小學四年級作文：我的“學生”15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文：我的“學生”，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文：我的“學生”1

如果有一天，我已不再是我，你也已不再是你。如果有一天，我成為了你，你成為了我。

如果我是你，我會學著珍惜自己。因為你是世界上唯一的你，沒有任何人可以代替你，就像世上沒有兩片完全一樣的葉子一樣，是唯一的，是珍貴的。其實，你很重要，你知道嗎？你重要不是因為別人的心裡重視你與否，就算你在這個世界上是單獨一人你也是同樣重要的，因為你在你心裡是無人可以取代的，即使全世界都對你一無所知你也不是寂寞的，因為你還有你自己。你，應該好好珍惜自己。總有一天你會發現，天空中的星星會因你而更加明亮，月亮會因你而更加皎潔，甚至是風也會因你而停留。

如果我是你，我會把愛收集。愛是這個世界上最偉大的情感，真正的愛應該超越了生命的長度，心裡的寬度，靈魂的深度。難道你沒有感受到它的偉大嗎？不是沒有，是你根本沒有用心去收集。其實你很幸福，你知道嗎？在你的世界裡到處都瀰漫著幸福的味道。你有一個溫暖的家，有父母的關愛，有朋友的陪伴，時時都可以感受到陽光的溫暖，花朵的溫馨，涼風的清爽，你甚至還時時被上帝想起，你卻不知道而已。這就是愛，這就是偉大而無形的愛。父母每一句嘮叨，朋友的每一句安慰，同學的每一份幫助，陌生人的每一個微笑都充滿了愛。愛的種子早在你的周圍生根發芽開花結果了，那愛的嫩綠，愛的芬芳，愛的甜蜜，你都沒有感受到嗎？其實你很幸福的，從此時起，用你的心去收集愛吧！

如果有一天，我又變回了我，你又變回了你。我不再那樣沉默。在適合我發言的時候，我大膽講出自己的見解，在遊戲時，我和他們一樣很開心。我會主動和別人溝通，輕鬆自如地跟別人交朋友。我不再那樣謙讓。真正的賽場上，是絕對公平的競爭，我會拿出自己的實力，和對手一決高下。我再也不會讓自己吃虧，也不會過分讓他人吃虧。我明白了謙讓的最佳程度。我不再那樣浪費時間。我終於懂了“狹路相逢勇者勝”，我知道了用功。我不會輸給別人，所以我用更多的努力去品嚐勝利的滋味。如果我是你，我會看到許多自己甚至是連你也無法看到的東西。改掉自己的缺點，得到真正的快樂！

小學四年級作文：我的“學生”2

時光如水，兔年過去了，我們又迎來了嶄新的龍年。每當春節到來時，我都會這麼想：新的一年到了，我們也長了一歲，過去頑皮的我們應該也變懂事了；懶惰的我們應該也變勤奮了；愛搗蛋的我們應該也變安靜了……大家都會發生變化。但不變的是春節期間，我們可以吃年夜飯、拜訪親戚、貼春聯、趕廟會……過一個快樂的春節。

春節期間，我一連去了5個親戚家吃年夜飯。每家的菜都非常豐盛，什麼冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當然，我也有了其它收穫，親戚們都非常熱情，每到一家，他們都會給我不少的壓歲錢。我心裡美滋滋的，開心極了。

貼春聯也給我的春節增添了不少快樂。一大早，我就吵著鬧著要去買春聯和福字。走在大街上，許多店都關著，應該是回家過年了。突然，我眼前一亮，終於有一家開著，便衝了過去挑了幾對春聯和許多張福字。回到家，我立刻拿著透明膠和那些春聯和福字，去門上、窗戶上貼了起來。忙了一會，望著這些貼好的春聯和福字，我不禁開心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運氣時刻陪伴著我！

每年春節都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點多，就從床上爬起來，和奶奶梳洗一番，然後向寺廟出發。一路上，呼呼的北風颳得我的臉真疼，不過我還是堅持下來了。到了寺廟，我們要先買香，然後去大廳一個一個地拜。把香點燃後，我們還要跪下再拜一次。跪拜時，我非常誠心，希望佛祖保佑我的學習進步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是非常希望得到保佑，當然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完後，我們還要去吃一碗小糰子。我吃完後又偷偷的跑到點蠟燭的地方，等沒有人了，輕輕地說上幾句祝福的話。

今年的春節我過得有滋有味，非常快樂。我也明白自己已經長大了，必定要努力學習，為了自己的理想而努力了。

小學四年級作文：我的“學生”3

太好了！爺爺送了我一隻小烏龜，我給他取名叫龜龜。放在一個透明的魚缸裡，這就是龜龜的窩。

有人說，烏龜很怕人。確實，剛開始的時候，龜龜一看見我們就把頭縮排龜殼，你想看它，你只能看見堅硬的龜殼。如果你想看見它，只能在它吃飯的時候看見它，其餘時刻它都縮在龜殼中。在吃飯時。它就不像平時那樣膽小了。它一口咬住肉，用手上的刀去撕肉，彷彿在說“小子，你再不鬆開我就把你也帶進來。”搶到了肉，它便游到水下面，搖著像蚯蚓一樣的小尾巴，張開血盆大口，像上輩子沒吃飯似的，狼吞虎嚥。吃完了就去呼呼大睡。

為了改變龜龜怕人的習性，我買了一個龜龜可以鑽進去的假山，又買了點水草，魚缸經這樣一打扮，像河裡一樣了。我想龜龜應該不會那麼怕人了吧？

除了每天給它餵食，我還陪它玩。果然，它漸漸敢在我們的注視下睡覺了。我把它放在手上，它也敢睜著好奇的眼睛看著我。我時常和它一起晒太陽，有一次，我把它放在洗衣機上，我一邊看書一邊看著它，它竟然晒太陽睡著了。我把它小心地放回水裡，一沾水，它醒了。好像迷迷糊糊的，還朝我做了個搖尾巴的動作。似乎在對我說：“再見了，我們明天再玩吧！”接著就回到假山下面去了。

後來，龜龜學會了和我玩一種新遊戲——水上頂球。我把龜龜放在一個盛滿了水的盆子裡，再放一個乒乓球。龜龜就要“大顯身手”了——用頭去頂乒乓球，不一會兒就由於“體力不支”而沉下去，逗得我哈哈大笑。可它仍然傻乎乎的，繼續頂，好像非要把球頂出來不可。在堅持不懈的努力下，它終於把球頂了出來。然後在水裡張開四腳游來游去，彷彿是一個得了獎的運動員一樣。我只好給了它一塊肉作為獎勵，小傢伙一見肉急忙一口咬住，三下五除二就吞下肚了。然後像一個戰勝敵人的小戰士一樣，興奮極了。從此，它再也不怕我了。

我覺得：要想動物對你好，你就必須善待動物，關愛動物，給予它們無微不至的照顧，那麼，它們也一定會對你像親人一樣的。

小學四年級作文：我的“學生”4

目前我最快樂的一天就是昨天了。不僅僅是不用寫作業，而是出去玩了一天。那天我一直睡到了10：30，玩了一下我們就吃飯，吃飯時阿姨還是那麼多話。可是她今天就要走了，於是我們就先去了人人樂買了一些吃的給她在火車上吃，然後又去菜市場買了一些水果給她帶回去。當然，都是我爸爸開車帶我們去的。由於昨天天氣很熱，車裡面又開了空調，所以車內的溫度和外面的溫度差別都很大，一下車我就直冒汗。

下午我們送阿姨去火車站後，爸爸的電話就響了，好像是爸爸的同學叫我爸爸去華強北驗貨。然後，我們開車去車公廟，再坐地鐵去華強北。到了華強北後，媽媽就去逛街，我就跟爸爸去明通數碼城驗貨。那裡店鋪和普通的店鋪一樣，都有編號，然後就按編號找到了我們要去的店鋪。一開始我看到外面有幾箱貨，我以為就是我們要驗的那些貨。

結果，爸爸和他們交談後，他們搬出了二十箱長方形的箱子，我才知道這才是我們要驗的貨。那人一開啟，哇，原來是手機，每箱有二十部手機。爸爸先開啟一部手機的盒子，看了一下說明書，有沒有蓋章。然後爸爸就叫我幫他把看過的盒子裝起來。爸爸“抽查”了十幾部手機後，我們就開始把每一部手的盒子開啟，看一下包裝是否完好，有沒有少手機，電池，充電器。我們一直把四百部手機都看完。四百部手機中，有幾部手機的包裝損壞了，然後我們就找老闆換。驗完手機後，老闆就把這二十箱手機放在拖車上拉到快遞公司。其實快遞公司也非常近，到那裡以後，快遞公司的人拿編織袋把二十箱手機分成五包裝。在上面貼好條碼，寫好要發到的地方，然後我們就在那裡等爸爸的同學把錢轉到老闆的賬上，任務就算完成了。本來我打算等驗完貨，叫爸爸帶我去打遊戲機的，但是到了七點多鐘了。爸爸的手機也沒電了，我們就去找媽媽了。之後，爸爸大方的請我和媽媽吃肉丸，喝果汁。勞動的“果實”真好吃啊！

小學四年級作文：我的“學生”5

我的夢想非常多，做醫生、做警察、做科學家、做航天員，還有成為特種部隊的戰士，這些我都想過。不過我更想成為一名童話作家。

我希望能為全世界的小朋友寫童話，並且讓他們喜歡上我所創作的童話。我的偶像是安徒生，他為世界各地的小朋友寫童話，讓懵懂無知的小孩子從童話故事中獲得了無數快樂，懂得了許多大道理。

我寫童話，不單是為了取悅小孩，它的起點是讓孩子們開心快樂的同時，增長知識，更重要的一點是讓大人瞭解小孩子的想法，讓大人善待孩子們，更好的與小孩子相處，而不是用大人的思維去傷害孩子們，讓這個世界多一些幸福的家庭，讓所有人都明白一些道理，這就是我要成為童話家的理由。

請你閉上眼想一想，十年後，我真的成為了一位童話作家。

一天，我坐在家裡寫稿子，剛剛寫到一半時，有一位焦急的媽媽跑到我的家裡說：“大作家，你一定要幫助我呀！”

我疑惑不解地問：“怎麼了，我只是一個童話作家，有什麼能幫上你的呢？”

“我就是來找童話作家的，我家孩子天天不吃飯，就是愛聽故事。我又不知道講什麼故事。拿故事書給他看，他又說已經看過了，我實在沒辦法只好來找你了。聽說你寫的童話，能讓孩子快樂地長大！你就幫幫我吧！”

我聽了之後笑著說：“他不吃飯是因為想聽故事，那好，我來幫你。”

我跟著她來到她的家，剛到門口就聽見一個孩子叫嚷著：“聽故事，要童話！”

於是我把他叫到身邊，為他量身寫了一篇《快樂米粒》的童話：

從前有一個小孩子，他從來不喜歡吃飯，長得矮矮瘦瘦的。快樂米粒知道了，就蹦蹦跳跳地來到了他家廚房……我剛寫好開頭，小孩就嚷著：“快樂米飯，快樂米飯，我要吃飯！”

孩子媽媽聽了也也笑了。

這就是我的夢想——成為一位童話作家，永遠讓孩子開心快樂。

小學四年級作文：我的“學生”6

我的表妹叫美晨，她真的是人如其名，她不僅長得美，而且心地也很“美”。

在一個陽光明媚的星期天，我、媽媽、姨媽還有美晨，約好一起去公園玩。為此，美晨還精心打扮了一番。瞧!她弄了個溫柔可愛的造型，身穿著牛仔裙，一雙粉色的運動鞋，簡直就是一個小靚妹啊!

我們剛剛來到公園，我就被眼前的美景給吸引了。清澈見底的湖水，平靜得像一面鏡子，碧綠的像一塊碧玉。整齊的樹木，倒映在湖上。過了一會兒，早上沒吃早飯的我覺得肚子有些餓了，便拿出了包裡的零食開始吃起來，我問表妹：“你吃嗎?”“不用了，表姐，吃多了對身體不好，你也不要吃了好嗎?”一向愛吃零食的我並沒有理睬她，她也沒有多說些什麼。吃完後，我就把袋子隨便往地上一扔。過了一會兒，表妹問我說：“表姐，你的零食袋子呢?”“我……我……”我一時不知該說些什麼。突然，她看見了地上的零食袋子，頓時，好像有隻小兔子在我的心裡砰砰直跳不知該如何是好。結果她卻對我說：“表姐，你怎麼這麼不小心，看，袋子掉地上了吧!來，我幫你撿起來。”說著，她彎下腰把袋子撿了起來，扔進了垃圾桶。我羞愧極了，恨不得馬上找個地縫鑽進去。

還沒等我在剛才的事情中緩過神來，美晨好像什麼事都沒有發生一樣把我拉過來，指著一棵樹對我說：“表姐，你看那棵樹上的花好美啊!”放眼望去，那棵樹枝繁葉茂，不過卻只有幾朵紅色的小花，但這幾朵小花在綠叢的映襯下，顯得格外美麗，像一位位亭亭玉立的少女。我情不自禁的走進草地想摘下一朵帶回家去。我剛邁出的一步，美晨就叫住了我：“表姐，你走錯了，應該走這邊，那裡不能走。”說完，她就把我拉了出來。從她的話語中可以看出她很愛惜花草。頓時，我的臉紅了。

沒過多長時間就已經到中午了，我熱情的邀請美晨到我家玩，可是被她一口回絕了，她說要回家學習。美晨，從一個不懂事的小姑娘變成了一個知道愛護環境的小女生，她改變了很多，而我也從她身上學到了很多。她不僅有美麗的外表，而且還有一顆美麗的心。

小學四年級作文：我的“學生”7

今天，我和媽媽一起去考級。

考什麼呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎麼辦呀，唉——”媽媽說：“別洩氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎麼辦？”“別說沒有希望的話！你以一種平和的心態去沉著應考，就一定能發揮出應有的水平，媽媽為你加油！”媽媽說。

穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，×××！”隨著響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考場。

考試在二號體育館進行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：

先考仰臥起坐我焦急不安地數著前一組同學做的個數，“19、20，停！”時間剛到，教練喊：“換人！”於是，我躺到了墊子上。“預備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時間！我長鬆了一口氣。

接下來是我的弱項——跳繩，想著當初只跳了17個呀！我想著，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。

往返跑也通過，我直闖技術這大“難關”。我們坐在地上等待叫名，看著人家一個個過關，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。於是。我戴好頭盔，拿好劍，認真的做起來：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉移……”教練不時地說好，終於說：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過了！”

我拿著證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地衝出考場，情不自禁地大喊：

“耶！我升級了！！！”

小學四年級作文：我的“學生”8

嘿！大家好，看這張照片的小帥哥是誰呢？他戴著墨鏡，歪著頭，赤著腳正蹲在沙灘上玩沙呢，一陣陣浪濤拍打過來捲起一圈圈浪花，帶來一絲絲涼意，右腳大拇指不由自主地抬了起來。

這是四年前的我，當時的我還是一個小屁孩，每當看到這張照片時，腦海裡都會浮現出在海邊遊玩的情景。

那時正好是清明節小長假，我們一家四口來到連雲港踏青。第一站我們就來到了連雲港大海邊。來到海邊，沙灘上人山人海。有的人坐在搖椅上靜靜地欣賞這大好“海”色，有的人在沙灘上撿貝殼，有的人在沙灘上追逐打鬧，有的人對著這茫茫大海大聲說“我愛你”。而此時的我們也趕緊加入其中，我可真是九毛加一毛——時髦，戴上平時不怎麼帶的大墨鏡裝酷起來，也開始了撿貝殼。一個、兩個、三個......突然聽見姐姐說:“小弟，我們來比賽吧，看誰在半小時內撿的最多，誰要是輸了，誰就在凶猛的海邊做十個俯臥撐好不好。”“太好了，”我高興地答應了。是不是很有趣呀，不跟你說啦，比賽馬上開始啦。我和姐姐認真地撿起貝殼。

“哎呦”姐姐突然大叫一聲，老媽連忙跑過去“怎麼了，怎麼回事啊！”原來我姐的腳叫一隻螃蟹偷襲啦！哈哈，這正是我想看到的。咦，怎麼我的腳底也有點癢癢呢？哦，原來是一隻大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條鬍鬚活像前線的將軍，結果我一捉，它就乖乖地成為了我的俘虜了。

半小時很快過去了，結果出來了，顯然我敗下陣來。願賭服輸吧，我只好在可愛的海邊做了十個俯臥撐，啊，悲慘哪。累得我氣喘吁吁的，躺在沙灘上歇歇了。沙灘上不時拍打來一陣陣波濤，沙灘上空不時傳來一陣陣笑聲，海面上不時傳來一對對情侶划著遊艇的尖叫聲，老爸也被感染了，趕緊摟著老媽也拍了一張，好不浪漫啊！

我也蹲在沙灘上獨自玩起來。“嘿！嘉旺，看這邊，”老媽快速地用相機拍下了我瀟灑的樣子，留下我在沙灘上最燦爛的笑容，也留下了我永久的回憶。

小學四年級作文：我的“學生”9

我的媽媽是一個好媽媽,她不但是我生活上的好“保姆”，更是我學習上的好老師，只可惜我不是一個好學生，常常惹老師生氣。小時候，每天睡覺前，媽媽總是用她那溫柔的聲音為我講述一個個動人的故事，媽媽的故事就是我最好的催眠曲；洗澡時，媽媽總用她那柔軟的手幫我洗得乾乾淨淨；生病了，媽媽更是焦急萬分，徹夜未眠地照顧我；我做錯事時，媽媽不但不罵我，還耐心地對我講道理，幫我認識錯誤；有好東西時，媽媽總是留給我……媽媽的行為讓我感受到了母愛的溫馨。

在媽媽陽光般母愛的呵護下，我漸漸長大，懂事了許多，也上了學，學到了很多知識。一天，媽媽獨自坐在電腦前，生硬地敲打著鍵盤。走近細看，原來是媽媽在學習最簡單的打字。看著眼前媽媽打字時那笨拙的模樣，回想媽媽每天要辛勤工作。回到家還要料理家務，電腦買回來這麼久了，媽媽卻沒時間去學習，直到現在還不會打字。想到這裡，我靈機一動，說：“媽媽，讓我來教你吧。”“好啊，從今天起，我就拜你為師了！”媽媽風趣地說。從這天起，我天天擠出時間教媽媽學習電腦知識，從開機、關機、打字、製表到上網、查詢資料、收藏網頁等等，樣樣都教，不僅我教得耐心，媽媽更是學的專心。在我這個“小老師”的悉心指導下，媽媽進步挺快，沒多長時間就掌握了不少電腦知識。

儘管我教得很認真，但是我心中卻一直有一個疑團：媽媽為什麼要這麼認真學習電腦呢？她的工作好像並不需要用到電腦啊！一次，我看見媽媽正在專心製作圖表，那一張張滲透出媽媽心血的圖表和媽媽的那股認真勁，使我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什麼要學習電腦呢？”媽媽微笑著說：“在我們這個科學技術不斷進步的時代，電腦已經成為了人們必不可少的學習、工作的工具，在全球廣泛普及。聯合國教科文組織已經宣佈：將不會使用電腦列入文盲行列。所以，不好好學習就會被淘汰。以後，媽媽遇到什麼不懂的問題就來請教你，你可要耐心當好這個‘小老師’啊！”“放心吧，媽媽！”我大聲說。

媽媽每天要上班、做家務，那麼多事，還擠出時間學習電腦知識。我的任務就是學習，更應該加把勁，絕不能落伍！

小學四年級作文：我的“學生”10

我敬佩的人有誰呢？親愛的爸爸媽媽，嘔心瀝血的老師，品學兼優的同學，風雪中堅守的交警叔叔，清晨忙碌的環衛工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。

我爺爺是個典型的中國農民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，佈滿皺紋的額頭，鬚髮花白，滿手的老繭。但他慈眉善目，讓人覺得很親切。

爺爺是個熱心善良的老人。今年春節，我們回老家過年。第二天起床後，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發現爺爺的身影就在不遠處，走進一看，他正忙著用鐵鍬在路上挖土、剷土，口鼻中撥出一團團白霧，花白的鬍子上還掛著一些小水珠，路邊的`土筐上放著他脫下的大棉襖。

“爺爺，你這是在幹什麼呢？”我很好奇。

“呵呵，我在修路啊。”爺爺拄著鐵鍬挺直身子，笑眯眯地對我說。

“修路？這條路你修它做什麼呀？"我疑惑不解。

“鄉下的泥巴路啊，一下雨，車一走，就坑坑窪窪，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過年的人們就都好走咯。”爺爺說著說著，眼睛望向遠處的路。

我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心裡了。

歇了一會，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的樹枝一根一根砍掉。

“可以做柴燒？”我說。

“……砍掉後，就不會有樹枝刷到人、刮壞車了。”

爺爺真細心，我想。

下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時，我聽說他們把這條3、4里長的路全修好了。

後面的兩天裡，陸陸續續回來了好多回家過年的人。他們開啟車窗問候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著說：“安全就好，順利就好。”

這就是我可愛的爺爺，一個純樸善良的老人，一個受人尊敬的老人。

小學四年級作文：我的“學生”11

從小到大，爸爸媽媽爺爺奶奶給我買了很多玩具，每一個我都很喜歡。

其中有一個悠悠球是我最珍惜的。

只從電視裡播放了“火力少年王3”的動畫片後，我就迷上了悠悠球。

可是媽媽是不會輕易的給我買玩具的。有一次在老師說我表現有進步的情況下，媽媽給我買了第一個悠悠球。因為我還不會玩，媽媽只給我買了一個最便宜的10元錢的悠悠球。

今年國慶節，我最喜歡的爺爺來到我家，見我這麼喜歡悠悠球，就給我買了一個75元的悠悠球(雷霆S)，這個悠悠球可以空轉5分鐘。爺爺說：“我給你買了這麼貴的一個悠悠球，你一定要好好學習喔!”

我很喜歡這兩個悠悠球，它們每天和我形影不離，只要有空，我就會拿出來玩一下。

國慶節期間，我隨家人去木蘭天池玩，也帶著這兩個寶貝。結果在木蘭天池玩得高興得忘了形，把這兩個寶貝給弄丟了。回來的路上我一直無精打采的，想念著我的悠悠球，連晚飯都沒有吃。爺爺見我這麼沮喪，安慰我說：“你不要傷心了，爺爺再給你買一個吧，以後可不要再丟三落四了。”這一次爺爺給我買了一個100元的悠悠球(雪鱗鋒)。這是個可以空轉9分鐘的悠悠球。拿著這個悠悠球，我的臉上終於露出了笑容。

我每天用這個悠悠球來練習，球技也突飛猛進。可是，不幸的事還是發生了。

這件事完全都要怪我媽媽。有一天晚上，媽媽店裡到了很多貨，我也去給她幫忙。當然，帶著我的雪鱗鋒。媽媽理完貨的時候，已經很晚了，我們匆匆忙忙的關了門回家。走在路上我突然發現我的雪鱗鋒沒有拿，媽媽說太晚了，雪鱗鋒在店裡不會丟的。第二天媽媽也忘了這個事，我每天催媽媽給我把雪鱗鋒帶回來，媽媽過了幾天才去找，可是它已經失蹤了!為了這件事，我跟媽媽吵鬧了好幾回，媽媽才賠給我一個雪鱗鋒。

現在這個悠悠球一直陪伴著我。

通過這件事，以後我一定要改掉這個丟三落四的毛病!

小學四年級作文：我的“學生”12

我叫朱若楠，今年上小學四年級了，我個子不高，長著一張圓圓的小臉蛋。我喜歡留長髮，每天上學都扎著一根小辮子。

我有一個樂於助人的小優點。記得有一次，我正在家裡做作業。突然，聽見樓上傳來“哇哇”的哭聲，哭聲持續了很久，是怎麼回事呢？於是，我趕緊開門上樓去。原來，是樓上的小妹妹在門口哭。我拉著她的小手問道：“小妹妹，你為什麼站在門口哭啊？”她邊哭邊說：“我睡醒了，媽媽不見了。”我心想：應該是她的媽媽趁她睡覺出去買東西了吧！我一邊哄小妹妹不要哭，一邊把她帶到自己家裡。我陪小妹妹玩了一會，沒過幾分鐘，她就不哭了。可是，我又擔心她媽媽回來見不到小妹妹怎麼辦？於是，我貼了張紙條在小妹妹家門上，叫阿姨回來的時候到我家接小妹妹。過了好一會，阿姨來了，小妹妹一看見媽媽，連忙撲進媽媽懷裡。阿姨連聲對我說：“太謝謝你了，你真是一個好孩子！”我一聽，心裡甜蜜蜜的。

我有一個興趣愛好──畫畫。冬天的早晨，房間的玻璃上經常會出現霧水，這時玻璃就成了一張大畫紙。我會連忙從被窩裡爬出來，在玻璃上用手指頭畫上小魚、大樹、小鳥、白雲、太陽┈┄各種各樣的圖案給玻璃增添了許多生機。但是，等到太陽出來了，這些圖案就被太陽照射得無影無蹤。我只好無奈地望著這副美麗的畫面消失了。

我這個人每天都要看電視，因此我浪費了許多寶貴的時間。有時候，我吃飯看電視，聽磁帶也看電視。一開始，我以為這是一舉二得的事情，可是，事實證明，一心二用的結果是哪件事也做不好。媽媽為此給我訂了一條規定：如果戴了眼鏡，，以後每個星期就只准看一次電視。我想：我真的要少看電視了，我可不想成為“四隻眼”呢！

我有優點，也有缺點，我要保留優點，改掉缺點，取人之長，補己之短，做一個人見人愛的好孩子。

這就是我，現在你們認識我了吧！喜歡我嗎？

小學四年級作文：我的“學生”13

暑假裡，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水裡像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽彷彿看穿了我的心思，幫我報了名。

學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平臺上溺水的畫面。我帶著一顆忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水裡適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一隻無形的手，託著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終於緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎麼也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑著對我說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我試著放鬆身體，果然浮起來了。俗話說，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩，不小心一頭栽進水裡，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！

功夫不負有心人，經過不懈的練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示範了一下，並強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎麼也不聽我使喚，老是出錯。經過反覆練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連著幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。

老師見我掌握了基本要領，終於教我學蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手划水，划水時手從前面划向後最後收到胸前。”說起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是遊不了多遠。經過我的不懈練習，終於，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水裡的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

學會了游泳，我就可以早日實現願望——遨遊在大海里。想起這件事，我就很開心，心裡比吃了蜜還甜。

小學四年級作文：我的“學生”14

這周我學習了《北京的春節》這篇文章，我看到了北京孩子們的春節是那麼地多姿多彩，我不禁聯想到了剛剛結束不久的春節，大家都有自己的春節，在我眼裡春節是令人畏懼的，五彩繽紛的。

我們樂平的春節從臘月二十日就開始了，家家準備年貨和爆竹，小孩子們天天盼望著新年的到來，因為他們可以拿到非常多非常多的壓歲錢，而我小的時候並不喜歡過年，一向怕雞的我，對這過年產生害怕之心。過年前家家都要買雞買鴨，當然我家也不例外，這的店輔關門關得早，買了雞鴨總要養三五天，我多麼希望過年能夠遠離這些雞群啊！

春節彷彿是個兩面派，它不僅讓我畏懼，還讓我覺得是那麼地五彩繽紛。臘月二十三開始鞭炮聲就響個不停，“噼嚦啪啦”的聲音像傳遞資訊的使者，把春節的資訊告訴每一個人。這聲音為新年的曲譜增添了歡樂的音符。孩子們歡喜，大人們可不輕鬆，他們除了要準備年貨，還要挨家挨戶地串門，為新的一年裡增添光彩。

除夕真熱鬧。除夕就是春節的一個“彩排”，在這一天裡，家家都要貼上紅紅的對聯，還要貼上各式各樣的門神。在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜不少人家都要守歲的。

正月初一與除夕的光景是截然不同的。這一天，大人們忙著做年菜，孩子們都要穿新衣，街上是空無一人，店輔都紛紛關門。吃團圓飯前是必須要打完爆竹的，這也是男孩子們最盼望的一件事。晚上一群膽大的孩子們都會成群結隊，用稻草紡織成龍的形狀，十幾個孩子會拿著稻草龍挨家挨戶地討彩頭，沒幾個大人會連這些碎銀子都拿不出來的。正月初十，春節在這一天正式結束了，春節像一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷。這是一個美好的日子，猶如每一年的分界線，我愛這美麗的春節！

小學四年級作文：我的“學生”15

我想，大家都有很多好朋友吧！我也有好多朋友，我的小表哥就是我其中的一個朋友，大家都喜歡叫他:小創客。

表哥比我大三個月，雖說比我大，但是個頭還沒我高，我們家人老是開玩笑說，以後我是表哥，他是表弟。但是他瘦小的身體，卻顯得他整個人都比較有精神，別看他瘦小，做什麼事情了可沒有落後過，特別是跑步，跑起來像兔子一般，一會功夫就沒蹤影。

表哥非常的聰明，思維能力很強，他家裡有很多他自己發明出來的玩具，比如，用易拉罐做的椅子、機器人、帆船……它們可以跟那些賣的玩具比美了。我印象最深的是，去年元宵節的時候，我們在老家看到很多人在放孔明燈，我們也很想放。可是已經是晚上了，我們離集市又那麼遠沒辦法去買，正當我無精打采的時候，我的小表哥靈機一動說“我們可以去做一個”我就在想做一個有那麼容易嗎？小表哥好像看出了我的心思，鼓勵我說“放心有我在，保證一會能讓你放孔明燈”，於是我們回到家開始準備材料，三張大薄紙、漿糊、細鐵絲、酒精、棉花、……一切準備就緒。只見他先拿起三張薄紙上下對摺，然後豎著對摺在兩邊分別用筆畫出弧形，再將邊角料剪下，用漿糊將剪好的合成一個三錐形，又用老虎鉗截一節細鐵絲，並將細鐵絲彎成圓形，中間用鐵絲固定成十字並留出一個地方放酒精棉，在做好的三錐形底部周邊刷上漿糊，再將圓形細鐵絲固定好，最後他又在白紙上畫了一些圖案，終於功夫不負有心人，我們的孔明燈做好了，又大又漂亮。

我們開心的拿著孔明燈來到大街上，一會功夫周圍來很多人，我們要放孔明燈了。首先將準備好的酒精棉綁在固定好的鐵絲上，然後拿起打火機將酒精棉點著，直到孔明燈有上升之勢，即可慢慢放手，孔明燈便徐徐上升。看著孔明燈越飛越高，越變越小，我們高興地在下面高聲歡呼起來，周圍的大人們聽說孔明燈是小表哥做的，都對他讚不絕口，還對他豎起了大拇指，說小表哥真是個愛動手的好孩子。

這就是我的創客朋友，一個愛動手、愛動腦筋、愛發明的好朋友