三年級作文(必備7篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

今年6月1日，銅陵市“芳草杯”小學生乒乓球錦標賽在我市體育館隆重舉行。我代表實驗小學參加了這次比賽。

6月3日上午，在男子單打比賽中，我一路過關斬將，終於殺進了前八名。下午2時，單打8進4，我遇到了強大的對手——市建安小學一號選手李健寧。在平時的訓練中，我與李健寧的比拼處於下風。我是多麼想打贏這場比賽啊！只要打贏了這場比賽，我就能進前四名了。但是，李健寧的'下蹲砍式發球和正手弧圈，還有他的反面長膠，對我造成了很大的威脅。上場前，我想：我一定要纏住對手，哪怕李健寧贏了，我也要“咬”他一口。

比賽開始了，場上，我們倆打得驚天動地；場下，家長和親友團叫喊得群情振奮。我先以12比10艱難地拿下了第一局，李健寧的氣勢被我削弱了一半。但他也不示弱，後來幾局，我們打得不分上下，前四局我們打平。第五局決勝局開始，李健甯越戰越勇，一上場就給我來了個下馬威，我佔了下風，比分是3比7，我都想要放棄了，這時我的教練喊了聲“暫停”。他對我說：“和他拼了，他發球到你正手時就把他拉掉。”比賽繼續，我開始主動進攻，緊緊地咬住他，比分追成了8比10。對方的教練這時也喊了一次“暫停”。我知道李健寧現在的壓力應該比我大，因為他只要拿下一分就贏了。

暫停結束後，我又主動發起進攻，將比分追成了10比10。這時，李健寧發過來一個上旋球，我反手重彈，打了他一個出其不意，他沒接到。然後我發了一個下旋球，李健寧側身搶拉，我向他正手一推，他來不及跑動，又沒接住。這時我聽到爸爸在場下一聲歡呼，我知道比分是12比10，我贏了。當裁判的手舉向我這邊時，激動的淚水奪眶而出，我終於打敗了李健寧！

我覺得這兩年來的汗水和淚水沒有白流。這真是幸福的淚水啊！我相信，這幸福的淚水將會成為我人生中最美好、最難忘的回憶！

三年級作文 篇2

我有一位怪朋友，它不是輪船，卻能帶我去看波瀾壯闊的大海；它不是一輛汽車，卻能帶我環遊世界。這位怪朋友就是書，我和它還有許多故事呢！

記得有一次，家裡來了許多客人，我們中午去飯店吃飯，我首先吃好，看見了對面的書店，我像一匹餓狼看見了美味的肉一樣，忍不住撲過去， 當我得到了媽媽的同意，我美滋滋地衝進書店，哇！有好多的書啊！左邊是少兒讀物，右邊是輔導書物，前邊是初中讀物。這麼多的書，讓我目不暇接，眼花繚亂。挑來挑去，我發現了一本書，它就是《格林童話》，我如獲至寶，一頁一頁津津有味地看了起來：啊……傻小子來到了一個恐怖的城堡，智鬥惡魔，我真為他捏了一把汗；傻小子通過了考驗，我真替他高興……我完全沉浸在之中，無法自拔。

忽然，一陣聲音把我從書的海洋裡叫了回來，我一抬頭，媽媽就站在我的`面前，我嚇了一跳，便問：“媽媽，你怎麼在我這裡呀？”“你還好意思問我，我叫了你好幾遍了！”媽媽摸摸我的頭說。我笑了笑。可是，我又要離開我的書朋友了，我只能依依不捨地被媽媽拉去了。

書，你真讓我著迷。

三年級作文 篇3

信心如果沒有虛心學習的精神伴隨，終究還是會變成無用的垃圾。

我記得我媽常告訴我：“教學是一件很累的事，因為他不停的在要求，再變動。當你初次接觸這個領域的時候，妳覺得很新鮮。漸漸的妳會碰到瓶頸，甚至是無法突破的〝陷阱〞。後來妳就從這些打擊中學，妳會發現：所謂的〝瓶頸〞除了教學上的.困難，還有自己態度上的缺點。對自己的過度自信反而變成了一個可怕的陷阱。到最後會發現若不是不斷的將自己的心態從零開始，那能練就兩把刷子？”

常常我們都在躊躇滿志和從零開始中找平衡點，也常常在這過程中求的進步。我想，如果一直到老都能保有年輕時的信心和熱情，再加上不斷歸零的心，一定能在他的領域大放異彩。

三年級作文 篇4

今天，外婆帶我去春曉買菜。一路上我吵著要外婆買棒冰。外婆說：“你要是能回答我的幾個問題的話就給你買，怎麼樣？”“成，放馬過來吧！我不怕你！ ”我拍拍胸脯說道。

“假設我們到春曉有22站，每站到每站之間要2分鐘，那麼來回要幾分鐘？”媽媽說道。我脫口而出：“21x2x2等於84分鐘。”“那是什麼意思 呢？”外婆問。我說：“21是指22站中有21段路程，乘2呢，是每站到每站之間要2分鐘，算出來的是去的時間44分鐘，又乘2算出來的是來回的.時間88 分鐘。”

第二個問題開始了：“假設你要買10箱雪糕，每箱有25根，每根要2元錢，10箱要幾元？”

我說：“10x25x2=500,10箱要500元。”

外婆又問我：“這又是為什麼呢？”我說：“10乘25算出來的是250，是有250個雪糕，乘2就是每一個要2元，所以共500元。

外婆說：“回答正確，給你買！”

“耶！“我高興得一蹦三尺高。

看來數學在生活中無處不在。

三年級作文 篇5

我們的數學老師姓張，是個漂亮的'女老師，她戴著一副銀白色的眼鏡，十分善良、親切。

記得有一次，我被男生絆倒了，數學老師看見了，關切地問：“你沒事吧，看磕傷了沒有？”我沒有受傷，感激地說：“謝謝您，數學老師！”

還有一次，在操場跑操，我一不小心摔倒了，站在一旁的數學老師馬上過來把我扶起，讓我坐在一邊休息。

那天下課，我們在數學老師的辦公室外面玩，不知怎的，我被幾個調皮的同學推進了老師的辦公室裡。我想這下糟了，肯定要惹老師大發脾氣了。誰知張老師不但沒有訓斥我，還十分親切地問：“有事嗎？是不是來問數學題呀？”我不好意思地說：“沒事，沒事，打擾老師了！”趕緊一溜煙跑了出去。

這段時間，數學老師家裡有事，給我們上課很少。今天，終於盼到張老師來給我們上數學課了，同學們非常開心，感覺非常美好。張老師講課中經常面帶微笑，顯得十分美麗，特別親切。

我們的數學老師親切、善良，我們心裡永遠喜歡這樣的老師。

三年級作文 篇6

快樂的暑假像一陣風似地過去了，轉眼間，我們又迎來了嶄新的學期。在開學典禮上，穿著白紗裙的小公主們放飛了五顏六色的氣球，也放飛了我們的理想。

音樂想起時，在一陣歡呼聲中，大家不約而同地仰起了頭，伸著手，咧著嘴，瞪大眼睛望著放飛的氣球——強烈的陽光灑在白裡透紅的臉蛋上，同學們淘氣得用手捂著臉，露出兩個小眼睛一邊看，一邊還指指點點地說笑著。

一隻只美麗的氣球在陽光的`照耀下閃閃發光。微風吹來，氣球的“尾巴”輕輕擺動著，好似在向我們招手。氣球由大變小，由清楚變模糊，漸漸地變成了一些細點，如芝麻大小，忽然，氣球唰得一閃，便消失在了天空。小公主們在臺上說了心願，我們也在心裡許下了願望。望著遠去的氣球，我的思緒也飛得很遠，很遠——

播種一個習慣，收穫一個未來，播種一個願望，收穫一個成就。我從小就有一個寫日記的習慣，就是這個習慣，促成了我長大想當作家的願望。所以，我要從小努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”！我要為這個願望而奮鬥！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話讓我深深明白了向著目標努力的艱難。“吃得苦中苦，方為人上人”啊！

夢有多高，心會更高！飛吧，氣球！帶著我們的夢想飛向藍天。加油，美好的明天等著我！

三年級作文 篇7

今天下午，我放假了。爸爸媽媽正好可以抽出空來，他們就帶我去馬家灘看那裡正在興建的水電站。

我們從土黃街道出發，往樊噲方向的公路一直朝前走。一路上，我們一邊吃著零食，一邊天南地北地閒談。我們走了很久，還在土黃的街道上。我似乎走忙了，問爸爸媽媽還有多久。爸爸說：“走到沒有房子了，就可以看到了。”我想，土黃的街道我知道，沒有多大，很快就會到了。

我們繼續吃零食，繼續天南地北。可是，街道彷彿故意與我們為難，前面似乎就是房子的盡頭，而走到那裡前面又是林立的高樓。

終於走到了房子的盡頭，公路急彎邊立著一塊石碑：“場鎮建設規劃界”。石碑旁一根高杆上懸著“金珠一井”。爸爸說，那是以後要開採的氣田。

我們都不約而同的'走到標杆下，看院牆圍著的氣田。

“嘿，水咋個是渾的呢？”我奇怪的問道。

“看，那上面的河裡堆著高高的材料，就是在那裡修建水電站。”爸爸說。

這時，媽媽脫下鞋子，我發現，她的腳踝上已經被鞋子磨破了皮，正滲出殷紅的血。

我們只好回家了。媽媽在路上叫了一位好心的摩托車叔叔，把我們送回了家。

雖然，我沒有去到馬家灘看修建電站，但是，我還是很高興、快樂，因為，我看到了快速發展的土黃！（指導老師：唐小英）