有關一本好書三年級作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的一本好書三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

一本好書三年級作文 篇1

每天我都陶醉在書海里。書是我的“朋友”。更是我的“老師”。在書裡，我結識了許多“朋友”：海的女兒，白雪公主……，也認識了許多“老師”：愛迪生，雷鋒……，所以，我是書的忠實好朋友。

現在，就讓我為你們介紹一本好書吧。

這本書的名字叫《兒童文學》，它共分成“文學佳作""青春紀實”“異域文學”“詩歌雨花”幾個部分，雖然是文學，但透過它，我仍然瞭解了中國的古往今來喝國外的風土人情。也正式通過一個個感人至深的故事，讓我懂得了老師的偉大，媽媽的辛勞，文豪們的幽默風趣，勇士們的臨危不懼。

生動的童話故事和詩歌則把我帶入了夢幻般的世界，總是讓我流連忘返，讓我受到深深的啟迪。

它的詞句總是通俗易懂，描寫總是生動優美，讓我從中學到了怎樣運用恰當的語言表達自己的感覺，讓我從中學到了許多寫作技巧。

《兒童文學》不僅讓我受到教育，懂得了更多做人做事的道理，而且也讓我的作文水平有進一步的提高。書是人類進步的階梯，希望你也多看看好書！

一本好書三年級作文 篇2

讀一本好書，就像是與一個高尚的人交朋友。

我喜歡讀書，喜歡在知識的海洋裡遨遊，就像魚兒在大海里游來游去，暢快自在。

讀到安徒生童話，格林童話的時候，我會被書中生動有趣的小故事所吸引，覺得特別有趣又可愛，有一些故事雖然有些恐怖，但是被他們表達起來卻感覺那麼生動活潑，好像那個毒害白雪公主的皇后也只是一個平常的母親，好像那個欺騙小紅帽的大灰狼也不過是在跟她開玩笑。

讀到唐詩三百首，我會忍不住去想作者在寫這首詩歌的環境、心情，總覺得一字一句皆是生活，好像那個年代的人們都能夠出口成章，提筆如畫。

讀到經典的名著，我會頓時欽佩，尤其是一些勵志性的書籍，會感慨於作者的勇敢、堅強和麵對困難不屈不撓的精神。

讀一本好書，不僅能夠豐富知識，擴充套件眼界，還能夠提升你的氣質。

一本好書三年級作文 篇3

星期六的早上，爸爸帶著小剛去星星書屋買《外星人與 F 之謎大百科》。

到了星星書屋後，走來一位推銷員，他拿著一本《 F 之謎與探究》說：“這是一本非常好的書，還很有趣呢！”“好！我買了！”爸爸說。

在回家的路上，小剛迫不及待地打開了第一頁。“小剛，咱們回家再看，別把眼睛弄壞了。”可小剛呢？他依然在看，還時不時哭，時不時笑。“小剛！小剛！小剛！”爸爸又叫了幾聲，呵！小剛還是沒聽見，到看得更專心了。這時爸爸奇怪地想：小剛平時不愛看書呀，怎麼今天看得這麼入迷？想著想著，爸爸便探了一個頭。忽然跑來一輛紅色小的士，差點撞到父子兩，還好錯過了。

到家後，爸爸覺得口很渴，就拎來了水壺，可並沒有倒水，只是乾燒。過了一會，爸爸拿來一包“西湖龍井”的茶葉，準備一邊品茶，一邊看書。一把、兩把、三把……爸爸把茶葉越放越多，可是壺中並沒有一滴水呀！“咦？！”爸爸端起茶壺嚐了一口，覺得怪怪的。“怎麼回事？茶怎麼這麼幹呀？”媽媽剛好從屋中出來，看到了這一切後，捧腹大笑，上氣都不接下氣了。

晚上，媽媽讓爸爸和小剛去洗澡，爸爸剛放好 度的水，叫了小剛，就往下躺，這時水中正冒著熱氣，可爸爸和小剛不僅沒覺得水很燙，而且連衣物都沒有脫。完完全全的浸在了知識的海洋裡！

讓我們讀書吧！書裡會有一個美好又精彩的世界！

一本好書三年級作文 篇4

小明和他的爸爸是遠近聞名的一對“書痴”。

在一個風和日麗的早晨，這對“書呆子”去圖書大世界去買好書。售貨員笑容滿面地向“書呆子”父子推薦好書。這對父子好不容易才選了一本好書。

一出書店，兒子就迫不及待地開啟書，津津有味地看起書來，由於父親太高只能低下頭來看，菸頭快滅了都不知道。如果路上行人不提醒，他的褲子都被掉下來的菸灰燒了好幾個洞。回到家後，他們繼續看書，兒子連坐下都忘了。媽媽叫爸爸泡茶，爸爸胡亂抓了一把茶葉扔到壺裡，連水燒開了，漫出來了都不知道。

到了晚上，爸爸趁兒子做作業的時間把書拿過來看。媽媽讓爸爸去洗澡，三催四請說破嘴皮，終於把爸爸請到了浴室。爸爸連衣服都沒有脫就“撲通”一聲跳入了浴池。兒子做完作業，左找右找也沒有找到那本書，最後發現爸爸在浴室裡面看那本書，就趴下去和爸爸一起津津有味地閱讀。他太入迷了，連袖子溼了都沒有察覺。好一對“書痴”父子！

我要提醒一下這對父子，雖然愛看書是好事，但是一定要保護好自己的眼睛喲！

一本好書三年級作文 篇5

我介紹的一本好書是《禿鶴不是一隻鶴》。

禿鶴住在一個小山村裡，村裡很多人都是禿子，很不幸，禿鶴也是其中一員。禿鶴有個名字，他叫陸鶴。在陸鶴很小的時候，很多人都愛摸他的頭、開他的玩笑。隨著年齡的增長，陸鶴漸漸地不願讓人摸他的頭了。因為屠夫丁四用肉換摸陸鶴的禿頭；因為一個下雨的早晨，陸鶴同兩個同學去上學，他看到她們正看著他的禿頭捂嘴偷笑；因為自卑而戴著帽子去上學，同學們看到他戴帽子，於是，把他的帽子扔到旗杆上；還因為學校老師們決定不讓禿頭的陸鶴去參加學校的做操比賽，怕他影響班裡的榮譽。這些事情深深地傷了陸鶴的自尊心，對他造成了很大傷害。同學之間要團結有愛、互相幫助，不能拿別人的缺點嘲笑別人。

書中令我印象最深刻的是做操事件——陸鶴故意把帽子扔到了空中，結果讓油麻地小學沒得到名次。捱了校長的批評，同學們更不喜歡他了。陸鶴也認識到了自己的錯誤。有一次，學校要演出一場戲劇，陸鶴主動申請要演偽軍連長，經過他刻苦、認真的練習，演出時獲得了很大的成功。於是，他在同學們的心裡留下了美好的印象。

這個故事告訴了我們，每個人身上都有優缺點，不要拿別人的缺點嘲笑別人，不能歧視有缺陷的人，不要做傷害別人的事情。

你們也快來看看這本書吧！

一本好書三年級作文 篇6

今天是好書書展的最後一天，爸爸帶著小明來到了好書書展。整個書展擺滿了書櫃，每個書櫃都有十層，一層就有二十五米，大概有九千九百九十九個書櫃，書像下的小雨滴一樣多，數都數不過來，書有各種顏色，像花兒般的豔麗，紅的、黃的、藍的`、綠的……小明拿出了一本藍色的書——《鼴鼠的月亮河》，他翻開後序，上面寫著“鼴鼠的月亮河有一種恬靜的、體貼的、細緻的關愛……”他說我要這本書，推銷員叔叔走了過來，“小孩，你的眼光還不錯嘛，其他的書還有很多，只有這個書只剩一本了。”

離開了書展，小明迫不及待的翻開了這本書，這本書講的是一隻黑色的小鼴鼠他既是魔術師，他會變魔術，把一張紙變成了藍色的樹葉，也是一個設計師，他設計了一個皮球洗衣機……爸爸看到了兒子看得很入迷也湊了過去，結果繞了50個彎才回到了家。兒子對爸爸說，我好渴，於是他們走進了廚房，誤把牆當成了門，結果兩個人頭上都有了一個雞蛋包，但是他們不覺得痛，因為他們的注意力還在書裡，水開了漫了出來，可是他們還是沒發現，因為他們的思想還沉浸在書裡。忽然兒子對爸爸說，爸爸你怎麼怎麼臭，爸爸也對兒子說，你怎麼也怎麼臭，於是爸爸一把奪過兒子手中的書，結果衣服都沒脫，就走進了浴缸裡，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……兒子在門外等得不耐煩了，把門一推開看到爸爸在看書，便說你竟然偷偷看書，然後和爸爸一起津津有味的看起了書。熱水變成了涼水，涼水變成了冰水，爸爸問兒子“你冷不冷”“不冷”可兒子說。我說啊，你們父子倆也該睡覺了吧！

這一切都是這本好書惹的禍，好書啊，你看看你今天都幹了些什麼。不過這也是兒子最快樂的一天，因為這一整天都有爸爸的陪伴。

一本好書三年級作文 篇7

我為大家介紹一本好書，它的名字叫《小意外中的大發明》。這本書很好，內容非常豐富，它不光介紹了每一個發明家的故事，還介紹了發明家在沒有成功之前的故事。

在這本書裡，我最喜歡《打不破的杯子》這篇文章，它寫了修吉摩爾經過無數次的試驗才發明出紙杯的故事，它告訴我，能夠堅持自己的想法，而不被外界的因素所左右，也是決定能否成功的重要條件之一。

你們知道咖啡是從哪裡來的嗎？《放牛時發現的咖啡豆》這篇文章會告訴你，你知道人們愛玩的飛盤從哪兒來的嗎？《胡鬧玩出的飛盤》會告訴你，你知道。

你還想了解更多科學家的故事嗎？那麼就趕緊來看看這本書吧！

一本好書三年級作文 篇8

《新版西遊記》是當代作家禹田根據我國明代偉大的小說家吳承恩寫的《西遊記》、南宋話本《大唐三藏取經詩話》和民間流傳的《唐僧取經故事》，經綜合加工、大膽想像、創造而成的兒童文學作品。

全書一共一百回。前七回描述主人公孫悟空出世和大鬧天宮的故事。接下來的六回描寫唐僧出世和取經準備。從第十四回開始描寫師徒一行到西天取經的過程。這本書主要歌頌孫悟空同邪惡和困難作鬥爭的勇敢和堅毅；同時表現唐僧的仁慈、怯懦和迂腐；豬八戒的憨厚、自私和可笑。這本書運用的是積極浪漫主義的創作方法，對神奇的幻想圖畫進行了生動的描繪。全書反映了人民的理想、意志和願望。故事離奇曲折、變化多端，人物形象活靈活現，語言生動詼諧，是我國古典文學中最輝煌的神話作品，也是世界文學寶庫中最優秀的少年讀物之一。

我向大家推薦這本書有四個理由：一是因為《新版西遊記》是作者禹田根據少年兒童的閱讀水平和思維特點，對《西遊記》這部經久不衰、廣為流傳的古典文學名著進行了整理、濃縮，保留了原著的精彩篇章，運用通俗淺顯的語言，對內涵豐富、思想感情健康、情節生動的故事進行了彙編；二是因為《新版西遊記》去除了原著中那些深奧的文字，不易理解的內容，故事具有很強的可讀性，情節銜接合理，有助於激發小朋友的讀書興趣，培養小朋友的基本文學素質。三是因為《新版西遊記》中配有大量精美的彩色卡通插圖，同時書中的全部文字都加註了漢語拼音，有助於我們少年兒童的閱讀和理解。四是我相信這本書一定會成為我們少年兒童的閱讀精品，她將豐富我們的精神世界，使我們大家真切地感受中國古典文學的無究魅力。