有關冬天的雪四年級作文合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的冬天的雪四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的雪四年級作文 篇1

又到了讓我喜愛又讓我討厭的季節了——冬季。為什麼說冬季是讓我喜愛又讓我討厭的季節呢！讓我喜愛它因為：冬季我們又可以堆雪人、打雪仗了！讓我討厭它是因為：冬季很冷，又不能穿美麗的短裙。可我還是喜愛它多一點，因為我喜歡堆雪人、打雪仗。去年冬季的時候，那時候還沒有下雪，我和小夥伴們就很想快點下雪。第二天我剛剛醒來的時候，從窗戶往外一望，外面下著鵝毛般的大雪，大樹已經披上了雪白的衣裝、房子穿上了潔白的外套﹑大地被純淨的雪花鋪上了一層厚厚的地毯。我趕緊穿上衣服到外面玩雪，我來到了門外，站在臺階上把手一伸，一片雪花落在了我的手中，漸漸融化了。

就在雪花落在我手中的那一瞬間，我就仔細觀察著，原來雪花就是一個個小圓點，它不甜也不鹹，是沒有味道的。中午十二點鐘，雪慢慢地停了，大樹、房子和土地上的衣裝、外套和地毯都漸漸的消失了。

我愛這冬季的雪，真希望下次還下一場大雪。

冬天的雪四年級作文 篇2

冬天，在我眼中它是一個神奇多彩的季節。

我很愛冬天，冬天雖然沒有春天的芬芳，沒有夏天的多彩，沒有秋天的碩果累累，但我依然迷戀它，那銀裝素裹的冬天。最能象徵著冬天的當然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來，想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花，它就馬上融化了，這讓我覺得很可惜，因為我還有好好端詳一下它的樣子呢!我和小夥伴們在鵝毛大雪下打雪仗，我們唱著、跳著，快樂極了，只有在這麼漂亮、潔白的世界裡，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。這潔白無瑕的雪花落在了房簷上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上……每個角落裡都有著小雪花的存在，雪花似乎把整個世界包圍了，這樣潔白無暇的世界。相信現在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧!我不僅愛上了白雪世界，我還愛上了雪化仙子，同時，我也要感謝她，因為是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地!......

冬天的雪四年級作文 篇3

我喜歡冬天。因為它擁有一個自然界奇妙、獨特的精靈——雪。

雪是潔白的、純淨的，雪是無暇的、美麗的。在太陽的照射下，它顯得更絢爛、潔淨，在月亮的柔光下，它顯得更柔美、柔軟。

“悽悽歲暮風，翳翳經日雪”——陶淵明

雪據說是天上的塵物落下來，可雪看上去很純白、乾淨。為什麼呢？

雪分很多種：鵝毛大雪、小雪等等。

冬天，雪花。ILOVEYOU！

冬天的雪四年級作文 篇4

嚴冬的一個早晨，我推開門一看，啊！真美呀！鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉

鵝毛般的大雪給大地換上了一套潔白新衣。這時，我彷彿來到了神話中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞著，雪片愈來愈多，茫茫的佈滿天空，向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服，玲瓏剔透，像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪，給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結上了一片片小冰花，閃閃發光，異常美麗。大雪仍舊下著，給萬物都鑲上了銀邊；茫茫的雪海，一眼望不到邊，我望著這雪中美景，不由得讚歎起來：啊！這雪是那麼純，那麼美，下吧!下吧!下得越大越好！

這時，活潑可愛的孩子們，一邊唱著歡樂的歌兒，一邊做著他們喜愛的遊戲：有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著。孩子唱呀！跳呀！笑呀！鬧呀！歌聲與笑聲在雪地裡久久迴盪。

雪越下越大，皚皚的白雪覆蓋萬物，整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想：明年一定又是個豐收年。我彷彿看到一棵裸冬小麥，在微風的吹動下，輕輕輕搖動，盡情地吮吸著冬天的雪露，高興得搖頭晃腦。

冬天的雪四年級作文 篇5

冬，悄然經過我的窗前，帶過幾片晶瑩的雪花在窗前劃出了一道道優美的弧線。

冬天到了，我期盼已久的雪終於下了。我約上了三五好友一起堆雪人，打雪仗。我們你來我往，打得不亦樂乎。我抓起一團厚厚的雪，使勁地朝小夥伴砸去，“啪”地一聲，小夥伴被我砸中了，他也不甘示弱也抓起一片雪朝我回擊，整片雪地上都回蕩著我們的歡聲笑語，而冬，似乎也被我們這情愫渲染，賣力地下起了雪花。“雪花！”我們一個個驚奇地大喊起來，一片片晶瑩的雪花在冬日的暖陽下閃閃發光，好似一隻只冰蝴蝶在空中不斷揮舞著翅膀，又好似一位位身著白色衣裙的仙女飛落人間，我急忙跑過去，伸出稚嫩的手掌，將一片片雪花小心翼翼地收藏起來，可仙女是嚮往自由的，她們怎麼會被束縛呢？它們在我掌間，悄然化作了一滴滴清澈的雪槳，雪槳清澈映出了我和夥伴們童時天真的面龐。

冬天的雪又是那麼美好，在一片白茫茫之中，我們驚喜地發現了一抹抹鮮紅，那是什麼？沒錯，在這樣的寒冬，我們用煙花爆竹給這寒冬增添了不少暖色，增添了許多生機。是的，冬天和新年都是相伴在一起的，而雪就像是來自上天的禮物，要給我們驚喜。在一陣陣煙花爆竹聲中，賞著這安謐美麗的雪景，實在是享受至極。

可冬日常來，但雪不再，就像我的童年也在這歲月靜好之中悄然消失了。我蒙著臉和小夥伴們在雪中捉迷藏的場景還歷歷在目，可一當我睜開眼，熟悉的面龐卻都早已消失不見了。直到這一刻，我才幡然醒悟，我的童年不再了。我長大了，我收起了以前的童心，以前有趣的遊戲在我看來卻又略顯幼稚。但是成長的腳步卻總不停下。

我愛冬天，更愛冬天的雪。因為冬天的雪夾雜著我兒時最美麗的記憶。明天還會下雪嗎？我不知道，但是我努力成長的.步伐卻也不會停下。

冬天的雪四年級作文 篇6

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪後的雪景也被人們所鍾愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的瞭解呢？下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界！

首先，我先來給大家說說什麼是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多為六角形。

其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成雲。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由於溫度低，這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多麼美的雪花世界！

最後，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強面板與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液迴圈，增強體質。如果長期飲用潔淨的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……

聽了我的那麼多的介紹，大家應該對雪花有了更深層次的瞭解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……

冬天的雪四年級作文 篇7

冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地裡堆雪人，然後和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。

雪中觀察一一展開想象

天空剛開始下雪的時候，雪花是什麼樣子？雪下大了，雪花又是什麼樣子？展開想象，用“雪花怎麼樣，像什麼”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

我們來讀讀下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴隨著小夥伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

雪後觀察——注意變化

雪後的景色與平時有什麼不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什麼變化，用上形象的語言，分別加以描述。

讀讀下面的句子：

漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

寫滑旱冰

小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然後寫下來，一定很有趣。

第一個方面：場面描寫

蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

這裡人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閒地穿過來穿過去……

第二個方面：動作描寫

學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

看看下面的動作描寫：

跟著他人學：哥哥一邊教我，一邊做示範：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

自己練習滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩隻手左右擺動。停止的時候雙腳併攏，身體就站住了。

當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

冬天的雪四年級作文 篇8

冬天的夜晚，那些可愛小精靈，總是要光顧一遍我們的家園。雖然她們走的是那樣匆忙，但我卻留心的觀察她們。咦，沒想到只是短短十個小時就已經積堆成一座猶如猛獸的小冰山。

在某個骯髒的角落裡也能看到她那美麗而又潔白的身影，使那個角落不再骯髒而是美麗。

她從你眼前飄過，就像一張張的小紙片一樣，平常而無聲無息。其實，只要你仔細觀察他，也會從中得到許多奧妙。

她落在光禿禿的樹枝上，就像為樹枝蓋上了一層厚厚的棉被。

她落在千畝萬畝的田野上，讓麥苗快活的成長，再也不會在寒冷的北風裡縮著身子，輕輕嘆息。

她落在小河裡就與小河融為一體，流向遠方的大江、大河和大海，但整個過程卻悄聲無息。

冬天的雪四年級作文 篇9

又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的蠍靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。