三年級樹的作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級樹的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級樹的作文 篇1

春天到了，一年一度的植樹節也來臨了。同學們高高興興地扛著鐵鍬，提著水桶，抱著樹苗，在老師的帶領下來到郊外的空地上植樹。老師一個個的分組，王豔和李明一組，小金和小亮一組。

開始植樹的同學們先用鐵鍬挖坑，再將樹苗放入坑中，接著把土埋上，把坑填平，用腳將土踩結實。最後給小樹苗澆水。

大家看到再好的小樹苗，都圍著小樹又唱又跳，臨走的`時候，同學們對著小樹苗大聲說：“小樹苗，我希望你們能長成參天。”小樹苗好像揮著手說：“謝謝你們。”

三年級樹的作文 篇2

我有一個鉛筆盒，它是我從二年級到三年級的暑假裡，媽媽和爸爸讓我在三年級裡過得快樂，特意給我買的。

它的全身是由綠、橙、白、粉、藍、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫有兩隻小松鼠，圓圓的耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果，旁邊有96這兩個數字，這隻小松鼠好像在對那隻大的松鼠說：“媽媽，快看一看，我這次考試得了96分啦!”那隻大的松鼠好像在說：“真的嗎?拿來給我看一看!”小松鼠的`上方有一道彩虹，架在兩片白雲中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產商的名字和條形碼。

開啟鉛筆盒，它分二層，上面可以裝11支筆，下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在裡面睡覺。當我要用鉛筆時，我就開啟鉛筆盒，把鉛筆拿出來用。用完了，我會放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。

我喜歡我的鉛筆盒。

三年級樹的作文 篇3

校園操場的東邊是一排挺拔的松樹，四季常綠。

春天，微風佛過，映著松樹矯健的身影，形成一幅絕妙的工筆畫。充滿著勃勃的.生機，讓人感嘆。烈日炎炎的夏天，松葉顯得更加茂盛，就像一排訓練有素的哨兵在保衛邊疆。同學們有時候在樹陰下乘涼，陣陣微風吹過，顯得格外涼爽。有的同學還在樹陰下嬉戲、玩耍。了很多鬆塔，同學們就摘鬆塔吃，個子矮的同學只好請高個的同學來摘，拉近了同學之間的距離。

寒冷的冬天，風婆婆想把它吹倒，它就頑強的和風婆婆做鬥爭。雪爺爺慷慨的送它一條銀被，松樹得到了安慰，甜甜的睡了。校園的松樹，我愛你，你是那樣的頑強，敢於和困難做鬥爭，你是我學習的榜樣!

三年級樹的作文 篇4

今年暑假，老師佈置了一項作業是寫孝心作文。我想，怎樣去寫呢?想了一下，還是從做家務入手吧。

一天，吃過午飯，爸爸要睡覺，媽媽還有一堆衣服要洗，看著滿座子的碗筷，我決定自己來洗，於是我就給媽媽說：“今天我來洗碗。”媽媽笑了，說：“我兒子長大了，能幫媽媽幹活了。”媽媽告訴我，洗碗要做到三點：一衝、二洗、三消毒，每個步驟都很容易打碎碗，所以非常小心。

開始幹活了，首先我學著媽媽的樣子，繫好圍裙，捲起袖子，戴好手套，再把桌子上的空盤子放在一起，把大碗放在最底下，把小碗放在上面，筷子平放在盤子上。我小心翼翼的把它們分次分批送到廚房吃力，開啟水龍頭，留了半池子的水，然後倒了幾滴洗潔精，左手拿碗，右手拿抹布，使勁擦碗，先洗裡面，後洗外面。只洗了幾隻碗，我就已經累得腰痠背痛了，心想：“洗碗還真是累呀!”就有些不想幹了。這時，媽媽好像看懂了我的.心思，走過來對我說：“怎麼，想打退堂鼓?”我很不服氣，勁又來了，我繼續洗啊洗、衝啊衝，終於把碗全部洗完了，開啟消毒櫃，把碗筷放進去。我像打了勝仗一樣，跑去告訴媽媽：“我洗完了!我洗完了!”媽媽說：“你真能幹!”愛臭美的媽媽還把我的“洗碗裝”發到了她的微信朋友圈，我心裡比吃了蜜還甜。

通過這次洗碗，我明白了媽媽平時很辛苦，我以後要多做家務活，為媽媽減輕負擔。其實，洗碗液挺有趣，小朋友們，你們幫媽媽洗過碗嗎?

三年級樹的作文 篇5

一進校園，我就聞到了一種淡的清香，你們猜一猜是什麼，對了！就是杏樹。杏樹原產我國，估計起碼也有二三千年的栽培歷史了呢！

在遠處看，杏樹像一個美麗的小女孩，穿著粉色裙子，美麗無比。

在近處看，杏花的花瓣有五六個，兩三朵杏花在一起開放，杏花蕊是金黃色的，蜜蜂就是在花蕊中採蜜的，採完後把花蕊做成蜂蜜。但是，今天杏花只開放了幾朵。

第二天，我又來到學校裡，又看見了杏花，雖然只開放了幾朵花，不過，今天開放的.杏花比昨天開放的杏花要多了。我想：杏花為什麼開放的如此的快呢？

第三天，我帶著這一種好奇的感覺，來到了學校。啊！我神奇的發現，杏花都開放了，杏花你不讓我，我不讓你的競相開放，把大地裝點的更加美麗！現在只有幾朵花兒沒有開放。在這時，我突然想起了一首描寫杏花的詩，是：

遊趙村可花

[唐]白居易

趙村紅杏每年開，十五年來看幾回？

七十三人難再到，今春來是別花來。

這首詩真是太美了。

但是，我們要記住，不要採杏樹上的杏花，要保護杏樹，要不然我們就吃不上杏子了。

三年級樹的作文 篇6

我家的很杏樹有許多輕輕的小小的“翅膀”，還有著一個可以飛翔的身體，可漂亮了，小樹好像在大自然裡唱歌、跳舞呢！小樹的“保姆”就是我，我每天給小樹澆水，讓我們看看這可愛的銀杏樹吧！

春天，小樹披上了新的衣裳，陽光下，小樹在跳舞呢，春風為它伴奏，好像在開聯歡會一樣，可熱鬧了！

夏天，小樹長高了，樹葉變黃了，葉子落下來，像一把把小扇子，小樹在微風中笑，旁邊的花草也跟著它一起笑，小樹好像在跟它們玩遊戲，玩得可高興了，可是，我們要給小樹澆的水實在太多，忙不過來，小樹的`生命力很強，有時忘記給它澆水也沒事。

秋天，小樹的葉子變黃了，葉子也慢慢地掉下來了，這下可好了，葉子也在跳舞，小樹在看熱鬧呢！今年的果子還沒，因為很杏樹長得很慢。

冬天，雪花在人間飛舞，寒風把小樹的葉子都吹掉了，小樹只剩下一根樹杆了，它相可憐啊1這就是我的好朋友銀杏樹，它多可愛呀，我和它一起成長！

三年級樹的作文 篇7

松樹它沒有春天裡桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裡梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裡銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裡，穿著樸素綠色外套的'松樹。我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮豔極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那麼好看，但它卻給人以啟發，以深思跟勇氣，尤其是想到它那種崇高的風格的時候，不由人不油然而生敬意。

松樹的樹幹跟樹枝是很好的木材，可以造紙；松樹的脂液可以做松香、松節油……松樹雖然沒有月季花那樣香氣襲人，沒有牡丹花的富麗堂皇，也沒有桂花的小巧玲瓏，但對人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。我每次看到松樹，想到它那種崇高的風格的時候，就聯想到共產主義風格。

我想，所謂共產主義風格，應該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風格；所謂共產主義風格，應該就是為了人民的利益跟事業不畏任何犧牲的風格。

啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地讚美你！

三年級樹的作文 篇8

路邊有棵很高很大的樹，樹頂似乎已溶入了天空的蔚藍。

有人從樹下走過，驚奇於它的高大，失聲喊道：“多美的樹啊！”然後繼續自己的行程。

第二個人走過，也為這樹的美打動，不過他沒有開口，沒有停留。

第三個人又走過去了，可他甚至沒有注意到這樹的存在。

終於，過來兩個狂人。其中一個人想爬上樹去，可在眼看就要爬到樹頂的時候跌了下來。跌破了腦袋。其時有人看了看，他的腦袋裡什麼也沒有。

他的同伴也力圖爬上樹去。由於比前一個人有更多的狡猾和更多的韌性，他最終爬到了樹頂。從那裡，他俯看世界——原來是極小、極小的，躺在他的.腳下。

於是這世界宣告他是天才。

繼續走過許多的人。他們像最初一個人那樣，停留片刻，讚歎天才：“跌下來的那人或許也是一位天才，不過命運不曾加恩與他罷了。”

這些人是有知識的。

又走過更多的人。他們像第二個人那樣，不說什麼，也不停留，只憤憤地想道：“也許那到達樹頂的人跟跌下來的人是一樣的狂人，不過命運加恩與他罷了。”

這些人是聰明的。

又走過無數的人。他們像第三個人那樣，繼續他們的行程，想也不想，根本無視天才或狂人的存在。

這些人是絕大多數。這些人正是建設著或破壞著的人，因為這大地是他們的呀！