五年級寫蘋果的說明文（精選30篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？下面是小編整理的五年級寫蘋果的說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寫蘋果的說明文 篇1
水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。
蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色佔領了綠色的“領地”，最後，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，想象作文，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，裡面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個小燈籠一樣。
蘋果不僅味道好，作用也很多。
常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預防癌症，有抗癌作用，強化骨骼，維持酸鹼平衡，減肥。西方有句諺語：“一日一蘋果，醫生遠離我。”在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容我。”在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容小覷。中醫相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養學上的分析，指出蘋果含有多種果糖，並含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養物質。“一天一個蘋果”是人們熟知的健康口號，蘋果被科學家稱為“全方面健康水果。
蘋果有許多吃法，可以加工成蘋果感蘋果汁，蘋果沙拉等……蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔！
蘋果是我喜歡吃的水果。蘋果圓圓的。紅紅的；兩頭凹下去，另一頭還長著一個小把蒂呢！
蘋果不僅有青色的。黃色的。淺紅色的，還有深紅色的，那顏色太深了，如果不仔細看還以為是黑色的。青色的一般夏季最常見，吃起來很脆，週記，甜中略帶點酸味；黃色的蘋果也稱“黃金帥”，聽到這個名字就知道它好吃，咬起來脆甜脆甜的。蘋果當中最好吃的當然要數“紅富士”蘋果了，他之所以叫“紅富士”也許是產於日本富士山吧。真正的紅富士蘋果吃起來天津津的，水分也很足。還有一種紅蘋果味道很淡，吃起來是粉的，有的吃起來很脆。顏色很深的那種蘋果，據說是從美國進口的，吃過一次，並不沒有覺得和平常吃的蘋果有什麼兩樣。現在市場上一年四季都有蘋果，你總能挑到和你口味的蘋果。
蘋果是一種溫性水，吃起來不上火，也不傷胃，而且還含有豐富人體所需的營養成分，所以平時多吃蘋果，有益身體健康。
五年級寫蘋果的說明文 篇2
我是人見人愛的蘋果。秋天,是利於我們生長的美好季節。我們貪婪地吮吸著秋姑娘恩賜於我的甘露,在農民伯伯的精心照料下,茁壯成長,很快就長出了果子。10月底，我們成熟了。味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛。圓圓的,像個小皮球一樣，有的像圓形的鬧鐘，有的像小燈籠一樣……我們長得各種各樣:有的是綠色的;有的是紅色的;有的是粉紅色的;還有的是紅紅的,嬌豔欲滴……
我不僅外表好看，而且還非常好吃。只要你把我們切開，就可以看見那令人垂饞欲滴的果肉了。我們的果肉是白色的，裡面籽是黑色的，新鮮的汁水，吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，那嬌嫩的果肉誘惑著你再來一口。
我的營養也很豐富。有碳水化合物、維生素A、C、E及蛋白質、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素。還有補心潤肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。把我的蘋果皮貼在臉上，還能給你們美容呢!我還可以加工成蘋果乾、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉……
怎麼樣，聽了我們蘋果家族的介紹，你是不是更喜歡我了呢?那就要記得天天品嚐呀!
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了!
蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、紅富士、還有國光、黃元帥等等種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶稜的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的儲存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有稜、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看;咬上一口，甜甜的，含在口裡，滑滑的，象可以融化在口裡似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。“它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”
你看，蘋果這麼好，難道你不想吃嗎?
五年級寫蘋果的說明文 篇3
蘋果是盛產於亞洲等叫暖的地區，蘋果是一種鮮嫩而多汁的水果，蘋果的繁殖能力很強。
蘋果的豐收季節是秋天，在秋天果農們就會爬上一棵棵蘋果樹，把那些紅丹丹的熟蘋果小心翼翼的放在自己的小竹筐裡，蘋果不像香蕉，摘下來後要等。等到它成熟了。一摘下只用再洗一洗就可以吃了。
蘋果共分為兩大類，一類是酸的，一類是甜的。酸蘋果是在蘋果還未成熟之前就將它摘下了，所以肉質中含有較高的酸性。我喜歡吃紅蘋果，因為比較甜，人們俗稱’綿蘋果我也不知道為什麼俗稱綿蘋果，可能是因為它比較好吃吧。
開花的蘋果落葉喬木，樹高3到5米。樹幹灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色。雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種不一樣種出的蘋果也不同。
早東蘋，山東平縣林業局發現。果實是圓錐形的，果實小，皮薄，果肉脆，汁多。等特點，這就是蘋果。
五年級寫蘋果的說明文 篇4
蘋果是非常常見的水果，不僅口感甘甜，很有營養，也容易被人體吸收。
蘋果是薔薇科大宗水果，不僅是我國最主要的果品，也是世界上種置最廣、產量最多的果品。
蘋果有多種品種，有的外皮呈黃色，有的呈粉色或紅色，外形略扁，直徑5 釐米以上，上下兩端都有凹陷。
蘋果原產於土耳其 後在我們各省均均有栽培，一般7~11月成現因”植技術良好，已經可以全年都吃得上。
蘋果能夠適應大多數的氣候。在南北緯35~50度之間是蘋果生產的最佳選擇。
美國還流行一種說法“每天吃一個蘋果 醫生遠離我。”
因為蘋果裡維生素B1、維生素c等，而且還有著“智慧果”“記憶果”的美稱，很適合嬰兒、老人或病人食用。
蘋果可高達15米，葉片為橢圓形，葉柄粗壯，如果要蘋果是接發繁殖，可將嫁接的蘋果樹樹皮上用刀刮一個“T”型的口子，在將接穗插入被接樹開口內，在包紮即可。
五年級寫蘋果的說明文 篇5
有人愛吃鮮嫩可口的草莓，有人愛吃甜蜜多汁的西瓜，還有人愛吃甘甜可口的橘子，而我卻愛吃又香又脆的大紅蘋果。
蘋果的種類有很多，紅的有紅玉，紅富士，黃的有黃元帥……各種各樣，不下一萬種。形狀也不盡相同：大的像燈籠，小的像皮球，甚至還有愛心形的，像兩個半圓合在一起，看上去可愛極了，讓人一見就生愛慕之心，垂涎三尺。
蘋果的味道也很好。拿起一個又大又紅的紅富士蘋果，湊近聞一聞，飄來陣陣果香。放在脣邊，一口咬下去，甘甜的汁水頓時在嘴裡炸開，果香充滿了整個口腔，讓你情不自禁地繼續吃下去，直到吃完，仍讓人回味無窮呢！
當然了，蘋果除了可以生吃，還可以榨成蘋果汁，做成蘋果派，釀成蘋果醬，還有什麼蘋果沙拉、蘋果酒、蘋果罐頭等各種美食，對吃貨們來說，也是不錯的選擇。
蘋果不僅味道極佳，而且營養豐富，它包含了許多人體所需的各種微量元素，果酸裡含有大量的維生素C、維生素E等。有的科學家甚至把蘋果譽為“全科醫生”或“全方位健康水果”。而且，蘋果有美容養顏之功效，堪稱“美容神器”，還有降血壓、抗感冒、抗過敏的作用，對兒童還有防蛀牙的功能，是當之無愧的水果之王。
俗話說的好：每天一蘋果，醫生遠離我，蘋果味道好，營養價值高，讓我們一起愛上蘋果吧！
五年級寫蘋果的說明文 篇6
“紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。”小朋友，你猜出來了嗎？謎底就是我——蘋果！現在來給你介紹一下自己吧！
我的身體圓滾滾胖乎乎的，上下兩頭是凹進去的，我掛起來就像一個閃閃發光的小燈籠。我的家族裡最大的兄弟有一個足球那麼大呢！我的家族裡最小的兄弟只有一個乒乓球那麼大，我們同樣蘋果家族卻有這麼大的差距，蘋果家族種類繁多，膚色各不相同，有紅色，有綠色，還有紫紅色。最為常見的是紅色。如果你用你的小手來摸摸我，就會覺得我冷冰冰的，特別光滑。把我放在你的鼻子前面聞一下，就會有一種的清香撲鼻而來，把我的外衣脫下來，露出白白的肚皮，你肯定會忍不住想要咬我一口，吃在嘴裡甜滋滋的`，讓你吃在嘴裡甜在心裡。
我的作用可大啦！我有豐富的維生素C，還可以降低血壓，還有防癌的作用。。有一句話是這麼來形容我的，“一日一蘋果，醫生遠離我。”
聽了我的介紹，小朋友，你喜歡我嗎？
五年級寫蘋果的說明文 篇7
蘋果是四大水果之一，我最喜歡吃蘋果。今天，媽媽給我買回一個大蘋果。我拿起蘋果，左看看，又瞧瞧，它的形狀是圓的，和桔子一般大小；他穿著青裡透紅的條紋外衣。它的皮非常薄，而且有許多斑點，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。蘋果的氣味很香，我聞一聞，口水都要流出來了。我迫不及待地咬一口，啊！又甜又酸的蘋果真好吃。吃完蘋果肉，正中間有個果核，像梨核一樣，裡面有幾個“小房子”住著幾個“朋友”，它們就是蘋果籽。開啟“小房子”，裡面的籽像小西瓜籽一樣大小，用牙咬一口，真苦！
蘋果不僅外表好看，而且營養價值也很高。蘋果裡含有果糖、鋅和鎂等微量元素及大量的維生素。多吃蘋果，不僅可以增加營養，而且可以提高記憶力。
今天，爸爸買了一箱蘋果，它們非常鮮嫩、活潑。蘋果的臉蛋紅通通的，每當我看見它，就會想起早晨的陽光，讓人感覺舒暢和溫暖。我挑了一個洗了之後，蘋果變得更加水靈了，看起來像個調皮的小肥豬。蘋果的上方長著一截短樹枝，我把它拎起來，圓滾滾的蘋果不時就轉了起來，好象在嬉戲，可真逗人喜愛。我拿了水果刀把蘋果切成兩半，裡面散發出了清香。蘋果的果肉非常好吃，酸酸的、甜甜的，味道好極了。放進嘴裡嚼一嚼，香噴噴、甜滋滋的，讓人感到清爽無比。
五年級寫蘋果的說明文 篇8
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手裡它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福, 它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福.
蘋果，是生長在北方的一種水果。成語" 碩果累累" 指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。 蘋果樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米。樹幹灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉子橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。花瓣白色，含苞時帶粉紅色，蘋果喜光，最適於土層深厚，富含有機質。現在有超過 7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”等等。由於蘋果的果酸有保持水份的作用。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
蘋果對於增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。
五年級寫蘋果的說明文 篇9
俗話說：“一日一蘋果，醫生遠離我。”
蘋果是人人愛吃的水果。它和葡萄、柑橘、香蕉被稱為“世界四大水果”。總的分為四大類多個品種。中國的蘋果種植面積位於世界第一，其中山東煙臺是著名的“水果之鄉”。今天，我們就來了解幾種蘋果的品種吧！
紅富士：紅富士是從日本引進的。一聽它的名字就讓人聯想起日本的富士山。紅富士的果肉生脆多汁，酸甜可口，很受人們的歡迎。它一般是在10月下旬成熟，可儲存到第二年的4－5月份。
喬納金：喬納金果肉質地脆，是淺黃色的，一般在9月下旬成熟，經過儲存味道更加鮮美。
紅香蕉：紅香蕉又名紅元帥，它的果肉呈淡黃色，味道甜中帶酸，有濃烈的特殊香氣，等它成熟時的八月上旬，滿園都果香四溢，讓人聞不夠。
國光：國光蘋果果肉呈淡黃色，口感硬、脆，扁圓的樣子十分可愛，別看它鐵青著臉，只要一見到陽光，小臉立馬泛起紅暈。
在眾多的水果中，蘋果是最普通又最平和的一種。不但味美可口，營養價值也不小。中醫說它：“生津潤肺，健脾開胃。”對心血管，高血壓患者都有好處呢！
小小蘋果用處大，多吃蘋果有益處。隨著科學的進步，將會有更多的蘋果品種被研製出來，為人們提供更多的選擇。
五年級寫蘋果的說明文 篇10
蘋果，一種人人都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是赤色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當你走過一片蘋果林時，它那種誘人的味道就會伴著輕風進入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。這世上還有什麼事情比這更輕鬆的呢?下面就讓我來向你們先容一下可愛的蘋果吧!
蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉赤色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及鉅細因品種分歧而分歧。它的樹幹是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過後釀成了喬木，樹的高度可到達十五米，栽培前提下一般高度為三到五米。
蘋果喜光，喜微酸性到中性泥土。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水精巧的泥土。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以掌握哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。
蘋果不只可以調節腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以加強兒童的記憶力呢!蘋果不只含有多種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必須的營養成份，並且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能加強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與卵白必弗成少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊沿部海馬區發育不良。為了使我們的記憶力精良，所以我們應該多吃蘋果。
我的爸爸很胖，為了減肥他對峙每天吃蘋果，為了能加強我的記憶力，我也很愛吃。有一次吃完飯後，我和爸爸都想吃蘋果了，但是蘋果只有一個了，我們起頭都很謙讓把蘋果推來推去，推了好幾回之後，我終於熬不住了，就大口大口的把那個蘋果吃了，味道真是好極了。
蘋果是一種對人體有康健的水果，因此大師要多吃蘋果，增加招架力。
五年級寫蘋果的說明文 篇11
Hello!相信人人都喜歡吃蘋果吧!我不單好吃、長相可愛、還很有營養呢!
吃我，有很多分歧的服法。可以削了我再吃，可以咬我，可以切我再吃，還可以做蘋果沙拉。分歧的服法，有分歧的感受。可以把我切成小小塊，用牙籤把我送入嘴裡。
我還挺有助於康健呢!能讓你有強壯的肌肉。我很好喲，裡面有維生素。呈報你一個小祕要哦，舉重人的氣力便是吃我吃大的。呵呵，我是不是打趣開大了呢?
我“個子”小帶著更方便。在什麼環境下都可以吃!恩…舉個例子：閒暇吃，興奮時吃，如果過於興奮，一口咬我就好啦。傷心的話，有我這個可愛的小蘋果跟你作伴呀!
最緊張的一點忘了，便是我的“小臉蛋”長什麼樣子。不消多說，各人都見過吧!那我就長話短說咯：有青的顏色，或是赤色的。要是還看到有其餘顏色，別吃，那就壞了，小心拉肚肚哦。我的臉蛋上方，只有一個“觸角”，你碰到我的“觸角”不像蝸牛一樣會縮歸去的喲。
五年級寫蘋果的說明文 篇12
舉目觀看，奶奶家的蘋果快熟了，它們像皮球、足球、籃球，但稀奇像的還要屬網球，不大不小正合適。蘋果的形狀是屬於球類，因為我喜歡的是蘋果，所以迥殊愛玩籃球。
蘋果的葉子是茶青的，不大，但挺多的，其實就像一件件綠色的小披風，一直警備著它們的心肝寶物----蘋果。遮風擋雨,抵禦外來
侵略，猶如是它們義不容辭的職責。
蘋果有的像拳頭一樣大，有的像小瓷碗口一樣大，千般各式，盡顯風騷。蘋果還沒有成熟的時候顏色是青青的，像爸爸生氣時的樣子;
到了暮秋，蘋果黃裡透紅，像一張小妹妹水靈靈的小笑臉，逗人快樂;蘋果快成熟了，或者是由於害羞慢慢的又釀成了深赤色，像一位小姑娘凍得通紅的臉蛋。蘋果真是個變色龍,讓人羨慕又嫉妒!可愛極了!蘋果的味道像段譽的武功時靈時不靈，時甜時不甜。吃青的一邊有時澀，有時酸。但吃紅通通的一邊則香甜可口。當你站在蘋果地裡極目眺望，一股股蘋果的清香撲鼻而來，沁人心脾，讓人饞涎欲滴。這時，你輕輕的摘一個蘋果，再輕輕的咬一口，你會感覺蘋果的滋味是那樣的妙弗成言，讓人飄飄欲仙。
蘋果的用途很多：可以做蘋果粉，用水衝著喝;可以做果醬，夾在麵包裡面，鬆軟香甜，讓人回味無限;可以做果醋，幫忙消化;還可以做蘋果汁，果蛋皮……等等。
我非常喜歡蘋果，你怎麼樣?
五年級寫蘋果的說明文 篇13
我的家鄉盛產蘋果，我對它然則很熟悉的呦!讓我來給大師先容先容吧!吃蘋果既能減肥，又能幫忙消化，白叟吃了會很好的。蘋果含有多種維生素、礦物質、糖類、脂肪等，構成大腦所必需的營養身分。蘋果中的纖維，對兒童的生長髮育有益，能促進生長和發育。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益，能加強兒童的記憶力。但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果後最好漱漱口呦!
蘋果品種數以千計，分為酒用品種、烹調品種、尾食品種3大類。3類品種的顏色、鉅細、香味、光滑度(或許還有脆性、風味)等特點均有差別。不少品種含糖較高，中等酸度，丹寧含量很低。蘋果除生食外，烹食方法也很多，常用作點心餡，蘋果餡烤餅梗概是最早的美國式甜尾食。炸蘋果常與香腸、豬排等菜餚同食，尤其在歐洲是如此。
哇...蘋果有這麼多好處!再讓我來給人人先容先容蘋果的形態習性和繁殖習性吧!人人必定很想知道!
蘋果樹，落葉喬木.樹高可達15米，栽培前提下一般高3～5米左右。樹幹灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉赤色，雄蕊20枚，花柱5枚。果實為仁果，顏色及鉅細因品種而異。喜光，喜微酸性到中性泥土。最適於土層深厚、富含有機質、心土為通氣排水優良的沙質泥土。
蘋果的花芽分化，多數品種都是從6月上旬起頭至入冬前完成，整個過程分為生理分化、形態分化和性細胞成熟三個時期。花芽為夾雜芽，花序為傘房狀聚傘花序。每個花序開花5—8朵，多為5朵，中心花先開，邊花後開，以中心花的質量最好，坐果穩，結果大，疏花疏果時應留中心花和中心果，多疏邊花和邊花果。花芽先發葉後開花，並從果臺上抽生副梢，果臺副梢抽生的幾多、長短隨品種和結果母枝的營養前提而異。果臺副梢抽生的力強(二個)、枝條長而壯的品種，如祝光，果實小，產量不高，結果枝群鬆散。對這類品種，應用疏1留1和摘心扭梢等方法節制副梢生長。副梢生長力中(1個或2個)、枝條短(10釐米以下)而粗的品種，如金帥、喬納金等，果實大、豐產，結果枝群緊湊，更新容易，一連結果才力強。副梢生長力衰(1個)、枝條短(3釐米以下)的品種，如元帥系、恩派等，果實大，結果枝群緊湊，易形成雞爪枝群，更新容易，但果臺多為隔年結果，應多留預備枝，以削誠鉅細年結果。
五年級寫蘋果的說明文 篇14
蘋果是一種各人都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的赤色。把它拿在手裡它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千切切萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說即是一種幸福它能給人們帶來甜蜜的滋味，這便是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的即是它。當通常走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著輕風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什麼比這更輕鬆的事情呢?下面就讓我來先容一下蘋果吧!
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培前提下一般高3～5米。樹幹灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉赤色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及鉅細因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性泥土。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水精良的沙質泥土。有跨越7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，另有烹呼叫的蘋果。由於蘋果的果酸有連結水份的作用，適宜烤焗。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以節制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
蘋果對於加強兒童的記憶力有著格外的作用。蘋果中不僅含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必須的營養身分，並且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能加強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與卵白的必不行少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊沿部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦削誠，兒童的記憶力和學習技巧就會受到重要損害，這種損害可連續到成年。為了使兒童的記憶力精良，應讓兒童多吃蘋果。
蘋果是一種大師都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的赤色。而今小編為人人網路整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。迎接延續存眷我們的後續更新。蘋果闡明文第一篇：蘋果，一種人人都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是赤色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當你走過一片蘋果林時，它那種誘人的味道就會伴著輕風進入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。這世上還有什麼事情比這更輕鬆的呢?下面就讓我來向你們先容一下可愛的蘋果吧!蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉赤色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。
五年級寫蘋果的說明文 篇15
秋天來了，蘋果上市了。這不，媽媽昨天就買了些蘋果。
我迫不及待地拿起一個大蘋果就要啃！被媽媽制止了，媽媽說：“蘋果必須洗乾淨了才能吃哦！”我耐著性子等媽媽洗完。只見蘋果披著一件粉紅色的外衣，身上佈滿了一個個小雀斑作裝飾！它的形狀不大不小。聞起來，有一陣陣清香總是鑽到我的鼻子裡。咬一口，那甘甜、清香使我醉倒了。我嘗過那麼多的蘋果，唯獨這個蘋果令我腦清目明。
啊！我喜歡秋天的蘋果。
五年級寫蘋果的說明文 篇16
“今天生日想收到什麼禮物呢？”同桌好奇地問。我回過頭凝望她，看到她正抿著嘴，眼帶笑意地看著我。我轉回身，回答同桌：“我啊，蘋果吧。”
那是前年的冬季。
我整個人窩在床上，拼命咳嗽著，肺中有一陣陣撕裂般的疼痛。
她端著藥走了進來。快過年了，父母都很忙，而同齡的她，作為我的朋友兼鄰居，自然是擔起了照顧我的任務。
她在我身邊坐下，小心翼翼地把杯子遞給我：“再涼一點就喝。”看到深褐色的藥水，我的臉皺成了苦瓜：“苦。”她也不勸我，而是直起身，走向廚房。“我給你削蘋果。”
我用勺子心不在焉地倒騰著藥水，眼睛卻瞥向她。她正微微低著頭，一雙安靜溼潤的眼專注地盯著手中正在削的蘋果，她長長的睫毛，微微遮住了她的眼。她抿著嘴，白皙修長的指在蘋果上轉動。她離我很近，周圍環繞她身上的肥皂氣息和總讓人想靠近的溫暖。
她卻抬頭：“快吃藥!”我只得捏著鼻子，把藥灌進了喉嚨裡。放下茶杯時，眼前的玻璃碗已經裝滿了切成丁的蘋果。“哦你真是太賢惠了。”我隨口調侃她，用蘋果把嘴塞得滿滿的，然後衝她皺了皺鼻子。
她隨手揉亂了我的頭髮，然後攤開手掌。潔白細嫩的掌心上，是一朵蘋果皮疊成的精緻的花。她咧開嘴，露出了瓷白的虎牙，笑的稚氣又真誠。
送給你。她說。
同桌拽了拽我的袖子，“發什麼呆呢！”“想起了小時候的事。”我支起了下巴。，而她在後面吃吃地笑了起來。
後來，她天天來陪我，為我削一個蘋果，再贈我一朵小巧的蘋果花。直到過年前兩天。
“我要回老家了。”她埋頭削蘋果，對我說。“過幾天就回去。”
“那提前祝你新年快樂。”我把頭埋進被子裡，悶悶地回答。
她沒有說話，只是把我從被子中撈出來:“快起來，別悶著了。”又轉過身從桌上拿了只簽字筆，仔細地在蘋果上畫著些什麼。
“我送你一個朋友好了。”她笑得甜美。
“我沒能來的時候，”她畫完後，把那蘋果轉向我，“就讓它陪著你吧。”
蘋果上是漫畫主角一樣的大眼睛，閃亮閃亮的樣子，下方則是一個咧著嘴的大大的笑容。那個誇張的笑容。
“無聊的時候跟它說話吧。”她對我言笑晏晏，如同哄一個固執又單純的孩子。
但我說：“行。”
放學了，同桌收拾著書：“你下課時一直在發呆。”我沒有說話，與同桌道了別，然後轉身和她一同走出教室。
她突然叫住我，然後攤開了手掌——那張曾託著一朵小巧精緻的“蘋果花”、曾握著一個誇張笑著的蘋果朋友的潔白細嫩的手掌，現在正託著一條銀色的項鍊，項鍊上掛著一個紅色的蘋果形狀的吊墜。紅豔豔的，在蕭索的冬日，顯得溫暖又奪目。
“你的生日禮物。”她還是笑的稚氣又真誠，“就猜你要蘋果形的。”
她幫我戴上，冰涼堅硬的蘋果吊墜停留再接近心臟的地方，我卻感到它是那樣溫暖而柔軟。
“在笑什麼呢？”
“蘋果啊。”我這樣回答她。
這不是敷衍。
這冬日孤寂，景色蕭索，並非良辰美景，更不值得快樂。但這個世界，卻因這火紅的蘋果而炙熱美麗。
我想，這真摯的友誼，大概就是我快樂的源泉吧。
五年級寫蘋果的說明文 篇17
紅色的皮，圓圓的，四季都有的水果是什麼呢？就是蘋果，下面我就給大家講講蘋果吧。
蘋果的樣子圓圓的。剛剛長出來的蘋果是青色的，不太甜，人們都叫它青蘋果。過了一段時間後，又變成紅色的，這比青蘋果好吃多了，甜甜的，還有一種誘惑人的神奇味道。
蘋果不僅好吃，還有許多好處呢！荷蘭學者從長期研究中發現，每天只要吃蘋果的人，膽汁的排出量和膽汁酸的濃度增加，有助於肝臟排除更多的固醇。蘋果中的維生素C，微量元素鉀和鎂，可以防止心肌炎，增加神經功能，但是，有糖尿病的不能吃，因為蘋果裡有一些甜味哦！
西方有一句諺語：“一日一蘋果，醫生遠離我。”所以，一個蘋果是必須吃的，如果想吃多的，那一定不能超過2~3個哦！
蘋果還有很多吃法，比如說：做成蘋果汁、蘋果派和蘋果沙拉。蘋果中還有許多維生素，多吃會對身體有好處哦！
你瞭解蘋果嗎？
我的最愛-----“火車筆”
我的文具有很多，有鋼筆、自動鉛筆、黑筆、藍筆······不過，我最喜歡的還是“火車筆”。
我的爸爸是鐵路辦事處的一位領導。所以，他經常給我講關於鐵路的故事。有一次，他去金華出差，回來的時候送給我了幾隻筆，那就是我最心愛的文具-----“火車筆”。我一看，驚喜極了。
這支筆外形酷似動車，不過比動車可要小得多，約長12釐米，寬1釐米左右。我想大家應該都見過動車吧！動車的兩頭尖尖的，無獨有偶，我的這支筆，也有兩個尖尖的頭。這兩個頭分別是藍色和黑色，用起來也相當舒服。這輛“動車”上還標著路程和公里數呢！爸爸給我買了兩隻，我一直很用心的呵護她們。
這支“火車筆”不但外形精美，而且作用極多。
“火車筆”可以讓我們瞭解動車的公里數，當文具用······
這支“火車筆”對我相當重要。所以，我一定會用心地“呵護”她們的。
你們有什麼心愛的文具呢？快展示出來給我們看看吧！
五年級寫蘋果的說明文 篇18
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手裡它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福 它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什麼比這更輕鬆的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米。樹幹灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過 7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“”等等。除鮮食的品種外，尚有烹呼叫的蘋果。由於蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。 蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及。還可以控制哮喘及等病症。 。 蘋果對於增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。
五年級寫蘋果的說明文 篇19
在一個美麗的大草原上住著兩隻小豬，一隻小豬力氣很大，而且看上去非常壯，他的名字叫壯壯。另一隻小豬手臂很長，大家都叫他長長。
星期六太陽高照，兩隻小豬準備去河對岸摘蘋果，他們知道那條河上面沒有橋，所以他們帶了一根又長又粗的木頭。
他們來到了河邊，壯壯準備把長木頭推到河對岸去，可是木頭太短了，根本夠不到河對岸，這可把兩隻小豬給急壞了，他們倆走來走去想辦法，急得滿頭大汗。
突然，長長跳了起來，說道：“我有好辦法了！”
壯壯聽到長長說有好辦法了就趕緊跑過去說：“是什麼好辦法呀？”
長長悄悄地告訴了壯壯這個好辦法。壯壯力氣很大，他踩住木頭的一邊，長長手臂很長，走到木頭另一邊伸長手臂摘蘋果，然後他們就開始了。
長長把長長的手臂伸了過去想摘高處那個最大的蘋果，所以他把手臂伸得長長的，腳墊的高高的，“啊！終於摘到了。”長長心裡美滋滋的非常高興，他心裡想：“這是我摘的，而且這是我想出的辦法，所以這個蘋果應該給我吃。”於是，他就吃了起來。
壯壯發現長長一個人在那吃那個大蘋果心裡很不服氣，就大步走過去說：“為什麼是你吃這個蘋果？”
長長不理睬他繼續吃蘋果，這下可把壯壯惹生氣了，他和長長打了起來，他們打得可熱鬧呢，你揪我的耳朵我扯你的臉。
就在這時木頭不知不覺地翹了起來，“噗通噗通”兩隻小豬都掉進了大河裡，河水嘩啦嘩啦地往下流，兩隻小豬在大河裡拼命地掙扎哭叫，小鴨子可可看見了趕緊跳進河裡把水裡的小豬救到岸上。到了岸上兩隻小豬一直和可可抱在一起，可可笑著說：“剛才發生的事情我全看見了，長長你不給別人分享這不對，壯壯你先動手打人也不對，你們把這兩件事情改正過來，你們就不會落水了呀！”兩隻小豬的的臉刷的一下紅了。
五年級寫蘋果的說明文 篇20
星期六一大早，爸爸就把我叫了起來，我迷迷糊糊地睜開了眼睛。爸爸說：“快去洗臉刷牙，吃飯，一會兒還和朋友們去摘蘋果呢！”我聽了興奮得眼睛都瞪得跟雞蛋一樣圓。我跳下床，飛快地洗了臉，刷了牙，吃了早飯，和媽媽一起下樓去出發點。
我們來到出發地點，等了將近半個小時，終於上路了。
我們車上有一位叫教作文的邵老師，聽邵老師說她是巨集雨作文學校的校長，她的外號叫五道槓——比三道槓大隊長還厲害。
一路上邵老師給我們講了講寫作文的基本要領，還和我們玩擊鼓傳花的遊戲。瓶子傳到誰那裡誰那兒停下，就表演一個節目，別的小朋友都是背誦古詩，只有我講了一個讓大家捧腹大笑的笑話。一路上，我們歡歌笑語地來到了山裡的一個小村莊，車停穩了，我飛快地衝下了車，深吸了一口新鮮的空氣。
等所有人都下車後，我們便像蘋果院走去，我們一路上看看這兒看看那兒，拍拍這兒拍拍那兒。
不一會兒，我們就來到了蘋果園門口，我像離弦的箭一樣衝進果園，我看見一個紅蘋果就摘，才不管它大不大。我在數之間來回鑽，不一會兒，我的手裡就滿滿當當的了。這時，雙雙阿姨拿著一個小塑料袋向我走來，叫：“小樂。”我把蘋果放在雙雙阿姨手中的塑料袋裡，拎著袋子繼續摘蘋果。
我一會兒鑽這兒，一會兒鑽那兒，一會兒上這棵樹，一會兒上那兒棵樹。這時，我的袋子裡已經有一大堆蘋果了。我又摘了幾個，結果袋子破了一個洞，媽媽趕緊在外面套了一個袋子，這下我的蘋果就不會漏了。
我又爬到一棵樹上摘了三個小蘋果，這時，媽媽喊：“別摘了，我們的夠多了。”我只好把那三個蘋果放到了玥玥的袋子裡。最後，一個老爺爺來給我們稱蘋果，每個人三斤，我和媽媽一共六斤。結果，我和媽媽摘的蘋果還少了一斤，我就爬上樹摘了四五個蘋果，放到了袋子裡，我們一稱，正好六斤。
看著我們的勞動成果，我的心裡格外甜蜜，蘋果園因為我們而更加熱鬧！
五年級寫蘋果的說明文 篇21
春天，陽光明媚，太陽公公給大地蓋上一層金色的毛毯。小熊一家剛剛從冬眠中甦醒，準備到小貓家去玩。
小貓媽媽知道，連忙叫小貓去菜市場買幾個蘋果和一些糖果，用來招待小熊一家。小貓點了點頭並哼著歌跑去菜市場了，來到菜市場里人山人海，小貓一眼望去就看到兔伯伯攤位上又大又紅像一個個小燈籠一樣的蘋果，和包裝精美的糖果顯得格外特別。可小貓走近一看，發現自己帶的錢根本不夠，自己帶得錢只夠買一把糖果，正當小貓垂頭喪氣的正準備走的時候，兔伯伯看到了人群中沮喪的小貓，關心地問小貓：“怎麼啦？”小貓把事情說了出來。免伯伯聽了啦說：＂沒事小貓這四個蘋果你拿著，＂說完在牆上畫了四個圓，表示四個蘋果，並溫柔地對小貓說：＂你看著四個圓，表示你還欠我四個蘋果的錢，你下次再把差的錢補上就好了，＂小貓聽了後連忙道謝謝連蹦帶跳的開心地回家去了。和小熊開心地玩了起來。
沒過幾天，小貓就把那些錢給還上了，還向兔伯伯表示了感謝。兔伯伯也在那四個眼上橫了一條線，表示一筆勾銷。
過兩天小貓又來菜市場買菜，可兔伯伯說：＂小貓你還差一串糖葫蘆的錢沒給我呢。＂小貓疑惑的說：＂兔伯伯，可是我記得好像沒有在這在你這裡買過糖葫蘆吧。＂兔伯伯也摸不著頭腦，疑惑的說；“那奇怪了，我牆上記得還有人欠我一根糖葫蘆。＂正當他們說話之間。被狗警官聽到了。走過來一問，小貓把事情經過說了出來，葛警官一聽就明白了，對兔伯伯說；＂兔伯伯是小貓到到你店裡買了四個蘋果，你說先欠著，小貓還完錢之後你又在圓上劃了一橫，表示一筆勾銷。還你不記得了。錯把那看成糖葫蘆了。＂免伯伯聽了後恍然大悟，連忙對小貓道歉：＂對不起啊小貓，你瞧我這記憶，為了表示歉意這些糖果送給你。＂說完兔伯伯，挑了幾顆店裡最貴的糖果送給了小貓。最後，兔伯伯和小貓、狗警官都開心的笑了。
五年級寫蘋果的說明文 篇22
霞雲的紅輝，映照秋風掃過金葉，柔美的沙沙聲，隨歸雀飄入雲海。夕陽西下，落幕的紅潮還未散去，血一樣的天波就已昏暗了下來。桌上，一個金色的蘋果靜靜地立在那裡，發著淡淡的光澤，平凡而又美麗。
一口蘋果，一直讓我醉到了下午，儘管那味道似有似無，卻永遠沁人心田。
朝日初升，晨霧瀰漫，剛剛破曉的太陽還沒有打亮天空，只是撒下幾點橙色的光斑點綴在地上，世界一片朦朧。我蓋在睡意中，隨媽媽去趕早市，除了幾盞路燈弱弱的閃動著，其他什麼也看不見。
從早市中回來，我才完全從混沌中脫離出來，媽媽一向精神抖擻，開著電動車飛奔在道路上。突然，媽媽停下來了。
在我們的面前是一個水果店，看慣了高樓大廈，見多了富麗堂皇，從沒見過這樣的店鋪。破舊的木門上掛著幾片玻璃，裡面的幾箱水果積滿了塵埃，我想喚老闆出來，希望他能把他的鋪子好好打理一番。
沒有人應，我就想走進去看看，不料身後突然想起一個老人的聲音:“小朋友，你幹什麼呢？”
我一驚，趕忙回頭一看。在我身後是一個無比蒼老的老人，臉上正帶著和藹的笑容看著我。他穿得衣服很舊，上面還沾著幾片果皮。讓我奇怪的是他的腿正不自然的彎著，一看就有殘疾，我很同情他，覺得他一定很可憐。
我說:“我只是看看，沒事兒。”
他笑笑，對我說道“買水果嗎？”
我看了看那些水果，實在是很不新鮮，但因為同情他，想到他生意應該不太好，我把目光投向媽媽，希望她會買。
媽媽看著鋪子裡的水果，說了一句吞吞吐吐的話:“買……買1斤蘋果。”
他又笑了，用一隻手撐著地，另一隻手從他的那一小籃蘋果中挑了幾個大的，緩緩放在袋子裡，遞給我媽媽。
最後吩咐道:“不用常來買，放久了更好吃。”
我的鼻子酸酸的，因為同情和感動差點哭出來。我咬緊牙關，說道:“謝謝啦！”
不知不覺夜深了，那個金黃的蘋果發出燈一般的暖光，它的紋理如同秋季的春風。
五年級寫蘋果的說明文 篇23
天乾物燥，小心上火；多吃蘋果，有益健康。
——題記
我是個貪吃的孩子，“勇於嘗試”一詞用在我身上實在是再合適不過了。每次看到各種新鮮的滴水的的水果，我就會死纏爛打讓媽媽買上些回家吃，但是，如果遇上我的至愛——蘋果，那就得仔細挑上那些“紅裡透青，青裡透水，水裡透靈”的精品，讓自己好好的享受一番了。
把一個蘋果握於手中，也許你立馬就會想起那“白雪公主”。我不怨那肌膚如白雪，嘴脣如火焰的公主抵擋不了毒蘋果的誘惑。畢竟，將一蘋果放在你面前，你也會渴望咬上一口，而不止是看著，任憑嘴不住的吞嚥搖搖欲墜的口水吧？想起人們常把塗抹上胭脂的孩子的臉蛋用蘋果來比喻，我也就能想到蘋果的豐盈與俏皮了。再把蘋果放到鼻間，一絲一縷的淡淡果香就可聞到，呵呵，別忍著了，快吃吧！
有人吃蘋果喜歡把皮削去，原因就是怕皮上會有農藥殘留，於是就寧可將果皮——蘋果的精華削去。且不說果皮上的豐富維生素，把果皮削掉就等於扔掉了大把大把的健康，如把皮削掉，那蘋果的味道也會大幅下跌。於是，洗，就是最好的方法了。將水龍頭擰開，一股清澈明亮的水流“飛流直下三千尺”，射到了蘋果上，再用手與果皮摩擦，那聲音如同踩在了冬天那潔白，而又厚如棉被的冰雪之上：好聽極了！旋迴龍頭，一滴滴水珠順著蘋果的曲線流下——開吃！
咬下第一口，果皮上清淡的苦味聚在舌間，其餘的便是芳雅的甘甜了，這兩種味道結合後，才是蘋果真正的味道——那種特殊，而又令人回味的感覺。但如果把皮削掉，那麼，那種味道便甜膩，空乏了些。只有將苦和甜結合起來，才算是真正的“完美”……那咀嚼的聲音，又如同那大片大片清澈透明的陽光破碎的聲音——生脆，卻好聽。
吃蘋果，從眼睛到嘴都是一種享受。對我來說，在一個陽光明媚的午後享受上一個蘋果，也真算是一種愉悅的享受了。
五年級寫蘋果的說明文 篇24
童年是一首歌，歌裡有甜蜜和芳香；童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一本書，書裡寫滿了有趣的故事。每當想起童年的往事，心中就充滿了溫馨和快樂，讓我向往和陶醉……
記得上四年級時的秋天，村頭果園裡的蘋果樹上掛滿了累累碩果，紅通通的，像一個個可愛的小臉蛋，饞得我垂涎三尺，總想摘幾個嘗一嘗。但果園裡的老爺爺看管特別嚴，使我只能“望果興嘆”。
一箇中午，媽媽在家睡午覺，我和妹妹商量去偷蘋果，妹妹聽了既興奮又害怕，但也經不住蘋果的誘惑，答應跟我一起去。
我們倆“鬼鬼祟祟”地來到果園，看了看四周靜悄悄的，沒有一個人。我讓妹妹在外面放風，我輕輕的鑽過籬笆，爬進果園裡，來到最近的一棵樹下，慌忙摘了兩個就跑了出來。我們一人一個，提心吊膽地吃了起來。吃完後，感覺不夠過癮，於是我又進去摘。這次我的膽子大了些，以為這會兒看園子的老爺爺不在，於是我就專找最紅最大的蘋果，不知不覺地往裡走去，在那壓彎了樹枝直垂到地上的果叢裡尋找。當我走到一個正坐在樹蔭下的人的身邊時，才發現已經晚了，看果園的老爺爺早已經發現了我，我一下愣在了那裡。老爺爺微笑著站起來，看著我這個嚇得快要哭出來的小丫頭，問我是哪家的孩子，然後拿了一個袋子，摘了幾個又大又紅的蘋果送給我。我驚惶而感激的求他不要告訴我的爸爸媽媽，他朗聲笑著答應了。
回到家，媽媽問我們去了哪裡，妹妹不會撒謊，把事情全盤告訴了媽媽，媽媽聽了非常生氣，但並沒有打我們，給我講了一些道理，使我知道了自己的過錯。
後來，每當我經過果園，就會想起那次偷蘋果的經歷，總感到又好笑又慚愧。時光流逝，童年漸漸遠去，但那一幕幕的趣事，像一顆顆星星，永遠閃爍在記憶的天空裡。
五年級寫蘋果的說明文 篇25
一天上午，我的朋友們說：“我們來進行一次“削蘋果”比賽，如何？”大家異口同聲說：“好啊。”姐姐說：“要每人準備一個蘋果。”毛毛說：“還有一把水果刀。”李紹雪說：“看誰削的皮薄又長，蘋果亮又幹淨。”大家一起說：“今天下午一點準時開始。
我匆匆吃過中午飯，拿了一個又紅又大的蘋果和一把鋒利無比的刀子，興致勃勃的來到姐姐的小超市門前。那兒已經擺好了桌椅，我把用具放到桌子上，激動地等待著這一刻的到來。不一會兒，大家都陸續的來到比賽現場。終於時針指向數字“1”，比賽也應聲開始。
我右手拿刀，左手拿著蘋果。迫不及待地削了起來。剛開始時，削的皮粗粗的，還不時地夾帶著果肉，一會兒又斷了。就這樣，好端端的蘋果被削去大半。我有些心灰意冷，情不自禁的停了下來。去看身邊的李紹雪，她的刀片向上稍微傾斜，輕輕地用力。左手的食指和大拇指緊緊地捏著蘋果慢慢的轉動，一條又薄又細的皮兒順著刀刃垂了下來。我的信心不時地被激了起來。拿著刀學著李紹雪的樣子，慢慢的越來越好，皮開始變薄變細……
比賽結束了，夥伴們拿著各自的“作品”，欣賞著、笑著。姐姐的蘋果變成黑煤球了，皮兒一節粗、一節細；毛毛的蘋果凸出來、凹進去，皮兒粗細不勻；我的更不用說了，又黑又醜，像個缺胳膊少腿的醜老頭，皮兒斷成一截一截的，還夾著果肉；只有李紹雪的蘋果像一個白胖胖的娃娃臉。皮兒又細又薄而又長。
通過這次小遊戲，使我明白了許多。為什麼我連一個蘋果都不會削?這就是平時媽媽削好蘋果，我只管大口大口的吃，缺少實踐的結果。以後，不論去幹什麼，都不能再依賴大人給予我們那種衣來伸手、飯來張口的日子了。那樣，你永遠什麼都不會，要自己親手做力所能及的事，讓自己從實踐中慢慢的長大。
五年級寫蘋果的說明文 篇26
不知不覺，寢室裡喧鬧的聲音漸漸消散，只剩下筆在紙上寫字的“沙沙”聲。面對枯燥乏味的數學題，早已沒有了耐心。可這是老師佈置的作業，不能不做。
突然，一陣熟悉的聲音徹底打破了我的耐心，也引起了正專心寫作業人的不滿。
“哈哈！我又來了！”寢室門被緩緩推開，陳書勤歡快的聲音在寢室裡迴盪，久久不能消失。
“小聲點！”陳慧敏不耐煩地提醒。
“你們誰帶了政治作業。”她放低聲音。
放下手中的筆，轉過頭，皺著眉頭，憤怒地盯著她：“有也不給你，我們也要寫，你再吵就出去！”
陳書勤轉過頭面向我，臉上帶著一絲不滿但馬上又恢復了以往的笑臉。她向這邊走過來，到達床邊沿時，停了下來，伸手在我的床上拿了一個蘋果。她搖了搖手中的蘋果，臉上露著得意的笑容，“如果我把它掰開，我們就一人一半。”
“不行，這是我的，為什麼要給你。”
“你不要這麼小氣嘛……”她在這兒嘮嘮叨叨說了一大堆話。
“行了，行了，別再說了，我答應你。”
“真的？”她不敢相信地看著我，我不情願地點了點頭。
她馬上來了勁，雙手活動了一會，放在蘋果左右兩側，用力向兩邊扭動，蘋果卻沒有絲毫要分開的跡象。又是一番用力，可怎麼也掰不開。
“你掰不開就別掰了。”看著她掰了這麼長時間，蘋果也沒變成兩半，不禁有些失落。
“相信我，一定可以的。”她沒有把目光從蘋果上移開，想了一會兒，在蘋果外部畫了一條線。再用手緊握蘋果，重複前面的動作，但這次似乎更用力了些。她的額頭皺得很緊，眼神凝重，面壁緊繃。不知怎麼，我心裡堅信，她一定可以掰開。
“嘎嘣——”蘋果終於被分成了兩半，寢室裡所有人的目光都聚集在蘋果上，隨後又移到了陳書勤身上。
此時，她臉上洋溢著得意的笑容。
“這蘋果是我的了！”說完就逃之夭夭了。
五年級寫蘋果的說明文 篇27
在我的童年有很多趣事，如打雪仗、捉魚、野戰……等等，但是讓我快樂又難忘的是去果園摘蘋果。
那天中午，太陽高照，一出房子，就像進了熱鍋一樣。我和爸爸媽媽、表哥回老家，一回到家我就玩起了遙控直升機。玩著玩著，一會兒功夫我就熱得汗流浹背，口乾舌燥，好想吃蘋果解解渴。“要去哪找蘋果吃呢？”我發愁著，轉著圈子，就在要放棄這個想法時，突然眼前一亮。
院子裡有一棵蘋果樹，“哈哈哈！”我飛一樣地跑了過去，那蘋果又紅又大，真讓人口水直流呀！我一跳起來，想摘，可是太高摘不到，我抓抓腦袋，眼睛一轉，有辦法了--我將很多的石頭疊羅漢一樣的疊在一起，站上去，一伸手剛碰到蘋果，石頭突然一滑，就把我給“送”下去了，“別倒啊！”可最後我還是摔了個狗啃泥。
怎麼辦呀？我看了看直升機，眼睛一轉又一轉，“有了！”我在飛機上裝了一個鉤子，用鉤子來鉤蘋果。我先搖控飛機上的鉤子鉤住蘋果，然後再向上一卷，最後往後退一扯，兩個蘋果掉下來了，“成功了！成功了！”我正歡呼著，誰料飛機因為後退力過大，反像箭一樣飛進了樹葉裡。“no！”我大叫。不行，一定要把飛機搞下來，我拿起小石子扔過去，“啪”一聲，一個蘋果居然掉了下來，我拿起數不勝數的石頭，一直狂扔，結果呢？葉子少了很多，蘋果也掉下不少，但飛機還在上面無動於衷。我用了許多辦法，比如拿長長的木棍用力一揮，棍子太重，我一打滑打中了樹根，“呯”一聲斷掉了。我扛著梯子放在樹根上，梯子一滑，倒在地上，散架了，我的下巴重重地“摔”在地上。表哥走過來看著我的狼狽樣，笑了笑，搬來鐵梯子，爬上梯子輕而易舉將飛機拿了下來。“謝謝表哥！”我仰起頭，一臉崇拜地對錶哥說。
每當我看見老家那一棵蘋果樹，就不由的想起這事來，它深深地刻在我腦海裡，讓我快樂。
五年級寫蘋果的說明文 篇28
這不是一個孔融讓梨的故事，我今天想要說的分蘋果的故事，是媽媽把蘋果做成蘋果泥之後用量杯量出兩杯一模一樣給我們吃的故事。
故事裡面的我們是指我和我的發小。他那個時間因為父母工作的原因，住在我家。和我的女生髮小不同，男生髮小更多的是會跟我搶東西，不管是吃的還是玩的，他可能只有老師派發的作業不跟我搶。自然，媽媽給我們倆的食物，他也會毫無客氣的跟我搶。媽媽也高興，他能夠在我們家放得開，倒是媽媽更願意看到的事情，哪怕他要搶我的東西。
本來媽媽的蘋果是分給我們一人一個那麼吃的，也好分。可沒想到我腸胃不好，蘋果也不能生吃，媽媽只好把蘋果蒸熟弄成蘋果泥再給我吃。他看我吃蘋果泥，他也不願意吃蘋果了，於是媽媽後來就把蘋果都做成蘋果泥，再給我們倆吃。蒸熟弄成蘋果泥還只是第一步，媽媽為了讓我們倆不打架，她特意去買了量杯，把做好的蘋果泥分兩個碗盛著，還要精確到毫米，以免他不服氣我的比他的多，也以免我認為媽媽對別人家的孩子更好。
就這樣，我們家的分蘋果就不再是孔融讓梨的故事，而是分蘋果泥的故事了。媽媽做的蘋果泥非常好吃，吃完我還想找媽媽要的時候，我會感覺到發小他的眼神緊跟著我，好像媽媽要是多給我一點，他就要也找媽媽要一點似的。我也不知道他為啥總是要跟我搶東西，他平時都挺好的，對爸爸媽媽也非常禮貌，可就是在分東西吃或者玩這些事情上，他總喜歡跟我搶。好在我有一個會分東西的媽媽，蘋果泥能夠用量杯精確到毫米，可能也只有我家，也只有媽媽能夠那麼嚴謹了。
後來他父母接他回去後，我和媽媽還有點捨不得他，每次再吃蘋果泥的時候，我會讓媽媽把蘋果泥分成兩份，一份給媽媽，一份給我，我倆一邊吃一邊想著發小什麼時候再來我家跟我搶東西吃。
五年級寫蘋果的說明文 篇29
世界上有很多十分美麗也十分美味的水果，有軟糯香甜的香蕉，有酸酸甜甜的葡萄，還有過癮爽口的西瓜……品種繁多，讓你百吃不厭，今天我來給你介紹一下好吃的蘋果吧!
蘋果的顏色好看極了，紅得發亮，就像一顆閃閃發光的紅寶石，色澤可以說比紅寶石更為好看，讓你左看右看總是不忍咬下第一口，因為它在一片紅色中間夾了一絲絲青色，是那麼的恰到好處，不僅沒有變得醜陋，還變得比以前美麗了不止一點點，真是太好看了。
當你無法抗拒地咬上一口，總能讓人心曠神怡，感到萬分舒服，因為你在吃蘋果的時候，總能感受到你的大門牙結實地碰到了蘋果那個光滑的皮，稍稍使一點點力氣，便可以發出“咔嚓”一聲響，把蘋果給咬下一塊兒來，一口口不急不忙地咬著、吞著，啊!酸酸甜甜富有營養，真是“此物只應天上有，人間難得幾回嘗”呀!營養自然不用說，肯定是不一般的高，尤其是當你把那個甜甜的汁水給吞進肚裡的時候，好似一股甘泉緩緩流入心田，讓你吃了還想再吃。
蘋果素來享有美譽，它的營養價值很高，它富含糖類、酸類、芳香醇類和果膠物質，並富含維生素B，維生素C及鈣、鉀、鐵等營養元素。有智慧果、記憶果的美稱。甚至有營養學家把蘋果視為“全方位的健康水果和全科醫生”。蘋果不僅是我國最主要的果品之一，也是世界上種植最廣、產量最多的果類，常吃蘋果還可以讓面板更為細膩、潤澤。哈哈!小朋友，請你們來說一說，蘋果像不像水果中的一位十分忠誠的營養專家呢!
聽完了我的話你是不是突然感覺蘋果很厲害了?如果是的話那麼請到我家來，我一定會買上幾個大蘋果，找來三五個好友歡聚在一起，互通姓名然後再舉辦一場蘋果大會，大家美美地品嚐著大蘋果，然後討論一下蘋果是多麼的好吃與香甜，說說笑笑，我想這個蘋果大會肯定會充滿笑聲，令人回味無窮!
五年級寫蘋果的說明文 篇30
童年是一艘小船，它載滿了可愛的玩具、可口的零食和許許多多的歡樂；童年也是一條小溪，儘管它蜿蜒曲折，卻總會流向大海迎接波瀾壯闊；童年還是色彩斑斕的，不僅有銀鈴般的笑聲，也有澀澀的淚水。
一塊小石子拋入水中，我的心彷彿被重重地捶打了一下，回憶如同水中碧波，泛起層層漣漪......
那年秋天，秋高氣爽。在一次班會上，我們班的班主任說：“吃水果不準亂扔。”還讓我和陳小羽等人管理。於是我們仔細地檢查了起來。突然一個黑影閃過，我們定睛一看，原來是一個被啃了一口的蘋果。我們把它拿到了課桌上認真檢查，不放過任何蛛絲馬跡。“一個削了皮的、普通得不能再普通的蘋果，會有什麼線索呢？”我們幾個人的腦袋湊在一起，陷入了沉思。突然，我們的“智多星”陶小興“嗖”地立馬站起來，揮舞著手臂，興奮地大喊著：“我發現了破綻。”話音剛一落，大夥兒齊刷刷地把目光都聚集在他身上，眼神裡流露出佩服的表情。此時的陶小興正得意地晃動著他的大腦袋，臉上的眉毛上揚著。看到大家都盯著他，他故意停了停，清了一下嗓子，又得意地環視一遍大家的表情，接著一字一頓地講道：“1.從外觀看，這個蘋果是新鮮的，是今天帶到學校的。2.仔細觀察蘋果，發現啃了的那一塊，是有很明顯的凹槽的。由此可以推斷出，咬蘋果的人肯定正在換牙。3.結合目前我們班上同學的情況，正在換牙的人只有一個，那就是“肖-承-承”。聽到這，大夥兒一下子就跳起來了，衝到操場找到肖承承，一開始他還死活不承認，在鐵證如山的證據面前，他一臉漲得通紅，耷拉著腦袋，點頭承認了。
一個不知名的蘋果，一樁考驗智力的比武，是我童年裡一次有趣的回憶。它們在我記憶的長河裡，就像一個個五彩的貝殼，托起了我五彩的童年；又如捧在手心裡的串串珍珠，觸控每一顆都會讓你開懷大笑！
