小學四年級作文10篇【薦】

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

今年是祖國六十歲的生日。我們的祖國發生了翻天覆地的變化。我的家鄉變化更是喜人。那一幕幕美麗的畫面， 是獻給祖國生日最好的禮物，向世界證明我們中國從此走向了繁榮富強。

——題記

翻開那泛黃的相簿，我從我們的家庭照上，看到了過去的恩施：當夕陽斜灑在清江河面上時，你看到的不是粼波點點，而是黑色或白色的泡沫，兩岸的亂石堆中塞滿了垃圾，魚、蝦都不在了，伴隨它的只有陣陣臭氣。人們經過清江河的時候，都捂著鼻子，有些人甚至願意繞遠，也不願走到它的'身邊。唉，我們的母親河，那時變成了一條垃圾河，它的子女都嫌棄她了。

一天天……一月月……一年年……，我的家鄉在慢慢變了，家鄉的人們也在慢慢變了。現在的恩施人環保意識可強了，再也不向清江河扔垃圾了，還在清水走廊上立了“嚴禁向清江河扔垃圾”的牌子，橋上的石砌欄杆上雕刻著土家的風俗文化：過趕年、哭嫁、牛王節啊等等，可豐富多彩了，外地的朋友來到這裡，都捨不得走了。排入清江河的水都要先汙水處理廠走一走，把髒衣服換了才能到這裡來，這一變，把魚、蝦都招回來了，江邊又再現了“垂釣圖”。到了晚上，五彩的燈光照在水面上，魚兒們把頭露出水面，在燈光下舞蹈，青蛙在旁邊伴奏，蛐蛐在旁邊歌唱，廣場上的人們隨著美妙的音樂跳起了擺手舞……現在的清江河可熱鬧了。

除了母親河變了，其它的地方都變了。看：一幢幢高樓拔地而起、一座座橋樑橫跨河面、電腦、汽車走進了千家萬戶…… 我的家鄉變了，發展了，祖國也發展了，我在這變化、發展中慢慢長大了。

小學四年級作文 篇2

“ 哼，你做錯了事還不承認，真是的！”“就是就是！”……

我的淚花無聲地滑落在嘴角，鹹鹹的。

突然，一個細長的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個熟悉的.聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒張開，她就搶先一步：“告訴我，怎麼回事？”

“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個洗手間，回來時大家都已經走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來有個同學放在書包裡的錢就不見了！他們查來查去，就說是我拿了。”我哽咽道。

“那他們為什麼一口咬定是你做的呢？”吳佳憶繼續追問。

“因為我包裡的錢和他丟失的一樣！”我補充道。

“哦，我知道了，我會想辦法幫你的！”我笑眯眯地說。

聽了這話，我又有了信心。

時間一分一秒地走過，終於，下課了。同學們卻一個一個的來諷刺我。這時，吳佳憶拍著桌子，大叫一聲：“你們就這麼懷疑熊雨鑫嗎？說不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”

這時，那個丟了錢的同這尖叫起來：“我找到錢啦！“

話音剛落，同學們就一一向我道歉。

我會記住你，我的好朋友——吳佳憶！

小學四年級作文 篇3

畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業餘生活當中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢遊於書海之中。

今天，我照常開啟《精選作文》讀了起來，一開啟目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不苟、全神貫注的讀了起來。

文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以後，讀的書更是不勝列舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識豐富起來，當上了班長，學習也名列前茅。

是啊！讀書是多麼重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹也說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”可見讀書的'重要性。

高爾基小時候，家裡貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家裡當學徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。

少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數也都買了書。書在他眼前，展現了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。

再看看我吧！以前我寫作文過於單調，沒有聯想，可現在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學會了感悟與體驗，習作水平也在不斷的長進--有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀後彷彿身臨其境，進步真是一鳴驚人，連老師聽了也讚不絕口。

書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死於井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數學王國的奧祕。

我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

啊！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！

小學四年級作文 篇4

今天是一個陽光明媚的好天氣，窗外美麗的景色讓人心曠神怡，但是我的懷裡像抱了一隻調皮的小鹿一樣，七上八下的，因為下午要評先進了，得到肯定的滋味真好作文。·隨著上課鈴的響起，老師又在佈置作業了，隨後便開始表決先進了。“請陳佳豪，張懷宇，姜維森......都到講臺上來。”我原本緊張的心一下子提到了嗓子眼裡。“同意陳佳豪是勞動積極分子的請舉手！”黃老師大聲說道。

很快，一隻手舉起來了，另一隻手又舉起來了，老師一數，只有18個人舉手。還沒過半數呢！我像一個瀉了氣的皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上。·“最後一票老師會投給誰呢？”同桌說道。表決完畢之後，老師斬釘截鐵地說：“我把我那一票投給陳佳豪，因為班級裡的飲用水幾乎都是他一個人抬上來的.，你們不能忘記這點，應當“飲水思源”啊！現在我們重新給他表決一下好不好？”

“好！”隨著一隻又一隻的手舉起，居然37票，全班通過，同桌用詫異的目光望著我。·我被老師肯定了，我激動不已，差點兒哭出聲來。被肯定的感覺真好！

小學四年級作文 篇5

中午，牛老師讓我們在電腦上欣賞了二00三年高考狀元的風采。我們在老師的指點下，在螢幕上目睹了今年全國高考狀元的高分以及他們的學習方法。我最羨慕的是我們陝西省的文科狀元薛琦，她以691分的高分被北大光華學院鎖定。

薛琦本來是一個鄉下孩子，家境也不好，但她以良好的成績考進了西安市86中學的自強班。剛入校時她學習成績特別差，但她並不放棄自己，而是立下大志，在自己的每個筆記本上都寫上“穩中求勝”四個字，以勉勵自己好好學習，穩步前進，取得最後的勝利。因為她是鄉下人，家境不好，沒有錢上學，自強班為她免去了學雜費，給了她學習的'機會，所以她非常珍惜這個難得的學習機遇。當記者問她平常是怎麼學習的，她回答：“我學習的方法只有三點：第一，上課的時候要認真聽講，把當堂講的知識記住。第二，我為自己各科都準備了一個‘錯題錄’，把每次作業中做錯的題都記在上面。另外，多做多練，把每道題都做會、做精是當上狀元的“祕訣”。

看了薛琦的事蹟，我也為自己鎖定了理想，那就是北大光華學院，我要從現在做起，學習薛琦的學習方法。掌握各方面的知識，學好各門功課，走薛琦的狀元之路，七年後也當個陝西的狀元。

小學四年級作文 篇6

“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們在幹嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道來。

一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這麼一說，西瓜全身都是寶呀！

在仔細觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的.波紋，彷彿青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長著一條“小辮子”好可愛呀！

後來，唐老師還發出了疑問：為什麼西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長時間也沒半點反應。最後還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早並不在中國，而是來自非洲，而後從非洲再流傳到中國西域，再從西域流傳到中原，因為是從西域來的，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。

看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嚐一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的縫隙裡流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜裡鮮紅鮮紅的果肉呈現在我們面前。唐老師拿起半個西瓜說：“你們看到瓜瓤裡有什麼呀？”同學們說：“西瓜籽。”西瓜籽像什麼，唐老師又問。我舉起了小手，唐老師請我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個人臉上的雀斑。”我一說完，大夥兒鬨堂大笑，我還納悶著，有什麼好笑的呢？

笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什麼，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什麼，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終於給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現在像什麼？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終於吃了，可誰也沒有狼吞虎嚥，而是慢條斯文小口小口的嚐起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。

這一節課讓我受益匪淺！

小學四年級作文 篇7

未來教室是什麼樣的呢？你想過嗎？未來教室可以用“神奇”來形容一點也不為過。

同學們來到這個神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個教室又寬敞又明亮，並且是智慧的`。教室的顏色會隨著季節的變化會變顏色。如果有節日會自動裝扮，教室五彩繽紛不再是現在統一的白色，一天一個樣，讓老師和同學們有個好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會自動變熱或變冷。

同學們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開啟電腦即可，並且有機器人幫忙。老師講課十分輕鬆，不用大聲講話，因為大家都帶著藍芽耳機。哪位同學不用心聽講機器人會檢測到，會提醒老師，讓老師單獨輔導。

嘩啦啦下雨了，下節課是體育課，這可怎麼辦？不用擔心，這怎麼會為難教室呢？教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實現？那就努力學習吧，相信那一天會到來！

小學四年級作文 篇8

我的家在千禧小區二幢一單元302室，我家是三口之家，有爸爸、媽媽和我。

爸爸是一位會計，戴著一副眼鏡，學問淵博的樣子，別看他是一個近視眼，但是數學問題從來都難不倒他。我的爸爸最愛學習了，在家裡他每天都能堅持上網學習、看書；爸爸學習可專心了，一學就是幾個小時，他經常教育我：“學無止境，人要活到老、學到老。要經常給自己充電呀。”爸爸說話也非常幽默，我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。

媽媽今年三十幾歲，是一位漂亮、年輕的婦女。媽媽非常和藹可親，每天晚上，媽媽都會坐在我跟前輔導我寫作業。媽媽的.眼睛特別厲害，能看透我的心思，只要我學習不專心或者遇到不開心的事，媽媽都能看的出來，並且幫助我調整過來。在我遇到困難時，媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。

最後來說說我吧，我今年10歲，上四年級，是個聰明、能幹的小男孩。我的愛好廣泛：看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。

這就是我的家，一個幸福、快樂、充滿愛的家。我愛我家！

小學四年級作文 篇9

上課鈴響了，同學們爭先恐後地跑進教室，端端正正地坐在座位上等待著黃老師，也等待著一場特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，因為今天的班隊課，黃老師早已通知我們進行班幹部競選演講。

我的心既興奮又緊張，因為我很想參加班幹部競選，也早已準備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結結巴巴、語無倫次，被同學們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿，目不轉睛地望著視窗，只見黃老師微笑著走進教室。

“同學們，今天的班隊課我們按計劃進行班幹部競選演講，大家都準備好了吧！誰第一個上來？”黃老師用期盼的`目光望著我們說。

老師的話音一落，周洛琰第一個胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺，先向老師和同學們行過隊禮，接著繪聲繪色地演講贏得了同學們熱烈的掌聲。第二個吳魯笑同樣用精彩的言語博得同學們經久不息的掌聲。

那時，我的心都快要蹦出來了。講，還是不講？我心裡反覆嘀咕著。要是不講，我的稿詞不就白準備了嗎？於是我高高地舉起右手，熱切地望著老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺，激動得忘記給老師和同學們行禮，就開始了演講：“老師、同學們大家好，這學期我想競選班幹部，當紀律委員……”剛開始我的聲音很輕，可同學們仍然全神貫注地傾聽著，用期盼的眼神注視著我，我的心一下子放鬆了許多，聲音越來越響亮。當我講到“請大家支援我、相信我”時，教室裡頓時響起了雷鳴般的掌聲……

競選的結果並沒有在班隊會上宣佈，但我卻很開心，因為我戰勝了自己！

小學四年級作文 篇10

今天早上，我起床吃早飯的時候，媽媽去廚房。突然，我聽到媽媽驚奇地說：“昨天晚上下雪了！”我本來早晨很迷糊，但是媽媽這一喊，我就有精神了。我趕忙拉開客廳的窗簾向外看，外面真的下雪了！

我們吃完了早飯，媽媽說：“我們快去剷雪吧！”我說：“好的。”我們出去了，發現外面有好多小朋友在幫助家長鏟汽車上的雪。

我們到了學校門口，我問媽媽：“會不會遲到？”媽媽回答：“不會。”然後我就進了校門。沒走幾步就打了上課鈴了。我想：“怎麼辦呢，地上滑，不能跑呀！”我只好走進了教室。還好，我不是最晚的`，劉佳鑫比我更晚。

第一節課，王老師跟我們說：“下雪了，不準在國旗臺上玩，因為那裡很滑。”“知道了！”同學們異口同聲地說。下課了我們走出教室，發現雪還沒有化完，不過也化了一些。第二節課，王老師又說：“我發現有些孩子還在國旗臺上玩。”接著就讓覃子浠來點名，老師把他們的手敲了一下，就讓他們回座位了，王老師又讀了一個簡訊，是大隊部發的，上面說大課間不做操，讓我們在教室裡活動。

這一個課間，我們發現雪已經化得差不多了。到了中午雪已經沒有了。

這是這個冬天第一場雪。