【精品】四年級記事作文300字合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級記事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級記事作文300字 篇1

從小大人都誇我是個多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會。這不，前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

儘管我每天都很認真的練舞，可我那天心裡還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對我說：“媽媽相信你，你都比過那麼多場了，還有什麼好怕的！”

到了比賽現場，我的心情非常激動！我看到了許許多多來自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。

比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終於到我上場了，我一上場，就站好，給評委老師鞠躬，然後就開始翩翩起舞的跳了起來。

回來後，過了幾天，我去跳舞，上完課下課後，老師就發獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個舞蹈一起跳的第一名！你說我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！

四年級記事作文300字 篇2

今天是一個美麗的大晴天，正是如此，我的心情也是棒棒噠，不信？聽我來給你講講吧！

有趣的'事要從下午說起，快到下午一點時，同學樑小喆來找我玩，剛一進屋，他對我說：“譚永欣，我記得你好像還欠我一頓生日大餐啊。”是嗎？對哈，那我今天就請你一頓吧！我飛跑進屋，給他製作選單，可我寫著寫著覺得手好酸，便說：算了吧，我說，你選行不？哦了，說吧。喝的：白開水，飲料吃的：“花好月圓”“家和萬事興”“那我就吃蛋糕吧”對不起，蛋糕被老夏吃了。那就“花好月圓”吧！ok，馬上開工，我找到家裡有的各種水果，開始給他做……

做完，他看著盤子裡被我整的不成樣子的水果哭笑不得，說：“譚永欣那譚永欣，你可真坑人兒，給老下吃蛋糕和我吃這破玩意兒，我回家行不？”

還有更好玩的呢！那時，我正在喝水，在這時樑喆給我講了個笑話，我嘴裡的水一滴不剩的連口水都吐在了樑喆腳上，給樑喆都嚇出後遺症了。

接著我們看了鬼片，看的是《筆仙大戰貞子》，裡面有一個片段給我嚇一跳，而樑喆嚇得都飛了起來，給我笑的肚子都痛了。

啊！這一天真開心！

四年級記事作文300字 篇3

爸爸很重視家人的健康，從小他經常帶著我們一起去南山爬山做運動，現在我們一家人都愛上南山。

早晨的南山上空氣清新怡人，山上有許多條的登山步道，我們已經走過大屯山步道，冷水坑及小油坑步道等。有一次，爸爸提議要爬上東峰，一開始大家都信誓旦旦的說沒問題，沒想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄，但是爸爸、媽媽鼓勵我和弟弟不要半途而廢，要堅持到底。我和弟弟努力！努力！一鼓作氣的往山上爬。

汗流浹背的我們終於爬到山頂了，居高臨下南山的美景盡收眼底，此時四下無人，我們全家一同高聲歡呼：“南山！我愛你！”哇!那種通體舒暢的感覺真是爽快啊!我們滿足的笑聲也畫破了寧靜的山頂。回程的路上，大家說說笑笑的，和家人一起爬山相互鼓勵真是件幸福快樂的事！

在南山有許多我們歡樂的故事， 希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強壯！“南山”感謝有你！

四年級記事作文300字 篇4

今天，我和我爸爸、媽媽去一位親戚家拜年，再回來的路上，看到一群貓在垃圾桶中找東西吃。而一隻黑貓正坐在垃圾桶旁邊，出神地望著一張黃色的紙。我不解，心想：那張紙上畫著什麼，讓那隻黑貓看的這麼入神呢？於是，我朝那隻黑貓走去。

可愛的貓咪們見到有人來了，迅速從垃圾箱上跳下來，四處逃竄，那隻黑貓也跟著同伴一起逃進了樹叢中。

我走向那張黃色的紙，俯身一看，原來紙上畫著一盤紅燒肉。我不禁開始了想象：黑貓到垃圾桶中找吃的，可是沒找著，一轉身看見了地上的一張紙，便過去一探究竟，發現上面畫著一盤紅燒肉，飢餓的黑貓看著看著便出了神，好像這盤香噴噴的紅燒肉此時此刻就在自己眼前一樣。

想到這裡，我不禁開始同情這些貓咪。它們被主人拋棄，流浪街頭，為了填飽肚子，四處奔波，還要抵禦嚴寒，真是可憐。我不禁將包中的幾根香腸放在地上，然後轉身就走了……

四年級記事作文300字 篇5

今天，是我們學校全校開學的日子。

班主任朱老師一進教室，就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫裡慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

下午，班裡來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫