實用的小學四年級優秀作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學四年級優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級優秀作文 篇1

啊！就在爸媽走出門的那一刻，我就開啟電視，拿出我藏著的零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。

一連就是幾個鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關窗戶，就在這時只聽見“啪”的一聲。“是誰在那裡！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發上，只見一個黑影從窗戶外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林裡，如果他來了這裡也沒有樹藤啊！到底是什麼呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來是被風吹起來的樹葉呀！於是我回到沙發上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來的時候，天已經亮了。

原來從恐懼到戰勝恐懼，也是我成長道路上的重要一步。而我憑藉自己的信念，克服了恐懼，那麼現在請為我豎起大拇指吧！

小學四年級優秀作文 篇2

唉，我曾經，幾次想離家出走。為什麼呢？因為，我是一個愛貓如命的人，貓咪大大的眼睛，敏捷的身手，苗條的身姿...哦！完美的無可挑剔。但是媽媽，因為怕帶毛的東西，就把家裡的貓們狠心送給姥姥，還站在旁邊，笑著說："來，去追吧!"

媽媽，你根本，根本就不懂我的心情！！！13年了，你，到底瞭解我多少？每次過生日，我都許貓的願望，雖然我知道，家裡不可能再有貓了。但我依然在等，等待那一天...媽媽在家裡，她說一，就沒人敢說二。誰不從。哼哼，“大刑伺候”！所以，現在，只要一聽到媽媽的聲音，就會嚇得心驚肉跳。我只能，在心裡默默地養貓，養了一隻叫宜家的美國卷耳貓，我每天按時給宜家餵飯，實際上是我想要宜家吃飯，宜家就吃飯，我想要宜家睡覺，宜家就睡覺，宜家一直很乖。激烈的搖滾樂謀殺了教堂的鐘聲，我的宜家安睡在小圓盆裡...

我只能與小貓小狗呆在一起，和書，只有這些不會說話的朋友，才永遠不會嫌棄我。我覺得，我根本無法呆在人類的世界裡。

小學四年級優秀作文 篇3

在家裡，我最愛去的地方，是我家的後花園。

我家後花園面積約150平方米，種了不少的樹和許多花花草草。

春天，桃紅柳綠的時節到了，花園裡的三顆桃樹先後開出了粉紅的花朵，散發出陣陣芳香，而花壇裡的月季花、牡丹花也相繼開出了顏色鮮豔的花朵，好像是在跟桃花比美似的。

夏天，香樟樹像一把巨大的遮陽傘，為我們遮住熾熱的陽光，所以，我們一家人都喜歡在這裡乘涼，聽著知了歡快的歌唱，我們的心情也變得愉快了。

秋天，桂花樹黃黃的花朵散發出陣陣的芳香，所有落下來的桂花都被我們收集起來，用來做桂花酒和月餅餡，而菊花也一朵朵開放了，有紅色的、黃色的、紫色的……讓人眼花繚亂。

冬天，樹木脫去了昔日的綠裝，花壇裡的花草也鑽進了大地媽媽的懷抱，但臘梅卻獨自站在枝頭上，散發著陣陣芳香，它好像是越冷就越能散發出濃濃的芳香。

我愛我家的後花園！

小學四年級優秀作文 篇4

·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來了,我終於有時間做我自己喜歡的事情了,一直以來,我都很喜歡看書,可是由於平時上學的時候要努力學習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ,終於暑假到了,每天我都會拿起我的`書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來,有的描寫讓我身臨其境,有時會為書中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息,有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強.血頂兒剛剛生下來是一隻平平凡凡的羊，它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一隻黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態有半個小時左右，而十幾分鍾就可已奔跑了，可幼稚態還差兩分鐘，黑母狼就撲了進來......血頂兒第一眼看到的就是狼的醜陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書的樂趣作文。

· 血頂兒的經歷告訴我，無畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢於挑戰困難的象徵。真應驗了那句話“走自己的路，讓別人說去吧！”雖然，它在羊群們看來是個瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無畏的精神!

· 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書後的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這麼多我喜歡的書之後,我覺得自己的境界也提升了許多.

小學四年級優秀作文 篇5

有人說：“我小的時候最愛吹泡泡！”有人說：“我最愛玩滑板車 !”…… 而我小時候卻愛去門前的小池塘邊玩耍。

小池塘裡住著兩條不大的黑魚，我基本上每天都能看到它們。一天放學回家，路過小池塘時，我發現它們身邊多了一群小如西瓜籽樣的東西，仔細一看才知道是黑魚寶寶，它們左突右閃地沿著河岸慢慢的遊動著，而兩條大黑魚始終伴隨在它們左右。當它們看到我時大黑魚便帶領著它們快速的向池塘深處游去，轉眼間就沒了蹤影。正當我尋找時，它們卻在池塘中間的菏葉下冒了出來，依然保持著“整齊”的隊形。突然，一隻青蛙不知從哪裡跳了出來，對著小黑魚群就是一頓“狂轟亂炸”，嚇得它們四處逃串，我隱約看到兩條大黑魚在水下召集魚仔們，而其中的一條卻向那隻青蛙快速的潛去，“砰”的一聲，水面上炸開了鍋，但很快就恢復了平靜。

這時爸爸媽媽也下班回來了，看到我在池塘邊上就向我走了過來，我把剛剛發生的事情向他們說了一遍，問他們是怎麼一回事，爸爸說：“現在是動物們產籽的季節，黑魚要產籽，青蛙同樣也要產籽。在自然界裡動物們都有護仔天性，一般這時都會表現的比較凶猛（雄性更為突出），剛剛黑魚們正巧游到了青蛙的領地，青蛙爸爸以為它們要攻擊蝌蚪們，所以為了保護它的孩子會不顧一切的衝上來，而黑魚爸爸也是同樣的在保護它的孩子，對青蛙發動了攻擊。而青蛙又是黑魚平常最喜愛的食物之一。”聽到這裡，我心裡不禁的為青蛙爸爸難受起來，想到蝌蚪們失去了爸爸 ……, 我的眼淚都要流了出來。

爸爸感覺到了我的心情，接著說：“是不是為青蛙難過了，沒事的！現在這時黑魚雖然很凶猛，但它們都不會主動攻擊青蛙，即使攻擊也是被動的，一般青蛙是沒有生命危險的！”我好奇的問：“為什麼？”爸爸摸著我的頭說：“傻瓜！因為黑魚的爸爸要保護它的孩子呀！只要能驅趕走青蛙就行了，哪還顧的上要吃它，你看是不是那隻。”我順著爸爸指的方向看到，一隻青蛙正趴在菏葉上，它的腿上還輕微的流著血，可不就是剛剛那隻。看到它時我的心情一下子輕鬆了許多。

天色漸漸地暗了下來，爸爸說它們都回去休息了，我們也要回家了吧 …… 。夜深，我還久久不能入眠，感覺小小的池塘裡面發生的事情，和我們人類的世界有許多共同之處，真希望萬物能夠和平相處，開開心心的共同在地球上繁衍生息！

小學四年級優秀作文 篇6

今年暑假，鄰居家養了一群小雞。

這些小雞還不如一個拳頭大，毛茸茸的，顏色各異，有白的、黃的、黑的、麻的，整天在院子裡東奔西跑，嘰嘰喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什麼兩樣。

每天清晨，小雞在雞籠裡“嘰嘰”的叫著，好像在說：“快開門，我們要去出去玩。”等小主人一開門，小雞們便爭先恐後的湧到院子裡，有的拍翅膀，有的伸腿，各自做起“廣播操”來。新的一天開始了，小雞們朝著朝陽“上班”了。他們扇動著翅膀，像蝴蝶似的“飛”來“飛”去，到處尋找自己喜歡的食物。有兩隻小雞在花圃下發現了一條兩寸長的蚯蚓，開始他們不知道是什麼東西，望望那光滑滑、圓滾滾而一扭一扭的身軀，都不由退了幾步，顯得很害怕，後來發現蚯蚓對他們並沒有什麼威脅，就小心翼翼的向前跨了一步，又跨了一步，其中的一條小雞朝蚯蚓猛啄了一口，蚯蚓挨啄在地上扭了幾下，準備逃跑，兩隻小雞歪著頭愣了一會兒，終於醒悟過來，連忙跑上前去，你一嘴，我一嘴，把蚯蚓啄的不動彈了，於是它們各叼著蚯蚓的一端，又展開了一場精彩的“拔河賽”，引得其他的小雞也從四面八方來爭搶。

中午，太陽暖洋洋的晒著大地，吃的飽飽的小雞大部分蹲在地上休息，只有一兩隻不安分的搗蛋鬼，這看看，那看看，不時還嘰嘰喳喳的叫上幾聲。

傍晚，太陽下山了，晚霞映紅了西天，小雞們自動地跑到了雞籠前“嘰嘰”叫著，好像說：“放我們出去我們要休息了。”主人聽到了叫聲，開啟籠門，它們一窩蜂似地湧進去，在籠子裡圍成一圈，互相緊挨著，顯得格外熱情。

這些小雞多麼可愛！

小學四年級優秀作文 篇7

我的學校是育英小學，它的裝置非常非常的精良，同學們非常非常的友好，老師們也非常非常的親切。

春天，操場是我們最喜歡的地方，嫩綠的小草從泥土中冒出來，就像一個碧綠碧綠的大盤子，紅紅的跑道就像一條長長的紅絲帶，盤繞在碧綠的大盤子周圍。

夏天，游泳館可是解暑勝地。只要我們換上游泳衣，就可以跳進游泳池，自由的游來游去。

秋天，我將會想到蘑菇亭，那兒有三隻大蘑菇。一個大大的，頭上戴著一頂綠綠的大帽子；二箇中等，戴著一頂藍藍的大帽子；三個小小的，戴著一頂黃黃的大帽子。我還記得一年級的時候在那兒練習走路隊呢！

冬天，籃球館將是男孩子們的天堂，那兒大部分都是紅紅的，我想那是因為籃球也是紅色的吧。

同學們和老師們都對我很好很好，上課下課都陪伴著我，使我感覺每一天都非常美好。

同學們，我們的校園是多麼美麗啊！所以我們一定要珍惜這段美好時光！！！

小學四年級優秀作文 篇8

我們的語文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關心學生，教育方法也很獨特。

丁老師今年三十五歲，個子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭髮，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學做一點小動作她都能發現。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。

丁老師非常關心學生。一般女老師的包裡放的都是一些化妝品，可丁老師的包裡是個“百寶醫藥箱”。有時候同學肚子疼，丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時候同學的頭撞到牆角上，丁老師就會拿創可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來到學校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進教室時，看見我穿得很單薄，臉凍得發青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發抖。老師走過來，從包裡拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說：“孩子，快穿上吧！”我受寵若驚，接過棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動得淚水奪眶而出。當我聽到“孩子”這一詞時，我真想叫她一聲“媽媽”，要知道這雙鞋子是老師準備買給自己孩子穿的。

丁老師教育方法很獨特。每當教完新課時，她都會和我們玩遊戲，在玩遊戲過程中考察同學們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的遊戲。丁老師從包裡拿出了15本作文字和一塊橡皮。原來橡皮就是“花”，作文字就是獎品。一個同學“擊鼓”，老師喊停，花傳到誰手中，誰就回答老師的問題，回答對了就獎一本作文字。同學們迫不急待地開始遊戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：“停！”橡皮傳到了我手中，丁老師問：“《幸福是什麼》一文告訴我們什麼道理？”我脫口而出：“幸福是要靠勞動，要靠儘自己的義務，做出對人們有益的事。”丁老師聽了樂不可支，說：“真棒，上來領獎品！”我領了老師獎的作文字，心裡比吃十斤蜜還甜。

這就是我們的丁老師——一個漂亮，關心學生，教育方法獨特的好老師，我們對她又敬又愛。

小學四年級優秀作文 篇9

1935年秋天，紅軍長征過草地時，指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因為他年紀最大，所以大家都叫他“老班長”。

老班長帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青稞面給我們吃。很快我們的青稞面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去，很擔心我們走不出草地。於是，他絞盡腦汁，把針彎成魚鉤去釣魚。以後，老班長總是先安頓好我們後，再去釣魚。把魚煮成魚湯，給我們吃。在一次偶然中，我發現老班長每次吃的是草根和我們吃剩下的魚翅。我勸老班長也吃點魚，愛惜自己，可他堅持把魚湯給我們吃。所以老班長只要看見我們吃，就特別高興。

漸漸的，接近草地邊上了，老班長卻犧牲在草地裡了，老班長是他的生命把我們送出了草地。

我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤。

小學四年級優秀作文 篇10

一年有四個季節,有生機勃勃的春天、激情炎熱的夏天、果實累累的秋天和寒冷刺骨的冬天。

春天，大地恢復了生機。花園裡的花開放了，雪白的梨花和鵝黃的迎春花給春天帶來了春意。桃花笑著笑著笑紅了臉。小燕子從南方趕來在空中跳著優美的舞蹈來迎接春天。光禿禿的小樹上長滿了嫩葉，葉子油亮亮的很漂亮.小朋友拍手叫著春天來了、春天來了。

炎熱的夏天到了。大樹下，有的人在乘涼，有的人在給小朋友講故事，也有的人在看風景。樹上的葉子綠得像綠寶石，一陣風吹過樹上的葉子一閃一閃的，像一個個綠色的小傘，也像在給人們帶來一絲絲涼意。

秋天到了，果園裡火紅的柿子掛滿了樹上，像一個個火紅的小燈籠。瞧！松樹上的小松鼠正忙著採摘松果，準備過冬的糧食。看！樹上的葉子落下來時候，像一隻只在空中偏偏起舞的蝴蝶，有的還在樹上，還在等待秋風的召喚，隨時準備落下來似的。

寒冷的冬天到了，遇上大雪飛舞的天氣，地上像鋪上了一層白色的、厚厚的地毯；又像撲在田野裡棉被，明年莊稼的豐收。一陣寒冷的風吹過，天空中像正在飛著的小蝴蝶，汽車、房屋上、橋樑上等，像戴上了一個個小帽子。雪把樹枝都壓彎了，而且，還結了冰，像一棵課晶瑩剔透的磚石樹，美麗極了！

一年有四個季節，他們時時刻刻也離不開我們。