誇誇我自己四年級作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的誇誇我自己四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誇誇我自己四年級作文1

我是一個聰明伶俐的小女孩，我有很多的優點，今天我就和大家說說我的優點吧。

先說說我學彈古箏的事吧。雖然才學了一年多，但是在去年五月份，我去杭州參加華東六省一市青少年選拔賽時，獲得了個人組的銀獎和重奏組的金獎呢。

再說說我的學習成績吧。雖然我不是班裡最好的，但是一學期下來，我一共考了18個100分了，也不賴吧。最重要的是期末考試我還考了兩個100分。

接著說說我看書的事兒吧。每天早上一醒來我就要看書，晚上睡前我也要看一會兒書；無論泡腳時，還是媽媽給我扎頭髮時，我都要先拿一本書。我喜歡看各種課外書，各種童話故事自然是我的最愛，《百科全書》也很有趣，《宇宙探祕》很神奇……爸爸媽媽都說我是一個“小書迷”呢。

我這麼能幹，你們也來誇誇我吧。

誇誇我自己四年級作文2

我是一個可愛的小女孩。有著黃種人的面板，五官端正。說起我的優點那可是多得不得了。

我是一個多才多藝的小女孩。不說琴棋書畫樣樣精通，至少是琴棋書一點通。我最自豪的當然是棋藝了，棋類中最厲害的當然是五子棋，我可在我們班上的棋壇頗有盛名，下贏了許多人。琴藝我也不差，馬上就可以考六級了。書呢，字要是認真寫起來，是很好的，我的硬筆書法作品《梅花》還得過書畫展三等獎呢！

我很樂於助人。每當放學準備坐公交車，有人沒帶公交卡時，我也會無私地幫他刷卡；公交車上有老年人時，儘管我的書包很重，要站很久才會下車，我還是會毫不猶豫把座位讓給爺爺奶奶們座；在學校看到別人掉錢時，我會上去提醒他，即使沒有人，我也會把錢交到教導處；看到老師抱著沉甸甸的書本時，我會幫老師抱一些。

我也是一個心靈手巧的小女孩。我會織圍巾、剪紙……我最喜歡織圍巾，我學織圍巾是為了媽媽學的，即便我落了幾節課，我還是盡力補上來，我連夜的織，一切只為了給媽媽送上一條暖暖的圍巾。

知道了吧！我是多麼多麼優秀的小女孩！

誇誇我自己四年級作文3

我是一個文靜，愛閱讀，學習成績優秀的女孩。愛閱讀就不用說了，最令我自豪的是我愛動腦。

記得有一次數學考試，試卷上有一道沒教過的題，我左思右想也想不出答案，於是有點想放棄了，可我轉念又想：老師不是說有了不會的題不要空著，空著的一定是錯的，還不如再想一下，說不定還能做對呢。於是，我又苦思冥想了起來，填7？不對，56太大了，填6？六八四十八，比50小2，餘數又跟上面的一樣。對了，就是它！於是，我毫不猶豫地把6填了上去。之後，諸老師讓課代表把試卷發了下來，我怕沒考好，於是屏住氣，一看，太好了，是100分！我一蹦三尺高，差點叫出聲來。在講評考卷時，諸老師表揚了我，我聽了心裡美滋滋的。

還有一次，年級舉行閱讀知識競賽，我在前面做的還算順利，可到了後面我卻被一到判斷題給難住了，這道題是“李白是浪漫主義詩人”，我想：《拓展閱讀》上寫李白是浪漫主義詩人了嗎？呣，應該寫了吧！於是，我打了一個勾。等考卷發下來了，我一看，是100分，我高興極了。我想：回家以後我要把這個好訊息告訴媽媽，因為這可是年級比賽呀！

此時，我只想說三個字：我真棒！

誇誇我自己四年級作文4

我的興趣愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、跆拳道、打乒乓等。其中，我學得跆拳道比較突出， 拿到過許多證書，而且已經拿到了紅帶，可你以為我一開始就能拿到榮譽的嗎？如果這樣認為，那可就大錯特錯了。

一開始，老師教我最基本的打拳、踢腿。我只好學著別人的樣子在那沙包面前張牙舞爪，後來，教練教我打拳，漸漸地，我打拳逐漸規範了，可以把沙包打動了。一星期過去了，我把基本的拳法打得滾瓜爛熟。第二個星期，我要學腳法，我先學橫踢、腳背要是橫著的，腳底又不能彎，我踢起來彎著腰，弓著背，腿又是彎著的，有時還要摔上一跤，樣子很難看。經過一個月堅持不懈的努力，我已經會呢橫空後踢、橫踢、雙飛等。

3年過去了，我已從當初的白帶到了現在的紅帶。很快，我期待的冠軍賽終於開始了，我通過重重難關，打敗了許多對手，終於拿到了冠軍！

你們覺得我是不是多才多藝呢！

誇誇我自己四年級作文5

我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少。今天，就讓我來誇誇自己吧!

有一次，我和表弟一起去火車站廣場玩。走在路上，我看見一位老奶奶在公路上站著，地上有許多蘋果。我便拉著表弟像箭一樣衝過去，我說：“老奶奶，我幫你撿蘋果好嗎?”老奶奶聽了，滿 面笑容地說：“太好了，謝謝你。”表弟在我耳邊輕輕地說：“姐姐，別多管閒事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人。”表弟聽了，不由得臉紅了，然後我 們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子。”我們聽了，像一隻 只快樂的小鳥一樣飛向廣場。

我還特別愛讀課外讀物，課外時間，我總愛和好書親密接觸。記得有一次，我打算看完一篇小故事就睡覺，結果，內容太精彩了，看著看著都忘記了時間，一抬頭，天哪，都快十一點了。結果倒頭 就睡了，第二天起床時發現身上的衣服一件也沒有脫。

同學們，請說說你們的優點吧!我想學學你們的優點，改正我的缺點，做個優點最多的好孩子!

誇誇我自己四年級作文6

我是一個樂觀向上的小女孩，我的性格開朗，愛說愛笑。我喜歡音樂，會唱歌、拉二胡、吹葫蘆絲和打非洲鼓。

我心地善良，富有愛心，雖說我的優點很多，但是也有許多缺點，那麼我先來誇誇我自己吧！

我熱愛學習，是一個很懂事的好孩子，在課外業餘時間，媽媽還給我報了奧數、作文、英語和語文，每天我除了寫作業以外，媽媽還要求我拉二胡，你瞧我多忙呀？儘管我每天寫作業的時間很多，玩的時間少，但“功夫不負有心人”這幾年的時間內，在我和父母、老師的共同努力下，我在課內課外的一門功課都沒有白費。過程雖然苦、累，但我一步步地走了過來，因為我有一個信念，再苦再累，只要堅持一下就可以成功！

我不僅是一個熱愛學習的好孩子，更是一個有愛心的好少年，就在前幾天，我和其他同學一起去了麟遊縣，我花了幾個月攢下來的零花錢，為山區的孩子們送去了一些溫暖、愛心。你們說，我是不是一個有愛心的孩子呢？

我知道，這次誇自己，誇得有些過頭了，那請你們幫我評評吧！

誇誇我自己四年級作文7

“酒香也怕巷子深，”時代不同了，不打廣告誰知道。“王婆賣瓜，自賣自誇，”今天我也來當回王婆誇誇自己吧！

我的興趣愛好十分廣泛，有彈琴、畫畫、羽毛球、毛筆字等。不過我最愛暢遊的還是那浩瀚的書的海洋。古詩詞，使你身臨其境，飄飄欲仙。童話使你有一顆永不會老的童心。兒童小說，使你感受到閱讀的美。就像高爾基所說的：書籍是人類進步的階梯。我就像一隻追求夢想的小螞蟻，沿著這長長的階梯往上爬。著名作家雨果說過：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我和無聲朋友——書已度過1825個日夜了。我們友誼的橋樑從未斷過，我悲傷時，向他傾訴。我難過時，用它的肢體告訴我，不要煩惱！書就像是知識的加油站一樣，不斷地給我們加油、充電。

你們也許會誇誇自己會某樣東西。如：會彈琴、會溜冰等。不過我最想誇的還是這可以暢遊的自由自在的書的海洋。

書是我們一生的朋友，請大家交更多的無聲朋友——書吧！我就是這樣一個樂觀、自信、愛讀書的小女孩。

誇誇我自己四年級作文8

我叫林芝瑤，今年十歲了。

我喜歡扎著馬尾巴辮子，走起路來一搖一搖的，我還有一雙聰慧的眼睛，看上去很有神。

我最喜歡看書了。一天，我和媽媽去新華書店買書。那裡的書籍真是多啊，看上去琳琅滿目，使我目不暇接。我隨手拿起了一本《高爾基的童年》我看了看裡面的`內容，對媽媽說：“媽媽，就買這本書 吧！”媽媽說：“為什麼呢？”我對媽媽說：“因為裡面的內容很不錯，高爾基也很有名氣哦！”於是，媽媽二話不說就把書籍買了下來。

回到家，準備吃飯了，媽媽喊了我很多次，可我因為看書太入迷，根本就沒有聽見。就在書快看到一半的時候，媽媽跑到我房間大叫一聲，那個時候我才回過神來，生氣的說：“媽媽，吃飯就吃飯， 不要那麼大聲音好不好！”媽媽說：“不行啊，我叫你好多次你都沒有聽見，我看你都可以將書來當飯吃了。”

你們瞧，我是多麼喜歡看書啊！一看書就什麼都忘記了。

誇誇我自己四年級作文9

我有一雙明亮的大眼睛，見到我的人都誇我長得好看，每當這個時候我都會臉紅。

我非常喜歡運動，最喜歡的是跑步和游泳。我也愛聽相聲和看小品，電視裡演相聲小品時我總是笑得前仰後合的。在學習上我是一個認真努力的學生，做作業經常全對，偶爾也會出一點小錯，老師也不會批評我，每次都摸著我的頭說：“下次注意！”我最喜歡的是，在英語課外班裡我很愛發言，總是帶頭背課文，老師經常表揚我，同學們也都爭著跟我分在一組。雖然學英語很辛苦，讓我少了很多玩的時間，但是我從中也得到了很多樂趣。我還會一直努力地學下去。我也喜歡上和課，特別是語文課外班讓我收穫很大，雖然只上過幾次課，但我覺得我越來越不怕寫作文了。

我還有一個愛好，就是旅遊。我已經跟著爸爸媽媽去過十幾個地方，最遠到過遙遠的歐洲。旅遊能讓我開闊視野、增長知識，我的理想是走遍全中國，走遍全世界。

我就是這樣一個快樂的男孩。

誇誇我自己四年級作文10

我有一個優點，就是堅強。

記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰知自行車不聽我的話，左右亂跑，害我摔了個四腳朝天。我心想：我就不信學不會騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終於騎了上去，可是就在我高興的時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最後我把手放平衡，終於把這個“小對手”征服了。

媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。

我還有一個優點就是樂於助人。

有一次，我正走在馬路上，看見一個老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過了馬路，老奶奶對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”我笑著對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的。”

這就是我。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

誇誇我自己四年級作文11

我是一個活潑可愛，陽光帥氣的男孩，我的身上有許多的優點：關心他人，尊老愛幼……爸爸媽媽總在別人面前誇我是一個聽話、懂事的好孩子。

記得今年暑假的一天，晚上媽媽剛吃過晚飯覺得不舒服，便趕緊上床休息。不一會兒，我來到床邊看到媽媽臉紅通通的，用手摸摸媽媽的頭很燙，於是我趕緊拿來了體溫表給媽媽量了體溫。哇！39℃，媽媽發高燒了，我心裡特別著急，爸爸出差又不在家我便承擔起照顧媽媽的責任。

我先從冰箱拿出冰袋，找出一條幹淨的毛巾，把冰袋包起來，把它放在媽媽的額頭上，接著從藥箱裡翻出了一盒退燒藥，倒了一杯熱乎乎的白開水，然後讓媽媽把藥吃了。過一會兒，媽媽可能舒服了一些，漸漸睡著了，我心裡擔心媽媽，晚上又會再次發燒，搬來了小板凳在媽媽的床邊照看著。不知什麼時候，我可能也感到了疲憊，趴在媽媽的床邊睡著了。

過了許久，我被媽媽叫醒，媽媽看到眼前的一切便把我緊緊的摟在懷裡激動不已的說：“我的寶貝兒子長大了，真是個懂事的好孩子”。

每當想起這件事，我就會誇誇我自己。

誇誇我自己四年級作文12

我是一個聰明的女孩。

有一次，爸爸帶我到體育館打籃球。他先給我示範了一遍，爸爸從這頭跑到那頭，又跑回來用力一投，球進了！我正處於對爸爸的崇拜中，忽然，他轉過頭說：“我已投過了，這下該你了，你可別讓我失望啊！”“好吧，我試試。”我一邊猶豫著回答一邊運著球往那邊跑。一開始我小心翼翼地運球，所以球沒有掉。爸爸說：“嗯，還不錯，可以運過來了，再快一點兒。”於是，我就調整車頭，加快速度。聽爸爸的話，果然沒錯，不一會兒，我就學會了運球。下面就是籃球最精彩的地方投球了。我依然照著爸爸的樣子學。第一投，沒投上，第二次、第三次都沒投上，我就叫爸爸再做一遍，我聚精會神地看著他做，他演示完後，說：“你現在力氣還不夠大，要掌握技巧才行。”我學著爸爸的樣子，往下一蹲，然後用力一投，耶！球進了！不容易，真是功夫不負有心人！

雖然我已經筋疲力盡了，但我至少學會了打籃球。聰明的我發現，打籃球主要就是瞄準和運用技巧，像我這樣的小孩子，是怎麼投都投不進高大的籃球檯的。

怎麼樣，現不僅我要誇我自己，你也要誇我了吧！

誇誇我自己四年級作文13

我已經上三年級啦！看我，揹著書包多神氣。這就是我向往已久的事情了。

我上課可認真啦！總覺得有學不完的東西。我最喜歡上語文課，因為語文老師教我學拼音，教我識漢字，教我多思考，多記。所以現在的我都可以看小人書了。我也喜歡上電腦課，那小小的鍵盤多神奇，怎麼會敲出那麼多漢字呢？悄悄的說一句，其實我還喜歡玩遊戲。我也愛上科學課，比如：石頭，種子樣樣神奇、有趣。大自然可真是奧妙無窮。

我還想知道的更多更多，三年級的我是一個充滿好奇心的小女孩。

除了我有好奇心之外，我還是一個很愛學習的人哦。每天放學回家的時候，我就會仔細想想每科老師佈置的家庭作業。並認認真真、仔仔細細地做起每一道題來。直到每一道題都做完，並且爸爸、媽媽仔細檢查完過後，我才會覺得很開心。對於明天的課我也會早早的複習一遍。為了能提高我的英語能力，媽媽為我報了英語培訓班。我每週還會學習一兩個小時的英語。我的英語成績雖然不是很理想，但我也會很努力的學習。

誇誇我自己四年級作文14

我是一個興趣廣泛的女孩。我的興趣愛好有：書法、繪畫、手工、吹豎笛等等。其中書法和吹豎笛我比較突出。

每一種興趣愛好只有勤奮才能取得成果。我的書法也是靠勤奮才讓我取得好成績的。我剛認識字的時候只會讀它，而且也是簡單的字。於是我就按照字的拼音把它給背熟，後來，隨著我年齡的增長，我終於可以背熟幾千個字的讀音了。可是這樣還不夠，我就買了幾本字帖，每天都會練好幾十個字，背好幾十個拼音。這樣，日復一日，年復一年，我終於把字給練好看了。

吹豎笛也是我的興趣愛好和校課。上三年級時，我對音符不太認識，因此，我的音樂成績也很差。所以我決定，一定要把豎笛給吹好!到四年級的時候，我就報了一個豎笛。上課時，我很認真地吹；下課了，我就會複習今天所吹的歌；放學了，我也會背音符。最終，我豎笛也取得了好成績。

這下你們知道了我的優點是堅持不懈了吧。我還要繼續努力，爭取做得更好。

誇誇我自己四年級作文15

我從小就喜愛樂高，我媽媽就給我報了一個樂高培訓班。

我一開始就來了勁，老師也不是很凶，老師手中的筆寫著：大齒輪帶動小齒輪是減速，小齒輪帶動大齒輪是加速。漸漸地越來越有趣。

有一次我搭了個“雨刷”，先是用禿輪帶動拉動雨刷就行了，不過全動力都在馬達上。隨著零件加多，我也認識了更多零件，如：電機箱、電動機、發電機、電線等新零件。

再讓機器人繞著一條線走，這是因為有一個“光電感測器”，光電感測器像人的眼睛看著地面的黑線，這讓我感覺很神奇。

媽媽也在家裡給我買了一個樂高機器人，我就在家裡搭了一個可以和媽媽打乒乓球的機器人，只用開始，就能自動打球的機器人，我讓我很感興趣。

我希望我能在樂高機器人搭出一個能“飛”的機器人。