精選四年級暑假作文彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級暑假作文 篇1

又開始了新的暑假生活，我並沒有學舞蹈，也沒有學作文，而是開始了我的武術生涯。在武術裡，最讓我忘不了的，那就是學刀法了。

去年我學了武術，今年算是老生了。教練才教我刀法，剛聽說教練要教刀法，別提我有多高興了，說時遲，那時快，教練已經拿著刀進了屋裡了，我像一陣風似的跑到刀的前面，挑選了一把刀，正準備拿出去，可天下沒有白吃的`午餐，教練說：明天每人帶35元作為買刀費，雖然對於我來說35已經是很多了，但看著刀，再多我也買。

第二天，我急急忙忙得把買刀費給教練，拿著刀出去了。教練教我們的時候，我們拿著刀感覺威風凜凜的，雖然很重，但我們還是堅強得把刀拿了起來，開始教了，大家揮舞著手中的刀，在太陽的反射下，刀閃爍著金色的光芒，好像是一把金子打造成的刀，金光閃閃的，刺眼極了。

四年級暑假作文 篇2

學會騎自行車是我很早的願望。暑假到了，我請程秋實教我騎自行車，他很爽快地答應了。這天氣候涼爽，吃過晚飯，我和媽媽匆匆忙忙地趕到他家開始學騎自行車了。

我們把自行車推到樓下空地，程秋實說：“來，我給你先做個示範”，說時遲那時快，他踩著踏板飛身一躍上車了，左右腳巧力一踩，車像離弦的箭一樣，看他那嫻熟的.車技，我羨摹之極，拍不急待地想飛身上車駕馭這匹“野馬”。

程秋實把車很平穩地停在我面前教我上車。我接過車時又驚又喜，驚的是唯恐駕馭不了這匹“野馬”被傷害；喜的是我很早的願望終於要實現了。於是，我坐在車上踩著踏板騎了起來。程秋實在車後扶著車架給我保駕護航。突然，車頭晃動不定，我從車上重重地摔下來了，搞得人仰馬翻。程秋實把我快速地扶起來並非常地關心地問：“沒事吧！”，我說：“沒事的”。接著他把我扶上車，又繼續騎了起來，這次不像上次那麼倒黴了，能騎10米、30米了！但車輪總是要偏向一邊擦著路邊的階石 。我正在懊惱著，一不留神，車把一偏，又撞在了石階上，把我倆累得汗流浹背，精疲力盡，真想放棄了。

時間如梭，一個小時過去了，這時程秋實的爸爸來了，叔叔見狀就對程秋實說：“讓我來幫他扶車吧！”。他把車身扶得穩穩的，還教我身要坐直，手要握穩車把，腳要均勻地巧用勁踩踏板。按照叔叔教我的要領，細細地領悟，在他的細心呵護下，一圈、二圈、三圈------，自我感覺騎車很輕鬆了，我回目一瞧，早已不見叔叔在車後了，於是，我把車騎過去，平穩地停在他們面前，彬彬有禮地向他們道了一聲“謝謝”！

功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了！從這次學騎車的經歷中明白了，無論做什麼事都必須堅持到底，就會獲得成功的道理！

四年級暑假作文 篇3

哦呵~~~~咦這是什麼聲音？啊，原來是我騎自行車的聲音呀！你們想知道我苦盡甘來學騎自行車的過程嗎？那我就一字不差的說一說吧。

我學騎自行車是一次偶然，有一次，我在樓下玩，突然，嗖的'一聲，一個影子快速的從我身邊飛過，我仔細一看，原來是趙濯銀呀，還騎著一個能360度轉的輪子，上面有坐椅和把手，哎，是一輛自行車，但是我非常膽小，連自行車摸都不敢摸。

直到今年暑假，趁有時間，爸爸帶著自行車說：“我們今天，試一試騎自行車吧。”先開始，爸爸扶著我騎，控制方向特別好玩，但是現在輪到我自己騎了，爸爸放手不扶我了。我心裡很緊張，我向前滑了幾步，蹦的一聲摔了個狗啃泥，我第二次接著練習，差不多滑了5米，又摔了一個大跟頭。疼得我哇哇大叫，本想不學自行了，爸爸說：“千萬不能前功進棄呀。”堅持就是勝利，聽了這話我又一次站了起來，最終經過自己千辛萬苦的努力，學會了騎自行車。

每當我穿梭在人群中，看著別人羨慕的眼神，我感到非常自豪。

四年級暑假作文 篇4

暑假還沒開始放，不少孩子早就美美地打好小算盤了，看看世園會，和大海說個悄悄話……這個假期一定要悠哉著過。家長們可不這麼想，暑假有將近有兩個月時間，暑假更重要的事當然還是學習，別說家長了，就連老師唯一的假期，也被有的學生給佔用了，很多家長相互打探著報班的資訊，據我的調查瞭解，報學習班（語、數、外）的佔35%，還有娛樂班（跳舞、各種樂器班）佔20%，還有運動班（溜冰、籃球、乒乓球、臺拳道、游泳班）佔30%、書畫班（書法、畫畫班）的佔15%。

我的媽媽不僅沒有盲目的給我報什麼補習班，而是讓我按部就班的讓自己在家養成學習、看課外書、預習的好習慣，暑假補習文化雖然是把雙刃劍，學得好，成績一“夏”提高，但是也會學而無效，容易讓孩子對新學期產生厭煩情緒。所以，媽媽會根據我的愛好和興趣讓我自己做一次選擇。我肯定會選擇我心愛的乒乓球班了。乒乓球班並不是我的暑期班，而是我的長期班，無論是“颳風下雨”、還是“烈日炎炎”，我都會堅持不懈地拿著我心愛的球拍到乒乓球訓練館，在這個訓練館我已經堅持2年之餘，在這個球館裡，我不知道流了多少汗水和淚水，也會帶給我更多的驚喜和歡笑聲……

今年暑假，我們乒乓球訓練館也出現了許多新的面孔，由原來的二十幾個人突增加到了60多個人，我們這個班是不分大小年齡的，也不分年級，只要你個人愛好，都可以來參加的。我們這裡最小的孩子僅有5歲，最大的也只有13歲，不過還有三個特別的學生，她們就是“可愛特殊的小天使”聾啞人。今天我要用三個鏡頭方式來展示乒乓球班的故事展示給大家。

鏡頭一 初學型（撿球也是一種快樂）

我們訓練房共有十幾個球檯，教練將臺分成號，（1—4號臺）是新生的，（4—7號臺）是打比賽的，（8—11臺）是打多球的。教練會根據個人的不同程度，將自己分到自己應到的臺前。

你瞧！1—4號臺的新學員，他們個子都不高，大概也就1。3米左右，也就剛剛超過球檯，只露出一個可愛的小腦袋，很可愛。別小瞧他們，他們雖然是新來的，但是他們很認真學每一個動作，球拍的握法、揮動、腳步移動，剛開始，肯定有點不適應，不過有一位有耐心的陪練也不錯喲！一個人只打30個球，而另一個人就要拿拍子在後面空揮球拍做動作，其餘的人就要拿盆撿球了。可別小看撿球，撿球還可以鍛鍊自己的手指靈活性，還有腿上功夫，鴨子步就是這樣鍛鍊的喲！撿球是我們的基本功，你再哪位小朋友，她撿球的技術真是一流，他半蹲著，一手拿著盆，而另一隻手迅速將球撿到自己的盆裡，腿腳快的，不一會兒功夫就可以撿滿一盆球，瞧他自己樂的，看來撿球也是一種快樂！

鏡頭二 已學型（自由揮拍打多球是一種享受）

再瞧！8—11號臺的已學人員，他們大都是半成品了，他們個個都有一年的學齡了。球拍在他們的手中簡直就是運用自如呀！多球運動可以鍛鍊他們的步伐靈活性和眼睛的運轉力。陪練員發球的速度更是極快，如果沒有好的眼力和判斷力哪可不行，瞧！這位，他的動作雖然閒熟，但是他的步伐總是跟不上，所以打球的落腳點並不好，要不打不上臺，在著就裁網。再瞧！另一位，他的腿腳非常靈活，但是他打球總是急躁，不是判斷力失誤就是眼睛運轉跟不上，這不，自己直跺腳呢？只有這位長得挺秀氣的一個小男孩，他看上去很穩健，打球總是不慌不忙的，眼睛一直盯著自己的球，揮拍自如，腳下也很輕，真是健步如飛呀！看著他打多球的姿式簡直就是一種享受。

鏡頭三 比賽型（霸氣十足帶來激情）

4—7號臺的選手就是比賽型人員，我當然也包括在內了，不過告訴你一個小祕密：二十幾個選手裡只有我一個小女生，不過我也不遜色他們喲！我們二十幾個隊員，吃苦受累更是家常便飯了，我們這些隊員，訓練時間要超出他們的百倍，白天要陪新來的隊員訓練，晚上教練還要交我們新的動作，（拉球、搓球、撕球……）要學的動作特別多，可是我們總是接受新的事物時有點慢，總是動作不到位，這可把脾氣超賴的教練激怒了，由於他對我們嚴格，沒有絲毫的外心，一心總想讓我們把球打好，打精，他總是擺著一副嚴肅的面孔，誰如果調皮的話，教練還會敲打你的'，我還好，只有我一個小姑娘，教練還是對我手下留情了，不過，我可是認認真真的聽教練講解，哪裡不對，立刻糾正過來，教練還是對我很滿意的。

我們這樣刻苦訓練目的只有一個：哪就是參加外邊的比賽，為我們訓練館爭取榮譽。記得我們參加一次全省少年班邀請賽的情景：當時我們代表修武隊，我們分了甲組、乙組、丙組共分了三個組，小組裡又分了一隊、二隊，我們打的團體賽。我被分在乙組二隊了。當時，是我第一次參加比賽，心情自然就有些緊張，我和另二位隊友一組，我們三個人當時的狀態（心態、手感）都特別好，乘勝追擊一舉拿下了十個隊，獲得了小組第一名的好成績。我們三個人擁抱在一起，高聲歡呼起來。前一段時間，教練又帶我們到濮陽中國乒協訓練館參觀學習，交流經驗。瞧！人家的場地和規模簡直是沒有可比性，人家的訓練隊伍那麼強大，有的隊員還參加過國家比賽呢，還取得了驚人的成績，我們幾個人好羨慕，不過，我們與高手交交手也很知足。當時，我們來到寬敞的訓練房內，那光線真是叫個亮，那地板真是叫個絕！他們的教練更為出色，猜一下，他們的教練有多大呀？他可是培養出了好幾個世界冠軍，我們真是羨慕得不得了。不過，我們的教練技術也不次於他喲！要不，上次打比賽，我們的成績明顯提高，我們還贏了好幾場。通過幾次比賽，我們都慢慢的成熟起來，心態也越來越穩，能夠越戰越勇。

總之，打乒乓球會給我們帶來意想不到的收穫，它一是項“聰明人的運動” 。打乒乓球可以密切眼、手、腦之間的配合，打乒乓球是開動腦筋的好辦法，能使孩子的自信心、自持力、獨立判斷力和思維的敏捷性得到同步增強，還是一種很好的“情緒體操”。如果孩子在委屈、沉悶、生氣時，只要去打一局球，可很快釋放出更多的“快樂因子”，使其變更積極樂觀起來。最重要的是還可以增強體質，預防近視眼。

希望大家都能夠參加乒乓球運動行列中來，讓我們一起體會其中的奧祕和快樂吧！

四年級暑假作文 篇5

蓮蓬啊,可是夏天裡大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開開眼!

拿起一個青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細端詳:一小段在採摘時留下的莖,有手指這麼粗,大約有2釐米那麼長,現在它已經是棕黑色的。向上看,如果夠幸運,會看見一兩根細細的已經變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛。蓮蓬的外衣是青綠色的',上面會有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個凸起的小點點,摸上去很有手感。這些蓮子像一個個害羞又淘氣的小娃娃,想出來看看,但又有些害怕,所以只好探出一個小腦袋。

蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開一個小蓮蓬,裡面路出的是奶白色的,蓬蓬鬆鬆中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來軟綿綿手感很棒。找準一個位置,剝下一個蓮子,它全身被那種乳白色的東西包裹著,把皮兒剝下來,就露出一個草綠色的蓮子。但這個不是真正的蓮子,真正的蓮子還包在這個外皮的裡面。把這層外皮剝開,裡面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開就看到裡面還有一個細細小小綠色的蓮子心。把蓮子放進嘴裡,輕輕一咬,裡面的汁就蹦了出來,有股淡淡的清甜,非常好吃。

自己剝蓮蓬,吃在嘴裡也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們在炎熱夏天的零食,也請你嚐嚐!