小學四年級作文：洗腳4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文：洗腳，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文：洗腳1

今天是我第一次幫媽媽洗腳。

晚上六點鐘，我從客廳溜到了衛生間。我在媽媽的腳盆裡倒上熱騰騰的水，然後把毛巾放到水裡，興奮地跑到媽媽面前，“媽媽，我要給你一個驚喜！”媽媽又高興又奇怪地說“什麼驚喜？”“一會兒，你就知道了。”說著拉著媽媽到了衛生間。媽媽看到這盆水，又問我“這就是驚喜？”“對呀！我要給你洗腳。”我說完，媽媽笑了，“你什麼時候變得這麼懂事啊？那今天我就來當一回慈喜太后。”我把媽媽的襪子脫掉，接著把媽媽的腳放到水裡，我用毛巾輕輕地擦著媽媽的腳，我看到媽媽腳上的皮似乎有些皺了。媽媽撫摸著我的頭，用慈祥的眼神看著我，我覺得自已好幸福。洗完腳，媽媽笑著說：“現在我比任何時候都開心。”聽到媽媽這麼說，我也笑了。

洗腳這項實踐活動，讓我和媽媽更親密了。

小學四年級作文：洗腳2

同學們，你們給爸爸媽媽過腳嗎？我，前天剛剛給媽媽洗過腳。

吃過晚飯我對媽媽說：“媽媽今天我來幫你洗腳。”媽媽聽了高興得快暈了過去。首先，我拿了一個洗腳盆子。再往盆裡打熱水，我試了一下水溫，嗯，剛剛好。然後再拿出肥皂和毛巾。

我把媽媽拖了過來，媽媽乖乖地坐在沙發上對我說：“我的女兒會幫我洗腳了，我要享清福了！”我慢慢地把媽媽的腳放進水中浸泡，泡了一會之後，我佔了一點肥皂給媽媽搓腳。搓腳時，我發現媽媽的`腳種了一塊，於是我問：“媽媽你的腳怎麼了？”“沒事，前幾天自己不小心扭到了。”媽媽一邊摸著自己種了一塊的腳一邊對我說。這時我想起了以前的一幕幕：媽媽，經常冒著大雨，還要來接我回家；自己生病感冒還要輔導我學習；加晩班急著回家做家務……搓完腳後，我再給媽媽用水洗了一次，然後用毛巾擦乾腳。

擦完之後，我手忙腳亂地去到洗腳水。倒完後，媽媽欣慰地看著我說：“我的乖女兒真懂事，會給我洗腳了！”。

小學四年級作文：洗腳3

今天，是我很開心的一天。為什麼呢？因為我今天給媽媽洗腳了！

有人覺得不就是洗個腳嗎？有什麼大不了的，但我覺得這就是孝順。你本人知道媽媽工作一天有多麼累嗎？有的小朋友根本就體會不道。你如果出去一天，幹這幹那，你會不累嗎？回家又會被自己的孩子吵一頓，你心裡會怎麼樣？所以我覺的母親是最偉大的！我為媽媽做一件事情，就是給媽媽洗腳！我用我的零花錢去買了一枝花，把花瓣摘下來，放到水裡，放幾個小時，再把花瓣拿到冰箱凍著，那些水已經變成很香的時候，就可以去泡腳了，讓媽媽用這把腳泡一泡，她就不會很累了。我想這樣還不夠，就把凍過的花瓣拿出來，在腳上劃一劃，就會感到很涼快，我看著媽媽那樣開心，所以我也非常開心。媽媽誇我，我真的懂事了！我聽了心裡美滋滋的，我真想天天都給媽媽洗腳！

我也希望同學們也給爸爸好好洗一洗腳，媽媽或爸爸就會誇你很懂事！

小學四年級作文：洗腳4

今天是“三八”婦女節決定給媽媽一個驚喜——我要為那為我日夜操勞，不停勞作的媽媽洗一次腳。

晚上6點，媽媽拖著疲憊的身體回到了家，他有氣無力地脫了鞋，揉揉痠疼的腳跟，嘆了口氣，慢慢的向臥室走去。機會來了！

我跑到廚房裡，接了一盆熱騰騰的水，搖搖晃晃的端到媽媽的臥室，說：“媽媽，我有樣禮物要送給你——讓我給你洗腳吧。”媽媽驚訝的睜大了眼睛，欣喜地說：“女兒，今天好乖喲！”聽了媽媽的表揚，我開心極了！

我的眼睛漸漸迷糊了，邊為媽媽按摩雙腳也邊輕聲對媽媽說：“媽媽，謝謝你，！

這麼多年來，你教會了我許許多多做人的道理，使我從一個不懂事的小女孩變成了一個孝順父母、尊重他人的好孩子。”這時，媽媽熱淚盈眶，輕輕的撫摸著我的頭，感動地說不出話來……

“誰言寸草心，報得三春暉。”我該怎麼報答我最敬愛的母親？只是說一次洗腳嗎？