我的班主任四年級作文合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我的班主任四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任四年級作文1

接觸“殷”這個字要從我入小學一年級開始說起，那是我懵懵懂懂的時候，現在回想起來還覺得可笑。我的班主任姓“殷”，我在《三字經》裡看到過“殷商”這個詞語，明白這是古代的商朝。那時就覺得這個老師太不簡單了，古代來的呀!回家後還一本正經地告訴了媽媽，媽媽笑眯眯地對我說：“傻孩子，那是姓氏，和朝代沒關係。”為了讓我更深刻地瞭解這個字，媽媽和我一起查了字典，原來“殷”有三個讀音，表示姓氏時讀“yīn”。

殷老師!我們的班主任兼語文老師。從師範大學畢業後教的第一批學生。殷老師個子不高，有著溫柔的目光，高挑的鼻樑和瓜子臉。她上課從不對同學大吼大叫，也不體罰學生。在特別生氣的時候，也只用媽媽式的語調和我們談心，還經常抽時間陪我們出去晒太陽、散步，在我心目中，她就是我的好姐姐。

有一次上課,我們正在專心地朗讀課文,讀著讀著,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即，全班沸騰了，同學們有的爬上椅子揮舞書本，有的拿著外套想把蜜蜂打下來。女同學嚇的大叫總感覺像是要被第一個扎一樣。殷老師毫不慌張，也毫無生氣之意，畢竟一時的恐慌同學們將課堂紀律拋得九霄雲外。最後殷老師想出辦法，開啟窗戶，順勢把蜜蜂從窗戶口趕出。繼續開始上課，並說：“小蜜蜂看到同學們花花綠綠的衣服誤認為是花朵，串錯門了，各位同學，我們繼續上課。”

殷老師的課堂生動有趣，常常把我們逗得哈哈大笑。她對每個同學都投入一樣的心血，從不因為某種原因而有所偏向。有不懂的地方去問殷老師，她總是耐心地給我們講解，直到我們弄明白。殷老師傾注著她的滿腔熱情，我們知識的進步浸透著她的辛勤汗水，孜孜不倦的忙碌。這就是我的好老師。

我的班主任四年級作文2

一頭烏黑髮亮的短髮，高挺的鼻樑上架著副顯示博學的紅框眼鏡，圓圓的臉蛋上總洋溢著甜美的笑容，就像那四月的春風，溫暖人心。她，就是我的班主任---闞老師。“心靈工程師”這一詞用在她身上真是再恰當不過了。

闞老師對我們就像對她自己的孩子一樣無微不致，我們的一言一行盡收她的眼底，時刻關注著我們。記得有一次，我數學考得不好，心情很差，闞老師叫我到她的辦公室，“這回老師一定要狠狠的批評我了。”我一邊走一邊想。到了那兒，我懷著忐忑不安的心情站在她的辦公室門前，一想到我可能會被罵得狗血噴頭，一隻懸在空中準備敲門的手不禁放了下來，我打了個寒戰，心兒怦怦的跳了個不停，手心裡也全是汗水。我緊張地敲了敲門，裡面傳來清脆的一聲“請進”，我的腳不由自主地邁開步伐，僵硬地走到老師的面前。老師大概是被我那緊張滑稽的樣子給逗笑了，氣氛好像給緩和了一下。我咧開嘴，想笑又不敢笑。老師清了清嗓子，溫和地問道：“這次數學考試難嗎？”隨即一雙大眼睛緊緊地盯著我，“射出”銳利的目光，“不難”，我搖了搖頭，不加思索地回答道。“可那又為什麼錯了這麼多呢？”我不禁被這個問題給難住了，“這……”我吱吱唔唔答不上來。

“是你概念混淆，粗心，沒認真審題，看到一半就下筆，對不對？”“啊，老師你是怎麼知道的？”，這句話可一下子說到我心坎兒裡去了。我不禁對老師佩服不已。“你是我的學生，我當然知道啦！”老師得意地一笑，露出兩顆小虎牙，像個頑童似的，可愛極了…… “答題時認真審題，你是可以考100分的。不要洩氣，繼續努力，我相信你能行的。”“嗯”，我小雞啄米似的點了點頭。“好，那你出去吧”。原來一直找不到的原因，就這樣找到了。我有種撥開雲霧見到了晴天的感覺。我興奮地點了點頭，如釋重負的離開了辦公室。

闞老師一直是那樣的關心我們，支援我們，鼓勵我們，真不愧是我的“心靈工程師”。

我的班主任四年級作文3

一個不高的三十幾歲的女人，卻是全班害怕的嚴厲的班主任兼語文老師。

第一次見面時我站在陽臺上，我是轉校過來的，因為我弟弟將在這所學校讀一年級，我在哪裡讀書都一樣。那時，我站在陽臺邊，有個男同學看著迎面走來的女子說：“那就是我們的班主任，把學費單交給她。”我看了一眼男同學無動於衷而繼續看樓下的樹。以此同時，我媽也從弟弟的教室上來了，“快叫老師！”她有些命令地說道。

我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她會教我語文，還知道她與我媽認識，但她們不是好朋友，只是認識。我帶著平靜的心情坐在邱老師安排的座位，因為遲來，她還幫我向一個有舊書的同學借了書，但她還是輕輕說了句，“你比一般同學要冷淡。”我沒有回答她，因為她那不是問句，我也沒有答案，更沒有微笑，只是淡淡的“謝謝”。

在講第一單元的作文時，大部分同學都跑去書店買了她要求的作文書，而我還沒有。她一邊講課，也發現了我沒有書，但依然安靜得如同我有書似的認真聽講。“先拿來看看。”下課後，她把她自己的作文書給我，給時是翻卷在她講的那一頁，我感受到我身邊投來羨慕的目光，而我依然只是冷靜地說了聲謝謝。我也發現了她清勁有力的筆記，她應該備了很充分的課，書上有著手指留下的粉筆印。

但是，我說過幾乎所有的同學都害怕她，因為她太嚴厲，即使有溫暖的一面。她的佈置的練習與作業總比其他老師多，甚至其他老師加起來都沒有她的多，這不是玩笑。有一次，幾個貪玩的同學沒有完成抄寫，被要求站起來，她拿著小棍子狠狠地打，連男同學都哭了。當然，那個時候還沒出臺老師體罰學生的政策，我也不知道那算不算體罰。但那以後吧，缺作業練習的人越來越少，我們學到的東西也更加多。

在下一年她不再教我們的時候，我們卻開始想念她，特別是她將我們變得很勤奮。

我的班主任四年級作文4

去年，我在龍門灘中心小學讀三年級，現在跟隨爸爸媽媽轉到了德化縣第二實驗小學讀四年級。我開始面對新的環境，新的挑戰，但仍時刻感受到身後有一雙一如既往關注著我的眼睛――我的三年級班主任曾冬梅教老師。儘管她現在不教我了，但一想起她的一句話，我心裡就充滿了自信。

期末考試後的那一天傍晚，墓色中，一個熟悉的身影向我走來，我認出那便是教書認真的曾老師。那時天氣很熱，她把切好的西瓜拿來分給大家吃。在她走進我跟前的時候，關切地問我：“鄭，期末考試感覺如何啊？”我低著說：“唉，題目不好做啊。”她並沒有責備我，只是安慰我說，一次考試說明不了什麼，只要找出原因，重新振作，下次定能成功。我看著她親切的雙眼，聽著她給人信心的話語，心情變得開朗起來，一股拼勁充塞了我的全身。

上學期，我們學校舉行開展了“文明禮儀伴我行”活動。龍門中心小學舉行了演講比賽，曾老師要我去參加。我懷惴不安地說：“老師，我行嗎？”曾老師用手撫摸著我的頭，說：“人生就是學習，給自己一次機會，就等於給別人一次機會，成功永遠屬於那些勇於拼搏的人。”聽了曾教師的話，我點點頭，於是，我們開始了緊張地排練，曾教師總是不厭其煩地給我糾正語調和動作，使我很快地提高了水平。

比賽的日子到了，我緊張得直冒汗。曾老師輕輕地握著我的手心，微笑地說：“要相信自己是最棒的。”後來，我戰勝了所有選手，獲得了第一名。我捧著獎狀，內心無比激動。為了這次比賽，曾老師不知付出了多少心血，而獎狀上卻沒有她的名字。是啊，我們的曾老師為了學生的成長嘔心瀝血，可是她的名字卻鮮為人知。

曾老師，我永遠不會忘記您，不會忘記我們一起學習、生活過的日子，您默默奉獻的精神一直激勵著我，我要更加努力學習，用更好的成績回報您。

我的班主任四年級作文5

大家好，今天我要給你們介紹的是我們的班主任李老師。

李老師也是我們的語文老師。她有一頭柔順的齊耳短髮，剛好護住好像“怕冷”的奶白色眼鏡腿，一雙炯炯有神的眼睛，散發著溫柔和智慧的光芒。李老師就是用這“福爾摩斯”似的眼睛尋找著我們作業本里面的錯誤，發現著我們的優點和不足。李老師的嘴巴紅潤潤的，上面像抹了蜂蜜一樣，說出的話甜膩膩的，讓聽的人心裡有說不出的舒暢。我們特別愛聽李老師朗誦課文，那聲音就像空谷的黃鶯在放聲歌唱，我們都聽醉了。

李老師一定非常愛看書，不然她的眼睛怎麼會近視呢？我想，李老師應該不僅愛看書，還愛朗誦，愛寫作，愛畫畫……這麼多的愛好都是要“用眼”的，所以李老師的眼睛太累了，就戴上了眼鏡。同時，我猜李老師這麼努力，一定特別愛教育，不然她怎麼會甘願讓眼睛受累去武裝自己來選擇教師這個行業呢？哦，李老師，您真是最美的人！是我們最尊敬的人！

溫柔的李老師有時也會凶人。前天上午我不小心又忘帶大字本了，李老師很生氣地批評了我。當時我卻有點無所謂，憤憤地想：不就是又忘帶了嗎？至於大動肝火地批評我嗎？小題大做！可是到放學時，看到李老師忙前忙後，叮囑我們這個別忘了，那個別忘了，我突然間明白了，她是恨鐵不成鋼啊！她希望我從小事做起，養成良好的學習習慣，管理好自己的東西，不丟三落四，這樣長大了才能走向成功。習慣決定一切呀！謝謝您，李老師！我一定不辜負您的良苦用心。

我為我有這樣一位好老師感到驕傲和自豪。

我的班主任四年級作文6

新的學期，就有了新的開始。我懷著愉快的心情來到了學校。

啊，學校的變化真大。不僅加了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？大家紛紛議論起來。有的猜他很帥氣，有的人猜這個老師就像希臘傳說中的那個美麗女神-雅典娜……

她走進教室，表情十分嚴肅。我在心裡暗暗地想：“啊，摻了，這個老師這麼嚴肅，她一定會很凶。”老師先做了一個自我介紹。大家好，我姓陳，你們叫我陳老師吧。

陳老師長著一雙彤彤有神的小眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對酒窩，我第一次看到陳老師就知道她是一個好老師。

如果光看陳老師的臉的話會感覺很凶，但她的心裡卻是溫柔的。如果有時間的話，她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。每當我們做完作業又沒事幹的時候，她會讓我們下樓去玩耍、做遊戲。這時候，我們就像自由的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，陳老師不會去強迫每個人發言，但會鼓勵每個人要積極舉手發言，回答問題。萬一答不出也沒有關係，她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來，並表揚他敢自己主動舉手、發言。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐後地搶著答題，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然陳老師平常都很溫和，但如果陳老師發火的話，那簡直就是火山噴發、地動山搖。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。

這就是我的新班主任-陳老師。

我的班主任四年級作文7

寫老師與學生的作文900字 老師的“良心發現” 第二節下課了。郭老師突然想起了什麼，對大家說：“下一節課美術老師請假了，就由我來上科學課吧！” “嘔耶！”還沒等我反應過來，教室裡已經響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學們是最反感副課被語數老師搶佔的啊！ 原來，上節數學課的時候，王老師因為我們這次數學測驗很不理想，可能他也知道美術老師請假了，佈置我們在美術課上全體罰抄數學概念。這時郭老師如果把美術課給佔了，真是雪中送炭啊！ 正當全班同學歡呼雀躍時，郭老師卻不緊不慢地說：

“既然王老師已經安排好了，就讓他來上數學吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學已經在罵罵咧咧了。這時候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個有正義感的人！”同學們七嘴八舌地說。 “對不起，我可從來沒說過自己是一個多麼有正義感的人，對於有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳

呢！”郭老師一臉嚴肅地回答。 聽郭老師這麼一說，全班同學頓時都傻了眼。

第三節上課鈴剛響，正當同學們都準備罰抄的時候，郭老師突然夾著一本科學書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。 “郭老師，你終於良心發現啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。

我的班主任四年級作文8

我現在四年級，在這漫長的三年中，我以前一共經歷了兩名班主任。

第一名老師---楊香妮，是我們一、二年級的班主任，我們經常親切稱呼她---香香、香香老師！她教學非常認真，對同學們又非常的親切，但是有非常的的嚴格！第二名老師叫---師蕾蕾，是我們三年級的班主任，我們稱呼---師老師、師老師！今天，我要講的還是我想念的香香老師！

一年級時，一次語文課，我覺得這節課沒有意義，還覺得和幼兒園一樣，就和我的好朋友李瑾寰逃課了，上課鈴一響，倆人像箭一樣的竄到了衛生間，李瑾寰小聲的對我說：“我有點害怕！”我說：“有我在害怕個啥！”正巧，剛出了衛生間的門，就被我們的班長曹璟昆給逮了一個正著，曹璟昆拉著我們倆的手，大聲的說：“走，和我到教室裡去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，剛走到教室門口，就看見香香老師老師在門口，雙手交叉在胸前，瞪大圓圓的眼睛，緊閉的嘴脣，這就是想想生氣的表情嗎，我和李瑾寰同時渾身一顫，默默的說：“這下子完蛋了！”

剛走到門口，香香老師就狠狠的`把我們兩個拽進了教室，首先問我：“幹嘛去了？”我哆嗦的不敢說。直接用她那鋒利的指甲在我的脖子後面抓了三道印！瞬間，全班鴉雀無聲，我的兩行淚水刷的從眼睛裡流了出來，全班沒有一丁聲音，只有我的哭泣聲......

時常心裡還是默默的想念我的香香老師，想她上課時聲情並茂、嚴肅認真的香香，課間活動時和我們一起歡笑的香香。

從這件事情上我明白了：“放鬆是害，嚴厲是愛！”

我的班主任四年級作文9

吳老師是我們班的一班之主，他很少笑，總是一臉陰沉，看到他的臉時，你第一時間想到的就是打雷，不然就是暴風雨來臨了，因此班上許多同學都很怕他，尤其是他在講課時，更是讓人提心吊膽。

今天又到他來上課了，無奈大部分同學都在忙著約周公，根本忘了他的存在。但他也不計較，繼續上課，他講課很有特色，聲音起伏有致，看可不是抑揚頓挫的那種，只見他講著講著，突然將嗓音提高了八度，猶如晴天霹靂，令人難膽戰心驚。接著又急轉而下，在他提高高分貝之後的01秒，A君就被強迫離開了周公，B君誇張地跌下椅子，C君蓋在頭上的書也掉下來。

這一聲可讓我們睡意全無。突然，一陣擾動聲，與周公下棋的同學們忙著找課本、作業、筆，絲毫不敢懈怠，三秒中立刻又安靜了下來，靜得可以聽到D君用筆寫字的沙沙聲。這使我想到了一個情景——暴風雨後的寧靜。吳老師接著上課，A君對他強迫自己與周公分開很不滿意。這時他是人在教室心在飛。不料，被這位吳老師的金睛火眼發現，只見他眼睛迸發出足以殺死九千九百就是九隻老鼠的電流，哈，接下來就要接受那比長城還長的教誨了。離下課還有001秒時，他便習慣性地在黑板上寫著課堂作業：第×頁1、2、3全做在練習本上，於是就下課咯。

不過我們還蠻喜歡吳老師的上課方式。他可以讓同學們在與周公下棋下得難捨難分的時候，以最高分貝把我們拉回來，還改掉了我們上課打瞌睡的陋習，真是太謝謝他了。

我衷心地祝福他：牙齒天天晒太陽——笑口常開！

我的班主任四年級作文10

我實驗小學的班主任老師姓孫。孫老師中等個頭，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙眼睛水汪汪的，好像會說話，孫老師還有一張小巧玲瓏的嘴巴，兩個耳朵彎彎的，好像數字“3”，高高的鼻樑十分挺拔。

在一次自習課上，我專心致志地做著作業，老師也在講臺上認真地批改《同步》練習。我抬頭望黑板思考的時候，看見孫老師露出了嚴肅的表情。我心想：是不是我的《同步》作業做錯了呢？我懷著不安的心情繼續做著作業。突然，孫老師叫道：“李周洋同學到講臺上來，你這道題做錯了。”孫老師耐心地為他講了一遍又一遍，直到他聽懂，才露出了微笑。老師對我們既嚴厲又有耐心，我也體會到了老師為我們付出很多。

在學校開運動會時，我們在操場邊各幹各的事情，自個玩自己的，沒有認真觀看比賽。我注意到，孫老師看得比誰都入迷，目不轉睛地注視著賽場上的一舉一動，生怕錯過了每一個精彩的片段。到了我們班的同學比賽時刻，孫老師更是激動。她在場下搖著小旗呼喊著：“加油！加油！”同學比賽得到了好成績，孫老師更是比誰都高興，趕緊過去為同學祝賀、鼓勵，得到祝賀的同學也特別高興，一貫嚴肅的孫老師也露出了喜悅的微笑。

每到學校組織春遊、秋遊的時候，都是同學們最開心的時刻，卻是孫老師最辛苦的時候。她既要關注每個同學的安全，又要特別照顧那些乘車感覺不適的同學。我就受到過孫老師的特別關照，因為我有點暈車。一路上老師和我有說有笑，分散了我注意力。有了老師的關照，我的身體沒有不適的反應，下車之後玩得更加開心。我心底裡非常感謝孫老師。

我們的孫老師既教會了我們的知識，又關心了我們的生活，就像我們的媽媽一樣。我真想對您說：“謝謝您，孫老師，您辛苦了！我們愛您！”