有關四年級暑期作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級暑期作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級暑期作文 篇1

今天是個陽光明媚的日子，為了儘快又好地完成老師暑假佈置的任務，同時也為建立文明城市貢獻一份力量，我決定到小區裡進行衛生清潔志願活動，這也是我這個暑假最後剩下的一項社會實踐活動了。

我在任務選項卡上看了看，覺得完成小區環衛工作最適合我現在的情況，也是我力所能及的。我立刻拿起掃帚、撮箕和塑料袋開始行動起來。

我首先進行的是樓道的清掃。從我家9樓往下一直到1樓，凡是樓梯間裡能看得到的地方都要細細清掃乾淨。當我一層一層地把垃圾掃到1樓時，已經是氣喘吁吁了。但戰鬥還在繼續，第二道工序我拿出了抹布，把它漂洗乾淨後，我又把樓梯間的扶手上下來回擦了兩遍。在我的努力下，原本灰糊糊的樓梯間被清掃得乾乾淨淨，忙上忙下的我雖然汗流浹背，但心裡卻是高興極了，很有成就感。

稍微休息一會後，我拿上“武器”來到了小區院子裡繼續投入戰鬥。我居住的樓棟前坪雖然不是很明顯的髒，但還是有人扔了一些菸頭和冰棒棍等，在我地毯式的清掃了幾圈後，整個前坪面貌一新。有路過的奶奶和阿姨看見我，都知道我是進行志願活動，他們都對我進行了稱讚和鼓勵。我心裡美滋滋的，原來受表揚的感覺真好啊！

最後一項任務就是要把草叢裡的垃圾撿乾淨。我左手戴上一個塑料手套，右手提著塑料袋，在小區的綠化帶與草叢裡搜尋。這項工作是比較耗費體力的，比前面的掃地累多了。今天天氣還是比較熱，草叢中顯得更熱，但我還是咬牙挺了堅持，不一會兒，我就撿了一大袋垃圾，然後全部倒入了垃圾箱裡。這一趟下來，我的.頭上與臉上全掛滿了密密的汗珠，真有揮汗如雨的感覺啊。

在奮戰了2個小時候，我的戰鬥勝利結束了。雖然任務完成了，但在這次活動中我懂得了只有付出才會有收穫的道理。同時也體會到了勞動的艱辛與快樂，更理解了我們要尊重保潔人員工作的成果。勞動是光榮的，我希望下次還有這樣的勵志社會實踐活動。

四年級暑期作文 篇2

現在經濟發達了，什麼都好了，但人們的隨地扔垃圾的壞習慣使地球爺爺默默承受著。

我認為，我們見到垃圾應當彎腰去撿，而不是忽視它；我認為，垃圾也應當有家，而不是把它丟在大街上；我認為垃圾也是有尊嚴的；我認為……

有一首歌讓我們要保護環境，不要讓地球在那兒傷心的流淚。

記得有一天早晨，我和夥伴一塊去上學，她沒有吃早餐，所以在大街小巷裡買早餐吃。可她吃完後，就把塑料袋隨手一扔，我見了說：“夥伴，如果每個人都像你這樣子，那地球每天要受多大的汙染呀！”夥伴聽了卻不領情地說：“有什麼關係呀！我們走到哪，哪都有環衛工人，有了他（她）們，我們不用擔一點心。”她說的話，頓時使我無語。

朋友們，我想通過這件事，告訴你們：為什麼我們有時動不動就會生病呢？那是因為我們亂丟垃圾所造成的。由於環境的不乾淨吸到我們身體裡，從而我們身體的不乾淨的東西越積越多，導致我們生病的。

朋友們，我們應該保護地球，讓地球從傷心到歡樂吧！

朋友們，記住：我們只有一個地球，我們應當好好的珍惜這家園，使這大家庭變得更美麗吧！

老師評語：開頭既生動又富有懸念，呼喚式的結尾很好，富有號召力和感染力，主題鮮明！

四年級暑期作文 篇3

夏天了，同學都去學游泳，我也不例外。

開始，我只是呆在水裡發楞，甚至連憋氣都不敢。可老師說：“要嘗試，不試試怎麼知道行不行呢？”我於是就試了一下。哈！效果不錯，只要屏住呼吸就可以了！後來，老師教我練習抓住東西漂浮，這下可將我難住了，我又不敢嘗試了。但想起老師上一課說的要“勇於嘗試”，便又抓住扶板，又腳一蹬，哇！浮起來了耶！原來，水有浮力，只要你放鬆自己，一定可以學會漂浮的。

漸漸地，我的游泳技能在逐步提高，簡直可以游到20米以外的距離了。我相信，經過不斷的努力，我一定會遊得更遠！

有一次，我挑戰25米的距離，游到15米時，就感覺累到支撐不下去了。但是，我想，堅持就是勝利！於是，我便咬緊牙關，把腳和手的力量大爆發，可還是在游到23米時停了下來，失敗了！

不過，雖然失敗了，但是我也很高興。因為通過我的堅持，已經把老師教給我的動作要領都掌握了，我為自己而感到自豪。

現在，我終於學會了蛙泳。希望你也學會了。游泳只需要記住兩件事：“勇於嘗試”、“堅持到底”！

四年級暑期作文 篇4

說起游泳，我可是隻旱鴨子，就是連最基本的換氣都害怕，去一米深的地方戲水還要帶著個游泳圈，生怕自己沉到水底被淹死嗆死，看著別人優美的身姿在水中自由自在地游水時，我不禁心動了，於是主動向媽媽提出了：“我要學游泳！”

媽媽二話沒說，爽快地答應了，可以看出她是非常支援我的，加上外婆又毫不吝嗇地幫我付了學費，我於是鼓足了勇氣去學習。

這是我的第一堂游泳課，我有點害怕，直到教練幫我綁上了後背氣囊，我才感覺安全了。看到自由泳的運動員速度這麼快，動作這麼優美，我向教練要求學自由泳。要知道自由泳最重要的就是腳的動作，腳沒有做到位或是力氣不夠，哪怕手的動作做得再漂亮，劃得再快，也都是徒勞，正因為如此，所以我必須先練好腳的功夫。

哎呀，真酸那！沒想到看似簡單的打水那麼難學。我不禁埋怨道。教練告訴我：腳的力氣一定要從大腿發出，而不是從關節發出，所以膝蓋關節必須是直的，腳指頭也不能向上翹，並且兩腳的距離也不能太大，更不能太小，這樣遊起來才會有一定的效果。我拿了塊板子，手抓著上面，頭潛在水下，腳用力地“撲通撲通”練習打水。教練說得對，我果然迅速地游到對岸，反覆練了幾趟，我的動作自如多了。我雙腳又一蹬，腳打著水面，濺起許多如盛開的白蓮的水花，我的身姿像魚兒一樣自由自在地在水中穿梭，我成功了，我太興奮了。教練也朝我豎起了大拇指，我迫不及待地要學手的動作了！

“天下無難事，只怕有心人”，原來在我看來那麼難的游泳，竟然在經過幾次訓練中學會了，只要你認真去做，什麼事都難不倒！

四年級暑期作文 篇5

期末考是總結你一學期的學習成果，四年級暑假作文。在大考降臨的那一天，我是如此的緊張，頭腦像是被腦電波所控制，手也在不停的顫抖，總怕自己會一時失誤，導致一個不堪設想的後果。而爸爸曾說過這麼一句話：“只要你考得好，有99分以上，爸爸就獎勵你一塊手錶或是一部自行車。”這兩樣可都是我夢寐以求的東西呀！它們在我的腦海中畫過一條美麗的弧線，又被風浪所洗淨，胸前飄揚著的鮮豔、耀眼的紅領巾提醒了我，似乎在語重心長地對我說：“你可不能為獎勵而考試，是為你自己呀！讀起來的書都是你的，別人搶不走！切記，切記！”我頓時恍然大悟。

不一會兒，考試開始了。我懷著愉悅而又帶點掛念的心情進入了考場。考試時我總是在東張西望，瞧瞧這裡，看看那裡。盯著一個同學不放。經過我一番考察過後，我發現幾乎所有同學都是一副一絲不苟、神情嚴肅的樣子。眼睛有時睜大一點，猶如銅鈴般，像是在找螞蟻，又像是在瞪眼，更像在看一個芝麻點兒大的字；嘴巴不停地念叨著什麼，有時嘴巴一張一合，十分緩慢像是在語重心長地對著試卷說些什麼。突然，訊雷不及掩耳，猶如梭子般，一刻不停地動著，像是在念叨著什麼。與我完全相反，我倒是無所事事，好像不是我在考一樣，十分樂觀。而我心裡卻默唸著：“不能辜負了老師、家長的期望……

大考完後的第二天，我迫不及待地想打電話問問成績，便立馬讓媽媽撥通了老師的號碼。我心裡像是揣了只小鹿，怦怦直跳，不停地祈禱著。心想道：一定要有好成績呀！果然，皇天不負有心人，我語文考了——99.5，數學——100。那時我的高興簡直無法用語言來形容，手舞足蹈的。

通過了這見事後，要想獲取某一方面的成功，就必須下苦功去練，認真、刻苦、持之以恆，是必不可少的，上天總會讓你撲向勝利的懷抱的。