【精華】三年級的收穫作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級的收穫作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的收穫作文 篇1

我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學都是我喜歡的，讀書給我帶來許多意想不到的收穫。

記得我剛上一年級的時候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒有學的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。

三年級有一次考試中，要求我們寫歇後語，同學們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦，但對於愛讀書的我來說，簡直易於反掌，我一口氣寫了三個。

我的成績在班級里名列前茅，這和我平時愛讀書分不開的。多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收穫!

三年級的收穫作文 篇2

秋天到了，黃橙橙的樹葉從老樹上紛紛地飄落下來，躺在地毯似的草地上。

老師帶我們去五彩繽紛的後花園，因為裡面面有白色的野菊花、淡黃的桂花、金黃的落葉、綠油油的小草，真是五彩繽紛呀！不僅看到了這些，還看到勤快的小螞蟻搬著糧食準備過冬的食物，調皮的露珠在草葉上盪鞦韆呢！

後花園裡我深深地吸了一口氣，覺得比教室裡的空氣新鮮多了也香多了，接著我跑到快枯萎的桂花樹下，我覺得桂花仍然很香，真是令人神清氣爽。

我不禁地撿起一片沒有枯黃的樹葉嚼了幾下，啊，樹葉的味道真新鮮，我又撿起地下的野草，也嚼了嚼，我覺得很酸。難道這就是秋天的味道？

我剛走進後花園就聽見小鳥唧唧咋咋地叫個不停，它們好像在說：“秋天真美！”秋風輕輕地吹著，好像在給蛐蛐伴奏。

這時我輕輕地閉上了眼睛，我好像來到童話世界，好像在和小鳥討論秋天的美景，好像在和小草在拍秋天的照片。農民伯伯在田野裡收穫莊稼，果農們在果園裡收穫果子，我們在學校收穫快樂、收穫知識、收穫成長。

三年級的收穫作文 篇3

“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉著外公的手說道。可話剛一出口我馬上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。

我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催著外公給我做。可是外公這幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的願望一直落空。

所以我想，如果我自己會做，什麼時候想吃什麼時候就做，那該多好呀！

第二天中午我放學回家，發現外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。

來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”

外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然後往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型後，加上鹽和孜然關火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。

看完外公的實際表演後我試著做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連著煎糊了四個。

我有些洩氣，但我又在心裡想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收穫，不去實踐，我怎麼能學會呢？這次我算是明白了這個道理。

功夫不有心人，第五個終於沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。

三年級的收穫作文 篇4

每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經成為我開學的最重要的事。

這個學期的《開學第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。

“字以溯源”為同學們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的書法老師那裡學寫字。我要把這個光榮的傳統文化繼承下去。

剛剛開始的第一節寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫後，接下來就是其他基本筆畫的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那裡過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心裡好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那麼多，我作為中國人，怎麼能夠這樣輕言放棄呢？這怎麼配做祖國的接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經歷風雨怎麼能夠見到彩虹？我擦乾了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那麼多的'變化，已經學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。

我們的“漢字”已經“走出去”，並且在世界上非常流行，著就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以後遇到再大的困難，我也不會放棄。

三年級的收穫作文 篇5

最近買了很多書，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著看看。

以前都是一本看完了再看另一本，現在打破常規喜歡挑著看。時間較多，頭腦清醒時選擇看論語，莊子之類的，學學如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的時候，就抽空看看感動心靈 ，人生寓言之類的書。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚人性真善美中讓心靈接受洗禮。現在越來越能體會到精神上的快樂要遠勝於物質上的，也很少會自尋煩惱了。

這些天腦細胞異常活躍，常常一樣東西，一點小事就會讓我天馬行空的想上很多。空了動手記錄一下腦中所想，有時翻看過去所寫的，發現有些觀點已變，很有意思。

三年級的收穫作文 篇6

幾個禮拜前，我們有過一個很特殊的回家作業，那就是根據讀本《猜猜我有多愛你》創作一個自己印象最深刻的畫面。

其實在中班的時候，我就讀過《猜猜我有多愛你》，那個時候，我就被小兔子和媽媽的對話給吸引了。記得那天睡覺前，我還和媽媽進行了一大串“愛”的對話呢！

前兩天，在教室裡看到這個讀本，又看到兔子寶寶和兔子媽媽，覺得很親切。晚上我依照兔子寶寶躺在媽媽懷裡的場景，仔仔細細地畫了一幅畫，大概是我創作的時候很用心，當我認認真真畫完之後，爸爸媽媽都不相信那是我自己畫出來的。

後來，我邀請媽媽做我的助手和我一起完成填色的過程，媽媽很開心地答應了，我想她一定是被我的畫感動了。

第二天，我把寫有對爸爸媽媽的愛的句子和畫一起交給了老師，沒想到的是，這週一，我獲得了進小學以來的第一張珍貴的獎狀，上面寫著“榮獲一年級課外閱讀《猜猜我有多愛你》優秀作業獎”。

其實，我的獎狀應該是來自我，爸爸和媽媽三個人互相之間的愛，這個力量使我有了收穫，我開心極了。