實用的我的媽媽四年級作文錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的媽媽四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的媽媽四年級作文 篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當我唱起這首歌時，就想起我親愛的媽媽。

媽媽今年三十四歲，中等個子，長著瓜子臉，面板白裡透紅，一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長髮，是我心中的女神。

媽媽是一位設計師，她心靈手巧。在單位無論多麼複雜的圖紙，媽媽都能設計出精美的成品；在家裡，更是能為我們做出各式各樣精美的造型點心，比點心店裡的食品還精緻呢！在媽媽的精心照顧下，我茁壯成長。

媽媽很愛看書學習，經常帶我去新華書店買書，到圖書館裡去閱讀。只要是我需要的書籍，她毫不猶豫地買下。在媽媽的引導下，我與書交上了朋友，從中學到了許多知識，開闊了眼界。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

我的媽媽四年級作文 篇2

說起我的媽媽，我周圍的小夥伴兒們都不陌生，因為我的媽媽是我們學校的一名語文老師。平時在大家眼裡，我的媽媽溫柔、大方，一頭烏黑的長髮，整齊的劉海下面一雙大眼睛炯炯有神，清瘦的臉龐總帶著笑意……聽到這些評價，我心中不由得竊喜，因為你們只看到了我媽媽的表面，你們都不知道，我的媽媽不僅漂亮而且還多才多藝呢！

一提到才藝，我這隻“小饞貓”首先想到的就是媽媽做的那一手好菜。每天一下班，媽媽就衝進廚房，先把冰箱裡的食材取出來，洗乾淨，然後放在臺面上備用。給鍋裡倒入水放在爐子上以後，媽媽便開始細心地切菜。這時，不管是圓的土豆，長的青椒，還是光滑溜圓的茄子或者肉塊，在媽媽的手中無不變的安分聽話！炒鍋裡的油滋滋地冒著熱氣，媽媽把事先醃製好的豬肉放入炒鍋，快速攪拌，待到肉色金黃撈出。再熬製番茄醬汁，最後把炸好的豬肉倒進醬汁中翻炒均勻，一盤酸甜可口外酥裡嫩的糖醋里脊就可以裝盤上桌了……一種種看似簡單的蔬菜在媽媽的手上變幻無窮，當一盤盤鮮綠的，金黃的，火紅的菜餚集中在餐桌上時，怎能不讓人垂涎三尺？

媽媽可不光是做飯能手，更讓我佩服的是她的詩詞。媽媽最大的愛好就是看書，在閒暇之餘，媽媽總是一個人靜靜地待著，時而思考，時而寫著什麼。記得今年春天的一個週末，媽媽開車載著我們兄妹三人去野外踏春。在一處有山有水的地方，我們停了下來，我和姐姐到河裡抓魚，弟弟捉蝌蚪，我們玩得不亦樂乎！媽媽一個人躺在吊床上，我當時還以為媽媽困得睡著了。當我們準備帶著各自的“戰利品”——幾條小魚來到媽媽面前炫耀一番時，媽媽竟說：“我的收穫也不小哦！”正當我們三人摸不著頭腦時，媽媽竟吟誦起了一首詩：

遠離喧囂赴玉馬，

夢繞魂牽近農家。

田園阡陌心寧靜，

至身林宇觀桑麻。

舉目高處層層翠，

俯首清溪映山狹。

燕雀低飛互爭樹，

紅日未晚佔雲霞。

媽媽吟誦完，還一句句的給我們兄妹三人講了詩意，週末的悠閒愜意加上週圍如畫的景色，在媽媽的詩行裡流動，我們一家人悠然地陶醉其中！我們歡呼著為媽媽鼓掌，我心裡也暗暗下定決心：我以後也要多讀書，長大了也要像媽媽一樣，做個有才華的人！

這就是我的媽媽，做著美味，吟著詩詞伴我成長的“才女”媽媽！

我的媽媽四年級作文 篇3

母愛是一個火紅的太陽，在我寒冷的時候，照耀我；母愛是一輪明月，在我黑暗的時候，伴我前行；母愛是一座燈塔，照亮我前行的路。給我母愛的那個人就是我的媽媽。

我的媽媽梳著兩條馬尾辮，個子不高也不矮，她非常愛踢毽子。

有一次，我發燒了，媽媽給我量體溫，媽媽拿起體溫表一看，燒到了38℃，媽媽趕緊用冷毛巾放到我的額頭上，試著給我降體溫，過了一會兒，媽媽又給我量體溫，媽媽一看，我的體溫不但沒降下來，還燒到了39℃，媽媽急了，給我穿得厚厚的，她卻顧不上自己，依舊穿的那麼薄。媽媽在樓下打出租車，可是半天也沒等到一輛計程車，媽媽等不及了，抱上我，向醫院跑去，到了醫院，醫生給我打了針，開了藥，我的燒才退下來，雖然媽媽穿的很薄，但是她出了一身汗。

媽媽對我的學習也很負責，有一次，我寫字不認真，寫的很難看，媽媽讓我去重寫一遍，我卻不想寫，媽媽對我說：“字是人的門面，如果把字寫好，你才能為今生打下基礎。”聽了這話，我只好去寫，漸漸地我的字寫的越來越好，經常受老師同學的誇獎。

這就是我的媽媽。

我的媽媽四年級作文 篇4

我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭髮，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她對我的要求可嚴了，一再地對我強調：上課要認真、作業要細心、坐姿要端正、為人要誠實……有時候我寫作業開小差，媽媽見了，臉上馬上會晴轉多陰，嚇得我趕緊坐好。寫字要求我一筆一劃，背誦要求流暢，不然就不讓我通過。

一有時間媽媽就帶我去圖書館借書，如：《好故事》、《中外名著》、《十萬個為什麼》……，說是拓展我的視野，不過這些書真的很有趣，我非常喜歡！我們還經常交流讀後感呢。

我的媽媽非常勤勞、樸實、愛乾淨。她每天都變著花樣煮好吃的給我吃，還把家裡收拾得乾乾淨淨、整整齊齊。媽媽從來不化妝，但穿著很整齊、潔淨呢！

這就是我的媽媽，一個可親可愛又可敬可畏的好媽媽！

我的媽媽四年級作文 篇5

今天早上奶奶買了一條大鯉魚，本來我很喜歡這條大鯉魚，可是奶奶說這條魚是給我們中午吃的'，所以必須殺死它。奶奶殺了半天也沒有殺死它，我覺得這條大鯉魚很調皮，看來它也不想死呀!奶奶沒辦法了只好喊來了我媽媽，媽媽一來，先把大鯉魚砸暈，然後在掏它肚子裡面的東西，大鯉魚已經被媽媽殺死了，可是它蹦來蹦去的，嚇得我躲在奶奶身後不敢出來。最後媽媽拿住大鯉魚的頭，奶奶拿住大鯉魚的尾巴，媽媽用剪刀把大鯉魚的魚鱗刮乾淨，媽媽一邊刮大鯉魚的魚鱗，大鯉魚還在動，我覺得大鯉魚太厲害了，可是我的媽媽更厲害，所以最後大鯉魚還是死了，它一動不動了!我這才敢輕輕的摸摸它。

我覺得我的媽媽太厲害了，我以後可不敢惹她生氣哦!

我的媽媽四年級作文 篇6

我家可有一位“高階清潔工’——我的媽媽，彎彎的眉毛，那炯炯有神的大眼睛，和那開朗的性格，更是讓我喜歡不已啊！

我媽媽做事非常快，吃飯只用10分鐘，而且媽媽的手更是讓我讚歎不已呢！洗衣、做飯、收拾家、做針線活、還會理髮。

有一次，我正在看電視，看了將近30分鐘左右，媽媽這雙厲害的手就把家收拾的像新家一樣，“高階清潔工”還得意洋洋得問我：“怎麼樣！厲害吧！”我連忙豎起一個大拇指，還眨了一下右眼，意思是說，你真棒，不愧是我家“高階清潔工”！

還有一次，媽媽的手受傷了，好幾天都不能幹活，我家立刻變成了“垃圾場”了。之後，我鼓起勁，我把廚房、臥室、書房全都整理了一遍，累得我滿頭大汗，恨不得脫兩件衣服（這可是冬天）媽媽看到這裡，欣慰的笑了笑，還誇我是真正的清潔工呢！

以後，只要是媽媽的手“生病”了，我會及時來接班“高階清潔工”的位置，媽媽總會不時地誇我。因為有了媽媽的手，才讓我們家變的更乾淨！

我愛我們家的“高階清潔工”，更愛媽媽神奇的一雙手！

我的媽媽四年級作文 篇7

剝好的橘片放入口中，輕咬一口，甜蜜的汁流了出來，一股甘甜頓時溢滿了我的口。在一剎那，我的記憶又飄到了那一天……

那是上一週的一箇中午，我吃完飯趕緊攤開語文《補充習題》做起來。為迎接學校體育節，我們正緊鑼密鼓地進行著方正訓練。這不，每天中午12：00，熟悉的哨聲就在操場響起，我們就開始踏步，隊形變換。我得趕快把作業寫完。這樣想著，不由地筆尖在本子上飛舞起來。寫著寫著，一片剝好的橘子伸到了我的嘴邊，泛著淡淡的香。我一張嘴，咬住了橘瓣。輕輕一抿，那香味立馬佔領了我的口，酸酸甜甜的汁水挑動著我的味蕾。我抬頭看去，媽媽正細心剝掉我不愛吃的橘絡。我回過頭，那隻放了一片橘瓣在掌心的手又伸到我面前。我看了眼媽媽，我們倆的目光碰在一起，那柔和的目光似乎在對我說：“快點吃了吧！別耽誤了寫作業的時間。”我點點頭，再次咬住橘瓣繼續寫作業。

突然，半路上殺出了個程咬金，我撐著腦袋，眉頭擰成了“川”字，冥思苦想了老半天也沒想出什麼頭緒來。那隻手又伸了過來，但這次手裡放的不僅是橘子，還有媽媽對我的信任。我吃下橘子，全身似乎充滿了力量和自信。我認真地看了一會兒題目，沒過多久便想出了答案。我再次抬起頭來看媽媽。她的目光裡充滿肯定：“是呀，你能行的！”

對呀，我能行。只要我肯用心去讀題目，去鑽研，就沒什麼是不行的。

橘子是普普通通的橘子，但，它包含的不僅是那甜蜜的汁水，更是媽媽對我那濃濃的愛……

我的媽媽四年級作文 篇8

當聽到媽媽要教我們語文了時，我的心就咚咚地響起來，那聲音就像敲小鼓，我聽得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺上，會一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎？她每次提問都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會讓我站到講臺上，正大光明地面對著同學站著嗎？……

我懷著忐忑不安的心情問媽媽：“可不可以晚上教我語文，免得我不會回答。”誰知她用平和的語氣說：“孩子，學校裡學的知識在家裡我不會教你，這些你應該在課堂上學會。”我只好勉強地使勁點點頭。

沒想到自從被媽媽教上後，我並沒有心驚膽戰，原來她會經常表揚我。不過在這過程中有一件事最令我難忘。那是語文課上，講臺上那個既是家長又是老師的人，突然變成嚴肅的目光盯著我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎麼會這樣看著我呢？我上課沒有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分。可是回頭一看，哦，原來是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場啊。

其實媽媽還是有好多優點的。比如：有的同學回答不上問題，她不像別的老師大發雷霆，而是讓其他同學說一下，然後再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學重複一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫得好的同學；還有，她上課是帶著感情的，不像別的老師只是普普通通的語氣來講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。

不過我很希望她上課時不要一會兒在前面講，一會兒又走到後面講，要不然我們一會兒聽得見，一會聽不見。如果需要記什麼東西，但她卻在後面對後面的同學竊竊私語，那麼我們前面的同學就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。

最後祝願媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著改掉缺點哦！

我的媽媽四年級作文 篇9

我的媽媽和藹可親，她擁有一頭烏黑亮麗的頭髮，明亮的眼睛，迷人的笑容，對我說話總是和顏色悅色，讓我如沐春風。如果我是媽媽，我也要像她一樣，眉開眼笑的對待我的孩子，為這個家無私奉獻。

如果我是媽媽，我會培養孩子的好品格，，擁有好的品格，絕對能幫助孩子未來發揮無限的潛能，我希望他們能盡責任，做好自己的本分；有禮貌，遇到朋友熱情的打招呼；懂得感恩，並且珍福、惜福、再造福；更重要的是，教會他們樂善好施，孝順父母，俗語說：“世界上有兩件事不能等，一是孝順，二是行善。”況且，“百善為先”、“手心向下是助人，手心向下是求人，助人快樂，求人痛苦。”多多幫助別人，結善緣，最終收穫的還是自己。

“媽媽是子女在生活中一切言行舉止，最早的啟蒙老師。”當我成為媽媽以後，除了教育孩子之外，我會先以身作則，嚴格要求自己，做為他們的模範，指引他們人生正確的方向，做個對社會有貢獻的人；另外，在學業上，陪伴他們學習，指導孩子如何解題，不會嚴格要求分數，只希望他們各科考九十分以上，如果考不好，我會鼓勵他們不氣餒，再接再勵，考試重要的是在檢閱自己的學習究竟吸收了多少，而不是追求一百分。

對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的物件。因此假日時，我會帶他們去接觸大自然，體會好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，在大自然中學會欣賞，發現美。為了培養他們的思考力，我會為孩子精挑細選，添購益智遊戲，陪伴他們一起嬉戲，在過程中挖掘更多知識和寶藏，若是過程中闖關失敗，我會教導他們努力不懈、永遠秉持勇不放棄的精神，遇到困難，帶著笑容去挑戰，千萬不要自暴自棄，只是哇哇大哭是不能解決事情的，情況只會每況愈下，越來越糟。

品格、教育、玩樂，是陪伴孩子快樂、健康成長，不可或缺的三大元素，身為媽媽的我，會盡心盡力，樂此不疲的付出。我想，看見孩子充滿自信，認為自己是一個有價值的人，進而喜歡自己，將會是我最欣喜與驕傲的。