關於寫景四年級作文集錦7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景四年級作文 篇1

春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望；春天，五彩斑斕，花兒綻放。春天，是充滿希望的，春天，是充滿活力的。春天無處不在，無論走到哪裡，都可以感受到濃濃的春的氣息。於是，我決定去尋找這美麗春天。

春天，和煦的春風喚醒了大地。山，水，一切都把自己打扮得那麼美麗，爭先恐後地換上春裝，為春姑娘舉辦的比美盛會準備著。

春天，在花園裡。花兒們爭奇鬥豔。黃澄澄的迎春花，顏色是那麼鮮豔；粉紅色的桃花，就像小姑娘那嬌嫩紅潤的嘴脣，開得漫山遍野，看似一片霞；而淡雅的梨花就像美麗的白雪公主；而柳樹才剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲，柳絲在微風中搖曳，彷彿正在梳理著頭髮；小草也迫不及待地探出腦袋，大地成了一塊毛絨絨的綠毯。

春天，在小河裡沉睡了一冬的小魚在水裡自由自在地生活著，時不時還躍出水面，多麼快活呀！成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪裡戲水……

春天，在孩子們身上。春天來了，孩子們脫去了厚厚的冬衣，去尋找美麗的春天。春天是放風箏的好時機，孩子們一手拿著線軸，一手牽著風箏，在草地上快活地跑著。

我看了這美景，陶醉不已，任心在美中起伏，任大腦在春天的美中陶醉！

寫景四年級作文 篇2

盼望已久的暑假到了，我們一家人懷著激動的心情回老家的時刻也來臨了，終於，又可以去到故鄉的海那邊玩了。

開著車，順著我們福建的沿海大通道，透過車窗，海洋清晰的映入眼簾，蔚藍色的大海，映著藍天白雲，別處的海與它無法相比。

到了目的地，脫掉鞋襪，便到了沙灘上，沙呈金黃色，越來越熱的天氣，使得沙子也越來越熱。拿起挖沙鏟，將沙都堆積起來，“築”成了一條一米長、半米寬、四分之一米高的“堤壩”，又狠上心將它壓平，寫了幾個字母：“W、X、Y、C、A、W、G、I，‘wxycawgi’合起來不知道究竟是什麼意思。向前走，沙子越變越熱， 也漸漸變得粗糙。

不知不覺中，我就走到了海岸線旁邊，跑到海里，等待著海浪一波又一波的衝擊，海浪一個接一個的湧來，氣勢絕不亞於八月十八日的錢塘江秋潮。坐在海里被海浪帶動，一會向前面，一會兒向後面，浪是一個比一個大，小的比微風還溫柔，大的像千軍萬馬，身體也陷了下去，將手放進海浪裡面，卻滿手都是沙石，正所謂“大浪淘沙”嗎。

大家都正玩得興奮，竟然將時間這回事給忘了，天黑了，大家還戀戀不捨不想回家，可是卻只能夠回家，我懷著戀戀不捨的心情對著海說了一聲“good bye.”

故鄉的大海，good bye，再見！

寫景四年級作文 篇3

在崑山和上海的交界處，有一個美麗而又寧靜的水鄉小鎮——澱山湖。她雖然是沒有周莊那樣舉世聞名，也沒有錦溪那樣熱鬧非凡，但是她卻有著自己獨有的寧靜、悠然。

迷人的澱山湖，一年四季都會向人們呈現出不一樣的美麗景色。

澱山湖的春天是迷人的，小草孕育出了新的生命，嫩綠嫩綠的，經過雨水的滋潤，更是青翠欲滴，大地就像是鋪了翠綠的地毯。柳樹招著自己細長柔軟的手臂歡迎著各位遊客的到來，湖裡的魚蝦等水生動植物都活潑了起來，澱山湖水成為了他們的天堂。

澱山湖的夏天是涼快的，小草變壯實了，被夏天火辣辣的太陽晒得油光水亮，柳樹的葉子不像春天那樣柔弱了，已經變成了一個個血氣方剛的青年，在枝頭為驕陽下行走的遊人帶來一絲蔭涼。湖裡的魚蝦也都看不見它們嬉戲的身影，去哪裡了呢?原來都潛到湖底去乘涼了!

澱山湖的秋天是喜悅的，果園裡桃樹上的桃子飽滿得快要裂開嘴笑了，水蜜桃、黃桃、蟠桃掛滿了枝頭，飄來陣陣果香。藤蔓上的葡萄一顆顆晶瑩透亮。果農們在陽光下采摘成熟的果子，個個臉上喜氣洋洋。深秋楓葉紅了，令人想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的這句名詩。

澱山湖的冬天是寧靜的，鳥兒棲息了，青蛙冬眠了，湖邊的小草葉鑽進泥土呼呼大睡，等待來年春風將它們喚醒。

走在小鎮那熱鬧的老街上，美食的香味撲鼻而來，定勝糕、粽子、小餛飩，奧灶面等等。其中我最愛吃的是小崑山奧灶面，據說是根據祖傳配方祕製而成，特製的澆頭鴨肉肥而不膩，湯汁鮮美，在冬天來一碗熱氣騰騰的鴨湯麵，立刻趕走了身上的寒氣。另外古鎮特有的菜筋餅，酥脆的外表裹著絲絲的菜心，一口咬下去，彈性十足。老街的小餛飩薄如紙的麵皮裡包裹著鮮美的肉餡，一碗香噴噴的小餛飩擺上桌，一隻只餛飩像戲水的小鴨子在水面上悠然的遊著，輕輕咬一口，滿嘴的湯汁讓你的嘴巴陶醉其中。這都是我喜愛它的原因。

美麗的江南水鄉，美麗的澱山湖，你的每一道美麗風景，都像一幅秀麗的水墨畫，讓人沉醉其中，流連忘返。

寫景四年級作文 篇4

蔚藍的天空上飄這朵朵潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。

早晨，暖暖的遠光灑在校園，聽著同學們郎朗的讀書生，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還聞到了淡淡的'書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的話短在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望著教學樓裡的學生們，拍起手來，味他們鼓掌。下課了，同學們爭先恐後的跑到操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，味學生們開啟綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了。同學們依依不捨地離開校園，向老師和同學說再見。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。

智慧校園裡充滿這智慧。瞧，練書法的學生們在“社團”練書法。大塊著墨，幾經渣染，便是那“飄若浮雲，矯若驚龍”的字型，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學生們得成績可優秀了，每年都能捧著獎狀，拿著各式各樣的獎品，高高興興地回家。

我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。

寫景四年級作文 篇5

我愛我的校園，在這裡，我度過了許多歡樂的日子。校園裡有一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇……

當下課鈴響起，就會有同學三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小徑上，貫穿整個花園。小徑的兩旁長滿了小草，那碧綠的顏色，彷彿是一陣翠綠的風，撲面而來，清新的空氣中夾雜了泥土的芳香。

再往裡看，野花被夾在綠草之間，有些已經開花，散發出一陣陣花香，把周圍的小草染香了，有些還未開花，只是羞澀地打著花骨朵兒，顯得特別嬌弱。

在冬天脫落樹葉的大樹在春天也變了樣，光禿禿的枝丫長出了嬌嫩的樹苗，又給大樹增添了生機，偶爾有陣春風吹過、草兒、花兒、葉苗，都像是活了過來似的，草兒點頭向你說聲好、花兒帶著它那翠綠的舞裙向你行禮、葉苗也努力扭動它那嬌小的身體，令花園又多了一份生機……

春天，平凡的校園被奼紫嫣紅的花朵所點燃，連空氣中都穿梭著絲絲縷縷若有若無的花香。花叢一簇一簇，星星點點，又環環相扣，似一條五彩繽紛的長龍！令人眼花繚亂。

這時候，太陽才剛下山，天邊留著一條燦爛的晚霞，霞光映照著校園的一草一木，好像是給它們披上了一件金燦燦的紗衣，真美！

那美麗的花園，使人感到像是在仙境裡一樣。夕陽的餘暉中，有許多閒來無事的同學去花園裡散步，她們也許也是對這裡曼妙的風景流連忘返吧！

寫景四年級作文 篇6

大家好，今天，就來給你們講講我的學校——城關二小。

進門之前，我們可以看到一個小房間，那是保安室。過了保安室，就是大門，是電子門，上面寫著“高高興興上學，平平安安回家”。每當看到這幾個字，我的心裡就很溫暖。

過了大門後，向西邊正前方看，就是操場，操場的最西邊矗立著一根高高的旗杆，頂端升起一面五星紅旗。那面紅旗是象徵著我們祖國的國旗。紅旗的前面是一個花壇，裡面有不同的花，每天園丁叔叔都會給這些花澆水。操場的南北兩邊就是我們的教學樓了，我們的教學樓有兩棟，一棟是用作教室和老師的辦公室，另一棟是用作校長室和教室。

最後，就是我們的操場了。我們的操場不是很寬闊，上課時，我們的操場空無一人，非常安靜，偶爾會有幾隻小鳥飛過。下課時，我們的操場可熱鬧了，不同的人做不同的活動。

在操場的周圍，種著一些大樹，名字叫梧桐樹，我最喜歡夏天的梧桐樹樹葉，因為到了夏天，梧桐樹的樹葉很大，可以來當“扇子”用，給我乘涼。到了秋天，梧桐樹的樹葉也很美，變成了黃色的葉子落了下來，像黃蝴蝶在飛舞。

這就是我們的學校，你想來參觀和學習嗎？

寫景四年級作文 篇7

說起校園，應該說說我們的智慧校園。為什麼說是:，智慧校園呢！因為我們校園的人，很機智，不打不鬧，還很美麗。

春天，如同春姑娘下凡，來到我們的校園，校園的的薔薇花開了，長出了紅紅的花朵，以前像一個小孩子的小樹，長成了參天大樹。同學們在樹蔭下豎蜻蜓，跳繩，踢足球，玩兒的可開心了。我們春天的智慧校園是生機勃勃的。是寧靜又美麗的。

夏天，校園裡的樹木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹上叫個不停，好像再說:“熱死啦！熱死啦！！”成群的小蜜蜂在花叢中勤勞的採蜜呢。蝴蝶在夏天的樹上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來飄去。我們夏天的校園是陽光四射。

秋天，樹上的葉子都變黃了，飄飄灑灑的落下來。蜜蜂和蝴蝶很少見，許多花兒都凋謝了，但是菊花開的正旺，各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天裡的校園帶來了幾分生機與活力。

冬天，樹上的葉子都掉光了，整個校園裡好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個銀裝素裹的世界。課間，同學們都爭先恐後地跑出教室，欣賞著雪白的世界。同學們在歡呼中鍾打雪球，滾雪球，堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂乎。

我們的校園，還有很多規矩，就要帶紅領巾，不戴就會扣一分，不能打鬧，如果打鬧了，就扣十分，要刷卡，不刷卡就不能進校，週一升國旗，如果遲到了就扣一分。等等，大家還要跑步，學習，所以我說是智慧校園。

在教室裡，老師開啟空調，讓我們躲避昆蟲的叮咬。老師用自己的青春教會了我們怎麼做人。老師教會了我們知識，讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長與智慧。校園給了我們環境與居住的地方。是做智慧的校園，給了我們一切。我愛我們在智慧校園裡的一點一滴。我愛我的校園，我會永遠的珍惜她。