【推薦】小學四年級夏天作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學四年級夏天作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級夏天作文 篇1

陽光透過盛夏的樹葉，散落一地，排成思念的形狀。思念嗎。

最終，還是決定回來，不願意一個人離開，為什麼？不知道，也許就像歌裡唱的：我只有離開你的倔強，卻沒有能忘記你的力量。可現實卻給了我一個狠狠的`打擊，嘲弄我的愚昧和天真。我回來，帶著我的妥協，一句：“不可能”。終結了一切。

我才發現，我多麼的像一個小丑。我沒哭，是習以為常嗎？還是，哼，我不會去哀求，什麼誓言。什麼約定，都讓它見鬼去吧！

回來。我可以再次離開。這次我不說再見，就算我還是忘不了，但時間會帶走一切，包括從前和我。

“我真的，很傷”，這是我現在唯一想說的。其實，我不怪誰，我們都沒有錯，我們都是孩子。記得曾經某年某月的夏天，我們牽著手走在河邊一顆一顆數著星星。它們閃呀閃，祝福我們等待永遠。這年夏天星星依舊在閃但河邊卻沒有了那不離不棄的影子。只剩我一個，站在河邊，沒有回憶從前。忽然發現，星星也哭了。這個夏天與離開有關，與受傷有關，與我有關，與你無關。恩，還與雙魚有關。

雙魚座是古老輪迴結束後的靈魂，是一種透澈。”網上是這麼說的，我們的靈魂那麼透澈，那為什麼又會受傷，我不明白，也許宿命的輪迴也不可能讓我們完全遺忘，其實我們可以遺忘了，不必受傷了，為何不放手，不甘心！對！我不甘心！我命由我不由天！古老的輪迴，不過是從新來過;我從來不怕，就算我已經遍體鱗傷。“雙魚，正是兩隻魚各往相反的方向遊，一隻向上，一隻向下”是嗎？我們或許是在反方向的離開，背道而馳呢，讓就讓我們走失在時間裡，等待下一次宿命的輪迴。

故事的完結，在這年夏天，我們擦肩而過，背道而馳，誰也不是誰的誰。

小學四年級夏天作文 篇2

一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的是夏天。

夏天的天空是蔚藍色的，一望無際，空中很少有白雲，大概白雲被熱得躲在家裡不願出門吧。天空掛著一個火紅的太陽，向上看，總是被耀眼的光芒刺痛雙眼。

紅紅的太陽照著大地，大地像被烤焦了，連吹來的風也是熱呼呼的。人們穿的很薄，都呆在空調屋裡不願出門。街上的行人頓時少了很多，幾個行人，在樹蔭下快步行走，他們個個滿面通紅，額頭流汗，呼呼地喘著氣。天真熱，路上車輛多了起來，來來往往，太陽烤著汽車，車玻璃反著光，明晃晃的，好像馬上就要爆炸似的。

樹上的小鳥撲稜稜地拍打著翅膀，嘰嘰喳喳叫著。小狗吐著鮮紅的舌頭，耷拉著兩隻毛茸茸的耳朵，無精打采地趴在樹蔭下乘涼。只有知了在樹枝上鼓足勁兒一直唱著：知了——知了——，好像在開演唱會。小區的垂柳垂頭喪氣低著頭，柳枝微微擺動，好像在為自己扇扇子。公園裡的月季花也熱得像打了敗仗回來似的。

我愛這烈日炎炎的夏天。因為夏天裡我們被允許吃雪糕，喝冷飲，吹空調，去游泳。你喜歡夏天嗎？

小學四年級夏天作文 篇3

夏風姑娘最喜歡旅行了，她哪都去過，去過南極，去過大海，還去過北極呢！

夏風姑娘通過旅遊，長了見識，學會了許多知識。

夏天來了，夏風姑娘又要去旅遊了。夏風姑娘來到了廚房，她在廚房裡轉了一圈，裹走了香噴噴的味道。夏風把這味道送到小豬的鼻孔，噢，小豬流口水，可愛的小豬“哼哼”叫：“我餓，我餓”小豬追著夏風喊。

夏風姑娘來到花園，她在花瓣打個滾，夏風沾滿了花香。調皮的花香追著蜜蜂跑，“嗡嗡——嗡嗡——”蜜蜂拿起採蜜的的罐子，隨著夏風姑娘去了。

夏風姑娘親吻著綠油油的大森林，她給鳥兒帶來了好訊息：森林裡真美妙啊！鳥兒們接到夏風的信，都跑到森林裡安家。鳥兒樂得嘰嘰喳喳叫，夏風帶著鳥兒的快樂繼續旅行……

夏風姑娘親親媽媽的臉。啊，夏風裡有了媽媽的味道。夏風碰碰小姑娘的鼻子，親親小男孩的臉，男孩女孩拽著夏風的裙子跑，夏風的那邊是媽媽嗎？

夏風姑娘去全世界旅行，她帶著香味，攜著花香，親著綠色……夏風裡還有媽媽的味道。你說誰能不喜歡夏風呢？