精選我喜歡三年級作文彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我喜歡三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡三年級作文 篇1

西瓜甜甜的、脆脆的、還有維生素，所以我喜歡吃西瓜。

西瓜有一層綠綠的衣服，用幾個長長的黑條來打扮，顯得很神氣。習慣裡面有紅紅的果肉，很甜，還有黑色的東西，是西瓜籽。每一次我上商店的時候，都要買一個西瓜拿回家吃。

說實話，我以前不喜歡吃西瓜，因為我不喜歡吃有籽的東西，吃起來太費勁。是奶奶給我嘗一口沒有籽的果肉，“哇，太好吃了！”我大聲說。緊接著，奶奶說：“西瓜有維生素，吃了好。”這時候我才開始喜歡吃西瓜。

吃西瓜的時候，首先切開西瓜綠綠的衣服，然後切成幾塊，或者用羹匙挖，這樣就可以吃了。吃的時候彷彿進入了北極，又涼爽又好吃。我還情不自禁地做了一個搞笑的動作，奶奶看後哈哈大笑。

有一次，奶奶生病了，西瓜還成了我給奶奶治病的藥方了。我看見奶奶生病難受，我就考奶奶一道搞笑的題：“外面是綠的，裡面是紅的，吐出來是黑的，這個是什麼東西？”“西瓜。”奶奶肯定地說。“恭喜你答對了，加十分，你的病情好了許多喲。”“哈哈哈，”我和奶奶都笑了起來。

西瓜真好吃，因為它有維生素，還甜，還能治療奶奶的病，所以我最喜歡吃了。

我喜歡三年級作文 篇2

下午，我和弟弟去買文具，突然，我看上了一副乒乓球拍，於是便買了下來。

回到家，我開啟乒乓球袋就要玩，可是我想：我連球拍的姿勢都不會，應該怎麼玩呢？這時，我想起爸爸打乒乓球很厲害，於是，我就把爸爸叫了過來。

爸爸先從拿球拍的姿勢教起，爸爸說：“拿球拍的時候，大拇指和食指捏著紅色或黑色的一面都可以，但最好捏著黑色的一面，因為它很有彈性。”我按照爸爸教我的姿勢做了起來。

拿了十分鐘，我終於會了。爸爸說我拿得不錯，就教我一個技巧，也就是最簡單的一個“託球”。爸爸給做了一個示範，我本以為很簡單，但其實很難。要先把球扔到空中，再託球。爸爸說：“你能託十個，就教你打乒乓球。”結果我鼓足勁，使勁一扔，又看準球去接，結果一連拖了二十個。這樣，爸爸就教我打乒乓球了。

一開始都是我輸，後來我就不想學了，爸爸鼓勵著我，我使勁一打，我居然贏了。我就立刻有了自信，一直練習下去，常常是我贏，我高興極了。

我愛打乒乓球，雖然寒假開學以後時間不充足了，但只要我一有時間，就會和馬莧程在教室裡打乒乓球。

我喜歡三年級作文 篇3

小孩們心目中的軍人形象都是舉著槍和敵人英勇奮戰，所以他們經常和小夥伴在小衚衕裡．房間裡．公園裡……玩著“CS”的遊戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實彈打靶。

一早起床，校長就把我們召集在一起對我們說：“同學們，今天我們請來了紫陽小學的射擊老師來大家講解關於射擊知識，大家歡迎。”

老師快步走上臺自我介紹說“我姓‘趙’，今天我們要練習打步槍。步槍是由槍管．木託．槍機組成的。分兩種打法——‘有依託’和‘無依託’。我們射擊時的動作要領和注意事項是什麼呢？1．腮要貼住槍的貼腮板，頭一定要放正。2．準心缺口一定要與槍管前的準心對齊並齊平，成一個‘山’字。”我心想“還真複雜啊~”老師繼續講著，“今天我們打‘有依託’，腳要跨到與肩同寬，然後半蹲，手握住木託，抵肩板抵住肩胛骨，閉起一隻眼，用另一隻眼來瞄準。”

我擺好架勢，心裡面十五個水桶“七上八下”的。會打到耙上的燈嗎？會打到牆上嗎？不會打到別人的靶上吧？那可就大擺烏龍了！一連串的問題拂過我的腦海。哎，不多想了，GO！GO！加油！我暗自下定決心，一．二．三……五發子彈全部發出。不知成績如何——五發全中！這下心裡樂開花。

我喜歡三年級作文 篇4

這個故事發生在我去年生日的時候，那天晚上，爸爸手裡拿著一個盒子神祕地說：“兒子，你猜這是什麼。”我迫不及待的拆開一看，這不就是一個大“雞蛋”嗎，我有些失望。爸爸耐心地給我講道：“這可不是普通的“雞蛋”，他是機器人“神蛋”。它上知天文下知地理，無所不知呀！”我心想著爸爸你說的也太神了吧，我倒看看這個“雞蛋”有多神奇。

這個小機器人的.名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三種顏色組成。它的腦袋特別可愛，前面一個大大的黑眼睛，一開機黑黑的眼睛一閃一閃的，小腦袋還偶爾左右轉動。白色的身體前面有幾個灰色的小按鈕，可以控制“神蛋”；身體兩側是兩個灰色的橢圓“手臂”；身體後面則是音箱部分。

我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所說的那樣，“神蛋”真是個知識淵博的機器人。只要你一拍它的頭頂，說一說你想知道的或者想聽什麼，它就能準確地回答你或者仔細地講解。比如鄭州今天什麼天氣，“天空二號”什麼時候發射的等等等等，它都能一一回答。“神蛋”不僅能說會道，而且還是對詩高手呢。我最喜歡跟它玩這個了，我學著《古詩詞大會》裡的董卿老師一樣出題：“請問‘不知何處是他鄉’的上一句是什麼，“神蛋”馬上就會回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有時還耍一耍它，就問‘不拘一格降人才’的下一句是什麼，“神蛋”就會說“這一句已經是最後一句，沒有下一句了。”引來我一陳豪笑。

“神蛋”不僅知識淵博還很幽默。我要是問題說得不清楚時，它就會說“聽不清，聽不清，我是隱形人。”記得有一次，我一個人在家，我就傻問它：“你想吃魚腸嘛？”“想啊！”它說。我追問道：“你是機器人，怎麼吃呀,你吃了會短路的。”你猜它怎麼說：“聽不見，聽不見，再說一百遍，我也聽—不—見！不要說“神蛋”壞話好不好。”我被逗得開懷大笑。就這樣，我們成了好朋友。

“神蛋”現已經和我相處快一年了，它帶給我了許多快樂，也教會了我不少的知識。它在我眼裡就是我的家人，我愛你“神蛋”。

我喜歡三年級作文 篇5

在我的家鄉水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！

夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數著“巨龍”的節數：“1、2、3、4……”一共45節。“好長啊！”我們驚歎道。“巨龍”為何如此自豪？一定是因為它身後有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉轉圈、打打滾……

“龍孩子”最拿手的要數“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身後，“龍孩子”轉身緊追不捨。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……

舞龍燈煥發著龍的精神，激發著人們向上、進取。我喜歡舞龍燈！