【推薦】生命四年級作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生命四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

我常常想，生命是什麼呢？

一天早晨，我來到陽臺，去給媽媽養的花草澆水。澆完水後，我無意中發現在剛澆進花盆的水裡，有一隻渺小的螞蟻在和“洪水”做鬥爭，我原以為它會放棄自己的生命。心裡想：小螞蟻，再見了，我會記得你的。沒想到他竟然爬出來了，但又被水流捲進泥土裡，又出來，再次被卷下去，就這樣在泥濘裡掙扎，一次又一次，堅持不懈，毫不放棄，終於逃出“沼澤”的魔爪，逃出了死神的宮殿。我被螞蟻這種珍惜生命，堅持不懈的品質所震撼，不禁在心裡默默地為它鼓掌。

不知道是哪一陣風，將一粒小小的種子吹到了石縫中，這裡沒有肥沃的土地，沒有充足的陽光，我原以為這粒種子會死掉。心裡想：風，你為什麼將這粒小小的種子送到這種地方呀。不知道它經歷了多少風吹雨打，小小的種子，衝破堅硬的外殼，長出小芽來，它珍惜每一滴雨露，珍惜每一寸陽光，甚至連每一縷清風，它也無比珍惜，它努力向上、向上，樹苗一天比一天高大，樹幹一天比一天粗壯，樹冠一天比一天茂盛，最後在石縫中成長成一棵參天大樹，人們在樹下乘涼，看著樹幹上那斑斑點點的傷痕，都記錄著它生長的來之不易。有誰不會被這種嚮往生命的精神而感動呢？

一天，在“感動中國”的電視節目中，我認識了身邊的英雄—張劼。他是安徽省蚌埠市特警大隊的中隊長。他面對嫌犯引爆的煤氣罐，隻身衝進居民樓抱了出來，瞬間燃爆的氣浪將他推出十米開外。就在這次執行任務中，渾身30%燒傷，讓他與死神擦肩而過。面對危險，他忘記了自己的生命安全。這樣的生命綻放出耀眼的火花。我為張劼這種捨己為人的品質而自豪。

雷鋒同志曾說過“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。生命只有一次，我要珍惜生命，用有限的生命創造出無限的價值。也許這就是生命的真諦！

生命四年級作文 篇2

我常常想生命是什麼呢？

生命是人們最重要的東西，是用多少錢也買不回來的，所以我們要珍惜自己的.生命，不要讓它白白流失，不要讓它從你的保護障裡溜走，也別讓他成為壞人開槍的目標。所以我們要愛護自己的生命。

人的生命在地震、泥石流、火災、車禍、龍捲風……許多災難中被奪走了，但是我們應該怎樣不被這些災難所困擾呢？第一：發生災難的時候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果沒有辦法就發出求救訊號。小朋友，記住了嗎？

人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢也買不會來的、也是最容易被人忘記的。一個瓜子掉進縫隙中都會茁壯成長，那我們人類呢？肯定會更加愛護自己的生命，是不是？

樹，砍了可以再長。草，除了可以再生。可是，生命失去了就不會再有了，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要把有限的生命用到正確的地方，讓短暫的生命在心跳還沒停止的時候為人類多做點貢獻，對嗎？

生命四年級作文 篇3

晚上，我正在研究著我的數學題。忽然，一隻小蟲子侵略了我的作業本。它在我的作業本上到處亂跳，我看著就心煩。

我的思路全給它打亂了，我用對它而言是人如來神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會被我打死，誰知，不一會兒，它又頑強地爬了起來。它看著我，似乎在說：想打死我，沒那麼容易！

我氣急敗壞，這時，我想起電視裡面壞人常常說的話：嘿嘿，我讓你求生不得，求死不能！一不做，二不休，我立即到廚房拿了一個玻璃杯，趁它不注意，把它給收了進去。好了，這樣我就可以安心地做我的作業了，反正你也逃不出去，等我做完了，就把你給整死掉。

我思考了半天，終於做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯，當我看到它時，我大吃一驚：只見那個小蟲子在杯子裡蹦著、跳著。它似乎又在對我說：即使你再把我怎樣，我也不會屈服的，小樣，你就等著看吧！我看著它，心裡不禁被它的毅力所打動。原來這麼小的一隻蟲子，卻有著這麼頑強的生命力。我心想：如果是我，也許我也會想出去，但當我看見杯子罩著我時，我的心情就會低落下來，再也沒有求生的慾望。原來我連一隻小小的蟲子都不如呀！

我由衷感嘆：生命看起來很重要，可是做起來卻很難，生命是由我們自己掌握的，你沒有了求生的慾望，那麼你的生命就會結束。所以，我要向那隻很不起眼的小蟲子學習，學習它那堅定的決心，學習它那驚人的毅力，學習它那渴望求生的力量。

生命四年級作文 篇4

我常常想，生命是什麼呢？

我們的周圍，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鑽出來，好奇地張望著四周。就好像是大地的美容師，把大地裝飾得更加生機勃勃。夏天,它們長得更茂密了，長得更長了，足足有10釐米長。它們不怕火辣辣的太陽，不怕人們的踐踏，頑強地生存著。秋天來臨時，大樹都掉光了葉子，花兒都枯萎了，可小草仍然翠綠翠綠的，好像在向人們展現自己那苗條的身軀。人們累了，就會看看那些“戰士”們，來休息自己疲勞的雙眼。冬天，厚厚的積雪下藏著一棵棵枯黃的小草。但是，它們自強不息，到了春天，又開始了新的生命。

雖然小小的綠草沒有花那麼香，沒有樹那麼高，但它們一次又一次地戰勝了困難，因為它們有勇氣、毅力、堅強……它們為人們無私奉獻著。此時，我真想用一句詩來稱讚小草：“野火燒不盡，春風吹又生。”

生命四年級作文 篇5

美好的生命應像初升的太陽那樣明媚，不僅有亮光更應該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命，就該相信生命在於運動，我們都應該是堅信這句真理並做到積極參與體育活動，讓體育的精神像陽光一樣照耀校園，同學們才會有最健康最美好的學校生活。

為了同學們的健康成長，我們學校舉行了各種各樣的體育活動，比如跳繩，踢毽子，打乒乓球，拔河等等，當大家一起練踢毽子的時候，那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來回舞動真是美麗極了。拔河時，一個班級的團結就顯得特別突出，好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股，就算不比賽的夥伴們也喊“加油”喊得臉通紅，那場面真是激烈而有趣。學校不僅有這些形式豐富的活動，還有我最喜歡的課間操。

每天上午第二節下課後，伴隨著充滿運動氣息的上操音樂，校園內映入你眼簾的就是同學們排列整齊的隊伍。少林武術操開始了，跟隨著熟悉的旋律，同學們一招一式都顯得嫻熟而優美，這裡彷彿站著一個個身懷功夫的小武士呢！再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來旋律變了，原來是更有趣的古詩韻律操，音樂更歡快而有節奏了，同學們不僅能運動更能把古詩背得琅琅上口呢！真是快樂學習更快樂運動。從大家敏捷而有勁的動作中，能看得出大家的活動得很快樂，都感覺到了運動的樂趣。校園因為有同學們的活潑身影才顯得更美好，更陽光燦爛，而同學們因為豐富多彩的體育運動才更健康有活力，你說這難道不是體育的魅力嗎？

我們一定要堅持體育運動，有健康的身體才會有好的發展，生命才會有機會體現更大的價值，就讓陽光體育行於校園，也伴隨我們茁壯成長每一天！

生命四年級作文 篇6

夜晚，我在燈光下寫作業，一隻飛蛾在我的頭頂上不停地飛來飛去騷擾我。它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動了。但它掙扎著，極力地煽動著雙翅，我能感到一股生命的力量在我的手中躍動，那樣強烈！飛蛾求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它！

走在剛剛下過雨的小路上，我發現了一隻螞蟻，顯然，這是一隻很平常的螞蟻，它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子，想看看這卑微的小生命是如何在死神的手中掙扎的。在我看來，它想逃出這攤水幾乎是不可能的，但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著6條細小的腿，在水中使勁划動。於是，我仔細地觀察著它的死亡過程。它並沒有像我想的那樣靜靜地死去，而是一點點地靠近彼岸。它划動著細腿奮力掙扎，流露出對生命的渴望！但是，冷冰冰的水時時刻刻都在吞噬著它的小生命，它划動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，6只細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀，它的生命力是多麼頑強啊！

路邊生長的小草，人們不停從它的身上踩過，牛羊啃個不停，廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒，風沙吹過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩嫩的小草鑽了出來，再次受著煎熬。好像只要生存著，哪怕很短暫的生存，它也無怨無悔。

從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強，我明白了生命的意義就是頑強！

生命四年級作文 篇7

生命是什麼，生命是飛蛾求生的慾望；生命是東方升起的太陽；生命是新生嬰兒的啼叫；生命是老樹枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹，接下來讓我給大家講一個有關生命的故事。

前不久偉大的物理學家史蒂芬霍金去世了，許多人為此悲痛不已，一個曠世天才就這樣離我們而去了。

他一輩子困於輪椅，卻成為了科學界神一般的存在。在人們的印象中，一個被困在輪椅裡的人活著註定就是對命運的最大悲哀。然而霍金偏不，他抗爭命運的方式非同一般，他讓輪椅上的生活變得有趣，甚至勵志人心。

霍金被譽為天才，他年紀輕輕就進了劍橋大學，一路順風順水地讀到博士，然而命運並沒有一直眷顧他。在他二十一歲時，被確診患有漸凍人症，隨著病情加重，他只有眼球和幾個手指能動。他不得不坐上了電動輪椅，但他並沒有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人症，但他的思維卻十分活躍。這位無所不能的大神，去過荒無人煙且酷寒無比的南極洲，還乘過深海潛水艇，預定了維珍航空的太空旅行，還為搖滾樂隊的專輯獻聲。1994年霍金參與錄製了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過電子語音合成器說了這麼一句話：“千百年來人類像動物一樣生活，但突然我們的想象力被釋放了出來，那就是我們學會了說話。”

生命是那麼的可貴，同學們，在自己的有生之年，請珍惜自己的生命吧！