【推薦】螞蟻四年級作文錦集七篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的螞蟻四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻四年級作文 篇1

我在菜地裡發現了一隻蝸牛，就仔細地觀察起來。

蝸牛背上有一個堅硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過的地方會留下滑滑的粘液。

看著這隻可愛的蝸牛，我想：它會喜歡吃什麼呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發現蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。

我對蝸牛產生了濃厚的興趣，就回家查資料，原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，喜歡陰暗、潮溼、疏鬆的地方；嘴裡有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。

蝸牛真是一種奇特的動物，我喜歡蝸牛！

螞蟻四年級作文 篇2

一個人從未坐過飛機。當他坐到飛機裡的時候，面孔嚇得發白。聽到發動機的響 聲，他緊緊抓住椅子的扶手，閉上眼睛。五分鐘時間，他好象過了一個世紀。聽 不到任何聲音後，他才慢慢睜開眼睛，大膽地從視窗向外瞭望。

“真了不起，”他向鄰座說，“飛得這樣高！您看，這些人全象螞蟻一樣。”

“我只能告訴你，”鄰座冷冷地說，“這些都是真螞蟻。飛機還沒有起飛呢！”

有這麼一隻螞蟻，一天當它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時候掉了下去死了。於是警察狗開始尋找身上一點傷也沒有的螞蟻的死因。

豬說它是摔下來死了的，驢卻不認同，說是螞蟻被開過來的飛機撞下來死的，而牛和馬都說是路上的三輪車碾死的，可是最後狗卻說不是，因為螞蟻身上一點傷都沒有，那麼短命的螞蟻到底是怎麼死的呢？

餓死的！

有一個美國人到澳洲去訪問，這個美國人很高傲，誰也瞧不起。

一天他來到澳洲的一個農場裡參觀，當看到農場裡養的牛時，說：“這就是你們這裡的牛嗎？”陪同人員說：“是的”。然後這個美國人說：“這也叫牛？我們美國的狗都比這東西大的多。”

正當這時這個美國人看到遠處有一群袋鼠跳過。然後問陪同人員：“這是什麼？”陪同人員立即說：“這是我們澳洲的螞蚱”

螞蟻四年級作文 篇3

在放假的這幾天裡，我去了我姨姥家，也就順便觀察了姨姥家院子裡的小螞蟻。

我看到姨姥家有一盤瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之後，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來。看它們吃得那麼高興，我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的。吃不完的它們就搬進它們的洞穴裡面去，一隻螞蟻把食物搬進洞裡，另一隻螞蟻又出來了，就這樣不停地反覆迴圈著。

接著我們又做了一個實驗，把灌滿水的啤酒蓋裡放上一隻螞蟻，再用另一個啤酒蓋蓋上，過一會兒把蓋子開啟，只見那螞蟻一動不動，但又過了一會兒，那隻螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。

下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關於小動物的一些知識，還有很多呢！我一定要好好地觀察。

這次的觀察讓我得到了許多的知識，讓我長了許多見識，動物世界可真奇妙呀！

螞蟻四年級作文 篇4

一天，放學回家，走著走著發現地上有一群黑黑的東西在移動，我一看，原來是動物中的小矮人——————螞蟻。 螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發現它有三對細小的足，還有一對如同髮絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來偵察敵情，通風報信的，就好比人們的一雙眼，一個鼻子，一張嘴。別看它個兒小，本領可大著呢！

這時我往旁邊一站，注視著它的行動。螞蟻看見旁邊有一隻大青蟲，就想把他搬回洞裡。它先用觸角碰了碰青蟲，然後使出渾身解數，兩隻腳直抖，可是青蟲太重了。正當它著急的.時候，又有一隻螞蟻來了。這時兩隻螞蟻就碰碰頭，一會兒，它們就一起搬，可還是無濟於事。這時，一隻螞蟻好象說：“我去叫夥伴來搬！”過了一會兒，螞蟻們潮水般的湧了過來。只見一大群螞蟻揹著一條正在垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖著，有的在前面領路，還有的在後面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！

我不由為它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動著。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進洞裡。一隻老螞蟻好像說：“我有辦法。”它讓螞蟻有的咬大青蟲的肚子，有的咬青蟲的頭，不一會兒好端端的一條大青蟲被支解得只剩下一張皮……我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有這麼大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。

螞蟻四年級作文 篇5

我是一隻快樂的小螞蟻。從5歲開始，就學會了在各種書裡爬來爬去，忙的不亦樂乎。

5歲時，我的牙比較嫩，許多看圖識字的硬書都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學著認識“烏龜”兩個字。當時特別興奮，以為自己終於“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥電，我愛你！”於是，家人開始捧腹大笑。後來，我才知道，其實讀“烏龜”。

6歲時，我的牙齒長大些了。我背上書包和人類朋友一起走進學校，在語文老師的帶領下，我學著吃掉了許多本書。其中，我最愛“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因為我發現那隻小螞蟻和我一樣，喜歡經常到字裡行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨遊在書海該有多好！

如今，我10歲了，我的牙齒被磨鍊得又堅硬了一些。我已經可以啃厚厚的《三國演義》啦！從書裡，我啃出了一個個帶數字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙雲、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費了不少的時間，花了很多的心思，當然也明白了很多為人處世的道理。

現在，我從一隻無知的螞蟻寶寶成長為一隻會思考的螞蟻了，特別開心。我要感謝天天給我餵食的一本本有趣的書籍，是他們給了我咬文嚼字的機會，陪伴我成長、讓我健康、讓我快樂。

我要做啃書的小螞蟻，一直做下去……

螞蟻四年級作文 篇6

為了給寫作文積累一點材料，我要觀察螞蟻如何運糧。我用勺子舀了一些米飯，倒在我們家的花叢裡，那兒的螞蟻不少，這回我要仔細看看螞蟻是如何往家運糧的。

果然，一大群螞蟻匆匆地朝食物奔來。它們一個個排著隊來運糧，好像已經安排好了誰先誰後的順序似的，一個接著一個，它們的組織紀律性令我震撼。我的目光被一隻瘦小而抬著大飯粒的小螞蟻給吸引住了，我心想：你這個小傢伙逞什麼強啊？快讓同伴來幫你吧！這麼大的飯粒，這麼小的你，怎能運回去？

不料這小傢伙倒很頑強，拖著笨重的食物就是不肯鬆口，我悄悄地跟著這位“小朋友”，直到爬到一條有水窪的爛泥路時，小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水，凝神思考的是如何才能通過這條難走的路。這時，一隻稍微大一點的螞蟻向它走過來，搖擺著頭上的觸角，似乎在跟小螞蟻說：“朋友，別逞強了，讓我來幫幫你吧，你一個人是沒辦法過去的！”小螞蟻也搖擺了一下觸角，似乎回答同伴說：“老兄，謝謝你的好意！我一個人就可以了，況且你還有別的食物要運呢。”大螞蟻走了，它隨著大蟻隊去運糧了，只留下那隻頑強的小螞蟻。

休息了一會兒，這位小英雄終於邁出了第一步。可是由於路太滑，小螞蟻重重地摔了一跤，不一會兒，它又堅強地站了起來，繼續艱難地往前走。後來不知被摔倒了多少次，小螞蟻始終是一百次摔倒，一百零一次再爬起來，離它的家已經越來越近了。在一個小水窪前，它一不小心，又摔進了水窪裡。我真為這個快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友愛的手幫它運過去。但仔細一想我還是忍住了，我想：經過這麼多磨難的小螞蟻總會有辦法的。天那，小螞蟻竟拉著食物，遊起“自由式”來了，它真是太厲害了！

五分鐘後，勞累的小螞蟻終於通過了這個難關。它再次停止了腳步，像在回頭看那條小泥路，看這條被自己努力和意志所征服的泥路，臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了，任何困難都擋不住堅強者的腳步。

螞蟻四年級作文 篇7

說起螞蟻，你一定不陌生，螞蟻家族分佈廣泛，它也是群居動物，在一個大家族中會有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多，種類也很多，有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的是黑螞蟻，它總是很忙碌地尋找著食物或者忙著搬家，沒有什麼破壞性。紅螞蟻就不一樣了，它會搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴裡讓他終身成為自己的傭人，真成了名副其實的“黑傭”了，而黑螞蟻也因打不過群體廣泛的紅螞蟻，所以經常受紅螞蟻的欺侮，只好忍氣吞聲。

白蟻既不像黑螞蟻那樣無能，也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神祕使者，它的食量驚人，一群白蟻半小時足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨，聽了真令人毛骨悚然，所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

聽了這些介紹，你一定會對螞蟻敬而遠之，但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中，我經常看到這樣的情景：一大群螞蟻抬著一條生命垂危的大青蟲回洞穴裡。會有一隻螞蟻當指揮員帶領著眾螞蟻“翻山越嶺”，它們會互相碰觸觸角，好像在傳遞著什麼資訊，如果此時四下裡有出來“閒逛”的螞蟻，看到此景也一定會加入隊伍，儘自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進的道路上，原以為它們會四處逃散，沒想到，它們很有組織地繞過那片樹葉，依然排著整齊的隊伍扛著大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進，真是太讓我佩服了！

螞蟻不僅在搬運食物時這樣，挖洞穴時的情景也很讓我佩服。你瞧，螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“剷車”等工具，把多餘的土塊拼命往外推，別看它的“挖土工具”那樣的柔弱，彷彿一折就斷，而且它也不是什麼挖洞專家，可螞蟻還是這樣的賣力，它們不但要挖蟻后的“房間”，還要挖繁殖小仔的“房間”，它頭上的觸角一揮，彷彿在說：“沒辦法，我們做螞蟻的生來就這命。”呵呵，這可愛的小東西，我還真有點喜歡上它們了！

一個小小的身軀，竟然隱藏著那麼大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑點，而是一種力量，一種精神，值得我向他們致敬！