關於三年級敘事作文十篇

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

今天，5月27日星期一，學校組織了在越秀公園舉行"活力東風西共圓中國夢，親子活動"， 學校這一次活動讓我知道不管在什麼地方，不能只依靠大人來幫我們指路，我自己也要學會為自己找到正確和安全的路線來找到目的地。我一定不能在遇到困難時就退縮！要看好身邊的指示牌來認路。這一次活動讓我自己放開膽子來找到規定的三個景點．

首先我和爸爸選擇了走南門進入公園，我們先到了地圖路標處，檢視清楚路線。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現在我的眼前。有好多同學家長已經到了，非常熱鬧，我找到學校的老師蓋章，並叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時間馬上向下一個目標＂北秀歌舞臺＂出發！路可真遠，我可累壞了．在路上我看見很多熟悉地方，是爸爸媽媽以前帶我來過的.，記起了好多快樂美好的回憶。到達了＂北秀歌舞臺＂這裡的學生和家長最多，大家都很高興氣氛熱烈，我找到老師蓋了章，拍了照。和爸爸休息了一會繼續出發。我一邊走一邊唱歌，忽然在我身邊出現了一個熟悉的身影，是我的好朋友李芷茵，我們到了“五層樓”拍照留影，非常高興。找到譚老師，領到了獎品。終於在時間內完成了活動的要求到達了三個景點，也達到了活動的目的，同學們和家長們都很開心愉快。

三年級敘事作文 篇2

今天是父親節，我給爸爸製作了一張節日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物，爸爸很開心，對我的禮物愛不釋手，說禮輕情意重，他一定會好好珍藏。

爸爸給我說，尊敬父母，尊敬老人，尊敬老師，這是每個人都應該具備的基本品德。這種品德，不僅僅是在節日、生日裡的問候，還應該表現在平常的生活、學習中。

爸爸說父親節還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門上的小廣告。

我找來了小水桶、小鏟子和抹布，和爸爸一起來到樓下，五花八門的小廣告橫七豎八地貼在單元門上，確實非常不美觀！

我們正式向小廣告宣戰！也不知道這些小廣告用什麼膠水粘的，擦不掉，撕不開，揭不下，費了好一陣功夫，我和爸爸齊心協力才把小小的單元門打掃乾淨。

我突然發現，這些小廣告內容有：搬家的`、送水的、旅遊的、通下水道的、維修的……，好像也很有用啊？我們清除它對嗎？我明白了，它們只是貼錯了地方。我們應該給這些小廣告安一個“家”，讓它們不再“流浪”。爸爸說小區張貼欄就是小廣告的家，希望人們不要再到處貼小廣告了。

讓我們抵制小廣告，愛護家園，保護環境，從我做起！今天真是有意義的一天，我和爸爸過了一個難忘的父親節！

三年級敘事作文 篇3

7月25日是，是我的好朋友樑潔萍的生日。晚上，我和爸爸、媽媽一起到粵浩酒家給樑公主慶生日。

我們到的時候，已經有很多小朋友在玩捉謎藏的遊戲，我馬上加入到他們的隊伍。一個女生眼對著牆，從一數到五十便開始，我們幾個男生有的從三樓跑到一樓商場，有的'從三樓到二樓的另一家酒家，女生不肯出去就躲在大餐桌的檯布下……終於，有人被抓住了，大家一起玩得笑哈哈。

和大人們一起吃完飯，要開始切蛋糕了。女孩子們真愛臭美，拿著化妝盒把自己畫得紅撲撲的臉，還要給我們男生畫，幸好我們跑得比較快。燈滅了，一個阿姨推著大大的蛋糕車進來，大家一起唱生日歌，樑潔萍許了願。本來想好好品償一下這香甜美味的蛋糕，但一場蛋糕大戰開始了。老大、老二的臉上、手上全都被擦上了奶油，樑公主也滿頭都是奶油。我偷偷地把奶油擦在李工伯伯的臉上和褲上，大家笑得肚子都痛了……

今天，參加樑公主的生日宴玩得好開心。

三年級敘事作文 篇4

星期一，我們學校為了慶祝六一，就在廣州越秀山舉辦了一個活動，這個活動內容是：到五羊石像 ，鎮海樓，北秀歌臺，蓋章然後到北秀歌舞臺交卡片領禮物。

我們是從東南門上山的，我們先去了五羊石像，到那裡要走很多樓梯，差不多走了十分鐘終於到了五羊石像那，那裡實在太壯觀了，我們在那裡蓋了章就往鎮海樓攀登，鎮海樓又稱望海樓，那裡實在是太美麗了，有幾門古炮，還有幾架飛機呢，我們在那蓋了章就抄近路到了北秀歌舞臺，那裡玩的`就更多了，有開船，激流勇進，在那裡我蓋了第三個章，領了禮物。

在北秀歌舞臺，我遇到了幾位同學，我們一起玩了激流勇進，我們三個坐一條船開始上坡，然後快速飛了下來，我們大聲尖叫，激起了好高的水牆，真是太好玩了。我們又去划船，開到一半，突然下起了大雨，自由活動就這樣提早結束了。

雖然下雨活動不得不結束，但這仍然是一個快樂有意義的六一兒童節。

三年級敘事作文 篇5

在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節日-春節。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的.春聯，忙忙碌碌……

正月初一，是一個令人快樂的日子。

正當我熟睡之時，聞見了一股嗆鼻的煙火味兒。一陣陣的爆竹聲連綿不斷，噼哩啪啦。彷彿把新年的祝福送給了千家萬戶。

我急忙穿上新衣，和爸爸媽媽一起給長輩拜年，把最真誠的祝福送給他們，每當遇到長輩我總是不忘對他們說一聲：“新年快樂！”每一個人的臉上都是笑盈盈的。

走在路上萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈，飾燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈相交輝映，煞是美麗！仰望天空一串串的煙花騰空而起，宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”……十幾種煙花在夜空中爭奇鬥豔,把整個天空渲染的無比壯觀,使人眼花繚亂,應接不暇。

在這新春之餘，我真心地祝願小朋友新春快樂！

三年級敘事作文 篇6

我的課間遊戲豐富多彩，它就像一個七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。

跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的，但在學校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學們跳的津津有味，就像試試。於是，這天放學回家後，我就馬上從自己的私房錢裡面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽後卻說：“你沒事呀，幹嘛學跳繩，浪費我的時間。”我撒嬌說：“姐姐，教教我吧，學會跳繩也是學會了一項技能嘛。”開始，姐姐還是不答應，但奈不住我的央求，只好答應教我。姐姐教我一會跳繩後，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐見狀便笑著說：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這麼容易就放棄了？”我聽後不服氣，為了證明自己不勇於放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的.人呢！”於是，我拿起跳繩又跳了起來。這以後，我只要有空就練習跳繩，有時還與同學比試。由於我刻苦練習的原因，現在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。

這就是我最喜歡的課間遊戲——跳繩。這一經歷不僅讓我學到了一項新本領，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今後的生活和學習中，無論遇到什麼事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。

三年級敘事作文 篇7

前幾天，媽媽從廚房裡拿出幾頭已經發芽的大蒜，然後找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要幹什麼。媽媽笑著回答說大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎麼還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。

幾頭發芽的'大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎麼這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接著，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，裡面放了半盆清水，然後她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆裡，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時，媽媽笑著說：“現在你知道為什麼要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這麼多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說邊把大蒜搬到了陽臺上。

“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說。

三年級敘事作文 篇8

暑假的時候，我到浙江杭州有名的西湖去遊玩。

到了西湖，我先來到了非常有名的“花港觀魚”，到了門口，只見面前的這扇門古色古香。我沿著一條彎彎曲曲的小路走著，一路上香氣撲鼻，再往前走一會兒，就可以看到一塊石碑，這塊石碑非常的有趣，像一條跳躍的小魚，石碑上寫著“花港觀魚”四個字，石碑前面是一個大水池，水池裡有許許多多的小魚，我看見其他的遊客把麵包扔進水裡，水裡的雨一擁而上，搶了個精光。我忍不住也扔了一塊，沒想到大的`、小的、花的、黑的魚立即遊了過來，吃了個精光。遠遠望去就像大片大片的雲飄了過來。

接著我來到了“麴院風荷”，我走到了一座小橋上，再往前走就看到盆栽的荷花，繼續往前走就可以看到一大池的荷花，荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，像一個小女孩的笑臉，有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長出來了。有的才展開一點點，這讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。我往前走了幾部，看見池中的荷花就像穿著粉紅裙子的小女孩，我還看見了睡蓮。睡蓮躺在水面上，在陽光的照耀下，荷花的樣子真是多種多樣啊，有的荷花才展開兩片花瓣，像要飛向藍天，還有的荷花含苞欲放。真是美極了！

啊，這西湖可真美呀！我愛花港，也愛麴院風荷，“上有天堂，下有蘇杭”真是名不虛傳呀！

三年級敘事作文 篇9

我的教室從外表看，就是一間很普通的教室。可一旦你進去一看就會發現，教室裡的東西，應有盡有，琳琅滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春捲、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時碰都不能碰。

你們一定想問你們班有幾個人怎麼會有那麼多好東西呢，其實那是從一個小包裡拿出來的。那個包的名字叫包羅永珍，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說明書，只要你把手伸進去。剛伸進去時可能是空的，但是如果你把手放進去，閉上眼睛，腦子裡想著自己喜歡的東西，就會心想事成，你喜歡的東西就會出現在包裡。

對了，我們的老師不再是王老師了，而是一個機器人老師，這個機器人老師每天都給我們上課，上課時表現好的學生可以拿著粉筆槍打那些表現不好的學生；表現不好的學生被老師發現了，老師就會用他手上的`粉筆機關槍向他的腦袋發射過去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時搗亂上一下，說一句話，就會被機器人老師逮住重罰，因為他的任何一個地方都能感知到有人再說話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個省事兒的老師，不管學生們做弊再厲害，也逃不過這個機器老師的手掌心，就像孫悟空永遠逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰想上課時在桌鬥裡看課外書，只要一個掃描，就可以發現它，有一次他還把全校都掃描了呢！

而且，我們的教室之所以神奇，是因為他還具有時光機的功能，可以實時壓縮或擴充套件時間。我們那裡的一分鐘就是外面的一千分鍾，每次下課只有一分鐘，如果你上課時表現好就可以在下課時出去玩上一千分鍾！

這就是我的神奇教室，歡迎光臨！

三年級敘事作文 篇10

今天，陰雨綿綿，我們在教室玩“盲人”畫鼻子的遊戲。

老師先說清楚遊戲規則，然後在黑板上畫了一個“三毛”，只見“三毛”只有三根頭髮，眼睛圓溜溜的，顯得特別可愛。

遊戲開始了，老師先是叫了一位同學來做示範，老師把紅領巾矇住那位同學的眼睛，然後讓那位同學距離白板兩米的地方轉5圈，接著再讓他走到白板前面畫鼻子。“前一點，向左，向右，畫。”同學們大聲的叫著。“哈哈，鼻子畫錯了。”“哈哈。”同學們的笑聲如同十二級·的大地震，把課室都給掀翻了。

到我上臺了，老師拿著紅領巾矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一黑，就像一個盲人一樣。把眼睛矇住之後，我就開始轉圈了，“一個圈、兩個圈……五個圈。”“終於轉完了，但是該怎麼畫呢？”我心想。

“向前，向左，向上。”我已經被同學弄得·暈頭轉向。“算了，還是不聽同學的話吧！我畫完之後，摘開紅領巾一看。“哎呀！怎麼畫到“三毛”的頭外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了。”同學們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室裡又沸騰起來。

最後，同學們有的畫準了，有的.畫到嘴巴下面，還有的畫到脖子下面。

雖然這是一個小小的遊戲，但是它讓我感受到盲人的生活是多麼的不方便和辛苦啊！