三年級動作作文彙總9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級動作作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級動作作文 篇1

今天，三年（2）班為什麼那麼熱鬧呢？原來三（2）班正在做一個有趣的遊戲——看動作，猜成語。看看他們有多熱鬧吧！

遊戲開始了，第一輪，老師請兩位同學到臺上表演，只見老師神祕地對兩位同學悄悄地講了一些話。接著，一位同學學起雞叫，另一個比起了武術，臺下的同學笑了笑，似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了，大家一個個高高舉起了手。老師見狀，便讓大夥兒一起說出答案來，果然答案就是“聞雞起舞”。老師發話了，“既然太簡單了，我們就來個高難度的.。”

第二輪，老師請了廖凡上臺表演，這次老師什麼話也不說，卻從袋子裡抽出了一張紙條遞給廖凡，廖凡看了看，皺了皺眉頭，猶豫了一會兒，笑了笑，又看了看老師，走到門前，用力拉開門，走了出去，又狠狠一甩，門“砰”的一聲重重地關上了。我百思不得其解，是什麼呢？過了一會兒只有兩個同學舉了手，說：“破門而出。”老師立即向那位同學豎起了大拇指，教室立刻沸騰起來。遊戲一輪接一輪，一輪比一輪更精彩。

看動作，猜成語這個遊戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發光，而且讓我的快樂之窗更加明亮，多希望能有機會再玩這個有趣的遊戲呀！

三年級動作作文 篇2

暑期班的第一節課上，王老師就給我們下達了一項任務——找一位家長做一份調查問卷。聽到這個訊息，我既緊張又興奮。緊張的是第一節課就有這個任務，我能行嗎？興奮的是，我這個小記者又可以“大出風頭”了。

我拿著王老師下發的問卷在底樓左顧右盼，想找一位和藹的叔叔或阿姨。終於，我確定了一個目標——一位正在等孩子的.叔叔。我走上前去，笑眯眯的對叔叔說：“叔叔，您好！我是活動中心的小記者。請問您能幫我完成這次調查嗎？”“可以。”我把問卷和筆遞給了他，由於我有點緊張，手都有些顫抖，還好，沒被叔叔發現。哎喲，這叔叔做“試卷”也太慢了吧！我心裡乾著急，可又不能說出來，真有點啞巴吃黃連——有苦難言啊!我又等了一會兒，可是還沒好，我只好又等。誰都知道我是個急性子，我只好不住的摸裙子。總算寫完了，我對叔叔說：“叔叔，請幫我籤個名吧！”叔叔飛快的在問卷上籤下了他的名字。我說完便轉身上樓，心想：我肯定是最慢的了。果然不出我所料，我當上了“老末”。可我還是很高興，畢竟是頭一次嗎。

第一次就成功了，我心裡比喝了蜜還甜。我暗暗下決心，今後要做得更好！

三年級動作作文 篇3

叮鈴鈴，隨著一聲清脆的鈴聲，小朋友興高采烈的走出教室。

你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的.人，來到球門前，抬起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，“球進了，球進了！”臺下一片歡呼聲。中年級的我和同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”遊戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨著母雞的節奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閒的走著。好像忘了要捉小雞，小雞也放鬆了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收穫不小，捉住一隻小雞。操場上笑聲不斷。

校園裡的課間活動真是豐富多彩。

三年級動作作文 篇4

今天是20xx年的最後一天，明天就是元旦了。為了慶祝元旦，學校舉辦了一個活動：遊園會。

首先，是開個“慶元旦主題活動”。中隊長先讓同學們寫一寫自己的願望。有的同學寫得比較認真，也有的.同學寫得很搞笑，如胡啟棟同學寫的“我要變成超人打死xxx（同學)”就把大家逗得樂哈哈。第二個環節是猜謎，這些謎語好像很難，我前思後想，都沒想出來。我還沒來得及舉手，別的同學就很快就說出了正確答案。下個環節是文藝表演，有三位同學表演樂器，演得真動聽。最後一位同學“表演”摺紙，他剛上臺,大家的掌聲和笑聲就響了起來。他想折一條紙龍。過去了多少時間啊，終於，一條小巧玲瓏的紙龍在他的手裡出現。他還說紙龍的折法是他自創的!

遊園活動開始!我先在我的班級來個“有獎問答”。我猜對了，就挑了個禮品：面具。我立即戴上它，開始嚇唬人。別人見了我就說：“鬼啊，鬼啊！”我有點得意。

我拿著面具玩了很久，就開始寫寫筆記。寫著寫著，竟然把遊園活動忘到一邊了。當我想起來時，活動都快結束了。

我慌忙跑到其他班，別的班活動都結束了。還好，三（2）班還有遊戲玩。雖然沒禮物了，雖然要排長隊，但是，去玩也總比不去好啊。我顧不了那麼多了，立刻排到最後一個同學的後面，直到遊戲結束為止。

今天的活動真好玩！我也盼望著明天的元旦快來，新的一年快來！

三年級動作作文 篇5

我愛滑滑板

每個人都有自己的課餘活動，當然了，我也不例外。下面，就看看我的課餘活動吧!

我最喜歡---玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個滑板是什麼樣子的吧!它是藍色的，板子上有許多的小點點，輪子在夜晚會發出絢麗多彩的光芒，漂亮極了!告訴你吧，這個小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學滑板時，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個大跟頭，但是當我爬起來時，滑板卻側過臉，臉上帶著得意的表情,像是對我說：“大笨蛋,大笨蛋!”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽我的話了吧!可媽媽卻心平氣和地對我說：“孩子,學任何東西都必須要細、耐心，這樣才能學好。”我按照媽媽說的'做，一次、兩次、三次......功夫不負有心人，終於，我掌握了平衡點，牢牢地站在了滑板上，像一隻自由自在的小鳥，穿梭在體育館裡，任風兒在我耳邊吹過，雲隨著我飄動，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高!”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了!

通過學滑板，我懂得了做任何事情都必須有細心、耐心、恆心，只有這樣，才能把事情做好!

三年級動作作文 篇6

今天，我和小夥伴一起在路旁觀察螞蟻。

我們準備了必備“工具”：米飯、糖和餅乾。首先，我們找到了一群螞蟻。然後我急切的放了點捏碎的餅乾，堵在一隻螞蟻經過的小路上。小螞蟻看見食物，就跑回洞裡，似乎再找救兵。一會兒，螞蟻們來了，它們“舔了舔”餅乾，然後一個個輕輕的'用顎咬住餅乾，一步一步往前移。我們把食物堵在了一群螞蟻的面前，正當我們暗自高興時，大螞蟻居然和對面的螞蟻聯手，氣喘吁吁地搬走了我們的食物。

螞蟻居然能搬走我們的那麼多的食物，真是不可思議。我們偷偷地把一塊最大的餅乾放到螞蟻洞前，一隻小螞蟻看見了，回到了洞裡，我以為它是搬不動回家了，沒想到它很快的出來，又帶著一群“大力士”一起來到並按旁邊，小螞蟻負責指路，幫忙，做後勤工作。而大螞蟻就一起用顎把餅乾運到洞穴。

太陽落山了，我們把剩下的食物都倒到地上，然後走了。一路上，還能看見幾只螞蟻在搬運食物，我不再是無視它，不再覺得它很渺小，而是開始佩服它，喜愛它，因為它們遇到困難會想辦法解決。如果我可以和螞蟻說話，我就對它說：“你真堅強”。

三年級動作作文 篇7

在星期四的上午，我們學校舉行了一場別開生面的活動——跳蚤市場義賣。

在星期三晚上，我激動地睡不著覺，在床上翻來覆去，真想把自己所有好玩的東西拿出去跟大家分享。

星期四終於來到了。上完第二節課，大隊輔導員邱老師宣佈：義賣活動開始了。頓時，全校沸騰起來，同學們都一窩蜂似地從教室湧出來。

我是此次活動的首批營業員，我小心翼翼地把象徵著營業員的牌子掛在胸前。第一次當營業員非常高興，心裡也特別激動，不知道將要面對怎樣的顧客。剛開始，我們的攤位前沒有多少人，我心裡暗暗著急，不一會兒，陸續來了幾個顧客。我們就緊抓住他們不放，生怕被其他班搶走。我負責文具，這時來了一位小女孩，在我的面前轉來轉去，看樣子是想買文具，“生意來了”，我暗想，趕緊面帶微笑主動地對她說：“想買文具嗎？”她說：“是。”我就積極地為她一一介紹，她最終買了一隻鋼筆，看著她心滿意足的樣子，再看其他人一個也沒賣出，我的`心裡像喝了蜜一樣甜滋滋地。顧客像流水一樣不斷地湧過來湧過去，我賣的文具也逐漸增多，其他同學也各有所獲。營業員分兩批，該換班了，我依依不捨地取下衣服上的牌子。

第二批一上崗，我就跑去其他的攤位前買東西。人真多呀，熙熙攘攘的人群不斷走動著，我好不容易擠到了五三班的攤位前，眼前的物品琳琅滿目，令我眼花繚亂，有象牙簪子、國畫、陶瓷、首飾等，我看中了一幅國畫，跟營業員討價還價到4元，我高高興興地交了錢，剛從收銀臺出來，那副被我看中的畫卻被邱老師用5元錢買走了。唉，真遺憾。當活動快結束時，我跑到我們班的攤位前一看，我出售的東西都已經賣完了。

這次活動讓我懂得了怎樣與別人交往，這一上午我非常高興。

三年級動作作文 篇8

有一天，老師說學校將舉行一次“同在藍天下，愛心你我他”的愛心義賣活動。愛心義賣活動？從沒聽說過啊。怎麼展開呀？我滿心疑惑，期盼著這一天很快到來。這一天終於到來了。

上週的星期四，我們正坐在教室裡上課。忽然，廣播裡傳來一陣聲音：“下面請五、六年級的同學到相應的班級去購買自己喜歡的東西！”老師把購買注意點說了一下，同時告訴我們，這次義賣將把購買商品所得的錢全部捐獻給貧困地區。原來這就叫義賣呀。同學們個個興奮又好奇，帶著預先備好的.10元錢，排著隊來到了“愛心超市”——四（3）班。

哇，“愛心超市”裡真熱鬧啊！各種各樣的商品擺滿了“櫃檯”。走近一看，有文具盒、鉛筆、書、玩具……琳琅滿目，看得我眼花繚亂。小小“售貨員”們都已經準備就緒，面帶微笑地迎接我們。

同學們一下子散開，各自去挑選自己喜愛的商品了。

我沿著“櫃檯”仔細地端詳著這些商品，認真地挑選著。突然，一個紅色的憨態可拘的小熊玩具映入了我的眼簾。它的身體是紅色的，只有帽子和手上的球是綠色和白色相間的。它太可愛了，我一眼就看中，想把它買下來。一看標價是2元，我便掏出2元錢準備遞給“售貨員”。突然，我轉念一想：對呀！老師不是告訴我們可以還價嗎？於是，我又把錢放進了衣袋，與“售貨員”討價還價起來。我舉起這隻小熊玩具問“售貨員”：“這個小熊可不可以便宜點兒呀？”“不行啊，我已經把它的價錢定得很低了。”“便宜點嘛，人家商場都可以還價的。”“售貨員”的臉上露出了猶豫不決的神情。突然，她拿著小熊玩具朝她的班主任奔去，嘀咕了幾句又奔了回來：“一元五角賣給你，要不？”“要！”“成交！”“售貨員”滿心歡喜地說。

於是，我又掏出了錢遞給了她。我拿著小熊玩具，心裡樂開了花。

三年級動作作文 篇9

　　下課鈴響了，操場上一下子熱鬧起來了。

同學們都你爭我搶來到操場上玩耍，有的同學在玩雙槓，他們一會兒上上翻，一會兒倒掛，像只猴子。有一個同這不會玩，突然從雙槓上摔了下來，引得同學們哈哈大笑，但是他並沒有氣餒而是繼續接著玩，同學們都被他的這種精神所感動，笑聲中多了一份欽佩。有兩個同學在練習投籃，投了十幾個一個也沒有進，還有幾個連籃板都沒有捱到，逗得旁邊的小姑娘直笑。還有幾個小學生在出黑板報，他們寫得那樣認真那樣仔細，同學們都在旁邊欣賞著。生物興趣小組的學生們可關心校園裡的花草了，他們利用下課的時間在給花草澆水，除雜草，盼望著花兒快快的開。有的同學躲在角落裡認真的看書，都著迷了，別人從他們面前經過他們都不有反應好像是什麼都沒有看到。有的.同學在跑著笑著。三（3）班的老師拿著粉筆和尺子準備上課，同學們看見了都搶著幫老師去搬本子。操場上所有的同學都玩得可開心了。雖然我們的校園不大，但是我們的課間充滿著歡聲笑語。