【精品】三年級螞蟻作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級螞蟻作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級螞蟻作文 篇1

今天，我約了幾位小夥伴一起去找螞蟻。我叫他們一起跟著我來到我家後面的小花園裡。

來到花園，我就問大家：“誰知道螞蟻最愛吃什麼？”“愛吃糖和蘋果。”一個小夥伴說。另一個小夥伴說：“最愛吃青菜和豆腐乾。”我自己也不知道螞蟻到底愛吃什麼，看到他們的說法不一致，只好說：“我也不知道還不如我們來做一個小實驗吧！”

於是，我就和小夥伴一起在花園裡面尋找起來。我們找呀找，終於在花園裡找到了一個螞蟻洞。於是，我叫一個小夥伴看住這個螞蟻洞，自己回家去找來了糖、青菜、豆腐乾、蘋果，還有一根肉骨頭和一條又大又肥的青蟲。我回來以後把這一些東西全部放在離開螞蟻洞不遠的地方。過了一會兒，一隻小螞蟻出來尋找食物。它很快就發現了我放在地上的那些食物。它想把食物拖回洞去。可是，它人單力薄，拖不動。於是，它轉身回到洞裡去了。我看到它在回洞的`路上碰到了另外一隻小螞蟻，它用頭上的觸角碰了對方一下。那隻螞蟻也用頭上的觸角碰了一下，然後，兩隻螞蟻一起回洞報信去了。我想那隻小螞蟻在觸角碰動的時候一定是在傳達發現食物的資訊，同時要它和自己一起回洞搬兵。

不一會兒，從螞蟻洞裡出來了一群螞蟻，密密的一大群，真多呀！

它們出來先把肉骨頭和大青蟲搬進了洞裡。然後，它們再搬其它的食物。

噢，通過這一次觀察，我們發現螞蟻原來最喜歡吃肉骨頭和大青蟲。我還知道它們是怎麼傳遞資訊的。

三年級螞蟻作文 篇2

一天，我和小夥伴一起到我家的院子裡玩。

我們正玩得開心的時候，發現了一群小螞蟻在找食物。我看了看周圍沒有什麼食物呀，於是我就從家裡拿了一顆熟了的米粒，扔在了離螞蟻不遠處。有一隻螞蟻看見了米粒，那隻螞蟻趕緊跑到那顆米粒旁邊。我看了看米粒又看了看小螞蟻，米粒比小螞蟻大幾倍，我心想：“這麼小一隻小螞蟻那可以抬起一顆米粒呢？”後來用了九牛二虎之力還是沒用抬起那顆米粒。

後來小螞蟻走了，我心想小螞蟻是不是放棄了，後來我才知道小螞蟻碰到他的小夥伴，就碰了一下觸角好像在說：“朋友和我一起去抬米粒好嗎？”小夥伴說：“可以！可以！可以！”他的`小夥伴和小螞蟻一起來到米粒旁邊，我心裡在想：“加油！加油！加油！”後來他們同心協力的把米粒抬回了洞。

我想如果人們都有小螞蟻這樣的品質那這個世界會變得更美好！我還知道團結就是力量。

三年級螞蟻作文 篇3

一天下午，我正在陽臺下澆花，只見一隻螞蟻在葉子上爬來爬去，一不小心，把這隻螞蟻衝到了下面。

我趕緊跑下樓，向院子裡張望。頓時，我被眼前的一幕驚呆了，那隻被水衝下來的螞蟻竟然還活著，它怎麼沒摔死呢？它的生命力難道就這麼頑強嗎?這一連串的問題在我的腦中盪來盪去。

於是，我決定去一探究竟，做一做實驗，搞清這幾個問題。

“螞蟻是怎樣安全降落的'？”我先抓起那隻螞蟻從二樓扔下來，但它還是精神百倍，用力舞動著觸角。這使我迷惑不解，我一連做幾次實驗，螞蟻的身子看起來還是完好無損。突然，颳起了一陣風，地上的螞蟻被風吹離了地面幾釐米，又飄了下來，這使我靈感大發，明白了這個道理：螞蟻在下降時因速度快形成了風，螞蟻體重又小，風的氣流足以把它吹起來，這就可以斷定，螞蟻是隨風飄落下來的，而不是摔下來的。

“它的生命力難道就這麼頑強嗎?”我先拿一杯水，把水倒在它的身上，它沒反應，隨後又把它放入水盤中，呵!它竟然沒沉底！我拿了把椅子，坐在旁邊。不知不覺八分鐘過去了，我又伸長脖子看了一下，它還在努力掙扎著。這說明，螞蟻在野外的生命力也是很強的。

通過這一連串實驗，我真是受益不小！我發現了螞蟻的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學會解決問題。

三年級螞蟻作文 篇4

夏日的一個傍晚，太陽就要下山了。突然，天空中烏雲密佈、電閃雷鳴，一陣狂風吹過，連粗大的樹枝都彎下了腰，眼看暴風雨就要來了！

我急匆匆地往家跑，忽然，一群黑乎乎的東西讓我停下了腳步，原來是一群螞蟻正在往家搬運糧食。它們有的扛、有的'抬、還有的用嘴咬著一步一步往前挪。在這群螞蟻隊伍的最後，有一隻非常瘦小的螞蟻正在搬運比自己身體大3倍的麵包屑，每走一步都要休息一下，看起來非常吃力，但是它依然堅持不懈，使出渾身的力氣來搬運這個糧食。無論是“大山”還是“河流”，它一點兒也不害怕。黃豆粒大的雨點開始星星點點地往下落。

小螞蟻堅持不放棄的精神深深感動了我，我想去幫它卻不敢直接用手，只好拿起一片小樹葉，讓小螞蟻和它的食物爬上去，再把小螞蟻和食物連同這片樹葉一同輕輕地拖起來後緩緩地送到洞口。小螞蟻在落地時嚇得魂飛魄散，丟下食物東躲西藏。沒走幾步，好像又想起什麼，回過頭來找到食物，找到後就急忙往洞裡拖。

我為自己能幫助弱小動物的舉動感到自豪和驕傲，瞬間覺得自己變得高大起來。

三年級螞蟻作文 篇5

外祖母家門前有一棵槐樹。今天，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發現一隻只螞蟻在忙碌著，引起了我極大的興趣。我走進一看，它們黑色的身子在陽光的`照射下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來”說話”的。螞蟻的肚子很大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動那偌大的腹部。但我的擔心是多餘的。看！它們在靈活自如的搬運著泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看著，忽然，天色暗了起來，下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞會被沖毀……

雨過天晴了，天上出現了彩虹，我急忙又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞依然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥土就是為了防止雨水灌進洞內。我還是帶有點疑惑，它們怎麼知道要下雨呢？

忽然，我看見三隻螞蟻正在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一隻螞蟻回到洞裡召集夥伴，不一會兒便來了十多隻螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾，任憑青蟲怎樣咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手裡。我驚歎不已，這麼幾十只小螞蟻竟把一隻大青蟲給咬死了，你說它們厲不厲害！

我盯著這群可愛的小生靈，不禁肅然起敬，心想：“它們都能團結一心，共同對敵，克服困難，難道我們人類不應該如此嗎？

三年級螞蟻作文 篇6

小螞蟻莉莉是一個愛漂亮的小姑娘，它整天都忙著到處向別人炫耀它的美麗。秋天快要過去了，寒冷的冬天即將來臨。

森林裡的小動物們都忙著準備過冬的食物，只有小螞蟻莉莉沒有準備。小動物們都勸小螞蟻莉莉要趕快準備過冬的.食物，可是小螞蟻莉莉根本沒把小動物們的話放在心上，它還是整天都向別的小動物們炫耀。寒冷的冬天來了，別的小動物都住在自己的家裡，吃著自己準備的食物，只有小螞蟻莉莉什麼都沒有準備。它站在樹底下，心理想：要是能讓我度過今天，我明天一定去準備食物。就這樣小螞蟻莉莉度過了難熬的一天。到了第二天，小螞蟻莉莉早就把昨天心裡想的全忘了，還是像往常一樣向別人炫耀。這回它被凍昏了過去，幸好它遇到了好心的烏鴉夫婦。烏鴉夫婦心理想：這個小螞蟻雖然平時愛炫耀，但是我們不能見死不救呀！就把小螞蟻莉莉帶回了自己的家裡。小螞蟻莉莉看見自己是被烏鴉救的，並且住在烏鴉家裡，它想：我可以使喚烏鴉呀！它就假裝生了重病，每天都讓烏鴉夫婦幹這幹那。有一天，烏鴉夫婦無意中看見小螞蟻莉莉好了，但它還是讓烏鴉夫婦幹這幹那。烏鴉夫婦忍無可忍，最後，它們把小螞蟻莉莉從房子裡扔了出去。小螞蟻莉莉這時才醒悟過來，任何事情都是要自己動手去做，天上不可能會掉餡餅。小螞蟻莉莉就自己去找食物了，可是冬天裡只有雪，一個食物也沒有了。小螞蟻莉莉只好被活活地餓死了。

這篇故事告訴我們，一分耕耘一分收穫。做什麼事情都要自己去做，天上不可能會掉餡餅。

三年級螞蟻作文 篇7

一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團隊精神。

要是有兩隻螞蟻發現了食物可又搬不動的話，一定會有其中一隻螞蟻回去傳信，另外一隻在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。

據說，有一天森林裡發生了一場大火災。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒並將鞭炮一樣一直髮出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團”可就全軍覆沒了。

螞蟻的`堅強毅力，團結合作，齊心協力的種種行為，深深地觸動我的心靈。

我覺得現在學校的機器人班也一樣。我們學習機器人課程是兩人一組，一人編寫程式，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團隊精神！