四年級溫暖作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級溫暖作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級溫暖作文 篇1

在生活中，我對於家人很重要，但對於我最重要的人是我的媽媽。

記得在八歲那年，我剛開始學騎自行車。那自行車是粉紅色的，上面有許多亮閃閃的黃星星，一旁還有兩個小輪胎。一開始我不敢騎自行車，怕一不小心就會摔倒。媽媽在一旁說：“凝凝，你騎吧，媽媽會在後面扶著你的。”那畢竟是我媽媽，所以我非常相信她，勇敢地騎上了自行車，一開始，我騎一下，頭往後看一下，生怕媽媽鬆了手，“凝凝，你別老是看媽媽，一心一意地騎。”媽媽裝做不太高興地說：“難道你連媽媽都不信任？”聽了媽媽這句話，我就不再回頭了，過了一會兒，我感覺不對勁，於是，回頭一看，媽媽不見了。我心裡非常得驚慌，心都要從嘴裡蹦出一般，結果一下子撞到了一位叔叔身上，而我也撞到了旁邊的一棵大樹上，這時媽媽跑過來，跟那位權叔說了聲對不起就來問我：“沒事吧？疼不疼？我們今天先回家吧。”“不，不行。”我雖然很痛，眼角也有了朵朵淚花，但我還是堅強地決定留下來繼續練騎自行車。

第二次剛開始，媽媽就堅決不同意再扶我了，我只好苦著臉自己騎。一開始，我心亂如麻，騎得非常慢，媽媽就一直催道：“你能不能快一點兒啊？比走路還慢。”一聽媽媽這麼說，我就飛快地蹬起來，把媽媽累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

母愛，溫暖如春，伴隨著我的人生旅程。

四年級溫暖作文 篇2

這是我的書房，書架上堆著滿滿的書。

我愛看書，不是一般地愛，已經達到了痴迷的境界，每天即使醒時不看書，做夢也會夢到書，這是一種享受。

在我上幼兒園之前，母親就開始給我講童話。我至今還記得，我第一個學會的故事，是《醜小鴨》。每當醜小鴨變天鵝時，我都是無比興奮的，之後，每當我看見小鴨子，我都想將最醜的那一隻抱回家去，幻想著它們會變成一隻只白天鵝。我十分關心書中主人公的遭遇，為賣火柴的小女孩的死而哭泣，為三隻小豬燒了大灰狼而手舞足蹈，歡呼雀躍。

可這些童話，只是滿足了我學齡前對書的慾望，上了學，我開始讀小說，小說的情感總是那麼強烈，一會兒讓人捧腹大笑，一會兒又催人淚下，我著了魔似地讀小說，總是催母親為我買書。那時，我並不知道，科幻小說是多麼有趣，直到一年後的一天。

母親學校的圖書館中，有上千本藏書，其中有一冊，當我一翻開它們的封面，就沒日沒夜，如飢似渴地讀這本書，這是我的第一本科幻小說，它叫《哈利·波特》。

等我升四下，我才重新拿起名著。在這兩年裡，我閱讀了《巴黎聖母院》、《基督山伯爵》與《三個火槍手》，我漸漸對人、對社會有了新的認識。

這是我的書房，它永遠是滿滿的。

四年級溫暖作文 篇3

書給予我們豐富的知識；書給予我們強大的力量；書也會給予我們無限的溫暖。書就像一次溫暖的旅程。

在上幼兒園的時候，我就開始閱讀一些簡單的繪本。繪本里的童話故事深深吸引著我，每次看完一本，腦海中總能聯想出故事的人物與情節。

等到上小學一年級時，我漸漸對繪本失去了興趣，被課外書深深吸引了。《大個子老鼠和小個子貓》、《淘氣包馬小跳》等，成了我的最愛，做完作業、睡覺前，甚至連吃飯和上廁所的時間都被我利用上了。

到了高年級段，閱讀的時間雖然越來越少，但是我會把所有空閒時間都用在看書上。

記得有一次，那天老師佈置的作業格外多，把所有作業做完，已經是晚上的9點30分。雖然媽媽叫我不要再看書了，洗漱一下，就可以去睡覺了。可是我非常想看那本剛買的《城南舊事》，但是媽媽還是態度堅決地讓我馬上睡覺，我只好依依不捨地把書放在一邊，乖乖地去睡覺了。可是我躺在床上一點兒也睡不著，心中還想著書中的精彩內容。看著爸爸媽媽都走進房間睡覺了，於是我便小心翼翼地拿出手電筒和書鑽進了被子裡。書中的內容如同一個磁鐵一樣吸引著我，我就像一匹餓狼貪婪地讀著，隨著書中的人物而身臨其境，不知不覺中，我進入了夢鄉……

書就像一次溫暖的旅程，讓我收穫許多東西，這一次次的旅程，都讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

四年級溫暖作文 篇4

母愛就是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的`幼苗感受到了雨後的溫暖。

母愛就是偉大的，它不要任何報酬，儘管在它的溫暖的陽光之後換來的就是一陣無情狂風暴雨。

一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手裡時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然後無緣無故地大哭起來。五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發脾氣。

八歲時，因為情緒不好而故意找茬兒和媽媽吵架。

九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。

此刻，我幾乎每一天都會和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒和媽媽說話。

看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界裡給拉了回來。此時於就是對媽媽大發脾氣，其實過後我也挺後悔的，覺得自我實在不就應。但媽媽好像什麼事也沒發生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。

有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣就是那麼的溫柔那麼的和氣，我明白媽媽就是那麼的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心裡感到酸酸的，感到十分難過，十分懊悔。

懊悔過了，又就是一次和媽媽的風雨大戰。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗裡剩下半碗飯，轉身走進自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什麼事也沒發生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。

媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常就是狂風暴雨，但她給我的永遠都就是溫暖的陽光。

四年級溫暖作文 篇5

生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時候，我也不例外。

記得那是三年級的時候，一天上午正上第三節課，老師講得繪聲繪色。我們聽得津津有味，突然，我感覺到鼻子裡好象有什麼東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時嚇得渾身發起抖來，附近的幾位同學望了我都呆住了，此時此刻，我心裡好緊張。

同桌的王金星見我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點了一下頭，她站起來說：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流了這麼多，快到辦公室洗洗去！誰幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學們爭先恐後地喊著，教室裡頓時沸騰了，我全身彷彿被暖烘烘的火爐烘烤著，心裡也不那麼緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見同學們都關心地看著我，最後老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來半盆涼水，然後她用左手扶著我的頭，右手在盆裡蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關心地問：“水有點涼是嗎？”我不知道說些什麼好，只好搖搖頭，洗完之後，我一掏手娟，怎麼手娟沒了？哦，記起來了，它還在我家的陽臺晾著呢！正在這時，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開後，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄髒嗎？”她毫不猶豫地說：“我不怕，弄髒手娟有什麼，洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫生。

我感到一股暖流流進我全身，同學們，你說，這不是正所謂的溫暖嗎？

四年級溫暖作文 篇6

在我們班教室的牆上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。

我們班裡同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友才會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。

記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個訊息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼裡都充滿必勝的信心。我的心裡在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前為同學們排好了位置，囑咐說：“同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”

“開始——”只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往後拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什麼語言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往後拉，三班也堅持不住了，撒了手。

我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收穫了榮譽，品嚐到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！

老師把這張獎狀貼在了教室的牆上，每當我看到獎狀時，心底裡便會不由得泛起一陣暖意。