【精品】四年級的想象作文錦集5篇

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的想象作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的想象作文 篇1

大家都知道，現在的房子有許多缺點：有時候會停電，使正在學習的我們不得不停止下來；有時候家裡的門太窄，一些大的傢俱或物品無法運回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。

未來的房子。在大門外會有一個微型探測器、它可以探測出室外的溼度，溫度，風度等，然後根據這些資訊為主人提供一個舒適的環境。

在房子外面有一個密碼裝置。這是，房子的主人會通過探測器從房子內部看到你。這時，只有房子的主人下達同意入內的指令才可以進入房子。

進入房子內部。電燈將自動開啟，輕鬆愉快的樂曲也會自動開啟。這時你會發現原本在外面看來小小的房子，內部卻非常寬敞。因為房子的內部其實是一個微空間。這個空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個大象也裝得下。

繼續向前走，便來到了臥室。這個臥室建在東面，陽光十分充足。再繼續向前走幾步，你會覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會避免什麼東西砸碎了。

我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學習，長大發明出這樣的房子。作文

四年級的想象作文 篇2

終於讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬千！一個作家超乎尋常的想象力，絕對來源於他的閱讀積累，有了豐厚的知識結構，才會創作出這樣環環相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著他走到作品的結尾。丹·布朗成功地做到了。

先欣賞的是那部名噪一時、風靡大陸的《達·芬奇密碼》，邊讀邊驚歎於作家對宗教的瞭解，對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書，才會將這些晦澀的宗教和歷史問題如數家珍。在作家娓娓道來的故事中，讀者也對那些遙遠的宗教問題有了濃厚的興趣，瞭解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎麼會有學生不愛學習呢？流暢的語言表達，精彩紛呈的情節設計，使文字描述的每個畫面，都自然地展現在讀者面前。這些畫面，是任何一位高超的導演都再現不了的。這也是我沒有去看那部已經拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認識了一個嶄新的達·芬奇，一個充滿了傳奇色彩的達·芬奇。也是通過這部作品，我對“信仰”有了更深的認識。

接下來讀了那部《數字城堡》，沒想到這位宗教歷史學家，竟然對高科技的電子資訊科技也瞭解得如此透徹。越發理解了這神奇的想象力源於何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當時真的很高興，為中國也有這樣的作家而驕傲，更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪。可是，長達兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了，心裡的自豪和驕傲也蕩然無存，作品開始的精彩，與結尾的不搭調，形成了鮮明的對比。真的不理解，好好的一部鉅作，怎麼寫到最後，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷書的'特點吧。開頭以吸引讀者為目的，真的會精彩紛呈。寫著寫著，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這裡也看出了我們的實際和目光短淺。所以才會有那麼多成功之後的“山寨版”吧。

終於拿起這部《天使與魔鬼》，心裡似乎有了前面的陰影，開始一直讀得很慢，也覺得丹·布朗貌似已經黔驢技窮，用同樣的歷史問題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節推理寫出了這本書。可是越來越深入的閱讀，終於令我對他重拾信心。雖然有那麼多的雷同，雖然在前面的作品中已經瞭解了那麼多類似的知識，但還是被主人公的命運打動了，被他的文字打動了。的確，這又是一個不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會看到真實的歷史，才會知道自己追求的究竟是什麼。

這個美國普通的暢銷書作家，用自己的才學，用豐富的想象力，講述著一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力啊！而這能力，又該是多少知識積澱而成的啊！閱讀是有生命的，更是有力量的。走進閱讀，你就走進了一個精彩紛呈的世界；走進閱讀，你一定會擁有一個不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個丹·布朗。期待著所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點這五彩繽紛的世界。

四年級的想象作文 篇3

有一個井底之蛙，他們祖祖輩輩生活地水井中，從來沒有到過外面看一看，小青蛙早就已經對外面的世界充滿了好奇。對外面的世界充滿了嚮往。自從聽了爺爺講的“坐井觀天”的故事後，更加想要到外面去看一看了。

小青蛙哼著“外面的世界真精彩”，抱著對外界的嚮往，躍上了井邊。小青蛙蹲在井邊東瞧瞧西望望，還沒發現什麼，就被迎面撲來的一股臭氣薰得東倒西歪了。他發現面前有一隻被薰得黑乎乎的鳥兒，鳥兒好心地遞給它一個防毒面罩，戴上面罩，小青蛙覺得悶得透不過氣來。

小青蛙想起爺爺給他描述的那個美麗、綠色的世界，他禁不住問：“那太陽呢？藍天呢？白雲呢？草地呢？”小鳥說：“工廠排出的廢氣擋住了燦爛的陽光，藍天被廢氣燻黑了，白雲也不復存在了，天上只有黑乎乎的雲，還時不時下酸雨。”

小青蛙抱怨著老天爺，小鳥說：“其實這都是人類乾的，他們已經讓地球變成黑色的了。”

小青蛙說：“人類啊！再不愛護環境，地球就不能生存了。”

四年級的想象作文 篇4

醒來後，發現小妮子躺在一片樹林的草地裡。“這是哪？好漂亮！”小妮子很奇怪，“哦！我記起來了。黑蛹團—怎麼辦！嗚嗚，媽媽！”“小令，你快來看，這又有一個被天翔抓來的小學生。”一個聲音飄來。“哦，你等等我。”又一個聲音飄來。

忽然，小妮子面前來了兩位小學生：一位女生穿的乾乾淨淨、漂漂亮亮；一位男生穿的破破爛爛、骯骯髒髒。“你，你們是誰？”小妮子很害怕。“你不用怕，我叫黑厲雪，可我不喜歡這個名字，就改成黑麗雪，你可以叫我小雪。”小女孩說，“他叫庭聲令，可以叫他小令。”“你好，請問你叫什麼？”小令問。小妮子發覺這倆人是好人才放心：“我叫古紋妮，你們可以叫我小妮子。”“哦，你好，小妮子。你是不是也是被天翔抓來的呀！”小雪說，“天翔是個大壞蛋。”“不，不是的，天翔不是壞蛋，他是被強迫的。”小妮子鏗鏘有力地說。於是，她把事情的經過全告訴了他們。“原來是這樣，看來我誤會他了。”小令抱怨道。“好啦！對了，我看你們穿著不同，究竟是怎麼回是呀？”小妮子問。“唉，其實，小雪就是那個天蛹大人的女兒。”小令說。“啊——。”小妮子很奇怪。“我的確是天蛹大人的女。不過，我和爸爸性格不同。他愛榮華富貴，我卻愛平凡的小學生生活。於是，貪慕虛榮的爸爸就花了500億偷偷建造了這個島，又花了600億買了五萬個機器人晶片，把它安裝在人身上，讓這些“機器”人聽他的，他就在這座荒島上稱王，而我就是這做島上的公主。小令是抓來的“僕人”，所以我們穿著不同。”小雪一口氣說完。“原來是這樣，小雪，我真佩服你。”小妮子說

“哎，那有說話聲，咋們快去看看。”“好。”撲通撲通。（腳步聲）“糟了，快躲起來。”小雪說。於是，他們躲到了一片矮叢裡。“究竟是什麼事呀！”小妮子想。腳步聲漸漸遠離他們。

四年級的想象作文 篇5

夜已經深了，可是書包裡還很熱鬧，原來是那些文具在爭功勞。

鋼筆趾高氣昂的說：“數我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫出那麼漂亮的鋼筆字，還總受老師表揚。”

魔筆心裡可不服氣了，說：“哼，就這一點功勞，你還好意思說，你哪次寫錯字不都是我來給你助陣？俗話說，字是黑狗，越描越醜。要是沒有我，你早就成黑狗了，每次犯錯都是我給你擦屁股。“

墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說：“就是，看你那一點能耐，要是沒有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫出字，王婆賣瓜，自賣自誇，不覺得臉紅。”

紙一直沉默著，終於沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒完哪？你們爭功勞，功勞有我大嗎？如果沒有我，鋼筆往哪寫字？鋼筆沒用了，那墨水還有什麼用！沒有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大。”

紙一番話引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場比賽：鋼筆開始寫字了，可是它又沒地方寫。紙說：“還是我來幫你吧。”鋼筆一緊張，頭一個字就寫錯了，魔筆說：“還是我來幫你吧。”魔筆小心翼翼地把錯字擦掉，一會兒，鋼筆又沒水了，墨水說：“我來幫你吧。”這時，文具盒伯伯笑著說：“你們都很有功，只有團結起來才能更好地為主人服務。”

從此以後，它們幾個又成為了好朋友，它們都認識到了自己的長處和短處。