徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字1

前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說：“同學們，我們今天來玩個遊戲，叫‘徒手砸核桃’。”

老師說了遊戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學有兩次機會。

第一個“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起，然後用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。

第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然後往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個“鋼珠”，一個居然被我砸得“粉身碎骨”了。可是還有個“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進去了一條“深深”的“大坑”，同學們看到之後，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室裡響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著我的名字，這一刻，我彷彿是一位英雄。

最後一個，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最後一個核桃，她一砸，你們猜怎麼著？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！

這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶裡最快樂的一次遊戲！

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字2

核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。今天上作文課，梅子老師手裡拿著一個袋子，裡面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長又瘦。

老師說：“同學們，我們今天來做一個小遊戲。”這次我們班有個同學說：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地說：“沒錯，就是徒手砸核桃。”這時我的心裡暗暗叫苦。

老師問：“誰願意第一個上去試一試？”老師又接著說：“每個同學都有機會喲！”這時我心想，每個人都要試，還不如早點試完了，我正準備舉手，發現同學們都在叫李思賢這個名字，我也跟著叫了起來，於是他上去砸核桃。一開始他有點緊張，後來一砸就碎了，當果肉露出來的時候，全班同學都像一群小老鼠，其中有一個人在別人剛砸碎了核桃後，就上前去爭搶著，但是都被梅子老師禁止了。

最後我發現了一個祕密，那就是——越小的核桃越堅固。所以說：“人不可貌相，海水不可斗量!”

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字3

週末，爸爸回家了，他買了一大袋核桃，媽媽說：“這是核桃，一種常見的堅果，它的外殼非常硬，它被人們稱為‘長壽果’，有很大的作用，可以用來防癌等。”

媽媽說的啥，我沒有聽到腦子裡，相反我腦子裡冒出了異想天開的想法，徒手砸核桃。於是，我拿了幾個核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用勁大了，骨頭都會受傷。但是，我馬上恢復了信心，準備砸核桃。

我拿了一個比較大的核桃，放到了桌子上。然後，我一跳，使出全身力氣，用手一砸，沒想到，那核桃像個調皮的孩子，一下子就飛了，飛的那麼迅速，那麼機靈，那麼調皮，別人都說：“這核桃都變成子彈了。”我又用力的砸下去，發現核桃沒有砸開，臉上一下子紅了，但是我並沒有灰心冷意，我拿起那個核桃，仔細觀察了一遍又一遍，終於知道了它的弱點。不能砸上面的頂，要砸那個圓圓的肚子，我把核桃放到桌子上。

這時我大叫一聲，跑了過去，然後用腳一踩地，使勁一跳，跳了個完美的弧線，砸下去的時候，我不敢看核桃，沒想到的是，那個核桃被我砸的不成樣了，大的，小的，奇形怪狀，什麼都有。我看了高興地說了一句：“哇！原來我是這麼牛啊！”我甚至不敢相信我做的一切。

小小的核桃，竟然如此堅強，值得佩服！我以後也要像核桃一樣堅強地面對生活。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字4

今天我來到開心作文班，看見陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什麼鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地說：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準備開始

陳老師給我們講解了有關核桃的知識。核桃，原產於近東地區，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子並稱為世界著名的四大幹果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配製糕點、糖果等，不僅美味，而且營養價值很高，被譽為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。

首先進行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會兒，還是沒人砸碎，老師便說：試著兩個核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會兒，終於有一個人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，於是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非常混亂，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。

這次的課外遊戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字5

一天，我來到點滴課堂，今天老師帶了一袋核桃，個個同學都問老師帶核桃來幹嘛，可老師就是笑而不答。

上課時老師才說：“今天我們來玩個小遊戲，這個遊戲的名字就是‘徒手砸核桃’。”我們一聽全都驚呆了，想：哈哈！我們連一個雞蛋都捏不碎，還談什麼砸核桃呀？同學們個個都心驚膽戰。

老師在比賽前進行採訪時，我一直不敢舉起手來，只能淡定地看著，可有些同學膽大如牛地舉起了手。這時老師來採訪了一下他們，張哲瀚說：“我力氣很大，所以我要去會會核桃，看它是不是非常的堅固。”印禮翔也迫不及待地說：“因為我以前嘗試過一次砸核桃，所以對自己有信心。”……

“好的，那麼遊戲開始！” 第一個上場的是張哲瀚，砸時，只見他凶狠地對著核桃說：“哼，小核桃，這次就算我手骨折，也要把你砸爛！”只見他晃了晃拳頭，同學們都目不轉睛地看著，只見“砰”的一聲，核桃四分五裂了，“看來也不咋地嘛！”核桃彷彿在說：“哎喲，好小子，沒有想到你這麼瘦，力氣還挺大的嘛！”

接下來是李智宸，李智宸用右手來砸，誰知調皮的核桃一下子滾到了地上，老師又給了他一次機會，李智宸又試了一次，這一次砸碎了，砸完他還告訴了我們一個小祕訣，砸的時候要“穩、準、狠”。

……

這次的砸核桃遊戲讓我收穫了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量，不管是核桃還是上臺的同學都一樣。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字6

我們在遊戲中得到智慧，也可以得到快樂，我們今天就做了一個遊戲。

今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。遊戲規則是：不借用任何工具砸核桃，砸開的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開一個核桃。

上課了，老師話音剛落，同學們爭先恐後的把手舉了起來。老師說：“這位同學你先來”。於是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，於是他想到了一個好辦法。他把兩個核桃放在一起硬碰硬，底下的同學們都拼住呼吸，全神貫注的盯著他，一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一隻核桃開成了兩半，同學們都對他投去了羨慕的目光。

正當我還在猶豫要不要試一試時，老師又說：“郝薪睿，你也來試一下！”我在往上走的時候心裡想，我要是砸不開老師和同學們會不會笑我呢？我的面部肌肉已經從原來的嬉皮笑臉到現在的嚴肅萬分。我上臺去先是拿了一個較大一點的核桃拿手掰，一看沒有掰開，又開始擰、也不行。最後我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開了，我特別的開心。同學們都向我投來了欽佩的目光，我帶著我的戰利品一蹦一跳的回了我的座位，品嚐著美味的核桃。

通過這次徒手砸核桃，我懂得了幹什麼事一定要全力以赴，儘自己最大的努力。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字7

“噹噹噹、噹噹噹……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。

今天，老師說“我們來玩一個小遊戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。

遊戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿著核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲說“厲害！”

輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎麼辦，怎麼辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“噹噹噹，噹噹噹……”桌面發出了清脆的聲音，老師望著我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們鬨堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨著那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！

徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嚐著自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字8

“哎呀！我的手好痛，可惜這核桃還是沒砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小啊！”“哎，還是沒砸開，咦？那些沒上來的同學用一個成語來形容，那就是——膽小如鼠!”我走到班級門前，只聽同學們正在興致勃勃地討論著，我進入班級才知道，原來是在玩“徒手砸核桃”的遊戲，頓時欣喜若狂。

梅子老師走進班級，手裡提著核桃，把核桃放在中間的桌子上，之後，老師讓我們選個人來砸核桃，大家異口同聲地說：“李思賢!李思賢……”李思賢只好無可奈何像是一隻被馴服過的小狗，乖乖地去砸核桃。

只見他舉起左手把核桃扶好，右手張開手臂準備好開砸姿勢，只聽同學們大聲地喊“3、2、1!”最後一聲喊完，李思賢右手一個大巴掌下去，他打碎了! 大家喜上眉梢，同學們看著李思賢，像是看著英雄一樣。

…………

終於輪到我了，我自信滿滿地走過去，如同有救世主降臨幫助一樣，我左手微撫核桃，右手握緊拳頭，像是一隻充滿殺氣的狼一樣，惡狠狠地砸了下去，結果核桃像是會飛一樣，飛走了。老師又給了我一次機會，這次終於砸開了。

看被我砸開的核桃果仁都露了出來，吳止昂饞得口水直流三千尺，搶著我的核桃吃。

之後我發現了一個祕密，那祕密就是越小的核桃越堅固。吳止昂他沒砸開，是因為他的核桃太小了。所以說：“物不可貌相，海水不可斗量。”

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字9

核桃是一種常見的堅果，我們對它都不生疏，它的外殼十分堅硬，它的用處也很多可以補腎、補腦、調節神經和防癌……

上課了，只見同學們興奮不已，咋的了，啊！原來老師說過，今天她要帶一個既可以吃又能用的東西，這不，老師來了，同學們尋根問底，老師笑了笑說：“等會兒你們就知道了。”

“啦啦！是我最愛吃的核桃！”老師帶核桃幹嘛？難道給我們吃？不太可能，我心裡石頭在不停地搖擺，終於老師解開了這個謎，原來是徒手砸核桃。誰想上來挑戰一下，只有四人舉手，老師選了張哲瀚，我心裡在暗暗大笑，一個瘦子能砸開核桃呢？“啊！”同學們大吃一驚，響起了雷鳴般的掌聲，他居然成功了。李智宸看到了這一幕，便在心裡想：這也太簡單了吧！便把他的手舉起來，我趕緊把臉捂住，這麼胖不會把桌子砸碎吧？“哈哈”他居然沒有把核桃砸碎，太讓人吃驚了，可是他還像頑強的核桃一樣，繼續用力砸，終於碎開了。

同學們一個個走上講臺，嘗試著砸核桃，有的垂頭喪氣迴歸，有的得意洋洋迴歸。

通過這個遊戲，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字10

今天，老師走進了教室，我們看到老師手裡拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃幹嗎？難道要請我們吃核桃嗎？

正當同學們苦思冥想時，老師突然開口："同學們，今天我們來玩徒手砸核桃的遊戲。"頓時同學們議論紛紛起來。

遊戲開始了，第一個出戰的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺得他的心裡在想：我好害怕，我的手一定會被核桃弄傷的。可是他是走到了核桃的身邊，鼓起勇氣瞄準核桃，"咚地一聲，"核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。

第二個出戰的是我本人，同學們現在都在目不轉睛地看著我，生怕漏掉任何一個細節。我對自己很有信心，對準核桃，"啪"地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，於是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學們卻哈哈大笑。於是我準備開始第二次，我把核桃擺好，準備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說："你來打我呀！"第二次也沒成功，所以我放棄了。

通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字11

核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌。

媽媽經常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到裡面鮮美的核桃仁了！

今天的課堂上，老師神祕兮兮地的從袋子裡拿了幾個大核桃，說要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說：“如果砸開了就會有小禮物。”全班同學都開始躍躍欲試。

老師分給我們每人一個核桃，看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學鬨堂大笑。子言同學也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。

我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那麼難呀！

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字12

核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常的.堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。奶奶經常給我買核桃，我也有一把核桃夾子，一次拿一個核桃放在中間，“咔”核桃裡的肉就可以吃到了。

今天上作文課，老師從包裡拿出一包淺棕色的核桃，說了很多話，我聽到老師說“砸核桃”三個字，我愁眉苦臉地說：“用核桃夾都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢！”

“哪位同學願意上來？”老師問。我問道：“老師，如果砸不開，只要上去就可以了嗎？”老師說：“對的。”我想：就算砸不爛，只要上去就可以了。於是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺去了。

我那隻青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕鬆地砸開了核桃，我欣喜若狂地走下講臺。

過了一會兒，劉晉巨集走了上來也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。

同學們一個個走上講臺，去挑戰那頑強的核桃，結果大多數“趁興而來，敗興而歸”。

看來，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字13

核桃是一種常見的堅果，但是它的外殼很堅固，它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。但我很少吃核桃。

今天上課的時候，梅子老師讓我們做一個遊戲：徒手砸核桃。啊！我很驚訝。下課時梅子老師叫一個同學數核桃，一共有多少個，那個數核桃的同學數了一共有18個，我們班一共有19個人，還有一個人怎麼砸呢？突然我看見梅子老師從口袋裡拿了一個核桃出來，原來還有一個核桃在梅子老師的口袋裡呢？梅子老師說：“這個核桃是最堅固的，它叫‘核堅固’。”

下面梅子老師讓我們說說砸核桃之前的感受，我們有的同學說愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的時候，我說欣喜若狂。老師問我為什麼欣喜若狂，我說：“因為我想知道我有沒有成功砸出核桃果肉來。”

梅子老師說開始遊戲：一位同學上去了，只見他聚精會神地看著他的核桃，我們同學喊到了“三”的時候，只見那位同學一巴掌拍下去，伴隨著一聲清脆的聲音，那個核桃竟然被砸開來了。

輪到我的時候，我的心裡愁眉苦臉。同學們喊到“三”的時候，我用手往下一拍，我沒有拍到，那個核桃“飛”了出去，老師說：“沒關係，再來一次。”我拍第二次的時候，使出吃奶的力氣也沒有把核桃砸開，我的心裡開始悶悶不樂。

一個接著一個同學在砸核桃，有的一籌莫展，有的喜笑顏開，看來砸開核桃真是一件不容易的事情呀!

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字14

今天來到作文班，我就有疑問了：今天老師身旁咋多了一袋核桃呢？是要請我們吃核桃嗎？我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來。

等同學們都到齊的時候，老師高高舉起那袋核桃，對著我們宣佈：“今天，我們來玩一個遊戲——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老師你確定沒有？在和我們開玩笑嗎？徒手怎麼能砸開核桃呢？可是班級裡卻歡呼雀躍，一個個都在喊：“我來我來......”

遊戲規則很簡單，只要誰能只用雙手砸開核桃，那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇，第一個上去砸。只見他左手按在桌子上，右手握拳，一副剛勁有力的樣子，可現實卻是那麼的慘——他舉起握成拳頭的右手，又猛地往下一砸。“呯”的一聲，你別以為核桃碎了，而是核桃調皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，臺下同學哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手，灰溜溜地下了臺。

過了一會兒，輪到我了。我心想：既然洪偉鑫都不行，我還是打退堂鼓吧。可是一瞅，所有同學都在看著我，我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳，眼睛死死地盯著這個核桃，彷彿它就是我的敵人。說時遲，那時快，我用盡全身的力氣，向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了，我高高興興地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起來。

徒手砸核桃遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。我正甜甜地想著：什麼時候可以試著玩徒手砸榴蓮呢？

徒手砸核桃 生活中的哲理作文400字15

看著手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？

我半信半疑地把核桃放在桌子上，準備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來，生怕別的同學一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準它砸了下去，這一次，核桃沒有粉身碎骨，也沒有毫髮無損，而是從中間裂開了一條縫，正合我意！

我開始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來的核桃殼好好的，裡面的核桃仁也是完好無損的，我心花怒放。已經成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來，殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開始鬆動了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無缺地取出來了，連外面的殼也是完整的分成了兩半。“耶！成功了”！我高興極了。

從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急於求成，要不然就會“欲速則不達”。