【實用】四年級玫瑰作文彙編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級玫瑰作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級玫瑰作文 篇1
今天，老師給我們帶來了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。
玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的如雪。
吳老師發下來讓我們仔細觀察玫瑰花，我發現玫瑰有的穿著綠色的“衣服”， 有的穿著紅色的“衣服”， 還有的穿著粉色的“衣服”……
玫瑰的莖挺拔挺拔的，莖上面長滿了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛才還被玫瑰花紮了一下呢，也許是玫瑰想保護自己吧！
玫瑰的葉子綠油油的，像穿著一件綠油油的衣服，真好看。葉子邊上還長著一個個像齒輪似的小東西。
玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒張開，像位害羞的小姑娘，還躲在裡面打扮呢！還有的花瓣完全張開，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！
玫瑰花很清香，散發出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀賞呢！
玫瑰把美麗和清香奉獻給大家，每一次看到玫瑰時，我不僅看到它外表的美，還感到它內在的美。於是，我從心裡很喜歡美麗的玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇2
有一天，媽媽讓我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令，就急忙拿起剪刀，認真地修剪起來。
就在修剪的過程中，我一不小心把一朵玫瑰花剪斷了，呀！這可怎麼辦？玫瑰花可是媽媽的寶貝啊!要是媽媽發現的話……我急忙將剪斷的玫瑰花枝放進了墨水瓶裡，裝沒事兒人似的跑了出去。
晚上我回到房間一看，天哪，那朵白色的玫瑰花居然變成了藍色的！我一把抓起玫瑰花仔細的查看了一下，卻沒有發現什麼不同。再看看墨水瓶也沒有什麼不一樣，只是墨水少了一些。“難道是玫瑰花把墨水吸收了？”我自言自語地說著。
我趕緊把這個發現告訴了爸爸，爸爸一本正經地說：“有道理，咱們再實驗一下吧！”為了證實我的發現，我們趁媽媽不注意又偷偷地剪下了兩朵玫瑰花，放入了紅、藍兩種顏色的墨水中，仔細地觀察了起來。
剛開始玫瑰花沒有什麼變化，過來一會兒，玫瑰花的莖慢慢地變色了，接著花蕊也染上了顏色，後來花瓣也染上了一點顏色，最後花兒的顏色完全變了，一個是紅的，一個是藍的。
整個過程用了好幾個小時，我們也觀察了好幾個小時。在生活中，只要認真觀察，就一定會有收穫。
四年級玫瑰作文 篇3
清早，我去公園玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
原來是花壇裡的玫瑰花有很多種顏色：白的如雪，紅的像火，黃的似金，粉紅的如霞……我選了一朵最可愛的紫紅色的玫瑰花。
回到家裡，我把它們插在有水的瓶子裡，坐在桌前仔細觀察玫瑰花。玫瑰花的莖筆直筆直，有筆桿那麼粗，邊上還帶著幾根小刺。深綠色的葉子是橄欖形，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀，脈是叉狀脈。它還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含春，漂亮極了。
第二天一早，它長得很快，兩天裡，就能夠長出兩三朵花來了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油的葉子它長得很豔麗，紅彤彤的花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會拋到九霄雲外似的。
玫瑰是薔薇科植物，它的祖先是月季花，後來和薔薇交雜，就成了現在的玫瑰，雖然玫瑰帶著刺，但我還是一樣我喜歡嬌豔宜人，芬芳四溢的玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇4
今年，我家多了一位“成員”，它是一株玫瑰。”這株玫瑰本是姐姐從一位奶奶那要回來的一個小枝子，現在已經變得生機勃勃。它的生長過程讓我收穫了無數的驚喜和歡樂。
姐姐首先把玫瑰花枝放進水裡面，把葉子剪得光光的，就這樣連續泡一個星期。在這個星期裡，我每天都想象著它開花後的樣子，花是什麼顏色？是大紅色，是黃色，還是白色呢？
泡在水裡的第5天起，我突然驚喜地發現，花枝的葉子上長出了幾片小小的葉子，嫩綠嫩綠的，摸起來很光滑，油油的，使人看了心裡就很快樂。
在這7天裡，花枝變化了許多，共長出了8片小葉子，這讓我每天的心情都變得很好。姐姐把被水浸泡過的枝子插進鬆軟的土裡，這讓我不禁興奮起來，連蹦帶跳的。
花枝插進土後，過了好一段時間，它的小葉子漸漸長成了大葉子。這幾片葉子在風中擺動著，好像一位亭亭玉立的姑娘跳著優美的舞蹈。葉子也有了鮮明的變化，本來嫩綠的葉子變成深綠的了，本來柔嫩的葉子變得有些硬了。漸漸地，它長得越來越高，葉子越來越多，它成為了我們家一道獨特、迷人的風景。
又過了一段時間，我驚喜地發現在枝頭的上方有一個小花苞，我開心得一蹦三尺高。它是那樣美麗，淡黃的.花苞中夾雜著一絲火紅色。這幾天裡，我一直在盼望著它快開花。終於，在一天下午，這株玫瑰開出了黃紅相間的花朵，美麗極了。
這株玫瑰陪伴了我許多日夜，給我帶來了許多歡樂。我愛這株玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇5
這個星期裡，我們上了一節非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四個部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準備開始解剖了。第一部：我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數了數，一共有五個。
第二部：我們開始討論、猜測：我們的組員焦正宇說：“我覺得花瓣應該會有三十一個。”靳浩藝有些迷惑不解地說：“我不確定。”所以我們帶著疑問開始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來，在用放大鏡看了看，觀察到了：玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最後我們一起數了數一共有二十八個花瓣。
第三部：該解剖雄蕊了，看著那麼多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊，我們都異口同聲的說道：“這麼多的雄蕊，能數得過來嗎？”我和我的組員一起數了數，好長時間過去了，我們四個人終於數完了雄蕊，一共有二百二十三個！
最後一步就是：數雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，還是求助了張老師，張老師告訴我們：“雌蕊只有一個，玫瑰花只有一個子房，所以就會只有一個雌蕊。”我們這下才鬆了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了！
我得到的啟示是：只要認認真真的觀察一個東西，就會有新的發現，做出一些好的東西，為人類服務。
四年級玫瑰作文 篇6
早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字檯上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然後情不自禁地問：“這是誰送的？好香啊！”
原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因為著急去看班裡同學的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎麼回事了。=
等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室裡的金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這裡還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況，可是卻很失望。於是，下課後，王老師就找劉梅調查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”
王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補課。”
於是，大家歡呼雀躍，整個班級裡充滿了愉快的氣氛……
四年級玫瑰作文 篇7
我家養了許多花，有雞冠花、杜鵑花等等，都是我爸爸栽種的，他是一個愛花的人，一有空閒就會去看看，可能我也遺傳了他的特點，漸漸地也愛花了。可是我對別的花不感興趣，唯獨對玫瑰十分喜愛。那紅紅的花瓣，綠油油的莖和葉子讓人看了心曠神怡。
玫瑰花剛買來時還是一個花苞，我十分想看到它的變化。第一天我就對它進行了施肥，澆水，加營養液。我放了一小點肥，又滴了兩滴營養液，據說這些東西會使花能夠快一點生長，可是不加水怎麼行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，發現有幾片花瓣似乎已經張開了，可能是夜裡開的，可真像傳說中的曇花一現，可這並非是真的，曇花一現是指夜晚開一次，然後合起來，這可不會合起來的。第五天，因為前兩天沒有看，所以我認為已經開了，於是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已經全開了，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飄來飄去，也像是在讚歎自己是一個美少女吧！不過確實是的，之前的花苞和現在的花朵簡直就是天壤之別呀。玫瑰是花中仙子，是人們愛情的一種鑑證。香香的味道撲向所有人的鼻子，能夠在自己的家裡聞到它，真美啊！
我愛玫瑰花！
四年級玫瑰作文 篇8
在茫茫花海中，我最愛玫瑰花。那花有嫩綠的花莖，莖中有兩片小巧玲瓏的葉子，最上面是一朵姿態萬千的美麗朵兒，花瓣們團在一起像好幾個好朋友聚在一起說悄悄話。玫瑰花不但花色繽紛而且每種顏色有個美妙動聽的名字；像火一樣熾熱鮮紅的叫“紅色熱情”；像藍天般幽靜天藍的叫“藍色妖姬”；像黑色般神祕幽黑的叫“黑色執著”，真是亭亭玉立、秀姿天成呀，玫瑰花簡直太美了。
玫瑰花不但花色繽紛、啊娜多姿，而且功效繁多。
玫瑰花可以泡清香噴鼻的玫瑰花茶，在茶杯中放上3—5片新鮮的玫瑰花瓣，再放上少許的紅糖，倒上開水，最後等上5分鐘，一杯夏日清爽解渴、冬日暖身的完美無缺的佳品就這樣完成了。玫瑰花還有別的功效嗎？當然！玫瑰花還可以做成玫瑰酒、玫瑰露、玫瑰醬、玫瑰飲料、玫瑰紅糖片……“玫瑰的作用真大呀！"我不由自主地感嘆到。
玫瑰，我愛你，我愛你那繽紛的顏色；我愛你那婀娜多姿的形態；我愛你為人類做出巨大的貢獻。
四年級玫瑰作文 篇9
有一天下午，我放學後和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽見了一陣悠揚的二胡聲從遠處傳來。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰演奏的呢？我滿懷好奇的心情向琴聲傳來的地方望去，原來是兩位白髮蒼蒼的老人，看上去應該是一對夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭髮，戴著一副墨鏡，原來是個盲人，腰裡跨著一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經滄桑的臉。左手拿著一個破鐵盆，右手攙著男人的胳膊，兩個人一邊走一邊拉。看到這一對與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽，媽媽立刻明白了我的意思。她停下車，從包裡拿出5元錢遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢放在老婦人手中的盆子裡，那個老婦人衝我點了點頭，飽經滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠了，可是那悠揚的琴聲仍舊在我耳邊迴響。
