【熱門】小學三年級植樹作文3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學三年級植樹作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級植樹作文 篇1

植樹節快到了。這個星期天我們二（7）中隊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七個假日小隊，一起去植樹，這是由趙澤楷媽媽聯絡的，地點在蕭山觀潮城。

先到那裡自由活動，等人到齊了，我們再去植樹。我們先拿了鏟子，拿了樹苗，找到自己喜歡的位置。跟小隊在一起，用鏟子先挖一個坑，要深、要大才放的.下。接著灑肥料，樹苗放進坑裡，用鏟子回填土，最後用鏟子把土敲實，最後再澆點水。

活動結束了，我還知道多樹能減少PM2.5呢。因此植物就是一個空氣淨化器，因此我們平時要多種樹樹、愛護綠化，大家都能呼吸到清新的空氣。

小學三年級植樹作文 篇2

3月12日植樹節那天，我們在老師的帶領下來到了郊外的一片空地上去植樹。

一到郊外的目的地，同學們就迫不及待的忙碌起來，同學們都非常激動、非常興奮，毫無紀律起來。同學們開始哄搶樹苗、鐵鍬、還有的搶水桶......老師看到這亂哄哄的場面，吹響了口中的口哨，同學們這才慢慢的安靜下來，這時老師老師告訴了大家說，“植樹是一件很重要的事情，樹木可以擋住龍捲風的破壞，可以擋住風沙，還有我們的鉛筆、紙、書等都是用樹木製造成的。”同時老師還給我們我們講了鄧爺爺植樹時是多麼的專心的故事。老師的話語剛落，四周突然想起了熱烈的掌聲，在這熱鬧的掌聲中同學們開始同學們開始有序忙碌起來。有的鬆土、有的挖坑、有的扶樹、有的.培土、還有的澆水大家幹得不宜樂乎。不知道在誰的帶領下同學們還高興的哼起了小調。

從歡快的小調中我彷彿聽見大夥在對小樹說小樹、小樹你快快長大，好為炎熱的夏天撐一把綠傘，好為可愛的燕子安一個家.......

小學三年級植樹作文 篇3

植樹節就要到了，中隊委員會決定組織同學們在植樹節那天參加植樹勞動，並進行“綠化首都小能手”的比賽。植樹節那天一大早，同學們就來到了離學校不遠的一片荒坡上，分配任務之後，輔導員一聲令下，大家爭先恐後地幹了起來。因為是勞動比賽，大家幹得既帶勁又仔細。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土裡的石頭撿得乾乾淨淨。抬水的'，一趟又一趟，及時地送到栽樹的同學身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭當小能手。李明老練地握著鐵鏟，剷起坑邊的土，準確地填進坑裡，累出了汗，索性解開外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹苗，目不轉睛地看著小樹苗，生怕有一點歪斜。培好了土，又繞著樹坑給小樹澆了一桶水，兩人把樹坑堆圓，踩實，樹坑周圍打掃乾淨。看著自己的傑作，兩人滿意地笑了，彼此交換了一個充滿自信的眼神。兩人心裡都在想：我們要爭當小能手，要為家鄉的綠化建設做貢獻，讓家鄉變得更美麗。

【評析】

把植樹過程想象成一次爭當“綠化首都小能手”的勞動比賽，小作者匠心獨具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不苟，使文章內容緊湊，可讀性強。

觀察與想象自然結合。圖中小男孩兒的外衣沒有係扣，作者想象為是由於小男孩兒幹得帶勁兒，累出了汗，所以解開了上衣釦子，這樣想象符合勞動實際，又暗示著人物在植樹過程中不怕苦，不怕累。

結尾人物的想法，爭當小能手，為家鄉做貢獻，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內容。

文章結構合理，敘述具體。