小學三年級作文：有趣的作文課3篇

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在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學三年級作文：有趣的作文課，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文：有趣的作文課1

今天，我在一品教育學作文，老師讓我們做一個遊戲，那就是掰手腕。老師把我們分了兩組，分別是A組和B組來比賽。

當老師叫到我的時候，我的心情非常激動，我看到我的對手非常強大，我頓時嚥了一口氣。上去後，我就和我的對手做準備。我們兩個人大拇指相扣，握得非常緊。當老師說預備的時候。我倆就開始掰手腕了，我兩剛開始不分上下，我對手看起來非常緊張，流了一身汗，我能感到他的手指在顫抖，眼睛是一直閉著的。我彷彿能猜到他在想：我的對手很強大，但是我也要使勁全力，來吧！這是我的臉上掛滿了汗水，我對手的臉像一個紅通通的的大燈籠，正在這時他用更凶狠的眼神盯著我，他還在底下悄悄地直跺腳，正在這時，我的一個不留神，我對手把我往下掰了一下。幸好我反應快，要不這一局我就輸了呢，要這局輸了的話，多可惜呀，我還沒有用盡全力來比。最後我調整了一下，這次他好像徹底放棄了，結果他一回頭，我一掰，啊！我贏了。

最後，這次掰手腕我贏了，但我也不會驕傲的，我會繼續努力完善自己的。

小學三年級作文：有趣的作文課2

今天，我們的作文老師——斯老師對我們說今天要來一場表演。

大家紛紛討論了起來。我心情一下子緊張了起來，我表演什麼呢？我沉思了一會兒，忽然，我想起了我的特長，畫圖畫，可哪裡去弄中國顏料呢？這又是一個問題。此時，構思的時間結束了，“開始表演節目了！”錢老師響響地喊了一聲，教室裡一下子鴉雀無聲了。我的心裡好似有一隻兔子，在撲通撲通地跳個不停。我心裡想：這下可怎麼辦呀？我還沒準備好呢！這時，老師先請了一位寫作比較優秀的同學——張楨豪同學，上來演講他的寫作經驗，我的心終於平靜下來：還好不是我呀！要不然就糟了。

突然，坐在我旁邊的同班同學趙海寧對我說：“你畫畫不是很好嗎？還不舉手呀？”旁邊同學也一起起鬨，快舉手呀！快舉手呀！我只好被逼無奈，上去畫畫了。因為太緊張了，所以一下子畫的不好了，遠遠望去，畫的畫就像一個帳蓬，一點兒也不好看。時間一分一秒的過去了，表演也結束了，我緊張的心情又放鬆了下來。