小學四年級描寫溫暖的作文8篇

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學四年級描寫溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。

小學四年級描寫溫暖的作文1

她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實，這位語文老師講得很好。

這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競爭的年代裡，成績便是最好的說明!

老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發言的滋味。她甚至希望老師批評自己!

可是——她似乎已被遺忘在角落。終於有一天，老師不經意說了她的名字，並輕描淡寫的表揚了一句……她高興得差點瘋了。

她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中佔有一席之地，要優秀、優秀，一直優秀下去!

畢業考試的前一天，老師給每個同學寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個字：好好考。雖然她見老師給有的同學寫了三十來個字，可她依然高興，因為老師畢竟為她寫了三個字!

考試那天，她覺得有老師那三個字一點兒也不緊張，發揮得很好……

重點中學裡的她，常常回憶起小學時的老師，可當她回憶起語文老師時，意識到老師只表揚過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚，僅僅只有那三個字，便促使她跨進了重點中學的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業照……

不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。

那個“她”，就是我。

小學四年級描寫溫暖的作文2

或許在每一個我能夠想象到的空間裡，我都在做著那樣的夢。就如同第一天看到那些美劇的時候，也在睡夢中不斷的去重複那些白日裡的劇情，雖然並不一定完全一樣，但是卻符合自己的內心訴求，也許我們用不了多長時間就會開學了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢想，也許在這個世界上每一個人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個人都在不斷地去尋找自己的未來。

很久以前的時候我從來都不知道那時候很多人說的話是什麼意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個時間段給自己留一個成長的空間，才能夠明白那個時候其他人表達的是什麼含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時候我都會感覺很無奈，因為並不知道那些結果到底所表達的是什麼含義，更不知道原來那麼多的瞬間，其實很多東西給我們帶來的結果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的時候，別人不經意對你說了一句話，你當時並沒有聽進去，只是覺得他好像在表達什麼，但是他當時表達的深意在某一個瞬間你又突然想明白。

在這個世界上生活，這每個人都有自己的利益訴求，每個人都有自己的夢想追逐。

或許我們要走很遠的路，才會明白，原來每一種結局都算我們的心目中有了不一樣的藉口，就好像他們一直都在這樣的場景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實並沒有讓你分心，只是讓你感受到這個大自然的懷抱是如此的溫暖。

小學四年級描寫溫暖的作文3

我每年的暑假生活都過得豐富多彩，發生了許多趣事。如：去廈門的海難玩耍，去海南品嚐清涼的椰子和美味的海鮮，去上海野生動物園與海獅的親密接觸……然而，最讓我難以忘懷的是今年暑假我和家人，坐來自義大利的“盛世公主號”遊輪上發生的一件趣事。

遊輪上有三個大型游泳池和無數個冒著熱氣、看似沸騰的小溫泉池，我每天都會去泡上半天。即將離開遊輪的前一天，我突發奇想，8個月大的妹妹穿上泳衣在泳池裡會是什麼樣子的呢？於是，我去徵求媽媽的同意，沒想到媽媽居然破天荒地同意了。

我們給妹妹穿上泳衣時，妹妹睜著大眼睛一臉茫然，還用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角，不知道接下來要發生什麼樣的事情。我把妹妹輕輕地抱入池中，從那一刻起，妹妹的表情就像一張晴雨表，豐富起來。時而抿著嘴，一幅緊張的樣子；時而用手月撥弄著水紋，不再像開始那樣嚴肅了；過了一會兒，這個調皮的小傢伙完全放鬆了，用小腳踢得我滿臉是水；更有趣的是，這小傢伙上岸時，凍得全身發抖，還忍不住咯咯咯地笑，在媽媽的懷裡手舞足蹈，那樣子好像還在品味初次游泳的快樂。

其實，生活中處處有趣事，只要你有一雙善於觀察，善於發現的眼睛。

小學四年級描寫溫暖的作文4

“新鮮出爐的番薯餅啊!快來買啊!”隨著一陣陣賣力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個年過花甲的老奶奶推著小車子賣番薯餅。那飽經滄桑的臉和那慈祥的笑容，我彷彿看到了在老家的奶奶。

記得有一年國慶節放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經是晌午了，我的肚子自然也不斷髮出“咕咕”的響聲。我對奶奶說：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎?”奶奶不好意思地說：“孩子，我們已經吃過午飯，沒有想到你們這時侯回來。行，我現在在做番薯餅，不如我煎幾個番薯餅給你吃，好嗎?”於是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來了!奶奶雖然頭上滿頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過了一會兒，奶奶還在廚房裡忙著煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。這時，一陣香氣撲鼻而來，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來越響了。這時候，奶奶終於從廚房中出來，手中端著一盤番薯餅，對我溫柔地說：“孩子，快趁熱吃吧!”我歡天喜地地跑過去，接上奶奶的盤子，狼吞虎嚥地吃了起來，這番薯餅實在太好吃了!奶奶看著我，笑著說：“別急，小心熱!”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的汗水在陽光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時爬上了好多根皺紋。

幾年過去了，每當我看到番薯，便會想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖!

小學四年級描寫溫暖的作文5

老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海裡浮現……

這件事發生在上個月的一個星期四。那天跟往常一樣，一放學，奶奶立刻帶我趕到車站，坐上去往司前站的最後一班車。

車上已經接近滿座，我看了看四周，發現最後一排正好有兩個座位，我們趕緊過去坐下，跟著車就開動了。司前路上的彎道可真多呀!才開一會，就已經過了三四道彎了，坐在後排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來，只覺得異常難受。

“娃娃，你是不是暈車?我這個座靠窗，你坐我這兒來吧!”這時，耳邊傳來一個老人的聲音，有些蒼老，但又很溫暖。

“爺爺，那您怎麼辦?”我扭頭一看，一個慈眉善目的老人正熱情地看著我，我的心裡湧起一股暖流。

“沒關係，我不暈車，你坐我這裡吧!”說著，他站了起來，還幫我打開了窗戶……

坐在窗邊，習習涼風迎面而來，頓時，我感覺整個人舒服了好多，就連窗外的風景都美麗起來了。我看著窗外的街景，不知不覺竟進入了夢鄉。

司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡著的時候，那位爺爺幫我關了窗戶，還說，小孩子抵抗力不強，小心別讓她著涼了，我連忙感激地對那位老爺爺道謝，而老爺爺只是笑了笑，什麼也沒說。

事情已經過去好幾天了，可老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海裡浮現……

小學四年級描寫溫暖的作文6

夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在路上游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰慄，搖曳不定，月也怕冷似得躲進了雲層。

人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的.，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風捲著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。

我的鄰居阿克瑪拉力是一名英語教師，作為一名哈薩克族她經常利用業餘時間給學生補課，早出晚歸已經是常事。這天正值她在學校匯演彩排當跟幾個不同民族的學生演完節目之準備回家時，卻發現學生的棉衣被鎖在了候場區的一個教室裡，天色已晚又沒有鑰匙，怎麼辦呢?“衣履單薄的學生們怎樣才能回家啊?”

此時阿老師想的不是自己，是擔心這些學生們。燃眉之下，阿老師決定把自己的棉衣拿給了學生們穿，自己卻只能披著單薄的夏裝外套出門，為了能讓孩子們安全回家，她搭車把孩子們一個一個送回家，見到孩子的家長激動地不知說什麼才好。儘管外面寒氣逼人，但是師生之間的溫情卻瀰漫在空氣中，似乎融化了寒冷的冬天。

民族團結無小事，這是一種態度。大家是一家人，因為，我們懂得愛，懂得關懷。讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，讓民族團結的濃濃深情抒寫著大美新疆。

小學四年級描寫溫暖的作文7

誠實是人應該具有的品質與道德，是人該面對的一場考驗，互相幫助是人於人之間接近的象徵，今日，讓我來與你們分享一下我的經歷吧！

那天，我記得我正和母親在趕飛機，外面在下雨，我正做著穿越在天空之間的美夢。

突然，機場到了，媽媽特別心急，機場人又多，我和媽媽走散了，當我發現我的手和媽媽的手不在一起時，便鼻頭一酸，放聲大哭，這時一個叔叔走來，問我為什麼哭得那麼傷心，我說道：“因為我找不到媽媽了。”那位叔叔對我說：“讓我幫你一起找媽媽好嗎？”我點了點頭。

於是一條尋親之路開始了，我們幾乎找遍了所有商店，我想如果去廣播站尋求幫助應該很快就找到媽媽了吧。可是我媽在這之前對我說過她不認識廣播站。沒過多久我聽到廣播在播報XXX太空梭即將起飛，頓時心亂如麻，變得心灰意冷起來。幸運的是飛機好像因為天氣原因延誤20分鐘。我又開始拾起信心，和叔叔繼續尋找媽媽。

後來那位叔叔和我說：“去檢票口找找吧。於是我們飛奔似的跑向檢票口。

我看見媽媽了，興奮無比地向媽媽跑去。

因為這個叔叔的幫忙，我終於找到了媽媽，雖然那時才六歲，可這一幕讓我終身難忘。

我們在最後一刻趕上了飛機，外面雖然下著雨，我心裡卻無比溫暖！

小學四年級描寫溫暖的作文8

暑假裡，我完成了當天的作業，爸爸說：我帶你去公園吧!我激動的點了點頭。

我們到了以後，我對爸爸說：一定要多拍幾張照片哦!那裡的風景很美，有五顏六色的花，有枝繁葉茂的樹我舉起相機拍個不停，拍著拍著我看見了這樣一個畫面：遠遠的前方，有一個大概三四歲的小男孩摔倒了，我正想跑過去扶他，突然感覺肚子一陣疼痛，絕對是昨天的幾根冰棒在作怪，我就趕緊跑去了旁邊的公廁。

我出來了以後，小男孩仍然坐在地上哭，他膝蓋上的鮮血已經流到地下了，沒有一個人扶他，甚至有人路過停下來看熱鬧，我趕緊加快了腳步，這時，有一位正在跑步的姐姐把他抱了起來，把自己的碘伏拿出來給他擦，又用創可貼給他貼好傷口，這個小朋友躺在姐姐的懷裡漸漸睡著了。這位姐姐一直抱著小朋友，等他的家長到來，等了有四十多分鐘，小朋友的媽媽急急忙忙趕過來，看到這一幕，連連給姐姐道謝。

後來才知道，原來這個小朋友的媽媽是去給他買吃的，讓這個小男孩自己在這玩等媽媽回來。還好遇見了善良的小姐姐。這時，媽媽打來了電話讓我們回去。我們回到家，我把經過跟媽媽說了一遍，媽媽語重心長地說：這個世界有善良的人也有厭惡的人，我們一定要做善良的人，這樣世界才會變得越來越美好。我一定要像媽媽說的永遠做一個善良的人!