，用來放水壺。

幼兒園的時候，我只揹著一個老師發給我的小書包，上面還寫著幼兒園的名。當時，我一點也不喜歡那個書包，多麼想要一個大書包啊！在我大班時，我的媽媽提前買了大書包放在家裡。下午，我放學回來就找出大書包，扔下小書包，把大書包背上出。那時我多麼神氣呀！我一直照著鏡子，左看看，右看看，怎麼也看不夠。

時間過得飛快，轉眼間就五年級了。我的書包再也不像以前那樣輕飄飄，新新的，裡面也沒有貼紙、小熊、零食了。現在，我書包重重的，裡面只有書本和文具。我揹著它一點也不覺得神氣，現在背上，恨不得把它扔在路上。每次回到家我都是扔在地上放著，如果踩到書包的帶子，我也不會管。

每次，我都會把數學小練習塞入書包，不喜歡別人看見。只要老師一講評完，我就搓成一團扔入書包，我感覺書包在說：“你以為我是垃圾桶呀？”不過，我可不管，我照樣塞。然後再把書壓上去。

慢慢地，我發現，我的書包不是垃圾桶，就算不想把小練習給別人看，我應該執好夾在書裡。這樣子，裡面整齊了，外邊洗乾淨了，又會像一個新書包。

雖然現在書包舊了，我都不怎麼樣管它。不過它也是我成長中的一部分，我應該愛護它。我深深地明白：這個書包是和我在成長路上的好夥伴。

我的書包作文600字12

我的書包既普通又常見，但這個不起眼的書包，卻裝著我的知識，承載著我的夢想。

　　裝知識

我在上幼兒園的時候，就老纏著媽媽給我買個書包。媽媽招架不住，就給我買了個小書包。那個小書包是粉色的，我整天揹著它不肯拿下。我每天都往書包裡塞我喜歡的認知書，揹著去幼兒園找我的林老師。直到上了小學，媽媽給我從香港買了個紫色的雙子星公仔書包，我便把那小書包給放到了一旁。隨著年級的上升，書包一次次換新，一次次變大。我書包裡從最初的畫筆、橡皮泥，變成了現在厚厚的書本和試卷；從“瘦子”吃成現在的“胖子”，但我從來沒有離開過它，正如軍人背上的槍，因為這裡面裝著我的知識。每當我背起我的書包，都會有一股自豪感。

　　放心事

書包除了裝著我多年的知識，“暗格裡”也寄放著我的心事，它簡直是我心事的港灣。每當我在學校遇到不快樂的事，我總會用紙條把心事寫下來，塞進書包的小隔層，讓書包把不愉快的事吞沒。當我考試考得好成績時，我也會小心翼翼地把試卷放進書包的資料夾裡，讓書包和我分享快樂。當我遇到挫折時，我會緊緊地抱著書包，思考解決的方法。每一次，書包都會陪我想出好的解決問題的方法，讓我平安渡過。

　　載夢想

大大的書包也承載著我們的夢想。在我四年級的時侯，立誓成績要進班級前十名，可是成績老提不上去，原因是數學短腿了。為了此事，我要求媽媽拿一些她學校的習題回來做，遇到不會的，我就把它塞進書包，帶回學校利用下課或放學的時間請教老師。書包從來沒有因為我為它增加重量而罷工，我也沒有因為有時沒時間下課而感到疲累，因為那兒有我的夢，我的進班級前十的夢。一個學期過去了，每當有數學考試，我都如學神附體，數學變得越來越好。在五年級的期末考試，我如願以償排到了全班第六名。我高興得緊緊地抱住書包，那感覺就像抱著我那調皮可愛的小DD。

書包背在我的背上，印在我的心裡。我要揹著它，走向遠方。

我的書包作文600字13

雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。

來到教室，教室裡的一切都井然有序，畫架整齊地擺放好，牆上貼著一幅幅範畫，書放在櫃子上。空氣中瀰漫著熟悉的味道，琳琅滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室，與我們說：“開始上課。”老師開始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認真的聽著，開始畫時，我拿著炭筆，想著怎麼構圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時，老師走來說：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語調，我彷彿眼前又看到了第一次畫畫的情景。

那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長什麼樣呢？會像城堡一樣嗎？會認識很多小朋友麼？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。

來到畫室，一個叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室裡。看著一張張陌生的面孔，心裡有幾許害怕。老師教我怎麼寫什麼是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一隻奶牛，告訴我們說同學們，我們今天學畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個胖胖的身體做老師，還表揚我畫的不錯，我也模仿著老師發的又畫了一隻，然後他說我畫畫很有天賦。

雖然這條路看起來很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評的語調讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

“專心點。”老師的一番話把我拉回來。我邊化邊想。是啊，雖然話並不簡單，這條一壞話，路又很難走，但是隻要我慢慢的一步一步的走，穩紮穩打。就像老師說的一樣：“人生漫漫路，每步都算數。”《岡仁波齊》裡面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們願意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。

回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像佈滿了鮮花，引領著我往盡頭走去。

我的書包作文600字14

我的書包是個“穿著紅衣裳的胖墩兒”。它陪伴我已經好幾年了，最近我發現它一年比一年“好吃懶做”了。

“好吃”——我的書包在三年級前“身材”是比較苗條的，可是不知怎麼的，上了三年級它的“食慾”就特別好。

每天放學預備鈴響起，老師佈置完作業，書包就瘋狂地“吃”。教科書、課外書、作業本、鉛筆盒、水彩筆、資料夾……能塞的它都往嘴裡塞。

回家後，掰開它的嘴，裡面真是應有盡有。要是到了星期五放學後，一大堆一大堆的作業本往它肚子裡裝，它可就樂壞了。

它會一下子把作業本“吞”個精光

還得意洋洋地打著“飽嗝”。頓時，它的小肚子鼓了起來，重量也增加了不少。

於是，“小肚子”變成了“啤酒肚”，“小蠻腰”變成了“水桶腰”，它成了“重量級人物”。

可是它還喜眉笑眼的，大大方方地說：“來，再塞點兒書進來。”

“懶做”——每天早晨，我都得背上書包去上學。可是這書包得寸進尺，現在不斷地“增肥”，故意想要壓垮我。

我才不怕，這書包好歹我也背了三年了，無論它怎樣增加體重，我都不會被壓倒的。今兒個，它又舒舒服服地在我背上“躺”了兩次。

它很不情願待在窄小的抽屜裡，早上我費了九牛二虎之力才把它推向抽屜，它把肚子鼓足了，硬是不肯進去。

直到我累得精疲力盡，它才無可奈何地被我塞進抽屜。真是個懶惰又倔強的“胖傢伙”！

書包是我的學習工具，是我的學習夥伴，也是書本的堡壘，還是學習中一位不可忽略的功臣，更是我知識之泉的來源。

它雖“好吃懶做”，但我愛它！

我的書包作文600字15

在我的成長路上，我有一個形影不離的好夥伴，它就是我學習知識，裝滿知識的書包。

我的書包它跟我一樣是獨一無二的，它有藍色，有粉色，有白色還有紫色，顏色明亮。雖然它的外表很普通，可是它能裝很多東西。

還記得我在讀幼兒園的時候。爸爸送給我一個漂亮的小書包，那小書包是從行一買的。有一天，我揹著它在小區裡轉了一圈。發現有一些大哥哥大姐姐都揹著個沉重的書包走向學校，我看他們一個個都是追夢少年，帥到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫畫本、彩色筆和手錶一起塞進書包。小書包彷彿在說：“哇！小主人，你都成了追夢少年！”我洋洋得意地又在小區裡轉，小書包又在大聲叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追夢少年了！”

還記得有一次，我數學考試不理想，我一看到那鮮紅的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“骯髒”的試卷塞進書包裡，把書包也塞破了一個洞口。回到家，我一直在嚎啕大哭，爸爸問我幹什麼了。我抽抽搭搭地回答：“數學……考試不理想，我不小心把書包也塞爛了。”爸爸春風和氣地說：“沒關係，下次用心一點就好了，但你把書包這個好夥伴塞壞了不對的，你應該好好愛惜它，照顧好它才對呀！”我默黙地點著頭，用手撫摸著塞壞的小書包，心裡百般撫慰它說：“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎？我保證以後會保護好你的。”

我的書包，它的肚子裡不僅裝了書本還有我快樂的童年，裝著我的美耒，陪伴著我以後學到更多的知識，向著自已的理想的目標前進。

這就是我的書包，它一直陪伴著我，讓我成為一個充滿陽光，充滿著快樂的小夥伴。