【精華】四年級秋天作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級秋天作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級秋天作文 篇1

盛夏已經過去，秋天悄悄地來了，楓樹的葉子紛紛落下紅色的“蝴蝶”在空中飛舞著。

我欣賞著這一片美景，不禁有了靈感，拿起手中的畫筆，想把它們都留下來。

我在左上勾畫了一個圓圓的，小小的，閃著金光的小太陽，給冷冷的天空加上一絲溫暖。太陽下面應該是什麼呢？聽，清可見底的小溪緩緩流淌，奏著美妙的歌曲，好像在說：

“小主人，小主人，可別把我給忘記了！”

“哦，對，就是它了，是小溪！”接下去，該畫什麼了呢？這麼美的畫面，一定要有豐收的景象，於是，我在右上角畫了一片田野，我用黃色的筆勾勒出梯田的輪廓，金色的田野豐收啦，一大片稻海流進城市，流進農村，流進農民伯伯的心田……它們隨風舞動，向農民伯伯點頭微笑著，等待農民伯伯為它們剃頭髮呢！

再看近處，一片空空的，我探出頭，看見一棵老枯樹靜靜站在那裡，好！就是你了，我在畫紙最近的地方畫了一個光禿禿的枯樹，“咦！”好像還少了什麼，到底是什麼呢？忽然，吹來一陣涼爽的秋風，它好像在說：“是我，是我呀！”

“哦！”我恍然大悟，怎麼能少了秋風姑娘呢，為了展示風姑娘的存在，我把樹葉畫到了空中，那是風姑娘在跟他們玩呢！

我的大作終於完成了，現在正掛在牆上，等著大家一起來欣賞呢！

四年級秋天作文 篇2

細雨綿綿，秋高氣爽，

是誰喚醒了沉睡的大地？

水流奔騰，鳥兒歌唱，

是誰喚醒了寂靜的森林？

知了演奏，蝴蝶舞蹈，

是誰喚醒了秋天的鮮花？

啊，“秋日之花”綻放！

秋姑娘來了！

她走過天地，走過人間，

為大地畫上一幅豐收的畫，

黃黃的銀杏飄蕩，像一把把帶來涼爽的扇，

扇啊扇，扇啊扇，

天空明朗！

紅紅的楓葉飛舞，

像一枚枚郵票，

郵啊郵，郵啊郵，

氣溫涼爽！

柿子，橘子，

你擠我，我擠你，

爭著為人們品嚐，

酸溜溜，甜津津，

讓人陶醉其中！

啊，秋姑娘！

你為我們，你為大家

讓人的心開闊！

讓秋天走過天涯，

走過海角，

走過世界每一個角落！

善良可愛的秋姑娘，

你真漂亮！

四年級秋天作文 篇3

秋天來了，桂花開了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種，我們杭州開的，一般都是米黃色的銀桂。

桂花有四片花瓣，像一個四瓣飛鏢，又像一架風車，每一瓣花瓣都微微向內捲起，像一個個小勺子，只不過每個小勺裡只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的，像一頭亂蓬蓬的頭髮。

桂花是杭州市的市花。它不僅是優良的綠化樹種，而且還是香花植物。在杭州，每逢金秋時節，滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。

秋天，活躍的可不只是桂花，還有全城的人們。老人們，有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂，有的在桂花雨中悠閒地散步，還有的乾脆搬來桌椅，在桂花的芬芳中打牌、下棋，好不愜意；年輕人則在桂花樹下談情說愛，瞧他們一對對，手拉著手，那大男孩時不時地朝女孩吹一口氣，弄得對方滿臉通紅，嬌羞地跺跺腳，那模樣當真是比這桂花兒還好看呢！當然，還少不了孩子們，他們在桂花鋪成的天然地毯上或吃著桂花糕，或追逐打鬧，孩子們的歡笑聲給秋天增添了無數生機。

誰能把秋天留住？讓那千千萬萬朵桂花繼續甜進千千萬萬人的心裡。

四年級秋天作文 篇4

鮮花爛漫的春天固然可愛，可瓜果飄香的秋天更令人欣喜。

“呼——呼——呼”，秋姐姐提果籃，舞步輕盈地來到果園裡。灑下一陣甜美的甘露，各種果子都成熟了！高高的大樹上，結滿了密密麻麻的大紅棗，就像一串串的紅瑪瑙。黃澄澄的鴨梨跟調皮的寶葫蘆似的，在秋風中搖頭晃腦。那掛著露珠的葡萄顯得更加晶瑩剔透，在陽光的照耀下，活像一顆顆大珍珠。最有趣的要數那隻紅了一半的掛絲紅蘋果，就像一個個害羞的小姑娘，低垂著腦袋。

星期天，我和院子裡的小夥伴扛著竹竿，提著籃子，興高采烈地去摘果子。大家歡笑著，追逐著，噼裡啪啦地打下許許多多大棗，爬樹高高的蘋果樹、柿子樹，摘下好多新鮮的果子。夥伴們有的在撿跳得很遠的大棗，有的牽起衣襟再接扔下來的蘋果，有的在尋找藏在枝葉間的柿子，還有的在樹下盡情地享受著甜美的果子。看著這滿藍滿藍的水果，我們的笑容，比那綻開的花朵還要燦爛。

啊，我愛秋天，更愛這豐收的果園！

四年級秋天作文 篇5

眼下又是一年秋天，窗外正滴滴嗒嗒下著雨，院內被秋雨洗得發亮的花草更是綠得可人，前方屋頂上卻不見以往停歇覓食的麻雀、鴿子，也許是怕淋雨躲起來了吧！我靜靜地憑窗而立，思緒飄到了兩年前。

那是一個秋天的早晨，細雨綿綿，身後有絲絲涼意，我邁著沉重的步伐拉著媽媽的手走向教室。老師早先到了，同學們也在陸續進教室。“老師，您好，我家來領一下新書。”“好……應該就是這些書了。”我環顧四周，教室已煥然一新，但依然那麼親切熟悉，牆壁上展示的優秀習作和書法作品專欄裡也有我的，我比以往更用心地看著同學們熟悉的字跡，讀著那些或天真或俏皮的文字。“你為什麼要轉學呀？”幾個女同學一齊問道。“我家買了學區房，我媽媽想讓我轉走。”我喃喃說道。“啊，那你轉到哪所學校呀？”“襟江小學。”

老師和媽媽也正在談話。“李詩閱底子不差，只要再加把勁，成績肯定是數一數二的。”“嗯，這孩子就是不穩當，成績一上一下的。”媽媽笑了笑。“反正兩個學校都挺不錯的。”“呵呵。”

“李詩閱，你到新學校還要記得想我們呀！”“我會的。”望著同學們熱切的眼神，我鼻子有些酸。媽媽看了看手機：“李詩閱，差不多到時間了，好走了。”“哦。”我一邊應著，一邊握了握幾個同學拉著我的手，慢慢向教室外挪步。老師不忘和藹地叮囑我：“李詩閱，儘快適應新學校的學習環境，做更好的自己，老師相信你，加油！”我用力點點頭。“走啦，王老師。”“李詩閱，再見！”同學們依依不捨地目送著我。“再見。”我走出教室，咬著脣兒，想強忍住淚水，但豆大的淚珠還是悄悄落了下來。“沒關係，有機會還能再見面的。”我想起了老師的肯定，就算今日的分別，是為了明日更美好的重逢吧，於是我擦乾了眼淚。

我永遠忘不了秋天的那個早晨，我與相處兩年的同學們分別了。同學們，我會一直想你們的，到了秋天更會想你們。

四年級秋天作文 篇6

昨天，我作為文學社第一批小成員參加了“笨叔叔”侯老師組織的參觀活動，目的地是衛星測控中心橋南基地。一路上，我和同學們坐在大巴車上，看著道路兩邊的風景，心裡非常激動。

從學校門口出發的時候，馬路兩邊都是大高樓，天氣陰陰的，灰濛濛的。當我們行駛上了高速以後，窗外的風景變得寬廣了，看到了工廠和綠色的農田。我們的車穿過小山村時，農家的院子裡掛著一大串金黃的玉米，我很想現在就拿一個吃，可惜我在車上。在上山的途中，忽然侯老師讓我們看窗外，哇！如果不看山底下，簡直就是一片白霧，跟上了天空一樣。經過了這段讓人頭暈的盤山路，我們終於來到了橋南衛星測控中心。

我們先觀看了解放軍叔叔的軍體操，然後參觀了航天測控裝備博物館。從博物館出來，侯老師帶著我們在彎彎曲曲的小路上採野山菊。後來我們站在一個開闊的平臺上，對面是一座大山，山上五顏六色。有紅色的楓葉，黃色的秋葉，濃綠的松柏，還有掛在樹梢上金色的小柿子，像燈籠一樣，好看極了。一陣秋風吹來，黃色的樹葉從樹上落下來，好像黃蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。山上還有很多大樹，大樹的旁邊有更多的山菊，我忍不住想去摘，但是，我們中間隔了一條小溪，過不去，哈哈。

我愛大自然，我愛秋天的顏色，真希望下一次活動趕快到來。

四年級秋天作文 篇7

秋天的.楓葉

秋季，收穫之季。

秋天，在我的眼裡是一個紅色的季節，似乎又是一個爛漫的季節。

在秋天的某一天裡，我站在一顆楓樹的樹根下等著媽媽來接我放學。

這時，一陣有著微小力量的龍捲風颳了過來，我連忙用手擋住自己的雙眼。

不想讓自己的眼睛進入塵土的我等這陣風過後看到了一場華麗無比的爛漫景色，一場楓葉雨。

這時，我看到那秋天裡的楓樹上面的又紅又漂亮的楓葉像一隻盤旋旋轉在花海中的蝴蝶，快速地飄落在地上，又像飛蛾撲火般執著著紅色的美麗，飛在了天空中。

我不禁在感覺裡驚歎！

又在腦海裡描繪著這場與楓葉邂逅的浪漫的我終於在媽媽的到來後戀戀不捨。

那懸在半空的一枚又一枚紅紅的楓葉，在我的記憶裡慢慢的回憶著，似乎這一年四季裡，秋季是最難讓我用言語表達的季節。

那飛舞在空氣中的小小的楓葉，在我的記憶裡緩慢的記憶著，似乎這小小的物體是我今生最好看可愛的景色。

那讓我似有藕斷絲連的楓葉，在我的記憶中，似乎是那麼的充滿著魅力，又似乎是那麼的讓我充滿著動力，讓我思緒想念的動力。

紅色的記憶似某一天的紅紅的晚霞般，那樣記憶幽深。

小小的爛漫感覺似小時候的自己在父母眼裡的感覺那樣是個掌上明珠似的，明亮又天真。

遇見了這場楓葉雨落只景後，我似乎還想看到這樣的美景，似乎等待的時間太長，又似乎一年過去的太快，我又在這年的秋天看到了漂浮在自家窗外的楓葉。

四年級秋天作文 篇8

“十一”七天假期，我最快樂的要數在姥姥家的田野裡玩那天了！

媽媽帶著我和表哥、表弟和表妹一起走進秋天的田野。秋高氣爽，我們的心情也非常高興。田野裡玉米已經掰完了，有的玉米杆還在地裡。小蔥、韭菜、小白菜綠油油的，長勢很好。路邊還晒著許多玉米棒，玉米棒金黃金黃的，十分誘人。

我們走進了一片小樹林。高高的樹木葉子已經落了很多，還有一些正像一隻只小蝴蝶翩翩飛舞著，離開了大樹媽媽。地上的葉子更多了，厚厚地鋪了一層。

秋天的小樹林裡，我們幾個像飛出籠子的小鳥，跑啊、跳啊、笑啊、唱啊，滿心都是快樂。我們還跑到了一個很大的溝裡，那裡有很多蘆葦和小草，它們的葉子黃了，它們在風中搖擺著，像在跳舞。我和表哥拉著藤條比賽攀巖，媽媽當裁判，在我爬不上去的時候，表哥向我伸出了手。看，我們發揚了“友誼第一，比賽第二”的精神呢！小表弟也跟我們學，最後在大家的幫助下也成功了。

秋天的小樹林裡，是我們的天堂，那裡充滿了我們的歡聲笑語。離開小樹林的時候，我在心裡說：“再見了小樹林，過幾天我還來。”

四年級秋天作文 篇9

天高雲淡，秋高氣爽，走在田間的小路上，極目遠眺，田野裡，秋風過處稻翻金浪，幾部收割機正在來來往往地收割著稻穀。棉地裡，勤勞的農民伯伯們正在採摘著潔白的棉花，機器轟隆隆的聲音和農民伯伯們的歡聲笑語交織在一起，譜出了一曲秋天的豐收之歌。小路邊的草變黃了像鋪著軟軟的黃色路毯。兩邊的溝渠裡的水已經沒有以及前那麼多了，但比以前更清澈了，仔細望去，還時不時的有許多小魚在水中嬉戲，深深吸口氣，野草的清香夾著野菊的芬芳撲面而來真令人心曠神怡啊。

我和同學們在一片樟樹林裡追逐，嬉戲著忽然幾片樟樹時從樹上輕輕飄落下來，落在我的頭上，我拿著一片樹葉，仔細端祥，半青半紅的色彩，脈絡清晰。噢！原來秋天在不知不覺中也來到我們的校園了。

課間十分鐘，同學們在操場上，走廊裡、球檯邊三三兩兩地或互相追逐打鬧，或談論著什麼，那青春洋溢的臉龐，那麼快樂的歡聲笑語，在濃郁的桂花甜香裡充滿著勃勃生機與活力。叮零零、叮零零上課鈴聲響了，同學們三三兩兩地回到教室準備上課。窗外傳來一陣清脆的鳥語引起了我的注意，我望向窗外看草坪上幾隻小鳥在活潑的跳來跳去，我發了一下呆。然後我調整目光繼續聽老師講課，窗外的樹葉在微風中嘩嘩落下了聲音和老師講課的聲音交織在一起那麼動聽如一曲優美的交響樂。

我和同學們在老師的引導下暢遊知識的海洋，在悄悄的成長。心裡突然感到一種獲得知識的喜悅更加認真的聽著，思考著，老師講課的聲音也變得格外動聽。在這樣秋高氣爽的日子裡，歲月是多麼的美好，青春是多麼的美好，成長是多麼的美好啊！能不為這樣時光，這樣的歲月、這樣的秋天感吧嗎？